展开与折叠(二)(河南省周口地区)

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名称 展开与折叠(二)(河南省周口地区)
格式 rar
文件大小 60.1KB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 数学
更新时间 2008-12-03 20:53:00

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文档简介

课件15张PPT。新华学校 七年级 数学组北京师范大学出版社初中数学教科书 第一册
第一章丰富的图形世界
第二节展开与折叠(二) (Ⅰ)创设情境,导入课题 圆柱展开动画演示(Ⅰ)创设情境,导入课题 圆锥侧面展开演示将一个正方体的表面沿某些棱剪开,能展成一个平面图形吗?你能得到哪些平面图形?与同伴进行交流.(Ⅱ)动手操作,探究新知(Ⅱ)动手操作,探究新知正方体 的11种不同的展开图 正方体展开图(Ⅱ)动手操作,探究新知能否将得到的平面图形分类?
你是按什么规律来分类的? 第一类,1,4, 1型,共六种。(Ⅱ)动手操作,探究新知第二类,2,3,1型,共三种。(Ⅱ)动手操作,探究新知第三类,2,2,2型,只有一种。第四类,3,3型,只有一种。(Ⅱ)动手操作,探究新知2.一个正方体要将其展开成一个平面图形,必须沿几条棱剪开?
1.既然都是正方体,为什么剪出的平面图形会不一样呢?
(Ⅱ)动手操作,探究新知(Ⅲ)先猜想再实践,发展几何直觉 把一个正方体的表面沿某些棱剪开,展成一个平面图形,你能得到下面的些平面图形吗?(Ⅲ)先猜想再实践,发展几何直觉 把一个正方体的表面沿某些棱剪开,展成一个平面图形,你能得到下面的些平面图形吗?(Ⅲ)先猜想再实践,发展几何直觉 如图是一个正方体纸盒的展开图,想一想,再试一试面A,面B,面C的对面各是哪个面? ABCDEF(Ⅵ)课堂小结,布置作业 同学们一定有许多感想与收获,能把自己的感想与收获说出来与大家分享一下吗?
谢 谢 !
二OO七年一月