统编版语文三年级下册1.古诗三首其一 课件(共23张PPT)

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名称 统编版语文三年级下册1.古诗三首其一 课件(共23张PPT)
格式 pptx
文件大小 1.4MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-01-04 17:59:09

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文档简介

(共23张PPT)
1.古诗三首(其一)
绝句 【唐】杜甫
课程导入:
春风、花草、泥土松软、燕子、沙滩、鸳鸯。初读这首绝句,我们可以看到这些美丽的事物,大概就能猜测出来这是一首描写初春景象的诗篇,让我们一边读一遍去感受春天的美好吧!
课程目标:
1,了解绝句的特点,熟悉诗人杜甫。
2,练习诗词中出现的字词,会读会写。
3,能够背诵并且学会翻译绝句这首诗词,体会作者表达的思想感情。
4,尝试抓住春天的景色,说一说春天还有哪些典型事物。
1,了解绝句的特点,熟悉诗人杜甫。
绝句是诗歌的一种体裁,按照每句字数可分为五言绝句、七言绝句。每首绝句只有四句话。
杜甫(712一770),唐代诗人。字子美。生于巩县(今河南巩义)。因居长安时期,曾一度住在城南少陵附近,自称少陵野老。唐代伟大的现实主义诗人,与李白合称“李杜”。杜甫对中国古典诗歌的影响非常深远,被后人称为“诗圣”,他的诗因多反应社会现实,被称为“诗史”。
2,练习诗词中出现的字词,会读会写。

拼音:fǔ
1,古代在男子名字下加的美称,后指人的表字(亦作“父”):,
2,刚刚,才
3,姓。

拼音:róng
1,固体受热变软或化为流体
2,调合,和谐
3,流通

拼音:shuì
1,闭目安息,大脑皮质处于休息状态

拼音:yuān
1,水鸟,比鸭小,栖息于池沼之上,雌雄常在一起。民间传说和文学上用来喻夫妻;又用来称成偶的东西,

拼音:yāng
1,水鸟,比鸭小,栖息于池沼之上,雌雄常在一起。民间传说和文学上用来喻夫妻;又用来称成偶的东西,
3,能够背诵并且学会翻译绝句这首诗词,体会作者表达的思想感情。
绝句
迟 日 江 山 丽,
春 风 花 草 香。
泥 融 飞 燕 子,
沙 暖 睡 鸳 鸯。
迟 日 江 山 丽,
春日
江河山川
沐浴在春光下的江河山川是如此秀丽,
春 风 花 草 香。
春风拂过送来阵阵花香。
泥 融 飞 燕 子,
泥土已经变得松软,燕子衔泥筑巢,
沙 暖 睡 鸳 鸯。
暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。
迟 日 江 山 丽,
丽字描写“江山”,表现了春日阳光普照,四野青绿,溪水映日的秀丽景色。
春 风 花 草 香。
触觉、嗅觉结合,进一步以和煦的春风,初放的百花,如茵的芳草,浓郁的芳香来展现明媚的大好春光
泥 融 飞 燕 子,
动态描写,春暖花开,泥融土湿,秋去春归的燕子,正繁忙地飞来飞去,衔泥筑巢。这生动的描写,使画面更加充满勃勃生机,春意盎然。
沙 暖 睡 鸳 鸯。
静态描写,春日冲融,日丽沙暖,鸳鸯也要享受这春天的温暖,在溪边的沙洲上静睡不动。
迟 日 江 山 丽,
春 风 花 草 香。
泥 融 飞 燕 子,
沙 暖 睡 鸳 鸯。
总写春天江流山川的美好
触觉、嗅觉结合
动静结合、相映成趣
主旨分析:
这首诗用自然流畅的语言写出了一派生意盎然的春色,格调清新,意境明丽,表达了诗人热爱大自然的愉快心情。
4,尝试抓住春天的景色,说一说春天还有哪些典型事物。
尝试分析初春还会有哪些美好的景物呢?课后观看纪录片、观察下大自然,跟爸爸妈妈讨论下吧!
谢谢观看