4.3.2角的比较与运算提升训练（含简单答案）2023-2024学年人教版数学七年级上册
文档属性
| 名称 | 4.3.2角的比较与运算提升训练（含简单答案）2023-2024学年人教版数学七年级上册 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 427.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-01-04 18:48:56 | ||
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文档简介
4.3.2角的比较与运算
一、单选题
1．（ ）
A． B． C． D．
2．已知，以为端点作射线，使，则的度数为（ ）．
A． B．
C．或 D．或
3．若，则有（ ）
A． B．
C． D．
4．如图，是的平分线，，，则的度数是（ ）
A． B． C． D．
5．如图1，图2所示，把一副三角板先后放在上，则的度数可能（ ）
A． B． C． D．
6．如图所示，教室的钟表上显示的时刻是10点10分，再过30分钟，时针与分针所成的角（小于）是（ ）
A． B． C． D．
7．定义：从的顶点出发，在角的内部引一条射线，把分成的两部分，射线叫做的三等分线．若在中，射线是的三等分线，射线是的三等分线，设，则用含x的代数式表示为（ ）
A．或或 B．或或 C．或或 D．或或
8．如图直角、交于，是的平分线且，那么（ ）
A．80 B．100 C．130 D．150
9．如图所示，若有，，则下列结论中错误的是（ ）
A．是的平分线 B．是的平分线
C． D．是的平分线
二、填空题
10．若，，则 ．
11．，．
（1） (请用，，填空)
（2） ．
12．已知，从的顶点O作射线，若，那么的度数为 ．
13．如图，已知，的余角比小，过O点作射线，使，则 ．
14．如图，分别是和的角平分线，且，则 ．
15．如图，点在一条直线上，射线是的平分线，， ．
16．如图，直线相交于点O，，把分成两部分，且，则 ．
三、解答题
17．已知，先分别写出等于多少分，再比较的大小．
18．如图，直线相交于点O，平分．平分，，求的度数．
19．如图，是内一条射线，平分，平分，已知，求．
20．如图，已知内部有两条射线，，平分，平分，，的度数分别为，，求的度数．
参考答案：
1．A
2．C
3．A
4．D
5．C
6．A
7．C
8．A
9．D
10．
11．
12．或
13．或
14．
15．
16．/152度
17．，，
18．
19．
20．
一、单选题
1．（ ）
A． B． C． D．
2．已知，以为端点作射线，使，则的度数为（ ）．
A． B．
C．或 D．或
3．若，则有（ ）
A． B．
C． D．
4．如图，是的平分线，，，则的度数是（ ）
A． B． C． D．
5．如图1，图2所示，把一副三角板先后放在上，则的度数可能（ ）
A． B． C． D．
6．如图所示，教室的钟表上显示的时刻是10点10分，再过30分钟，时针与分针所成的角（小于）是（ ）
A． B． C． D．
7．定义：从的顶点出发，在角的内部引一条射线，把分成的两部分，射线叫做的三等分线．若在中，射线是的三等分线，射线是的三等分线，设，则用含x的代数式表示为（ ）
A．或或 B．或或 C．或或 D．或或
8．如图直角、交于，是的平分线且，那么（ ）
A．80 B．100 C．130 D．150
9．如图所示，若有，，则下列结论中错误的是（ ）
A．是的平分线 B．是的平分线
C． D．是的平分线
二、填空题
10．若，，则 ．
11．，．
（1） (请用，，填空)
（2） ．
12．已知，从的顶点O作射线，若，那么的度数为 ．
13．如图，已知，的余角比小，过O点作射线，使，则 ．
14．如图，分别是和的角平分线，且，则 ．
15．如图，点在一条直线上，射线是的平分线，， ．
16．如图，直线相交于点O，，把分成两部分，且，则 ．
三、解答题
17．已知，先分别写出等于多少分，再比较的大小．
18．如图，直线相交于点O，平分．平分，，求的度数．
19．如图，是内一条射线，平分，平分，已知，求．
20．如图，已知内部有两条射线，，平分，平分，，的度数分别为，，求的度数．
参考答案：
1．A
2．C
3．A
4．D
5．C
6．A
7．C
8．A
9．D
10．
11．
12．或
13．或
14．
15．
16．/152度
17．，，
18．
19．
20．