人教版选修3第1课第一次世界大战的爆发(共43张PPT)

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名称 人教版选修3第1课第一次世界大战的爆发(共43张PPT)
格式 zip
文件大小 2.5MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 历史
更新时间 2015-05-31 06:53:37

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课件43张PPT。 自从有了人类,就有了战争。伴随着人类社会的不断发展,战争的规模也不断的扩大和升级。从冷兵器时代发展到热兵器时代,从局部战争发展到世界范围的战争。人类 = 战争?5200多年历史中
大小战争:14500多次 2.8次/年
近2000年 无战争的日子:58天
战火中丧生: 36.4亿人
毁灭的财富:可铺宽150公里、厚10米的金带,环地球一圈:
——据 邵锡昌《以史为鉴开创未来》《东南大学学报》958期) 统计数字 同学们,让我们开始一段新的学习历程!选修三: 20世纪的战争与和平 这个模块“着重反映的是20世纪战争与和平运动发展的重要内容”。人类文明史,同时也是一部战争史。
——沈永兴 朱贵生《二战全景纪实》战争是流血的政治。
——克劳塞维茨 黄金和财富是战争的主要根源。
——塔西佗(古罗马历史学家) 你想和平吗?那么你就准备战争吧!——克劳塞维茨(德国著名军事理论家)——格兰特将军(美国内战英雄)序 言
进入20世纪以后,人类社会在战争与和平的问题上面临着选择。一方面是生产力的飞速提高,科学技术的日新月异;另一方面各主要资本主义国家争夺世界霸权和殖民地的冲突日益加剧。20世纪初,一场空前规模的大战首先在欧洲爆发。那么,欧洲列强为什么要选择战争?列强是如何进行战争准备的?战争是如何爆发的?战争的进程和结果如何?第一单元 第一次世界大战 (1914—1918)第1课
第一次世界大战的爆发课程标准:
1、了解一战前夕欧洲列强之间的主要矛盾、欧 洲两大军事集团的形成过程和一战爆发的导火线;
2、理解人类历史发展到20世纪才出现世界大战的原因和条件;
3、认识第一次世界大战是资本主义列强矛盾激化的结果。一战中投入使用的新式武器资本主义列强瓜分世界图阅读这幅历史地图:你能得出什么信息? 20世纪初,主要资本主义国家进入帝国主义阶段。世界已经被帝国主义国家基本瓜分完毕。全球各国各地区都被纳入资本主义世界体系之中,资本主义世界最终形成。视角一●黄金和财富是战争的主要根源。
——塔西佗(古罗马历史学家) 一、动荡不安的世界 ------ 矛盾的世界1、根本原因:2、实质:3、基本矛盾:资本主义经济政治发展不平衡争夺殖民地,争夺霸权法德矛盾、俄奥矛盾、英德矛盾(二)帝国主义列强之间的矛盾:(一)列强同殖民半殖民地国家之间的矛盾:材料一:英 德 法 美 比 较 表 一问:以上材料反映了资本主义社会的什么客观规律?材料二:19世纪末20世纪初,主要资本主义国家不同程度地走上了政治民主化的道路,但毕竟政治民主化的发展程度不一致,有两种不同的类型:第一类是以英法美为代表的,资产阶级民主制度较为健全;第二类是以俄德日为代表的,专制主义和军国主义的色彩较为浓厚。资本主义经济政治发展不平衡!材料三:英 德 法 美 比 较 表 二回答:①表二反映了什么问题?实力与所占殖民地面积出现倒挂现象!②这一问题会产生什么影响?帝国主义国家之间的矛盾激化争夺世界霸权和殖民地③矛盾的实质是什么?经济实力与政治地位不平衡一战前夕欧洲列强的主要矛盾 “德国向自己的一个邻国让出陆地,向另一个让出海洋,而给自己留下一钱不值的天空,这样的时代一去不复返了!……我们不愿意把任何人挤到阴暗的角落,但我们也要给自己一块光明之地,一块阳光下的地盘。”
—— 德国外长皮洛夫1899年的一次演说这一要求怎样才能得到满足?1)“ 邻国 ” 指谁?2)材料体现了德国的什么要求?积极向外扩张,争夺殖民地,重新瓜分世界英国、法国 “我们不能容忍任何外国对我们说:怎么办?世界已经分割完了!……我们不愿消极地站在一边,而让别人分割世界。
—— 德国外长皮洛夫1899年的一次演说英国冲撞法国冲撞 “假如德国明天从地面上被消灭掉,那末,后天在世界上就找不到一个不因此而富有的英国人。过去,各国为争夺某一城市或某种遗产而厮杀若干年,难道现在它们不应该为每年50亿英镑的商业收入而战吗?”
——英国《星期六评论》杂志(1887年)英德之间:殖民地利益世界市场,经济利益海洋——制海权1、英国地位: 因英德矛盾激化,自身实力下降,欲寻求盟友大陆均势2、对欧洲政策:世界霸主,掌握海上霸权3、20世纪初政策调整:英国法德恩怨A、失去了阿尔萨斯和洛林
B、赔款50亿法郎
C、颜面上被羞辱
D、引发一系列国内矛盾……法国1、曾经的欧洲大陆霸主2、普法战争失败:与英国合作视角二视角二● 没有永恒的朋友,也没有永恒的敌人,只有永恒的利益。
---帕默斯顿(英国首相1784-1865)

二、剑拔弩张的两大军事集团 列强为共同利益而勾结,又为各自利益而斗争。当时欧洲列强如何为自己谋取最大利益呢?世界市场 、殖民地问题协约国同盟国欧洲列强之间的矛盾欧洲最终形成两大 军事集团对峙局面。后来有27国参战。1892年欧洲开始出现两大 军事集团对峙局面。后来,有4国参战。巴尔干火药桶新生独立国家,便于控制,列强争夺之地帝国主义之间的矛盾巴尔干同盟内部争夺领土巴尔干国家反对外来干涉与侵略民族矛盾巴尔干内部矛盾俄国推行斯拉夫主义三、一战爆发的导火线1914.6.28
萨拉热窝事件皇储:王位的继承人,一般是君主子女或近亲属斐迪南大公(1863-1914)奥匈帝国皇储;
1889年被立为皇储,主张吞并波斯尼亚,视塞尔维亚为眼中钉,加深俄奥矛盾、民族矛盾,引发了危机.普林西普(1894-1918)塞尔维亚爱国青年.1914年6月行刺斐迪南大公,事后被捕入狱判20年徒刑.1918年在狱中病死.后来人们为了纪念这位爱国青年,在他当年埋伏站立的地方用混泥土嵌下一双脚印.我们要消灭祖国的敌人!战争的爆发:事后不久,德奥集团即欣喜若狂的叫嚣道:“这是千载难逢的机会。” 1914年7月28日奥匈帝国向塞尔维亚宣战,随后德国、俄国、法国、英国相继投入战争。 上图是1914年8月被德国媒介广泛宣 传的照片之一,问: (1)火车上的士兵将去参加什么战争 (2)在他们看来,这是一场什么战争
(3)德国当局广泛传播这一类照片的目的是什么
(4)宣战消息发表后, 为什么会出现这种愚昧和奇特的现象? 崇尚战争和强权的
威廉二世:
“火药是干的,剑是磨过的,目标明确,力量集中,悲观者已经被赶走,我为我武装的人民干一杯。”德皇威廉二世交战的双方:同盟国:德意志帝国、奥匈帝国、奥斯曼土耳其帝国、保加利亚 4 国;协约国:英国、法国和俄罗斯帝国以及支持它们的塞尔维亚、比利时、意大利、日本美国、中国等 27 国。对此有何疑问? 有人说,第一次世界大战是一次偶然的灾难,假如塞尔维亚民族主义者不打死奥匈帝国皇储夫妇,一战就不会爆发。
你是否同意这一观点?谈谈看法。 探究学习一战爆发的历史背景是什么(含根本原因、具体原因和直接原因) ?帝国主义两大军事集团的矛盾斗争萨拉热窝事件资本主义经济政治发展不平衡,新老帝国主义为争夺霸权和重新瓜分殖民地而引起的。一、根本原因:二、具体原因:三、直接原因:(导火线)科技进步成果被运用于军事领域 军国主义与极端民族主义的泛滥 探究学习为什么人类历史发展到20世纪才出现世界大战?探究学习一战中的德国潜艇一战中德军的重炮战用电报机电话的发明思考:
科技进步成果被运用于军事领域会
对战争产生怎样的影响 ?预示未来战争更加残酷,更加危险,规模可能更大。A传统武器性能提高
B新式武器扩展海空
C新的交通手段
D新的通讯工具突破战争地域,范围扩大突破战争方式,手段先进1. 客观条件:20世纪的世界已基本上形成为一个整体,各国联系日益加强,形成“牵一发而动全身”的局面;
2. 可能条件:生产力的迅速发展和科技的飞速进步,为世界大战的爆发和扩大提供了必要的物质和技术基础,使战争能在更大范围内进行,从而形成世界性大战;
3. 现实条件:完成工业革命的主要列强,争夺殖民地的斗争或战争会影响到它们的殖民地或半殖民地,进而影响整个世界。通过本节的学习,你从中可得到哪些启示?
1.要通过正当的经济手段促成自身的发展
2.通过和平手段解决国际争端,各国不承担战争义务
3.要正确应用科技成果为人类造福
4.要警惕军国主义和极端民族主义思潮的泛滥 探究学习 练习:1、20世纪初,英国放弃“光荣孤立”政策转而与法、俄结盟的最主要原因是
A军事力量明显削弱 B三国同盟已经形成
C霸主地位业已丧失 D英德矛盾急剧上升
2、第一次世界大战前,帝国主义两大军事集团最终形成的标志是
A英日同盟的缔结
B法俄军事协定的缔结
C德、奥、意三国同盟条约的缔结
D英法协约和英俄协约签订D D 练习:3、一战前夕法德矛盾实质是
A欧洲大陆霸权之争 B世界霸权之争
C重新瓜分世界之争 D法国的复仇主义情绪
4、第一次世界大战爆发的根本原因是
A欧洲两大军事集团为了争夺巴尔干半岛
B主要资本主义国家过渡到帝国主义阶段
C资本主义政治经济发展不平衡规律的作用
D主要帝国主义国家争霸斗争
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