2023--2024学年苏科版(2012)数学八年级上册 第一章 全等三角形 练习 (含答案)

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名称 2023--2024学年苏科版(2012)数学八年级上册 第一章 全等三角形 练习 (含答案)
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资源类型 教案
版本资源 苏科版
科目 数学
更新时间 2024-01-04 19:58:38

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苏科版(2012)数学八年级上册第一章全等三角形期末章节拔高练习
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.和关于直线对称,若的周长为,则的周长为( )
A. B. C. D.
2.如图,已知△ABC≌△BAD,如果AB=5,BC=7,AC=10,那么BD=(  )
A.5 B.7 C.10 D.5或7
3.如图,与相交于点,,,不添加辅助线,判定的依据是(  )
A.SSS B.SAS C.HL D.AAS
4.如图所示,点在线段上,,,则以下三个结论“①;②;③”中正确的个数是( )

A.0 B.1 C.2 D.3
5.如图,点B、F、C、E在一条直线上(点F,C之间不能直接测量),点A,D在BE的异侧,如果测得AB=DE,AB∥DE,AC∥DF.若BE=14m,BF=5m,则FC的长度为( )
A.3 B.4 C.5 D.6
6.在△ABC中,∠B=∠C,与△ABC全等的三角形有一个角是100°,那么△ABC中与这个角对应的角是( )
A.∠A B.∠B C.∠C D.∠D
7.在和中,已知,,,,,,能证明的判定方式为( )
A. B. C. D.
8.如图,有两个长度相等的滑梯靠在墙上,且墙与地面垂直,滑梯的高度与滑梯的水平宽相等,则的依据是(  )
A. B. C. D.
9.如图,已知:,要证明,还需补充的条件是( )
A. B. C. D.以上都不对
10.根据下列已知条件,能画出唯一的的是( )
A.,, B.,,
C.,, D.,,
二、填空题
11.如图所示:要说明△ABC≌△BAD,已知∠1=∠2,若要以SAS为依据,则可添加一个条件是 ;
12.如图,已知,,请你补充一个条件, 使,你添加的条件是 .
13.如图所示,如果AD是BC边上的高,又是∠BAC的平分线,那么△ABD≌△ACD,其根据是 ;如果AD是BC边上的高,又是BC边的上的中线,那么△ABD ≌△ACD,其根据是 .
14.如图,中,,的平分线交于点D,已知,,则的长为 .
15.如图,在同一平面内,直线l同侧有三个正方形A,B,C,若A,C的面积分别为16和9,则阴影部分的总面积为 .
16.一个三角形的三边长为5,y,13,若另一个和它全等的三角形三边长为5,12,x,则x+y= .
17.已知,且的周长为20,,则等于 .
18.如图,∠A=∠D,AC=DF,那么需要补充一个直接条件 (写出一个即可),才能使△ABC≌△DEF.

19.如图,在中,,F是边上的中点,则 1.(填“>”“=”或“<”)
20.如图所示,已知△ABC≌△DFE,AB=4cm,BC=6cm,AC=5cm,CF=2cm,∠A=70°,∠B=65°,则∠D= °,∠F= °,DE= ,BE= .
三、解答题
21.如图,某村庄有一块五边形的田地,,,连接对角线,,.
(1),与之间的数量关系是____________.
(2)为保护田内作物不被牲畜踩踏,村里决定给这块田地的五边上围一圈木栅栏,已知每米木栅栏的建造成本是50元,则建造木栅栏共需花费多少元?(提示:延长至点,使)
(3)在和区域种上小麦,已知每平方米田地的小麦播种量为克,请直接写出需提前准备多少千克的小麦种.
22.小红家阳台上放置了一个晒衣架,如图是晒衣架的侧面示意图,立杆相交于点O,B,D两点置于地面上,.现将晒衣架完全张开稳固,扣链成一条直线,过点O作于点G,经测量有,.若小红的连衣裙挂在衣架上后总长度达到,则挂在晒衣架上后是否会碰到地面?请通过计算说明.
23.如图,在五边形中,,.
(1)请你添加一个与角有关的条件,使得,并说明理由;
(2)在(1)的条件下,若,,求的度数.
24.如图,是的边上一点,点在的延长线上,,过点E作,并截取,连接DF,说明吗?为什么?
25.如图1所示,A,E,F,C在一条直线上,AE=CF,过E,F分别作DE⊥AC,BF⊥AC,连接BD与直线AC交于点G,若AB=CD
(1)DE与BF相等吗?为什么?
(2)BG与DG相等吗?说明理由.
(3)若将DEC的边EC沿AC方向移动,变为图2时,其余条件不变,(1)(2)的结论是否成立?请说明理由
26.如图,点A,D,B在同一直线上,AC=BD,AB=DE,∠C=∠DFB.试说明:△DEB≌△ABC.
27.如图,AB∥CD,直线EF分别交AB、CD于E、F两点,∠BEF的平分线交CD于点G,若∠EFG=52°,求∠EGF的度数.(写出过程并注明每一步的依据)