荷花淀课件

课件26张PPT。 相传在很久很久以前，一个中秋节的晚上，嫦娥偷吃了仙药后不由自主地往上飘，随身佩戴的宝镜却掉了下来，这块宝镜碎成了大大小小九十九块碎片，于是地上便有了大大小小九十九个水淀。荷花淀便是其中一个淀泊，它属白洋淀水域。这是一片面积为五百平方公里的水域，淀周堤埝环绕，淀内地形复杂，纵横交织着三千七百条沟壕，把淀面分割成四十三个大大小小的淀泊，形成淀内有淀、淀间大小沟壕相通的水网泽国的景观。传说故事荷花淀孙犁作者简介 孙犁（1913年4月6日～2002年7月11日），现代小说家、散文家、作家，被誉为“荷花淀派”创始人。原名孙树勋。河北省安平县人。12岁在安平县城上小学时，孙犁14岁考入保定育德中学。学习期间，开始阅读社会科学、文艺理论著作和一些苏联文学作品，扩大了他的视野，并为后来的创作和评论奠定了很好的基础。高中毕业后无力升学，流浪北平，在图书馆读书或在大学旁听，曾用笔名“芸夫”在《大公报》上发表文章。还先后在市政机关和小学当过职员。1936年暑假后，孙犁到河北安新县的小学教书，在这里他对白洋淀一带人民群众的生活有了初步了解。后任教于冀中抗战学院和华北联大，在晋察冀通讯社、《晋察冀日报》当编辑。 孙犁的小说有“诗体小说”之称。 1944年赴延安，在鲁迅艺术文学院学习和工作，发表了著名的《荷花淀》《芦花荡》等短篇小说。主要作品有《风云初记》《铁木前传》等。 1 学习本文通过传神的人物对话、生动的细节描写来表现人物性格和情感的写法。
2 鉴赏本文充满诗情画意的景物描写，体会“诗体小说”的特点。
3 了解白洋淀人们抗日斗争中的生活，学习他们爱国主义和乐观主义精神。
1分析水生嫂等人物形象
2鉴赏景物描写、对话描写、细节描写，并分析其作用学习目标：教学重点：学生初读课文并讨论：1小说的主人公应该是谁？
2小说已用空行标明小说三部分，请你从一个角度，分别用四字句给每部分加小标题。
3小说的故事情节有开端、发展、高潮、结局，这三部分应各属什么阶段？
4你觉得小说是主要靠什么来表现人物性格和推动故事情节发展的？
夫妻话别探夫遇险助夫杀敌情节结构月下编席深情话别送夫参军马庄探夫失望而归遇敌摆脱巧遇歼敌舟中交谈成立队伍（开端）(发展)(高潮、结局) 塑造人物形象，离不开对人物的言行描写。这篇课文中，对话描写就有多处，而且写得多情而精彩。请同学们在课文中找到具体的例子，我们共同分析人物的性格特点。（几个场景）导 读 ：片段一：夫妻话别“今天怎么回来得这么晚？”
忧虑关切
“他们几个呢？”
细致聪颖
“怎么了，你？”
体贴机敏
女人低着头说：“你总是很积极的。”
“低着头”表现了水生嫂的性格：传统贤惠的农村妇女，对丈夫很顺从。用不满的语气表达满意的心情，有一丝嗔怪，但并未反对，说明她深明大义。
“你走，我不拦你。家里怎么办？”
对家庭有责任感，对丈夫依恋。
“你明白家里的难处就好了。”
对于丈夫的理解感到很欣慰。说明她很坚强。温柔体贴、挚爱丈夫、深明大义、顾全大局、勤劳朴实片段二：商议探夫“听说他们在这里还没走,我不拖尾巴,可是忘下了一件衣裳.”
( 　　　　 )
“我有句要紧的话得和他说说“(　　　　　　　　)
“听他说鬼子要在同口安据点……”　（　　　　　　）
“哪里就碰得这么巧？我们快去快回来。”（　　　　　 ）
“我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他－－－有什么看头啊！” （ ）
文静、含蓄心直口快稳重、谨慎性急、冒失腼腆、忸怩片段三：探夫未果“你看说走就走了。”
“可慌（高兴的意思）哩，
比什么也慌，比过新年，
娶新——也没见他这么慌过！”
“拴马桩也不顶事了。”
“不行了，脱了缰了！”
“一到军队里，他一准得忘了家里的人。”
“那是真的，我们家里住过一些年轻的队伍，一天到晚仰着脖子出来唱，进去唱，我们一辈子也没那么乐过。等他们闲下来没有事了，我就傻想：该低下头了吧。你猜人家干什么？用白粉子在我家影壁上画上许多圆圈圈，一个一个蹲在院子里，托着枪瞄那个，又唱起来了！”
她们表面上是埋怨丈夫，实际上是赞扬、夸奖丈夫，从话中可以看出有的人俏皮风趣，有的人爽朗乐观，有的人泼辣，但都是真心实意爱着丈夫，支持他们。片段四：归途遇敌“哎呀！那边过来一只船。”
“哎呀，日本！你看那衣裳！”
“快摇！”
“往荷花淀里摇！那里水浅，大船过不去。” 表现水生嫂等青年妇女
面对危险的敏感和机警。1 她们临危不乱，善于利用熟悉的环境保护自己，这表现她们的沉着、机智和镇定。
2 推动情节发展，引出下文进入荷花淀助夫歼敌的情节。片段五：归途说笑“你看他们那个横样子，见了我们爱搭理不搭理的！”
“啊，好象我们给他们丢了什么人似得。”
“我今天也算看见打仗了。打仗有什么出奇？只要你不着慌，谁还不会趴在那里放枪呀！”
“水生嫂，回去我们也成立队伍，不然以后还能出门吗？”
“刚当上小兵就小看我们，过二年，更把我们看得一钱不值了。谁比谁落后多少呢！”
不甘落后、自信、乐观、迅速成长生动传神的细节描写（一） 女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手。她把一个手指放在嘴里吮了一下。
震动：这是水生嫂听到丈夫报名参军后的一个细节。丈夫明天就要参军到大部队上去，的确出乎水生嫂的意料，心里受到震动，手指不由自主的震动了一下。我们不难想象，水生嫂的心理一定是很复杂的：几年的夫妻恩爱，家中生产、生活两副重担，上前线前途莫测……
吮：但水生嫂毕竟是一个识大体、明大义的人，很快的把一个手指放在嘴里“吮”了一下，她用这个动作迅速的平衡了自己的情绪，她不能让丈夫看到自己的软弱，并作出了支持丈夫参军的决定，表现了她性格当中坚强的一面。生动传神的细节描写（二）她们轻轻划着船，船两旁的水哗，哗，哗。顺手从水里捞上一棵菱角来，菱角还很嫩很小，乳白色。顺手又丢到水里去。那棵菱角就又安安稳稳浮在水面上生长去了。
1划船的水声节奏舒缓，表现她们想开后轻松悠闲的心情。
2“顺手捞起”“顺手一丢”写出了女人们悠闲的样子，但也传神的表现了她们内心的失望、无奈。
3用不经意的动作写出了她们对美丽富饶的家乡的热爱。生动传神的细节描写（三）水生追回那个纸盒……说完把纸盒顺手丢在女人们船上……
几个青年妇女把掉在水里又捞出来的小包裹丢给了他们……
用随意的动作表现出夫妻之间彼此牵挂、互相戏谑、似嗔实亲的情感，“丢”说明了这份爱真切自然，毫不张扬。主题及人物形象归纳夫妻之情、家国之爱
　　
小说虽然描写的是抗日战争的事情，但是并没有直接写战争的激烈、残酷，而是把笔墨集中在普通百姓的夫妻之情、家国之爱上。这些善良、朴实、纯真的人们在战争环境中闪耀出人性的光辉，表现了人民不畏强暴、保卫家园的精神状态。侵略战争是反人性的，反抗侵略者的人们以纯美的人性、崇高的人格，在精神上已经战胜了侵略者。这是抗战胜利的精神源泉。
小说中，水生等参军的人对家庭的眷顾，他们委托水生来做家属的工作，正表现了他们对亲人真挚的感情；水生嫂等妇女们虽然委婉地流露出对丈夫们难舍之情，但还是义无反顾地为自己的丈夫打点行装，送他们上战场打击侵略者。至于以后妇女们感情依依探望征人，又为丈夫分担任务，参加战斗，更是由夫妻之情上升至家国之爱。
　　有国才有家，反之，有对亲人的深情才有对国家的忠诚。 诗情画意的环境描写一朗读课文“月亮升起来”到“带着新鲜的荷叶荷花香”
讨论：这几段描写了哪些景物？由这些景物构成了什么样的图景？
首先描写月色下的水乡景色。第1段和第4段。
第1段开头三句点明了时间、空间和劳动对象，语言简练、生动、优美，不仅写了环境，还反衬出环境的主人的勤快利落。
第4段通过水生嫂眼光的引示，展示了院内院外的基本色调：洁白、银白、透明。水生嫂身子下面编成了一大片席，在皎洁的月光下，“她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上”。这两个充满想象的比喻，把水生嫂劳动的场面诗化了。
皎洁的月色，洁白的苇席边地，银白的淀水，薄雾，清风，荷花飘香。
勾画出一幅恬静的，美丽的，充满诗情画意的荷花淀。
这段景物描写有什么作用？
为人物活动提供背景，烘托人物形象—勤劳淳朴诗情画意的景色描写二 现在已经快到晌午了，万里无云，可是因为在水上，还有些凉风。这风从南面吹过来，从稻秧上苇尖吹过来。水面没有一只船，水像无边的跳荡的水银。
这段体现了环境的寂静无声，烘托了她们失望、伤心，进而又愉快起来的心情，并为下文情节发展埋下伏笔。诗情画意的环境描写三 那一望无际的密密层层的大荷叶，迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺起，是监视白洋淀的哨兵吧。
作者驰骋想象，几笔勾画，把景物写得逼真、传神、充满寓意。不仅突出了水乡游击战的特点，暗示着这清香四溢的荷花淀里即将发生一场激烈的伏击战，而且写出了根据地人民同仇敌忾的心理和克敌制胜的信念，洋溢着歌颂人民战争的思想感情。 并推动了情节的发展。
三处景物描写及作用开头部分对水生家小院及白洋淀夜景的描写
正午淀上风光的描写
对荷花淀日光下的水乡风光的描写提供背景， 衬托人物
烘托心情
推动情节环境描写 人物对话 细节描写人物形象主题思想
社会生活小 说体会“诗体小说”的特点孙犁用散文般的语言写小说，善于营造一种诗
一般的意境。这几处环境描写没有战争的硝烟，
只用荷花的清香，给课文增添了无限的诗情画意，给人一种美的享受。散文式清新秀美的语言
浓郁的诗情画意
细腻的人物描写1“诗体小说” 2 “荷花淀派”。荷花淀派”的创作特色：散文式清新秀美的语言，浓郁的诗情画意，在细腻的描写中开拓诗一般的意境。 3《白洋淀纪事》
——小说散文合集小结思考题：试以水生嫂和祥林嫂为例，说说时代变迁对妇女命运的影响。水生嫂和祥林嫂之比较 同样作为中国普通的农村妇女，但是祥林嫂和水生嫂的人生道路却完全不一样。祥林嫂生活在封建时代末期，现代文明之风还吹不进封闭、保守的鲁镇，祥林嫂只能被冷漠、黑暗的社会现实所毁灭；水生嫂生活在全民抗战时期，社会已经有了很大的进步，尤其是根据地，妇女解放已经开始深入人心，所以水生嫂能从一个贤惠、温顺的村妇成长为一个抗战的巾帼战士。 作者为了表现抗日根据地人民热爱生活，热爱祖国的精神，虽然反映的是残酷的战争年代，但是他不是通过渲染战争的残酷来表现人物的革命英雄主义，去歌颂爱国主义精神，而是通过展现人物对家乡的爱，对生活的爱，来刻画人物革命乐观主义精神，从而歌颂爱国主义和革命英雄主义精神。所以在作品中，我们看不到残墙断垣，看不到硝烟烈火，看不到血污泪痕，看到的是明月，清风，荷香，银白的湖水，碧绿的稻秧，粉色的荷箭……一切都是那么清新，明朗，美丽。小结