2023-2024学年苏科版(2012)数学八年级上册 第二章轴对称图形期末章节拔高练习(含答案)

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名称 2023-2024学年苏科版(2012)数学八年级上册 第二章轴对称图形期末章节拔高练习(含答案)
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资源类型 教案
版本资源 苏科版
科目 数学
更新时间 2024-01-04 20:00:54

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苏科版(2012)数学八年级上册第二章轴对称图形期末章节拔高练习
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.在△ABC中,∠B,∠C平分线的交点P恰好在BC边的高AD上,则△ABC一定是(  )
A.直角三角形 B.等边三角形
C.等腰三角形 D.等腰直角三角形
2.已 知等腰三角形的一个角为40°,则其底角为( )
A. B. C. D.或
3.如图,,点E在线段BC上,,则的大小为( )

A.34° B.56° C.62° D.68°
4.如图所示,有三条道路围成Rt△ABC,其中BC=1000m,一个人从B处出发沿着BC行走了800m,到达D处,AD恰为∠CAB的平分线,则此时这个人到AB的最短距离为( )

A.1000m B.800m C.200m D.1800m
5.如图所示,等腰直角三角尺斜边紧贴木板边缘,点O是的中点,,则点O与直角顶点C之间的距离为(  )
A.2 B. C.4 D.8
6.如图,中,,的垂直平分线交延长线于点E,交于点F,连接,,,则的周长和分别等于( )

A. B. C. D.
7.下面的图形中,不是轴对称图形的是( )
A. B. C. D.
8.下列剪纸作品都是轴对称图形.其中对称轴条数最多的作品是( )
A. B. C. D.
9.如图,在△ABC中,∠B=40,AB=CB,AF=CD,AE=CF,则∠EFD=( )
A. B. C. D.
10.如图,在△ABC中,∠C=90°,按以下步骤作图:①分别以A,B为圆心,以大于AB的长为半径作弧,两弧相交于两点M,N;②作直线MN交AB于点D,交BC于点E,连接AE.若∠B=15°,则∠EAC等于(  )
A.22.5° B.30° C.45° D.60°
二、填空题
11.如图,等腰的底边长为8,面积为24,腰的垂直平分线分别交于点E,F,若点D为底边的中点,点M为线段上一动点,则的最小值是 .
12.如图,,,垂足分别为、,、相交于点,且平分,,则 .
13.如图,Rt△ABC中,∠BCA=90°,∠A=30°,BC=2cm,DE是AC边的垂直平分线,连接CD,则△BCD的周长是 .
14.如图,以BC为边在正方形内部ABCD内部作等边△PBC,连接AP,DP,则∠PAD= .
15.请你写出三个常见的是轴对称图形的几何图
16.如图,PD⊥OA,PE⊥OB,点D、E为垂足,PD=7cm,当PE= cm时,点P在∠AOB的平分线上.
17.如图,将长方形ABCD沿EF折叠,使得点C恰好落在AB边上的点M处,若∠BFM:∠EFM=4:7,则∠BMF的度数为 .
18.如图,已知点是高为2的等边的中线上的动点,是边的中点,则的最小值是 .
19.在△ABC中,已知AB=AC,∠A=36°,AB的垂直平分线MN交AC于D.在下列结论中:①∠C=72°;②BD是∠ABC的平分线;③∠BDC=72°;④AD=BD=BC.正确的有 .(填写序号)
20.如图,已知是的平分线,于点C,于点D,,则的长为 .

三、解答题
21.已知等腰三角形周长为 25,腰是底的2倍,求三边的长.
22.“三等分角”大约是在公元前五世纪由古希腊人提出来的,借助如图所示的“三等分角仪”能三等分任一角.这个三等分角仪由两根有槽的棒组成,两根棒在点相连并可绕转动、点固定,,点可在槽中滑动.若,请求出的度数.
23.如图,在△ABC中,∠B=90°,AB=3,BC=4.点P从点B出发,沿BC边以每秒1个单位长度的速度运动,到达点C后立即以每秒2个单位长度的速度返回点B,点P运动的时间为t秒.
(1)点P返回到点B时,共耗时    秒;
(2)当t=5时,求BP的长;
(3)当点P到达点C之前,求△ACP的面积(用含t的代数式表示);
(4)当△ABP是等腰三角形时,直接写出t的值.
24.如图,在中,,,点在线段上运动(不与,重合),连接,作,交线段于.
(1)当时, , ;点从向运动时,逐渐 (填“大”或“小”)
(2)当等于多少时,,请说明理由:
(3)在点的运动过程中,的形状可以是等腰三角形吗?若可以,请直接写出的度数.若不可以,请说明理由.
25.如图.已知和线段a.用直尺和圆规作,使,.
26.如图是一个等腰梯形的水渠的横截面,已知渠道底宽米,渠底与渠腰的夹角∠120°,渠腰米,求水渠的上口AD的长.
27.在等腰中,,点是射线上的动点,垂直于直线于点,交直线于点.

(1)【探索发现】
如图①,若点在的延长线上,点在线段上时,请猜想之间的数量关系为    
(2)【拓展提升】
如图②,若点在线段上(不与点重合),试猜想之间的数量关系,并说明理由;
(3)【灵活应用】
当,时,直接写出线段的长为    .
参考答案:
1.C
2.D
3.C
4.C
5.C
6.A
7.A
8.D
9.C
10.D
11.6
12.2
13.6cm.
14.15°
15.线段,角,圆等(答案不唯一).
16.7
17./50度
18.2.
19.①②③④
20.
21.三边分别为5、10、10
22.
23.(1)6;(2);(3);(4)3或
24.(1),,小;(2);(3)可以,108°或72°
25.图见解析
26.7米
27.(1)
(2)
(3)或