2024年中考语文模拟题分类汇编（2021--2023年）综合读写（含解析）
文档属性
| 名称 | 2024年中考语文模拟题分类汇编（2021--2023年）综合读写（含解析） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 3.9MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2024-01-03 10:58:36 | ||
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文档简介
（2021---2023）三年山东中考语文模拟题分类汇编---综合读写
一．试题（共20小题）
1．（2023 潍坊模拟）综合性学习。
【材料一】
1995年联合国教科文组织把每年的4月23日定为“世界读书日”，提出“让世界每一个角落的每一个人都能读到书”，让读书成为每个人生活不可或缺的一部分。每年的4月23日，在世界各地，人民用不同的语言做着同一件事情——读书。这是全世界读书人的共同节日！
【材料二】
2006年4月23日，我国中宣部等11个部门也共同发出“全民阅读”的倡议书。2008年中宣部等六部门又共同发出通知，要求每年清明、端午、中秋、春节四大传统节日开展“中华经典诵读”活动。
【材料三】
“全民阅读”要从建设书香校园做起，让儿童、青少年从小养成多读书、读好书、好读书的习惯。不少学校建议把每年4月23日（世界读书日）和9月28日（孔子诞辰）定为“校园读书日”，开展丰富多彩的读书活动。
（1）概括【材料一】的主要信息，不超过20字。
（2）在“全民阅读”的书香氛围中，七年级（4）班要举办“与好书同行，塑精彩人生”为主题的综合性学习活动。请你为本次活动设计一段开场白。要求：有称呼语、目的明确、有号召性，不超过100字。
（3）各小组要用对联的形式表达对此次活动的感悟，已经写出了上联，请你为其补出下联。
上联：阅经典传承文化瑰宝
下联：
2．（2023 东港区校级二模）阅读下面的文字，完成下面小题。
2022年，我们胜利召开党的二十大，擘画了全面建设社会主义现代化国家、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图， 了奋进新征程的时代号角。
2022年，江泽民同志离开了我们，我们深切缅怀他的丰功伟绩和祟高风范，珍惜他留下的宝贵精神财富。我们要 他的遗志，把新时代中国特色社会主义事业不断推向前进。
历史长河波澜壮阔，一代又一代人接续奋斗创造了今天的中国。
今天的中国，是梦想接连实现的中国。北京冬奥会、冬残奥会成功举办，冰雪健儿弛骋赛场，取得了骄人成绩，神舟十三号、十四号、十五号接力腾飞，中国空间站全面建成，我们的“太空之家”遨游苍穹，人民军队迎来95岁生日，广大官兵在强军伟业征程上昂扬奋进。第三艘航母“福建号”下水，首架C919大飞机正式交付，白鹤滩水电站全面投产①这一切，凝结着无数人的辛勤付出和汗水。点点星火，汇聚成矩，这就是中国力量②
明天的中国，奋斗创造奇迹。苏轼有句话：“犯其至难而图其至远”，意思是说③向最难之处攻坚，追求最远大的目标③路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。只要有愚公移山的志气④滴水穿石的毅力，脚踏实地，埋头苦干，积跬步以至千里，就一定能够把宏伟目标变为美好现实。
明天的中国，希望寄予青年。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当，年轻充满朝气，青春孕育希望。广大青年要 家国情怀、 进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年。
（1）文中加点的词语，字音字形全都正确的一项是
A.弛骋（chěng） 缅怀 波澜壮阔
D.跬（kuǐ）步 祟高 汇聚成矩
C.苍穹（qóng） 遨游 挺膺担当
D.孕（yùn）育 攻坚 奋斗姿态
（2）文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是
A.吹响 传承 培植 培养
B.奏响 继承 厚植 涵养
C.吹响 继承 厚植 涵养
D.奏响 传承 培植 培养
（3）在文中横线处依次填入标点符号，最恰当的一项是
A.第①处：…… 第②处：。 第③处：“。” 第④处：，
B.第①处：。 第②处：！ 第③处：“”。 第④处：、
C.第①处：…… 第②处：！ 第③处：“”。 第④处：、
D.第①处：。 第②处：。 第③处：“。” 第④处：，
3．（2023 阳谷县三模）综合性学习。
2023年3月5日是我国第60个“学雷锋纪念日”，为了继续弘扬向善向美的精神，我校将开展一系列学习雷锋主题活动，请你参加并完成相关任务。
【理解“雷锋精神”】
材料一：《学习雷锋好榜样》歌谱。
学习雷锋好榜样
材料二：
雷锋精神，人人可学。新征程上深化拓展学雷锋活动，要深入学习习近平总书记关于弘扬雷锋精神和社会主义核心价值观的一系列重要论述，深刻把握雷锋精神的丰富内涵……弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神，干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，锐意进取、自强不息的创新精神，艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。
（中央广电视台快评2023年2月24日）
（1）请结合以上材料，说说“雷锋精神”的内涵是什么？
【传承“雷锋精神”】
（2）学习雷锋，从我做起，请你将下面这则朗诵稿补充完整，表达出中学生积极传承雷锋精神的热切之情。
60年来，
雷锋精神犹如一座
永不熄灭的灯塔
指引人们向上、向善
雷锋精神
是戍边英雄用青春与热血筑起的巍峨界碑
是植树人杨善洲辛勤耕耘造就的浩瀚绿洲
是抗疫战士奋不顾身坚守岗位撑起的生命屏障
是青少年们
无数的雷锋
如闪闪星光
点亮苍穹
4．（2023 青州市校级一模）综合性学习。
“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”学校开展以“君子自强不息”为主题的综合性实践活动，请你参加。
（1）【“自强不息”座右铭】请依据下面一段文字的内容，补写座右铭。要求：补写的部分字数、句式与上半句一致。
范仲淹少有大志，每以天下为己任，发奋苦读；“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让国家变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。
座右铭：以天下为己任发奋苦读，
（2）【“自强不息”励志会】班主任计划组织“自强不息”励志会，他已经设计好前两项活动，请你帮他设计第三、四项。
活动一：讲“励志的青春”故事
活动二：宣“拼搏的青春”誓言
活动三：
活动四：
（3）【“自强不息”演讲赛】学校举行演讲比赛，有同学搜集了以下故事，准备以“只有自强才能成功”为主题写一篇精彩的演讲稿，请从下列故事中任选一个，简述其内容。（80字左右）
A．孙康映雪 B．车胤囊萤 C．断齑画粥 D．闻鸡起舞
5．（2023 东港区校级二模）班级组织大家收集兔年春节的对联、剪纸、灯谜和图画，请你参加活动。
（1）对联小组收集到一副兔年春节的对联，但不完整，请你帮他们完善。
上联：①，因贪人间好春色；
下联：兔急下界，为览 ②。
A.①虎慢归山 ②世上新画图
B.①虎慢归山 ②月宫新画图
C.①虎镇千山 ②月宫新画图
D.①虎镇千山 ②世上新画图
（2）图画小组找到两枚贺岁生肖邮票，请任选一副说说邮票上图画的寓意（50字以内）。
6．（2023 东营区校级模拟）非连续文本悦读。
某初中学校开展以“民以食为天”为主题的综合性学习活动，邀你参加。
材料一：
——数据来源：国家统计局
材料二：
中华人民共和国成立后，中国始终把解决人民吃饭问题作为治国安邦的首要任务。70年来，在中国共产党领导下，经过艰苦奋斗和不懈努力，中国在农业基础十分薄弱、人民生活极端贫困的基础上，依靠自己的力量实现了粮食基本自给，不仅成功解决了近14亿人口的吃饭问题，而且居民生活质量和营养水平显著提升，粮食安全取得了举世瞩目的巨大成就。
——摘自国务院新闻办公室《中国的粮食安全》白皮书
材料三：
过去，江下村因土地贫瘠，一直没有找到产业发展的好路子，祖辈守着一亩三分地种水稻及常规农作物，产量较低的“斗笠田”随处可见。为改变现状，村干部主动为江下村争取了高标准农田项目，引进种粮大户盘活荒地。作为高标准农田的“集成模块”，越来越多的新技术在江下村大显身手——粮食耕、种、管、收实现全程机械化，逐步提高智能作业的精准度和覆盖率……去年11月，江下村2168亩高标准农田建设项目开始动工，项目如今已全部完成。现在村里的耕地质量普遍提升两个等级，粮食产能平均提高15%，亩均粮食产量提高100公斤，高标准农田已成为带动农民持续增收、实现贫困群众稳步脱贫的有力引擎。
——摘编自 李慧《粮食安全：把饭碗牢牢端在自己手中》，光明网2020年12月24日
（1）研读以上三则材料，写出你探究发现的结果。
（2）党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把粮食安全作为治国理政的头等大事。“食”，会意字，甲骨文写作“”，从“”，从“”。“”，器皿上的盖子；“”，盛有物品的食器。“足食足兵，民信之矣”中的“食”即用其本义： “食之不能尽其材”中的“食”则引申为： 。
（3）班级在10月16日“世界粮食日”到来时，举办“节粮减损，我们在行动”主题活动，请你设计一项活动，向同学们发出倡议。
7．（2023 泰安一模）阅读下列文段，按要求完成后面的题目。
①那拉提草原，冰雪逐渐消融，山谷狭长，山清水秀，一幢幢特色民居若隐若现。一朵朵野百合，在高山雪地的映衬下，迎着微凉的春风轻轻摇曳，舞姿婷婷袅袅，那纤细的腰肢，柔弱而坚强。
②伊犁杏花沟，幽静的山谷里，野杏林 。山谷的青翠与杏花的粉黛 ，粉红缀枝，香风漫漫。这些杏花铺天盖地而来，仿佛为草原铺上了一层花毯。杏花暖香袭人，在浅红之上施了一层薄薄的胭脂，宛如姑娘的笑靥。那是春天的语言，是生命的绽放。
③春光易逝，花开有时，但若因此以为新疆的花季是短暂的，那就大错特错了。由于气候变化多样，新疆的花由南到北次第开放，从天山南麓依次往北看，几个月都会在花海中徜徉。湛蓝天宇，雄鹰展翅，大美新疆，陌上花正开。
（1）在文中画横线处填写四字短语或成语。
（2）给第①段拟一个恰当的标题： 。
（3）面对祖国大好河山，小明写了一副对联，抒发自己的豪情壮志，请你为其补出下联。
上联：陌上杏花暖
下联：
8．（2023 莒南县模拟）阅读下面所给的材料，回答问题。
马上就要毕业了。为了对三年的初中生活做个总结，记住三年的美好初中生活，班主任决定撰写你们班的班史。为了撰写好班史，班主任决定开展下列工作。
（1）如果让你为你们的班的班史起个题目，你会起一个什么样的题目？并附上理由说明。
（2）如果让你负责撰写你们班的班史，你的班史里会设计哪些内容？
（3）在毕业联欢会上，李响同学准备了一份感言。这份感言中，有一处标点使用不规范，有一处语句不通顺，请你帮助修改一下。请指出这些问题各在哪一句，并修改。
①相识犹在昨天，离别却又在即。②回首逝去的日子，我们相聚在这个校园，这个班级，一起洒下过无数的汗水，共同收获过无尽的欢乐，而今心头不免涌起缕缕怅惘，真有挥手自兹去，萧萧班马鸣的伤感。③但是，人生既是一条长河，又是一条漫漫长路。④同学们的相聚相散，既像长河中的朵朵浪花，又像漫漫长路上的个个驿站。⑤浪花让我们记住美好，驿站让我们加油。
（4）下面是1934年由田汉作词，聂耳作曲的《毕业歌》。
同学们，大家起来，担负起天下的兴亡！听吧，满耳是大众的嗟伤！看吧，一年年国土的沦丧！我们是要选择战还是降？我们要做主人去拼死在疆场，我们不愿做奴隶青云直上！我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁；我们今天是弦歌一堂，明天要掀起民族自救的巨浪！巨浪，巨浪，不断地增涨！同学们！同学们！快拿出力量，担负起天下的兴亡！
请仿写歌词中的画线句子，在毕业的留言簿上，写上你的毕业留言。
仿写：我们今天是 ，明天是 ；我们今天是 ，明天要 !
9．（2023 临沭县一模）毕业在即，某校九年级某班同学召开“岁月如歌，告别初中”主题班会，请你完成下列任务。
（1）主持人小张写了一段开场白，里面有一处语病，一处标点错误，请找出来并提出修改意见。
①相识犹如昨天，离别却又在即。②回首逝去的日子，我们相聚在这个校园；这个班级。③我们曾经一起洒下过无数的汗水，共同收获过无尽的欢乐，而今心头不免涌起缕缕怅惘。④人的一生必然要走过许多“驿站”，每个“驿站”，不仅是新征程的开始，更意味着前一段旅途的结束。让我们挥手告别昨日，开启新的篇章！
标点：第 句，修改意见： 。
病句：第 句，修改意见： 。
（2）在“昨日重现，师恩难忘”环节，同学们共同回顾了三年来各位老师对大家的鼓励、鞭策、奉献，重温了师生相处的快乐时光。请你根据画波浪线语句，将空白处补充完整，使之构成一组排比句。
昨日重现，师恩难忘。我曾失去目标，迷惘彷徨，是老师告诉我“欲穷千里目，更上一层楼”；我曾身陷迷局，无法自拔，是老师点拨我“不识庐山真面目，只缘身在此山中”； ， ， 。
（3）初中三年，每位同学都经历了四个多月的“史上最长寒假”。使用下面的词语，写一段表现疫情期间在线学习生活的文字。要求语言生动、形象，至少使用一种修辞手法。（50字左右）
屏幕 盼望 笑脸
10．（2023 临淄区二模）阅读下面的语段，完成问题。
立夏，xié_______带着春天的希望，蕴含着夏日的蓬勃，从时光里缓缓走来。立夏，是万物（甲）生长的好时期。立夏有三候：“蝼蝈鸣，蚯蚓出，王瓜生”。立夏时节，气温升高，雨水（乙）。“蝼蝈”蛙开始了它高kàng_______的鸣叫声；醒来的蚯蚓纷纷钻出了泥土；王瓜的藤蔓日日攀爬着，藤叶牵绕，汪成一片绿洋。（丙），都是暖暖的气息，生机盎然，满载着热烈的希望。
（1）文段中加点字的注音和横线处应填的汉字，完全正确的一项是
A.携 hóu 亢 áng
B.携 hòu 亢 àng
C.撷 hòu 吭 áng
D.撷 hóu 吭 àng
（2）文段中（甲）（乙）（丙）三处，依次填入词语最恰当的一项是
A.肆意 充沛 目之所及
B.随意 充沛 历历在目
C.肆意 充分 历历在目
D.随意 充分 目之所及
11．（2022 东营模拟）综合性学习。
为传承和弘扬中华优秀传统文化，学校开展“学家规、树新风”综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。
（1）八年级（2）班为本次活动办了一期黑板报，下面是同学们收集的关于家规的三则材料，请分别概括其主要内容。（每条不超过10个字）
材料一：西周时期，周公以《无逸》告诫后辈子孙不要因贪图享乐而荒废政务；春秋时期，孔子以“不学礼，无以立”训诫儿子。这两个事例历来被人们认为是我国家规文化的源头。
材料二：古代家规虽然来自不同作者的生活经验和文化追求，但内容都以家庭伦理为主体，重视齐家善邻和修身养德，如司马光在《温公家范》中强调“以义方训其子，以礼法齐其家”，陆九韶在《家制》中主张“人之爱子，但当教之以孝悌忠信”。
材料三：“一时之语，可以守之百世；一家之语，可以共之天下”，我国历史上流传下来的家规，除对家族的繁衍发展起到了重要保障作用外，还是社会教育的一种独特形式，为社会提供家庭教育的范本和楷模。
（2）学校开展“中国好家庭”评选活动，下面两条家规深受师生好评，你更喜欢哪一条？请谈谈你的理解并说明理由。
①一生之成败，皆关乎朋友之贤否，不可不慎也。
﹣﹣《曾国藩家书》
②宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。
﹣﹣《朱子家训》
12．（2022 平原县模拟）某学校九年级举办以“开展课后服务，丰富课余生活”为主题的综合性学习活动，请你参加。
有同学不明白什么是“课后服务”，请根据材料为他做简要介绍。
材料一：课后服务是由于家长下班时间与孩子放学时间不匹配的矛盾产生的一种社会活动。教育部基础教育司司长表示，各地要推动落实义务教育学校课后服务全覆盖，每个学校都要做起来。课后服务是为学生课后活动提供的服务，目前有的学校已经开始落实这一政策，开展延迟放学、“愿留尽留”的课后服务。
材料二：（下图）
13．（2022 新泰市一模）阅读下面材料，回答问题。
材料一：微信是一款手机通讯软件，支持通过手机网络发送语音短信、视频、图片和文字，可以单聊及群聊，还能根据地理位置找到附近的人，带给朋友们全新的移动沟通体验。作为一种更快速的即时通讯工具，微信具有零资费、跨平台沟通、显示实时输入状态等功能，与传统的短信沟通方式相比，更灵活、智能，且节省资费。
材料二：微信成“危信”，引起很多人的担忧。一些网友认为，微信比QQ等网络聊天工具更可怕，因为微信交友更迅速，见面也更容易，一些警惕性不高尤其是不谙世事的未成年人很容易受骗。除此之外，微信海量信息中错讹多，读来让人有种碎片化之感。
（1）用一句话概括两则材料的主要信息。
（2）仔细观察如图题为《如此“微信家族”》的漫画，回答问题。
①漫画讽刺了什么现象？
②请以爷爷或奶奶的身份对在场的晚辈说一句话。注意对象、场合，用语文明得体，语言婉转含蓄，不伤害感情。
14．（2022 市南区一模）阅读下面一段文字，完成文后问题。
①同时也为中国特色社会主义建设提供了不可或缺的文化土壤。②这股热潮的出现反映出我们对中华优秀传统文化的传承与发展，展示了国人的文化自信。③中华优秀传统文化是我们的精神命脉，为民族的发展和壮大提供了丰厚的精神滋养。④2021年《唐宫夜宴》爆火之后，2022年《只此青绿》又惊艳亮相，兴起了一股国风热潮。
由此可见，
（1）上面一段文字中①②③④句的正确语序应该为
A．④②③①
B．④①②③
C．③④①②
D．③①②④
（2）请在文段横线处补充一句话，作为这段文字的论点。（20字以内）
15．（2022 莱西市二模）语言运用。
在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。作为当代中学生，应该心系家国天下。为此，学校组织各班开展爱国主题日活动。请按要求，将本班活动任务补充完整。
【任务一】开展主题活动一一根据提示，将活动内容补充完整，填写在下面横线上。
（一）激发心志：爱国人物故事会。
（二） A ：B
（三）启发心智：爱国名言展示会。
【任务二】撰写活动文稿一一请仿照划线句子，补写一个句子，使文意更丰富。
孟子曰：“人有恒言，皆曰：‘天下家国。’”个人与国家的命运息息相关。爱国，是我们的本能。关心祖国的命运，为之奋斗为之牺牲；赞美祖国的山河，为之描画为之歌咏；热爱祖国的语言文字，为之沉醉为之感动；C ……这些都是爱国情怀的表现。
16．（2022 市北区一模）2022年2月20日，北京冬奥会圆满落幕。学校组织了“无与伦比的冬奥会”展示活动，你所在的小组负责完成一期主题为“北京冬典，意义非凡”的公众号推文。
（1）“公众号第一板块”是同学们对冬奥开幕式文化价值的阐释。2月4日，立春，冬奥开幕式上，二十四节气倒计时将中华文化的瑰丽与智慧展现得淋lí _____尽致，饱含冬去春来的诗意。“黄河之水”倾泻而下，五环“破冰而出”，“迎客松”烟火绚烂绽放……chà_____那间点亮了人们的记忆。当来自世界各地的代表团入场，19首世界名曲响彻“鸟巢”、震hàn _____人心。开幕式的各个元素满载着中国人的浪漫底色，zhānɡ_____显着华夏民族的博大胸怀，为疫情肆虐的世界带来了宝贵的力量与希望。
①同学们要为这则材料录制音频，加点字拼音拿不准，请你选出正确的一项
A.ɡuī xuàn zài nüè
B.méi càn zài niè
C.méi càn zǎi nüè
D.ɡuī xuàn zǎi nüè
②小雅同学整理文稿，有几个字的书写拿不准，请你根据拼音选择正确字形
A.离 霎 憾 章
B.漓 刹 撼 彰
C.漓 刹 憾 章
D.离 霎 撼 彰
（2）“公众号第二版块”，同学们搜集了开幕式关于雪花背后的故事，整理的材料在语序上存在问题。请你选出排序正确的一项
①他们把从中国传统图形中提炼出的文化元素，与中国结图案和吉祥纹样等巧妙结合，赋予了雪花以简洁利落的线条和精致有张力的轮廓，空灵而又浪漫。
②一片雪花代表一个国家，来自世界各国的雪花汇聚到一起，形成一朵人类共同的雪花，寓意田结友爱的精神，体现出“一起向未来”的情怀。
③这些信息都蕴含在巧妙的设计细节之中。
④但是谁能想到这朵雪花的设计竟然易稿300多次。
⑤开慕式中那朵硕大的雪花，给每个观众都留下了深刻的印象。
⑥设计师不断突破自己，把对中国美学的理解融入一片片雪花当中。
A.②⑥①③⑤④
B.⑤④⑥①②③
C.⑥①④②③⑤
D.⑤⑥①④②③
（3）“公众号第三版块”文字介绍部分，有一项加点词语使用不怡当，请选择
在冬奥比赛中，运动员们的拼搏努力，给同学们留下了深刻的印象。17岁的中国小将苏翊鸣，在单板滑雪男子大跳台的决赛中夺金封神，国人津津乐道。隋文静、韩聪以其无与伦比的表演四梦花滑赛场，为他们15年的职业生涯画上圆满句号。
短道速滑比赛，武大靖在体力不支的情况下随机应变，奋力助队友夺冠，凸显团队精神。自由式滑雪女子空中技巧决赛中，“老将”徐梦桃夺得金牌，终于得以耀武扬威。
A.津津乐道
B.无与伦比
C.随机应变
D.耀武扬威
（4）在“公众号的第四版块”，小布同学写的文字在衣达上有多处语病。请你选出画线句不需要修改的一项
北京冬奥会申办成功以来，中国冰雪运动“南展西扩东进”，为全民健身带未了新的动力。
A.超过3亿多人参与了冰雪运动。
B.活力四射的运动场上，中国有些冰雪项目在两年多时间里实现了世界先进水平，
C.不但如此，冬奥会还为中国经济发展，科技进步注入活力，为了兑现“科技冬奥”中国攻克一批关键核心技术，示范一批前沿引领技术。
D.氢能出行、无人驾驶、智能机器人等新技术，既对中国经济社会高质量发展发挥了积极作用，也服务了北京冬奥会。
（5）小组决定给公众号的四个版块各起一个名字。请根据示例，补写第二至四版块的名称，
版块 名称
第一版块 冬奥开幕 文化与智慧之美
第二版块
第三版块
第四版块
17．（2022 胶州市校级二模）阅读下面的文字，完成题目。
【材料一】我国主要接种的新冠疫苗是全病毒灭活疫苗，具有国际通行的安全性和有效性评判标准。提高疫苗的接种率，逐步建立群体免疫，是阻断新冠疫情蔓延的最有效方法之一。
【材料二】新冠灭活疫苗接种后局部不良反应发生率及构成比
症状 发生数（人次） 不良反应发生率（%） 构成比（%）
疼痛 1175 0.24 64.81
硬结 160 0.03 8.83
肿胀 250 0.05 13.79
皮疹 38 0.01 2.10
红晕 111 0.02 6.12
搔痒 79 0.02 4.36
（1）请用简洁的语言概括图表信息。
（2）李阿姨担心疫苗的安全性不愿意接种疫苗。请你根据材料中的信息，劝说她尽早接种疫苗。
18．（2022 崂山区一模）阅读下面一则新闻，回答问题。
2022年北京冬奥会上，挪威以16金8银13铜的成绩，位列金牌榜和奖牌榜第一位。挪威参加冬奥会的运动员不足百人，整体实力给人留下深刻印象。_______。据估算，挪威全国有1万余家体育俱乐部，为儿童接受体育运动启蒙和全民广泛参与冰雪运动提供了良好的设施条件。
挪威的儿童和青少年体育教育不设置奖牌，也禁止给未满13岁的孩子排名打分。挪威冬奥代表团团长托尔 奥弗莱博对此表示说：“孩子们运动的目的不在于竞争和取胜。”
（1）将下列句子依次填入横线处，使之上下文句意衔接 （只填序号）
①更为重要的是，挪威人有爱好体育运动的传统。
②其国土超过1/3位于北极圈内。
④很多地方一年中更是近一半时间是冬天。
③挪威具备开展冰雪运动得天独厚的自然条件。
⑤很多人童年的快乐来自于冰天雪地中的尽情玩耍，父母往往是孩子的第一任教练。
（2）现实生活中有些人认为参加体育运动的目的就是为了获奖牌、拿名次。请结合第2段中的内容，写一段议论性的文字，辩证分析这种看法。要求：观点明确，表达充分。
19．（2021 台儿庄区模拟）阅读下面选文，回答以下各题。
第二次看黄河，我专选了个枯水季节。春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。我倚在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个丁字。河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰chěng着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更涌、更挤、更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。
……
黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前。正像一个人，经历了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。
——梁衡《壶口瀑布》
（1）给选文中加点字注音或根据拼音写汉字。
①霎 时
②寒噤
③驰chěng
（2）下列词语的感彩与“大公无私”不相同的一项是
A.奋不顾身
B.精益求精
C.见义勇为
D.见异思迁
（3）对“表达方式”的判断，不正确的一项是
A.第二次看黄河，我专选了个枯水季节。（记叙或叙述）
B.山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。（描写）
C.它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更涌、更挤、更急。（说明）
D.黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前。（议论、抒情）
（4）对划线句子的赏析作用，判断不正确的一项
A.运用比喻的修辞方法，生动形象地写出了“旋涡”的力量。
B.运用夸张的修辞方法，突出了“旋涡”的力量。
C.通过写“我”的感觉，从侧面间接凸显了“旋涡”的力量。
D.引用“传说”，起到了渲染、烘托的作用，强化了“旋涡”的力量。
20．（2021 济宁三模）阅读下面文字，完成小题。
黄山的烟云，也是黄山一绝。人们在高峰之上，如登仙界云宵，轻盈的云雾忽东忽西，一上一下，若即若离，仿佛是山峦、峰石的恋人，难舍难分。黄山在一年中，竟有两百多天是沉浸在云雾的怀抱里。淡淡云雾，烟海千里，使黄山的千条泉流和万道山谷隐现在虚幻之中。
__________云雾使黄山成了梦幻的艺术之宫。谁能设想亿万年前，那些熔融的岩浆，竟给我们凝固成这么一个人间仙境！
然而，黄山的这一切，只有在旭日东升的时候，才显得格外娇娆。清晨，当四周还是一片漆黑的时候，游人们就起身，踏着晨露去看日出。当然，并不是每一个人都能幸运地看到日出，如愿以偿。有不少人遇上了阴晦天气，就不无遗撼了。
（1）下列字形和加点字的注音全都正确的一项是
A.熔融 沉浸（jìn） 若即若离
B.遗撼 阴晦（huì） 旭日东升
C.云宵 山峦（1uán） 难舍难分
D.轻盈 娇娆（yáo） 人间仙境
（2）在文中横线处填写一个句子，下列选项中最恰当的一项是
A.云雾的飘舞，云雾的皎洁，特别是云雾的柔美，使黄山呈现出静中有动的美感。
B.云雾的皎洁，云雾的柔美，特别是云雾的飘舞，使黄山呈现出静中有动的美感。
C.由于云雾的皎洁，云雾的柔美，特别是云雾的飘舞，使黄山呈现出静中有动的美感。
D.由于云雾的飘舞，云雾的柔美，特别是云雾的皎洁，使黄山呈现出静中有动的美感。
（2021---2023）三年山东中考语文模拟题分类汇编---综合读写
参考答案与试题解析
一．试题（共20小题）
1．（2023 潍坊模拟）综合性学习。
【材料一】
1995年联合国教科文组织把每年的4月23日定为“世界读书日”，提出“让世界每一个角落的每一个人都能读到书”，让读书成为每个人生活不可或缺的一部分。每年的4月23日，在世界各地，人民用不同的语言做着同一件事情——读书。这是全世界读书人的共同节日！
【材料二】
2006年4月23日，我国中宣部等11个部门也共同发出“全民阅读”的倡议书。2008年中宣部等六部门又共同发出通知，要求每年清明、端午、中秋、春节四大传统节日开展“中华经典诵读”活动。
【材料三】
“全民阅读”要从建设书香校园做起，让儿童、青少年从小养成多读书、读好书、好读书的习惯。不少学校建议把每年4月23日（世界读书日）和9月28日（孔子诞辰）定为“校园读书日”，开展丰富多彩的读书活动。
（1）概括【材料一】的主要信息，不超过20字。
（2）在“全民阅读”的书香氛围中，七年级（4）班要举办“与好书同行，塑精彩人生”为主题的综合性学习活动。请你为本次活动设计一段开场白。要求：有称呼语、目的明确、有号召性，不超过100字。
（3）各小组要用对联的形式表达对此次活动的感悟，已经写出了上联，请你为其补出下联。
上联：阅经典传承文化瑰宝
下联： 品佳作弘扬民族精神
【考点】综合性学习；提炼与概括；对联；采访主持．
【答案】见解答。
【分析】（1）本题考查提炼概括信息。仔细阅读【材料一】可知，“世界读书日”的设立意在让读书成为每个人生活不可或缺的一部分，世界各地的人民在每年的4月23日用不同的语言读书。据此可概括为：读书成为世界范围重视的话题。
（2）本题考查设计开场白。解答此题，要紧扣“与好书同行，塑精彩人生”这一主题，可由介绍读书的好处引入，并注意修辞的运用，让开场白富有文采。要注意字数要求。
（3）本题考查补写对联。根据对联常识，对联的上下联的句式必须一致。上联为“动宾短语+动词+偏正短语”的形式。结合活动“与好书同行，塑精彩人生”主题，下联可拟写为：品佳作弘扬民族精神。
【解答】答案：
（1）示例：读书成为世界范围重视的话题。
（2）示例：同学们，读一本好书，犹如参加一次愉快的旅行，沿途的风景美不胜收，一定会让你满载而归。让我们与好书携手同行，共塑精彩人生。
（3）示例：品佳作弘扬民族精神
【点评】对联常识：1.上下联的字数必须相等，不能用重复的字。2.上联的末一字必须是仄声，下联的末一字必须是平声。3.上下联的句式必须一致（词类相当，结构相应）。4.上下联的平仄要相对立，上联要用平声字的地方，下联就得用仄声字，反过来也一样（平：平声字；仄，仄声字，包括上、去、入三声的字）。5.上下联意思可以相近或相反，可以只说一事，也不妨分说两事。
2．（2023 东港区校级二模）阅读下面的文字，完成下面小题。
2022年，我们胜利召开党的二十大，擘画了全面建设社会主义现代化国家、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图， 了奋进新征程的时代号角。
2022年，江泽民同志离开了我们，我们深切缅怀他的丰功伟绩和祟高风范，珍惜他留下的宝贵精神财富。我们要 他的遗志，把新时代中国特色社会主义事业不断推向前进。
历史长河波澜壮阔，一代又一代人接续奋斗创造了今天的中国。
今天的中国，是梦想接连实现的中国。北京冬奥会、冬残奥会成功举办，冰雪健儿弛骋赛场，取得了骄人成绩，神舟十三号、十四号、十五号接力腾飞，中国空间站全面建成，我们的“太空之家”遨游苍穹，人民军队迎来95岁生日，广大官兵在强军伟业征程上昂扬奋进。第三艘航母“福建号”下水，首架C919大飞机正式交付，白鹤滩水电站全面投产①这一切，凝结着无数人的辛勤付出和汗水。点点星火，汇聚成矩，这就是中国力量②
明天的中国，奋斗创造奇迹。苏轼有句话：“犯其至难而图其至远”，意思是说③向最难之处攻坚，追求最远大的目标③路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。只要有愚公移山的志气④滴水穿石的毅力，脚踏实地，埋头苦干，积跬步以至千里，就一定能够把宏伟目标变为美好现实。
明天的中国，希望寄予青年。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当，年轻充满朝气，青春孕育希望。广大青年要 家国情怀、 进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年。
（1）文中加点的词语，字音字形全都正确的一项是 D
A.弛骋（chěng） 缅怀 波澜壮阔
D.跬（kuǐ）步 祟高 汇聚成矩
C.苍穹（qóng） 遨游 挺膺担当
D.孕（yùn）育 攻坚 奋斗姿态
（2）文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是 C
A.吹响 传承 培植 培养
B.奏响 继承 厚植 涵养
C.吹响 继承 厚植 涵养
D.奏响 传承 培植 培养
（3）在文中横线处依次填入标点符号，最恰当的一项是 C
A.第①处：…… 第②处：。 第③处：“。” 第④处：，
B.第①处：。 第②处：！ 第③处：“”。 第④处：、
C.第①处：…… 第②处：！ 第③处：“”。 第④处：、
D.第①处：。 第②处：。 第③处：“。” 第④处：，
【考点】易误读常见字；常见易错字；词义辨析；标点符号．
【答案】见解答。
【分析】（1）本题考查易错的字音字形。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加点字的字音、字形是否正确。遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排除选项，得出正确答案。
A.有误，“弛骋”的“弛”应写作“驰”；
B.有误，“祟高”应写作“崇高”，“汇聚成矩”的“矩”应写作“炬”；
C.有误，“苍穹”的“穹”应读作“qióng”；
D.正确。
故选：D。
（2）本题考查词语辨析。“奏响”指乐器发出声响。第一个空与“号角”搭配，所以选择“吹响”。“传承”意思是长期以来流传下来的。“继承”意思是依法承接遗产、权利等。第二处与“遗志”搭配，使用“继承”恰当。“培植”意思是培养人才或扶植某种势力而使之壮大。“厚植”指深厚地培育，多用于比喻加强、加深积累。第三处与“家国情怀”搭配，所以使用“厚植”。“培养”意思是长期教育和训练，使其按一定的目标成长。“涵养”指能克制并把握自己情绪的修养功夫。第四处与“品格”搭配，所以使用“涵养”。
故选：C。
（3）本题考查标点符号的使用。①处省略了中国科技取得的其他成就，所以使用省略号。②处应该是对中国力量饱含激情，所以使用感叹号。“向最难之处攻坚，追求最远大的目标”是对前一句话的解释，所以③使用前引号、后引号、句号。“愚公移山的志气”“滴水穿石的毅力”是并列关系，④应该使用顿号。
故选：C。
【解答】答案：
（1）D
（2）C
（3）C
【点评】要正确地读写词语，应从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。在日常的学习阅读中也要注意多积累，丰富自己的字词量，在积累的过程中要做到准确无误，这样才能在实际的读写运用中避免错读错写。
3．（2023 阳谷县三模）综合性学习。
2023年3月5日是我国第60个“学雷锋纪念日”，为了继续弘扬向善向美的精神，我校将开展一系列学习雷锋主题活动，请你参加并完成相关任务。
【理解“雷锋精神”】
材料一：《学习雷锋好榜样》歌谱。
学习雷锋好榜样
材料二：
雷锋精神，人人可学。新征程上深化拓展学雷锋活动，要深入学习习近平总书记关于弘扬雷锋精神和社会主义核心价值观的一系列重要论述，深刻把握雷锋精神的丰富内涵……弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神，干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，锐意进取、自强不息的创新精神，艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。
（中央广电视台快评2023年2月24日）
（1）请结合以上材料，说说“雷锋精神”的内涵是什么？
【传承“雷锋精神”】
（2）学习雷锋，从我做起，请你将下面这则朗诵稿补充完整，表达出中学生积极传承雷锋精神的热切之情。
60年来，
雷锋精神犹如一座
永不熄灭的灯塔
指引人们向上、向善
雷锋精神
是戍边英雄用青春与热血筑起的巍峨界碑
是植树人杨善洲辛勤耕耘造就的浩瀚绿洲
是抗疫战士奋不顾身坚守岗位撑起的生命屏障
是青少年们 勤于思考刻苦钻研书写的人生答卷
无数的雷锋
如闪闪星光
点亮苍穹
【考点】提炼与概括；情境补写．
【答案】见解答。
【分析】（1）本题考查提炼概括信息。由材料一歌词可知，“雷锋精神”就是忠于党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念；由材料二“弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神，干一行爱一行，专一行精一行的敬业精神，锐意进取、自强不息的创新精神，艰苦奋斗，勤俭节约的创业精神”可知，，“雷锋精神”就是服务人民、助人为乐的奉献精神，干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，锐意进取、自强不息的创新精神，艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。
（2）本题考查补写句子。结合语境可知，横线处所写内容应符合中学生的身份特点，为“……的……”的形式。符合语境即可。
【解答】答案：
（1）①热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念；②服务人民、助人为乐的奉献精神，干一行爱一行，专一行精一行的敬业精神，锐意进取、自强不息的创新精神，艰苦奋斗，勤俭节约的创业精神。
（2）示例：勤于思考刻苦钻研书写的人生答卷
【点评】提炼概括信息，要在读懂文意的基础上抓住关键语句进行概括。
4．（2023 青州市校级一模）综合性学习。
“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”学校开展以“君子自强不息”为主题的综合性实践活动，请你参加。
（1）【“自强不息”座右铭】请依据下面一段文字的内容，补写座右铭。要求：补写的部分字数、句式与上半句一致。
范仲淹少有大志，每以天下为己任，发奋苦读；“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让国家变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。
座右铭：以天下为己任发奋苦读， 让中国变强盛毕生奉献
（2）【“自强不息”励志会】班主任计划组织“自强不息”励志会，他已经设计好前两项活动，请你帮他设计第三、四项。
活动一：讲“励志的青春”故事
活动二：宣“拼搏的青春”誓言
活动三： 看“奉献的青春”电影
活动四： 唱“奋斗的青春”歌曲
（3）【“自强不息”演讲赛】学校举行演讲比赛，有同学搜集了以下故事，准备以“只有自强才能成功”为主题写一篇精彩的演讲稿，请从下列故事中任选一个，简述其内容。（80字左右）
A．孙康映雪 B．车胤囊萤 C．断齑画粥 D．闻鸡起舞
【考点】综合性学习．
【答案】见试题解答内容
【分析】（1）本题考查学生句子的补写能力。从座右铭的前半句“以天下为己任发奋苦读”，可见它是前文范仲淹事例的总结，那么要补写的内容就应是后面邓稼先事例的总结，并与“以天下为己任发奋苦读”形成对偶关系。
（2）本题考查设计活动。为某个主题设计活动，活动内容一定要与主题紧密相关。活动要有可行性，不能是空洞的口号。班主任计划组织青春励志会，拟分别围绕“励志”“拼搏”“奉献”开展三项活动，前两项活动分别照应了“励志”“拼搏”，很明显第三个活动要以“奉献”为中心，再按前两个活动的格式去设计即可。前二者一个是“讲”，一个是“宣”，第三个可以是“看”，设定为：看“奉献的青春”电影。
（3）本题考查日常积累和语言表达，开放类试题，作答时，从这四个故事当中选择自己最熟悉的一个，然后用简洁的语言简述其内容即可。注意不能有错别字，还要注意题目中对于字数的限制。
【解答】答案：
（1）让中国变强盛毕生奉献。
（2）看“奉献的青春”电影，唱“奋斗的青春”歌曲。
（3）范仲淹童年读书，就非常专心。十多岁时，他住在长山醴泉寺的僧房里，昼夜苦读。每天煮一锅稀粥，等它凝成冻子以后，用刀划成四块，早晚各取两块作主食。副食呢，更简单！切几根咸菜就行了。后世传为佳话的“断齑画粥”的故事，就是从这里来的。
【点评】综合读写即给出一段材料（材料不仅仅是课本中大家熟悉的），考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力和语言表达能力，皆在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。简单地说，综合读写就是灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。
5．（2023 东港区校级二模）班级组织大家收集兔年春节的对联、剪纸、灯谜和图画，请你参加活动。
（1）对联小组收集到一副兔年春节的对联，但不完整，请你帮他们完善。 A
上联：①，因贪人间好春色；
下联：兔急下界，为览 ②。
A.①虎慢归山 ②世上新画图
B.①虎慢归山 ②月宫新画图
C.①虎镇千山 ②月宫新画图
D.①虎镇千山 ②世上新画图
（2）图画小组找到两枚贺岁生肖邮票，请任选一副说说邮票上图画的寓意（50字以内）。
【考点】对联；漫画照片．
【答案】见解答。
【分析】（1）本题考查学生补写对联的能力。对联要求：上下句字数相等；词性一致；结构相同；平仄相对。对联的上联，必须是仄声结尾，即上联的最后一个字必须是现代汉语中的三四声字，下联最后一个字必须是一二声字“虎镇千山”与“虎慢归山”比较，动词“镇”无法与形容词“急”相对，偏正结构的“千山”无法与动宾结构的“下界”相对，而“虎慢归山”的“慢归山”恰好都合适。此外，选用“虎镇千山”与后面的因贪人间好春色”没有因果关系，故排除A、C；“月宫新画图”与“世上新画图”比较，因为前边表述是“兔急下界”，所以如果用“为览月宫新画图”，语义上说不通。应选“世上新画图”；所以选A。
（2）本题考查图文转换。解答此题首先观察图案构图要素，然后抓住各要素之间的寓意及联系。
甲图描绘了三只兔子首尾相接围绕一个中心奔腾不息的场景，表达出生生不息、团圆美满的吉祥寓意；背景衬以“玉兔捣药”纹饰，传递了祈求国泰民安、身体安康的诚挚祈愿。
乙图用别出心裁的蓝色描绘了一只右手执笔、左手持信的睿智卯兔，仿佛在向人们传递着新春的美好祝福，右下角写着“中国邮政，点题邮政快递业务。
【解答】答案：
（1）A
（2）【甲】引用“玉兔捣药”典故，描绘了三只兔子首尾相接，奔腾不息的场景，旨在传递疫情之下祈求平安健康的美好寓意【乙】展现童稚和纯真，生出了“人手”是希望通过写信的举动传递新春祝福，同时点题邮政快递业务。
【点评】综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
6．（2023 东营区校级模拟）非连续文本悦读。
某初中学校开展以“民以食为天”为主题的综合性学习活动，邀你参加。
材料一：
——数据来源：国家统计局
材料二：
中华人民共和国成立后，中国始终把解决人民吃饭问题作为治国安邦的首要任务。70年来，在中国共产党领导下，经过艰苦奋斗和不懈努力，中国在农业基础十分薄弱、人民生活极端贫困的基础上，依靠自己的力量实现了粮食基本自给，不仅成功解决了近14亿人口的吃饭问题，而且居民生活质量和营养水平显著提升，粮食安全取得了举世瞩目的巨大成就。
——摘自国务院新闻办公室《中国的粮食安全》白皮书
材料三：
过去，江下村因土地贫瘠，一直没有找到产业发展的好路子，祖辈守着一亩三分地种水稻及常规农作物，产量较低的“斗笠田”随处可见。为改变现状，村干部主动为江下村争取了高标准农田项目，引进种粮大户盘活荒地。作为高标准农田的“集成模块”，越来越多的新技术在江下村大显身手——粮食耕、种、管、收实现全程机械化，逐步提高智能作业的精准度和覆盖率……去年11月，江下村2168亩高标准农田建设项目开始动工，项目如今已全部完成。现在村里的耕地质量普遍提升两个等级，粮食产能平均提高15%，亩均粮食产量提高100公斤，高标准农田已成为带动农民持续增收、实现贫困群众稳步脱贫的有力引擎。
——摘编自 李慧《粮食安全：把饭碗牢牢端在自己手中》，光明网2020年12月24日
（1）研读以上三则材料，写出你探究发现的结果。
（2）党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把粮食安全作为治国理政的头等大事。“食”，会意字，甲骨文写作“”，从“”，从“”。“”，器皿上的盖子；“”，盛有物品的食器。“足食足兵，民信之矣”中的“食”即用其本义： 粮食（食物） “食之不能尽其材”中的“食”则引申为： 供养（供给，喂养） 。
（3）班级在10月16日“世界粮食日”到来时，举办“节粮减损，我们在行动”主题活动，请你设计一项活动，向同学们发出倡议。
【考点】综合性学习；汉字的演变和造字法；提炼与概括；活动设计．
【答案】见解答。
【分析】（1）本题考查材料概括与探究。结合材料一的图表可知，我国粮食总产量连续多年保持增长态势；结合材料二“新中国成立后，中国始终把解决人民吃饭问题作为治国安邦的首要任务”“粮食安全取得了举世瞩目的巨大成就”可知，我国重视吃饭问题，我国的粮食安全取得了举世瞩目的巨大成就：结合材料三“过去，江下村因土地贫瘠，一直没有找到产业发展的内好路子”“作为高标准农田的……逐步提离智能作业的精准度和覆盖率”现在村里的耕地质量普遍提升两个等级，粮食产能平均提高15%亩均粮食产量提高100公斤”可知，我国特色粮食产
业得到发展，粮食生产能力不断增强。据此作答。
（2）本题考查解释词语。“足食足兵，民信之矣”意为只要有充足的粮食，充足的战备，以及人民的信任就可以了。食：粮食；“食之不能尽其材”意为喂养它却不能竭尽它的才能。食：喂养、供养。
（3）本题考查活动设计。活动设计要明确活动主题，根据主题设计相关活动。本次活动的主题是“节粮减损，我们在行动”，据此，我们可设计节约粮食的主题活动。示例：开展“节约粮食，从我做起”的主题班会，积极倡导同学们在生活中养成节约粮食的好习惯，培养勤俭节约的好习惯。
【解答】答案：
（1）示例一：我国粮食总产量连续多年保持增长势头，粮食生产取得了举世瞩目的巨大成就。
示例二：中国特色粮食安全之路越走越稳健，粮食生产能力不断增强。
（2）粮食（食物） 供养（供给，喂养）
（3）示例一：开展“珍惜粮食，杜绝浪费”主题演讲（征文）活动，倡导“节约一粒粮食，心存一份感恩”的社会风气，培养勤俭节
约的美好品德。
示例二：开展“绿色饮食，健康消费”的手抄报（黑板报）活动，积极倡导崇尚节俭，科学饮食，健康消费的生活理念。
【点评】综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
7．（2023 泰安一模）阅读下列文段，按要求完成后面的题目。
①那拉提草原，冰雪逐渐消融，山谷狭长，山清水秀，一幢幢特色民居若隐若现。一朵朵野百合，在高山雪地的映衬下，迎着微凉的春风轻轻摇曳，舞姿婷婷袅袅，那纤细的腰肢，柔弱而坚强。
②伊犁杏花沟，幽静的山谷里，野杏林 。山谷的青翠与杏花的粉黛 ，粉红缀枝，香风漫漫。这些杏花铺天盖地而来，仿佛为草原铺上了一层花毯。杏花暖香袭人，在浅红之上施了一层薄薄的胭脂，宛如姑娘的笑靥。那是春天的语言，是生命的绽放。
③春光易逝，花开有时，但若因此以为新疆的花季是短暂的，那就大错特错了。由于气候变化多样，新疆的花由南到北次第开放，从天山南麓依次往北看，几个月都会在花海中徜徉。湛蓝天宇，雄鹰展翅，大美新疆，陌上花正开。
（1）在文中画横线处填写四字短语或成语。
（2）给第①段拟一个恰当的标题： 美丽的那拉提草原 。
（3）面对祖国大好河山，小明写了一副对联，抒发自己的豪情壮志，请你为其补出下联。
上联：陌上杏花暖
下联： 湖边柳色新
【考点】成语和熟语；提炼与概括；对联．
【答案】见解答。
【分析】（1）本题考查词语含义的理解。随处可见：在哪个地方都能见到，指事情非常普通，常见。第一空表示野杏林在山谷里非常常见，到处都是，所以使用“随处可见”。相映成画：相互衬托着，显得像一幅画卷。第二空表示山谷里的青翠和粉黛两种颜色相互衬托，如画卷一般美好，所以使用“相映成画”。
（2）本题考查拟写标题。文章第①段主要描写的是那拉提草原上春暖花开的景物，有狭长的山谷、特色民居、随风摇曳的野百合，尽显那拉提草原的美丽，据此可以拟定标题为：美丽的那拉提草原。
（3）本题考查补写对联。解答此题，应了解对联的一些基本知识，上下联字数相等，词性相对、内容关联、仄起平收。先观察上联，“陌上杏花暖”，“陌上”点出地点，“杏花”点出事物名称，“暖”点出特点，是“名词+名词+形容词”的结构，据此拟写下联即可。如：湖边柳色新。
【解答】（1）随处可见 相映成画
（2）美丽的那拉提草原
（3）湖边柳色新
【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
8．（2023 莒南县模拟）阅读下面所给的材料，回答问题。
马上就要毕业了。为了对三年的初中生活做个总结，记住三年的美好初中生活，班主任决定撰写你们班的班史。为了撰写好班史，班主任决定开展下列工作。
（1）如果让你为你们的班的班史起个题目，你会起一个什么样的题目？并附上理由说明。
（2）如果让你负责撰写你们班的班史，你的班史里会设计哪些内容？
（3）在毕业联欢会上，李响同学准备了一份感言。这份感言中，有一处标点使用不规范，有一处语句不通顺，请你帮助修改一下。请指出这些问题各在哪一句，并修改。
①相识犹在昨天，离别却又在即。②回首逝去的日子，我们相聚在这个校园，这个班级，一起洒下过无数的汗水，共同收获过无尽的欢乐，而今心头不免涌起缕缕怅惘，真有挥手自兹去，萧萧班马鸣的伤感。③但是，人生既是一条长河，又是一条漫漫长路。④同学们的相聚相散，既像长河中的朵朵浪花，又像漫漫长路上的个个驿站。⑤浪花让我们记住美好，驿站让我们加油。
（4）下面是1934年由田汉作词，聂耳作曲的《毕业歌》。
同学们，大家起来，担负起天下的兴亡！听吧，满耳是大众的嗟伤！看吧，一年年国土的沦丧！我们是要选择战还是降？我们要做主人去拼死在疆场，我们不愿做奴隶青云直上！我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁；我们今天是弦歌一堂，明天要掀起民族自救的巨浪！巨浪，巨浪，不断地增涨！同学们！同学们！快拿出力量，担负起天下的兴亡！
请仿写歌词中的画线句子，在毕业的留言簿上，写上你的毕业留言。
仿写：我们今天是 青春年少 ，明天是 稳健有力 ；我们今天是 相聚一堂 ，明天要 汇成民族复兴的磅礴力量 !
【考点】综合性学习；病句辨析与修改；标点符号；文学常识；仿写与续写；活动设计．
【答案】见解答
【分析】（1）本题考查设计题目。此题围绕“对三年的初中生活做个总结，记住三年的美好初中生活”的主题，设计的题目简洁、明确即可。
（2）本题考查设计内容。可围绕班级经历、师生形象、师生感言等设计内容，合情合理即可。
（3）本题考查标点符号和语言运用。“挥手自兹去，萧萧班马鸣”属于引用诗句，应使用引号。“驿站让我们加油”应与前一句“浪花让我们记住美好”对应，却缺少与“美好”对应的词语，应在句末添加“前行”“奋进”等词语。
（4）本题考查仿写语句。所写语句，要符合“今天”“明天”的特点，并且语句对应，具有正能量。符合上述要求即可。
【解答】答案：
（1）示例一：题目：花样年华。
理由：初中在十四五岁的年龄，就像春天的花一样，所以起名“花样年华”。
示例二：题目：青春骊歌。
理由：骊歌就是别歌，意为唱出的青春离别之歌。
（2）示例：班级名册、班级荣誉、班级相册、班级大事记、班级史话、教学风采、同学画像、同学感言。
（3）标点：第②句中的标点有误，“挥手自兹去，萧萧班马鸣”应用引号，标明这是引用的古诗。
语句：第⑤句“驿站让我们加油”这句，从语言连贯上看，缺少了谓语动词，应在句末加上“前行”。
（4）示例：青春年少 稳健有力 相聚一堂 汇成民族复兴的磅礴力量
【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
9．（2023 临沭县一模）毕业在即，某校九年级某班同学召开“岁月如歌，告别初中”主题班会，请你完成下列任务。
（1）主持人小张写了一段开场白，里面有一处语病，一处标点错误，请找出来并提出修改意见。
①相识犹如昨天，离别却又在即。②回首逝去的日子，我们相聚在这个校园；这个班级。③我们曾经一起洒下过无数的汗水，共同收获过无尽的欢乐，而今心头不免涌起缕缕怅惘。④人的一生必然要走过许多“驿站”，每个“驿站”，不仅是新征程的开始，更意味着前一段旅途的结束。让我们挥手告别昨日，开启新的篇章！
标点：第 ② 句，修改意见： 把句中的分号改为逗号 。
病句：第 ④ 句，修改意见： 把“不仅是新征程的开始，更意味着前一段旅途的结束”改为“既意味着前一段旅途的结束，也是新征程的开始” 。
（2）在“昨日重现，师恩难忘”环节，同学们共同回顾了三年来各位老师对大家的鼓励、鞭策、奉献，重温了师生相处的快乐时光。请你根据画波浪线语句，将空白处补充完整，使之构成一组排比句。
昨日重现，师恩难忘。我曾失去目标，迷惘彷徨，是老师告诉我“欲穷千里目，更上一层楼”；我曾身陷迷局，无法自拔，是老师点拨我“不识庐山真面目，只缘身在此山中”； 我曾遇到困难 ， 痛苦迷惘 ， 是老师鼓励我“山重水复疑无路，柳暗花明又村” 。
（3）初中三年，每位同学都经历了四个多月的“史上最长寒假”。使用下面的词语，写一段表现疫情期间在线学习生活的文字。要求语言生动、形象，至少使用一种修辞手法。（50字左右）
屏幕 盼望 笑脸
【考点】综合性学习；病句辨析与修改；标点符号；词语选用；仿写与续写．
【答案】见解答。
【分析】（1）本题考查病句修改和标点符号的用法。
第②句，“我们相聚在这个校园”后的分号使用错误，“这个校园”和“这个班级”之间不是句子并列，不能用分号，应把分号改为逗号。
第④句，“不仅是新征程的开始，更意味着前段旅途的结束”关联词语使用错误。“意味着前段旅途的结束”和“是新征程的开始”两句之间是并列关系，应选用关联词语“也”连接，并且两句的语序不当，应该先“结束”后“开启”，所以应改为“既意味着前一段旅途的结束，也是新征程的开始”。
（2）本题考查仿写与续写。首先看懂划线句子的句式特点，内容上要围绕自己身处困境，老师给予自己的帮助来表达。划线句子的句式是：我曾……（ 四字动宾短语表达自己的困境），……（四字，困境给自己的影响）是老师……（两字动词）“我”……（引用诗句）”。示例：我曾遇到困难，情绪低落，是老师鼓励我“山重水复疑无路，柳暗花明又村”。
（3）本题考查语言表达能力。
根据提示可知，内容上要表现疫情期间在线学习生活，比如在线学习又看到了老师亲切熟悉的笑脸，又听到老师循循善诱的讲解，听到同学们回答问题声音；围绕题干中的四个多月的“史上最长寒假”提示，可以表达对线下学习的渴望。注意：一是要用上所给的“屏幕”“盼望”“笑脸”这三个词语；二是要使用一种修辞方法，比如运用比喻等；三是语言要生动、形象；四是注意字数限制。
【解答】答案：
（1）②把句中的分号改为逗号
④把“不仅是新征程的开始，更意味着前一段旅途的结束”改为“既意味着前一段旅途的结束，也是新征程的开始”
（2）示例：我曾遇到困难，痛苦迷惘，是老师鼓励我“山重水复疑无路，柳暗花明又村”
（3）示例：电脑屏幕上，看到老师们春花般绽放的笑脸，听到同学们春潮涌动般热烈的回答……我感到线上学习同样收获满满。但是，时间一长，盼望开学的愿望越来越强烈。
【点评】解答综合性学习问题，关键在于平时重视语文知识的学习，善于发现生活中的语文知识，养成从生活中随时随地学习语文的习惯，在语言的运用中努力提高自己的语文素养。
10．（2023 临淄区二模）阅读下面的语段，完成问题。
立夏，xié_______带着春天的希望，蕴含着夏日的蓬勃，从时光里缓缓走来。立夏，是万物（甲）生长的好时期。立夏有三候：“蝼蝈鸣，蚯蚓出，王瓜生”。立夏时节，气温升高，雨水（乙）。“蝼蝈”蛙开始了它高kàng_______的鸣叫声；醒来的蚯蚓纷纷钻出了泥土；王瓜的藤蔓日日攀爬着，藤叶牵绕，汪成一片绿洋。（丙），都是暖暖的气息，生机盎然，满载着热烈的希望。
（1）文段中加点字的注音和横线处应填的汉字，完全正确的一项是 B
A.携 hóu 亢 áng
B.携 hòu 亢 àng
C.撷 hòu 吭 áng
D.撷 hóu 吭 àng
（2）文段中（甲）（乙）（丙）三处，依次填入词语最恰当的一项是 A
A.肆意 充沛 目之所及
B.随意 充沛 历历在目
C.肆意 充分 历历在目
D.随意 充分 目之所及
【考点】根据拼音写字词；词义辨析；易误读常见字．
【答案】见解答。
【分析】（1）本题考查汉字的字音、字形。“xié带”的“xié”应写作“携”；“三候”的“候”应读作“hòu”；“高kàng”的“kàng”应写作“亢”；“盎然”的“盎”应读作“àng”。
故选：B。
（2）本题考查词语辨析。“肆意”指不顾一切由着自己的性子，任意。“随意”指任凭；由着自己的意思。句中的意思是生长旺盛，所以选择“肆意”恰当。“充沛”指充足；旺盛。“充分”指充足（多用于抽象事物）。根据“雨水”的提示，选“充沛”恰当。“目之所及”指眼睛能看到的地方。“历历在目”指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。句中指满眼都是绿色，选“目之所及”恰当。
故选：A。
【解答】答案：
（1）B
（2）A
【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。
11．（2022 东营模拟）综合性学习。
为传承和弘扬中华优秀传统文化，学校开展“学家规、树新风”综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。
（1）八年级（2）班为本次活动办了一期黑板报，下面是同学们收集的关于家规的三则材料，请分别概括其主要内容。（每条不超过10个字）
材料一：西周时期，周公以《无逸》告诫后辈子孙不要因贪图享乐而荒废政务；春秋时期，孔子以“不学礼，无以立”训诫儿子。这两个事例历来被人们认为是我国家规文化的源头。
材料二：古代家规虽然来自不同作者的生活经验和文化追求，但内容都以家庭伦理为主体，重视齐家善邻和修身养德，如司马光在《温公家范》中强调“以义方训其子，以礼法齐其家”，陆九韶在《家制》中主张“人之爱子，但当教之以孝悌忠信”。
材料三：“一时之语，可以守之百世；一家之语，可以共之天下”，我国历史上流传下来的家规，除对家族的繁衍发展起到了重要保障作用外，还是社会教育的一种独特形式，为社会提供家庭教育的范本和楷模。
（2）学校开展“中国好家庭”评选活动，下面两条家规深受师生好评，你更喜欢哪一条？请谈谈你的理解并说明理由。
①一生之成败，皆关乎朋友之贤否，不可不慎也。
﹣﹣《曾国藩家书》
②宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。
﹣﹣《朱子家训》
【考点】综合性学习．
【答案】示例：
（1）材料一：我国家规历史悠久（或我国家规起源早）。
材料二：古代家规内容相近（或古代家规重视伦理道德）。
材料三：古代家规影响深远（或古代家规有积极影响）。
（2）①理解：人一生的成败与所交的朋友是否贤德（贤能）有关，所以不能不谨慎。理由：它告诫我们对朋友要甄别筛选，谨慎交往。
②理解：在没下雨时就应做好准备，不要等到口渴时再去挖井。理由：它告诫我们做事应早做准备，避免被动。
【分析】（1）本题考查学生对材料内容的分析概括能力。解答此题，读懂内容，再用简洁的语句概括其主要内容即可。材料一，主要介绍我国家规历史悠久；材料二，主要介绍古代家规内容都以家庭伦理为主体，重视齐家善邻和修身养德；材料三，主要介绍古代家规的积极影响作用。
（2）本题考查学生对名言警句含义的理解能力。解答此题选择其中的一句，结合自己的理解来阐述理由即可。第一句，主要突出朋友对人生的影响，表现结友要谨慎；第二句，主要表现做任何事都要事先规划，不能临阵慌神。
【解答】答案示例：
（1）材料一：我国家规历史悠久（或我国家规起源早）。
材料二：古代家规内容相近（或古代家规重视伦理道德）。
材料三：古代家规影响深远（或古代家规有积极影响）。
（2）①理解：人一生的成败与所交的朋友是否贤德（贤能）有关，所以不能不谨慎。理由：它告诫我们对朋友要甄别筛选，谨慎交往。
②理解：在没下雨时就应做好准备，不要等到口渴时再去挖井。理由：它告诫我们做事应早做准备，避免被动。
【点评】概括材料内容答题要点：①组合要点法。抓住关键词，提取并组织语段中每层重要的语言标志，再加以综合表达。②整体归纳法。提炼出所有信息，再用简洁明了的语言加以概括。③进行推论法。寻找文段中的关键句子，综合自己各方面的知识进行推论。④提取中心法。提取最能体现材料信息的中心句或关键语句。⑤分层归并法。针对有两层或两层以上意思的文段，先划分层次，然后再把各层次的内容概括组合。⑥比较分析法。对相应材料进行比较分析而得出相应结论。
12．（2022 平原县模拟）某学校九年级举办以“开展课后服务，丰富课余生活”为主题的综合性学习活动，请你参加。
有同学不明白什么是“课后服务”，请根据材料为他做简要介绍。
材料一：课后服务是由于家长下班时间与孩子放学时间不匹配的矛盾产生的一种社会活动。教育部基础教育司司长表示，各地要推动落实义务教育学校课后服务全覆盖，每个学校都要做起来。课后服务是为学生课后活动提供的服务，目前有的学校已经开始落实这一政策，开展延迟放学、“愿留尽留”的课后服务。
材料二：（下图）
【考点】综合性学习．
【答案】见解答
【分析】本题考查阅读探究。根据材料一中的“课后服务是为学生课后活动提供的服务“和“延迟放学”可知，课后服务是指推迟放学时间，为学生放学后在学校提供的活动。根据材料一中的“课后服务是由于家长下班时间与孩子放学时间不匹配的矛盾产生的一种社会活动“可知，课后服务的目的是解决家长下班时间和学生放学时间不匹配的矛盾。根据材料二中漫画中各种方向指示牌上的内容可知，课后活动内容丰富，有自主阅读、做作业、自主阅读、体育锻炼等。综合表述即可。
【解答】答案：
示例：课后服务是指推迟放学时间，为学生放学后在学校提供的一系列活动，主要是学校安排学生做作业、自主阅读、体育锻炼及拓展训练等，这也为家长下班时间和学生放学时间不匹配的矛盾之间架起了桥梁。
【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
13．（2022 新泰市一模）阅读下面材料，回答问题。
材料一：微信是一款手机通讯软件，支持通过手机网络发送语音短信、视频、图片和文字，可以单聊及群聊，还能根据地理位置找到附近的人，带给朋友们全新的移动沟通体验。作为一种更快速的即时通讯工具，微信具有零资费、跨平台沟通、显示实时输入状态等功能，与传统的短信沟通方式相比，更灵活、智能，且节省资费。
材料二：微信成“危信”，引起很多人的担忧。一些网友认为，微信比QQ等网络聊天工具更可怕，因为微信交友更迅速，见面也更容易，一些警惕性不高尤其是不谙世事的未成年人很容易受骗。除此之外，微信海量信息中错讹多，读来让人有种碎片化之感。
（1）用一句话概括两则材料的主要信息。
（2）仔细观察如图题为《如此“微信家族”》的漫画，回答问题。
①漫画讽刺了什么现象？
②请以爷爷或奶奶的身份对在场的晚辈说一句话。注意对象、场合，用语文明得体，语言婉转含蓄，不伤害感情。
【考点】压缩语段；漫画照片．
【答案】见解答
【分析】（1）本题考查概括材料主要信息的能力。材料一：主要概括说明了微信的益处；材料二则概括说明了微信的害处或弊端。应将这两个方面全部概括出即可。答案语言不唯一，意思对即可。如：微信的利与弊。
（2）①本题考查理解漫画主旨的能力。结合漫画的标题，从画面涉及的人物角度分析。一方面是一群年轻人和孩子们，围坐饭桌，各个手中拿着手机，独自乐享“微信”中。另一方面是两个老人独自坐在旁边，却无人搭理，显现出孤独，无奈，气愤的神情。从中看出，年轻人和孩子们只顾用微信与他人沟通交流，却缺乏与老人面对面的沟通交流，忽略老人的感受。据此总结概括即可。
②本题考查语言表达。根据题干中漫画的情境，以长辈身份对晚辈儿说一句话，注意对象、场合，用语文明得体，语言婉转含蓄，不伤害感情。要表达出对晚辈的关心。
【解答】答案：
（1）“微信的利与弊”或“微信是把双刃剑”。
（2）①示例：晚辈们只注意用微信相互沟通，却忽略了与老年人情感交流。
②示例：不要一直玩手机，这样对眼睛不好。（或：一直玩手机，累了吧，咱们说说话，休息一会儿。）
【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
14．（2022 市南区一模）阅读下面一段文字，完成文后问题。
①同时也为中国特色社会主义建设提供了不可或缺的文化土壤。②这股热潮的出现反映出我们对中华优秀传统文化的传承与发展，展示了国人的文化自信。③中华优秀传统文化是我们的精神命脉，为民族的发展和壮大提供了丰厚的精神滋养。④2021年《唐宫夜宴》爆火之后，2022年《只此青绿》又惊艳亮相，兴起了一股国风热潮。
由此可见，
（1）上面一段文字中①②③④句的正确语序应该为 A
A．④②③①
B．④①②③
C．③④①②
D．③①②④
（2）请在文段横线处补充一句话，作为这段文字的论点。（20字以内）
【考点】衔接与排序；情境补写．
【答案】见解答。
【分析】（1）本题考查句子的衔接与排序。
阅读语段内容可知，本段文字先由文艺节目引出议论话题“国风热潮”，然后承接“热潮”写出其作用，即传承发展了“中国优秀传统文化”、展现了“国人的文化自信”，最后诠释“中华优秀传统文化”的内涵，用“是……同时也……”的句式展开叙述。正确的排列顺序应是：④②③①。
故选：A。
（2）本题考查概括中心论点。
本段文字由社会现象引出论题，然后论证“中国传统文化”的作用，最后可以提出呼吁作为论点，如“我们应该继承和发扬中华优秀传统文化”。注意字数限制。
【解答】答案：
（1）A
（2）我们应该继承和发扬中华优秀传统文化。
【点评】综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
15．（2022 莱西市二模）语言运用。
在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。作为当代中学生，应该心系家国天下。为此，学校组织各班开展爱国主题日活动。请按要求，将本班活动任务补充完整。
【任务一】开展主题活动一一根据提示，将活动内容补充完整，填写在下面横线上。
（一）激发心志：爱国人物故事会。
（二） A 陶冶心灵 ：B 爱国诗词朗诵会。
（三）启发心智：爱国名言展示会。
【任务二】撰写活动文稿一一请仿照划线句子，补写一个句子，使文意更丰富。
孟子曰：“人有恒言，皆曰：‘天下家国。’”个人与国家的命运息息相关。爱国，是我们的本能。关心祖国的命运，为之奋斗为之牺牲；赞美祖国的山河，为之描画为之歌咏；热爱祖国的语言文字，为之沉醉为之感动；C 歌颂祖国的发展，为之振奋为之自豪 ……这些都是爱国情怀的表现。
【考点】活动设计；仿写与续写．
【答案】见解答
【分析】（1）本题考查活动栏目的设计。应围绕“天下国家”主题来设计，要言简意赅，主题突出，能引起大家的共鸣，操作性强。
（2）本题考查仿写句子。根据“关心祖国的命运”“赞美祖国的山河”“热爱祖国的语言文字”可知句子的前半部分格式为“动词+祖国的四字名词”根据“为之奋斗为之牺牲”“为之描画为之歌咏”“为之沉醉为之感动”可知句子后半部分格式为“为之XX为之XX”。
【解答】答案：
（1）A.陶冶心灵 B.爱国诗词朗诵会。
（2）C.歌颂祖国的发展，为之振奋为之自豪。
【点评】综合读写就是灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。平时学习中要注意多积累，多练习。
16．（2022 市北区一模）2022年2月20日，北京冬奥会圆满落幕。学校组织了“无与伦比的冬奥会”展示活动，你所在的小组负责完成一期主题为“北京冬典，意义非凡”的公众号推文。
（1）“公众号第一板块”是同学们对冬奥开幕式文化价值的阐释。2月4日，立春，冬奥开幕式上，二十四节气倒计时将中华文化的瑰丽与智慧展现得淋lí _____尽致，饱含冬去春来的诗意。“黄河之水”倾泻而下，五环“破冰而出”，“迎客松”烟火绚烂绽放……chà_____那间点亮了人们的记忆。当来自世界各地的代表团入场，19首世界名曲响彻“鸟巢”、震hàn _____人心。开幕式的各个元素满载着中国人的浪漫底色，zhānɡ_____显着华夏民族的博大胸怀，为疫情肆虐的世界带来了宝贵的力量与希望。
①同学们要为这则材料录制音频，加点字拼音拿不准，请你选出正确的一项 A
A.ɡuī xuàn zài nüè
B.méi càn zài niè
C.méi càn zǎi nüè
D.ɡuī xuàn zǎi nüè
②小雅同学整理文稿，有几个字的书写拿不准，请你根据拼音选择正确字形 B
A.离 霎 憾 章
B.漓 刹 撼 彰
C.漓 刹 憾 章
D.离 霎 撼 彰
（2）“公众号第二版块”，同学们搜集了开幕式关于雪花背后的故事，整理的材料在语序上存在问题。请你选出排序正确的一项 B
①他们把从中国传统图形中提炼出的文化元素，与中国结图案和吉祥纹样等巧妙结合，赋予了雪花以简洁利落的线条和精致有张力的轮廓，空灵而又浪漫。
②一片雪花代表一个国家，来自世界各国的雪花汇聚到一起，形成一朵人类共同的雪花，寓意田结友爱的精神，体现出“一起向未来”的情怀。
③这些信息都蕴含在巧妙的设计细节之中。
④但是谁能想到这朵雪花的设计竟然易稿300多次。
⑤开慕式中那朵硕大的雪花，给每个观众都留下了深刻的印象。
⑥设计师不断突破自己，把对中国美学的理解融入一片片雪花当中。
A.②⑥①③⑤④
B.⑤④⑥①②③
C.⑥①④②③⑤
D.⑤⑥①④②③
（3）“公众号第三版块”文字介绍部分，有一项加点词语使用不怡当，请选择 D
在冬奥比赛中，运动员们的拼搏努力，给同学们留下了深刻的印象。17岁的中国小将苏翊鸣，在单板滑雪男子大跳台的决赛中夺金封神，国人津津乐道。隋文静、韩聪以其无与伦比的表演四梦花滑赛场，为他们15年的职业生涯画上圆满句号。
短道速滑比赛，武大靖在体力不支的情况下随机应变，奋力助队友夺冠，凸显团队精神。自由式滑雪女子空中技巧决赛中，“老将”徐梦桃夺得金牌，终于得以耀武扬威。
A.津津乐道
B.无与伦比
C.随机应变
D.耀武扬威
（4）在“公众号的第四版块”，小布同学写的文字在衣达上有多处语病。请你选出画线句不需要修改的一项 C
北京冬奥会申办成功以来，中国冰雪运动“南展西扩东进”，为全民健身带未了新的动力。
A.超过3亿多人参与了冰雪运动。
B.活力四射的运动场上，中国有些冰雪项目在两年多时间里实现了世界先进水平，
C.不但如此，冬奥会还为中国经济发展，科技进步注入活力，为了兑现“科技冬奥”中国攻克一批关键核心技术，示范一批前沿引领技术。
D.氢能出行、无人驾驶、智能机器人等新技术，既对中国经济社会高质量发展发挥了积极作用，也服务了北京冬奥会。
（5）小组决定给公众号的四个版块各起一个名字。请根据示例，补写第二至四版块的名称，
版块 名称
第一版块 冬奥开幕 文化与智慧之美
第二版块 冬奥雪花 设计与情怀之美
第三版块 冬奥比赛 拼搏与努力之美
第四版块 冬奥运动 活力与科技之美
【考点】易误读常见字；常见易错字；词义辨析；病句辨析与修改；衔接与排序；仿写与续写．
【答案】见试题解答内容
【分析】（1）本题考查易误读常见字和常见易错字。
①“瑰丽”的“瑰”读作：ɡuī；“绚烂”的“绚”读作：xuàn；“满载”的“载”读作：zài；“肆虐”的“虐”读作：nüè。
故选：A。
②“淋lí尽致”应写作：淋漓尽致；“chà那间”应写作：刹那间；“震hàn”应写作：震撼；“zhānɡ显”应写作：彰显。
故选：B。
（2）本题考查衔接与排序。根据提示并通读这六个句子可知，这段话的主要意思是讲述雪花设计背后的故事，依次可确定⑤“雪花”点明对象，为首句；④“但是”紧承⑤转折，引出这段话的中心“易稿300多次”；⑥“设计师”点明主体；排在第三位；①“他们”紧承⑥“设计师”，具体讲述其做法；②说明雪花的寓意；③“这些信息”总结①和②的内容。所以，正确的语序为：⑤④⑥①②③。
故选：B。
（3）本题考查词义辨析能力。
ABC.正确；
D.有误，“耀武扬威”意思是“炫耀自己的武力和威严”是贬义词，用在这里不恰当。
故选：D。
（4）本题考查病句的辨析与修改。
A.有误，重复赘余，应删掉“超过”或“多”；
B.有误，搭配不当，应把“实现”改为“达到”；
C.正确；
D.有误，语序不当，应把“对中国经济社会高质量发展发挥了积极作用”和“服务了北京冬奥会”调换语序。
故选：C。
（5）本题考查仿写与续写。根据第一板块名称“冬奥开幕 文化与智慧之美”和冬奥会的流程，可确定答案依次为：冬奥雪花 设计与情怀之美、冬奥比赛 拼搏与努力之美、冬奥运动 活力与科技之美。
【解答】答案：
（1）①A
②B
（2）B
（3）D
（4）C
（5）示例：冬奥雪花 设计与情怀之美 冬奥比赛 拼搏与努力之美 冬奥运动 活力与科技之美
【点评】易误读常见字和常见易错字区分方法：词义辨别法、例词区分法、字形比较法、口诀分辨法。
17．（2022 胶州市校级二模）阅读下面的文字，完成题目。
【材料一】我国主要接种的新冠疫苗是全病毒灭活疫苗，具有国际通行的安全性和有效性评判标准。提高疫苗的接种率，逐步建立群体免疫，是阻断新冠疫情蔓延的最有效方法之一。
【材料二】新冠灭活疫苗接种后局部不良反应发生率及构成比
症状 发生数（人次） 不良反应发生率（%） 构成比（%）
疼痛 1175 0.24 64.81
硬结 160 0.03 8.83
肿胀 250 0.05 13.79
皮疹 38 0.01 2.10
红晕 111 0.02 6.12
搔痒 79 0.02 4.36
（1）请用简洁的语言概括图表信息。
（2）李阿姨担心疫苗的安全性不愿意接种疫苗。请你根据材料中的信息，劝说她尽早接种疫苗。
【考点】综合性学习．
【答案】见解答
【分析】（1）本题考查图表信息提取。仔细观察图表可知，新冠灭活疫苗接种后局部不良反应发生率共为0.24%，且疼痛占构成比为64.81%，由此可知新型冠状病毒灭活疫苗接种后的不良反应率较低，其中多为局部疼痛等症状。
（2）本题考查语言表达。解答此题，要仔细阅读题干要求，根据所给的情境组织语言进行表述。本题设置的情境：劝说李阿姨尽早接种新冠疫苗。解答时，开头应有称呼，然后结合材料内容，从新冠疫苗具有安全性和接种疫苗的意义的角度进行劝说，要注意语句连贯，语言得体。
【解答】答案：
（1）示例：新型冠状病毒灭活疫苗接种后的不良反应率较低，其中多为局部疼痛等症状。
（2）示例：李阿姨，我们接种的灭活疫苗，具有国际通行的安全性，接种后不良反应小。而且只有大家都去接种疫苗，我们才能更好地全民防范，您还是尽快去接种吧。
【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
18．（2022 崂山区一模）阅读下面一则新闻，回答问题。
2022年北京冬奥会上，挪威以16金8银13铜的成绩，位列金牌榜和奖牌榜第一位。挪威参加冬奥会的运动员不足百人，整体实力给人留下深刻印象。_______。据估算，挪威全国有1万余家体育俱乐部，为儿童接受体育运动启蒙和全民广泛参与冰雪运动提供了良好的设施条件。
挪威的儿童和青少年体育教育不设置奖牌，也禁止给未满13岁的孩子排名打分。挪威冬奥代表团团长托尔 奥弗莱博对此表示说：“孩子们运动的目的不在于竞争和取胜。”
（1）将下列句子依次填入横线处，使之上下文句意衔接 ③②④①⑤ （只填序号）
①更为重要的是，挪威人有爱好体育运动的传统。
②其国土超过1/3位于北极圈内。
④很多地方一年中更是近一半时间是冬天。
③挪威具备开展冰雪运动得天独厚的自然条件。
⑤很多人童年的快乐来自于冰天雪地中的尽情玩耍，父母往往是孩子的第一任教练。
（2）现实生活中有些人认为参加体育运动的目的就是为了获奖牌、拿名次。请结合第2段中的内容，写一段议论性的文字，辩证分析这种看法。要求：观点明确，表达充分。
【考点】衔接与排序；议论类．
【答案】见解答。
【分析】（1）本题考查句子排序。③是领起句，②④再说地处寒带，地理条件便利，①再说体育传统，⑤具体说明挪威人热爱冰雪运动，即：③②④①⑤。
（2）本题考查语言表达能力。
根据第2段中的内容，结合“有些人认为参加体育运动的目的就是为了获奖牌、拿名次”，可以从培养兴趣爱好更有力于人的发展的角度来辨析。
【解答】（1）③②④①⑤
（2）示例：孔子说“好之者不如乐之者”，兴趣是最好的老师，用兴趣爱好激发体育潜能才是正途。参加体育运动，不仅能强健体魄，还能培养坚韧不拔的意志、挑战自我的精神，如果扭曲了体育训练的目的，就会限制人的发展，翅膀被名利牵绊，还能飞多高呢？
【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
19．（2021 台儿庄区模拟）阅读下面选文，回答以下各题。
第二次看黄河，我专选了个枯水季节。春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。我倚在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个丁字。河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰chěng着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更涌、更挤、更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。
……
黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前。正像一个人，经历了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。
——梁衡《壶口瀑布》
（1）给选文中加点字注音或根据拼音写汉字。
①霎 shà 时
②寒噤 jìn
③驰chěng 骋
（2）下列词语的感彩与“大公无私”不相同的一项是 D
A.奋不顾身
B.精益求精
C.见义勇为
D.见异思迁
（3）对“表达方式”的判断，不正确的一项是 C
A.第二次看黄河，我专选了个枯水季节。（记叙或叙述）
B.山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。（描写）
C.它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更涌、更挤、更急。（说明）
D.黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前。（议论、抒情）
（4）对划线句子的赏析作用，判断不正确的一项 A
A.运用比喻的修辞方法，生动形象地写出了“旋涡”的力量。
B.运用夸张的修辞方法，突出了“旋涡”的力量。
C.通过写“我”的感觉，从侧面间接凸显了“旋涡”的力量。
D.引用“传说”，起到了渲染、烘托的作用，强化了“旋涡”的力量。
【考点】根据拼音写字词；词语的感彩；修辞手法；表达方式；注音．
【答案】见解答
【分析】（1）本题考查字音、字形。根据平时积累作答。“霎”读作“shà”；“噤”读作“jìn”；“chěng”写作“骋”。
（2）本题考查词语感彩辨析。“大公无私”是褒义词。
ABC.相同。
D.不相同，“见异思迁”是贬义词。
故选：D。
（3）本题考查表达方式的判断。
ABD.正确。
C.有误，表达方式是描写不是说明。
故选：C。
（4）本题考查句子赏析。
A.有误，是夸张不是“比喻”。
BCD.正确。
故选：A。
【解答】答案：
（1）shà jìn 骋
（2）D
（3）C
（4）A
【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时的学习中对字音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。
20．（2021 济宁三模）阅读下面文字，完成小题。
黄山的烟云，也是黄山一绝。人们在高峰之上，如登仙界云宵，轻盈的云雾忽东忽西，一上一下，若即若离，仿佛是山峦、峰石的恋人，难舍难分。黄山在一年中，竟有两百多天是沉浸在云雾的怀抱里。淡淡云雾，烟海千里，使黄
一．试题（共20小题）
1．（2023 潍坊模拟）综合性学习。
【材料一】
1995年联合国教科文组织把每年的4月23日定为“世界读书日”，提出“让世界每一个角落的每一个人都能读到书”，让读书成为每个人生活不可或缺的一部分。每年的4月23日，在世界各地，人民用不同的语言做着同一件事情——读书。这是全世界读书人的共同节日！
【材料二】
2006年4月23日，我国中宣部等11个部门也共同发出“全民阅读”的倡议书。2008年中宣部等六部门又共同发出通知，要求每年清明、端午、中秋、春节四大传统节日开展“中华经典诵读”活动。
【材料三】
“全民阅读”要从建设书香校园做起，让儿童、青少年从小养成多读书、读好书、好读书的习惯。不少学校建议把每年4月23日（世界读书日）和9月28日（孔子诞辰）定为“校园读书日”，开展丰富多彩的读书活动。
（1）概括【材料一】的主要信息，不超过20字。
（2）在“全民阅读”的书香氛围中，七年级（4）班要举办“与好书同行，塑精彩人生”为主题的综合性学习活动。请你为本次活动设计一段开场白。要求：有称呼语、目的明确、有号召性，不超过100字。
（3）各小组要用对联的形式表达对此次活动的感悟，已经写出了上联，请你为其补出下联。
上联：阅经典传承文化瑰宝
下联：
2．（2023 东港区校级二模）阅读下面的文字，完成下面小题。
2022年，我们胜利召开党的二十大，擘画了全面建设社会主义现代化国家、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图， 了奋进新征程的时代号角。
2022年，江泽民同志离开了我们，我们深切缅怀他的丰功伟绩和祟高风范，珍惜他留下的宝贵精神财富。我们要 他的遗志，把新时代中国特色社会主义事业不断推向前进。
历史长河波澜壮阔，一代又一代人接续奋斗创造了今天的中国。
今天的中国，是梦想接连实现的中国。北京冬奥会、冬残奥会成功举办，冰雪健儿弛骋赛场，取得了骄人成绩，神舟十三号、十四号、十五号接力腾飞，中国空间站全面建成，我们的“太空之家”遨游苍穹，人民军队迎来95岁生日，广大官兵在强军伟业征程上昂扬奋进。第三艘航母“福建号”下水，首架C919大飞机正式交付，白鹤滩水电站全面投产①这一切，凝结着无数人的辛勤付出和汗水。点点星火，汇聚成矩，这就是中国力量②
明天的中国，奋斗创造奇迹。苏轼有句话：“犯其至难而图其至远”，意思是说③向最难之处攻坚，追求最远大的目标③路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。只要有愚公移山的志气④滴水穿石的毅力，脚踏实地，埋头苦干，积跬步以至千里，就一定能够把宏伟目标变为美好现实。
明天的中国，希望寄予青年。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当，年轻充满朝气，青春孕育希望。广大青年要 家国情怀、 进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年。
（1）文中加点的词语，字音字形全都正确的一项是
A.弛骋（chěng） 缅怀 波澜壮阔
D.跬（kuǐ）步 祟高 汇聚成矩
C.苍穹（qóng） 遨游 挺膺担当
D.孕（yùn）育 攻坚 奋斗姿态
（2）文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是
A.吹响 传承 培植 培养
B.奏响 继承 厚植 涵养
C.吹响 继承 厚植 涵养
D.奏响 传承 培植 培养
（3）在文中横线处依次填入标点符号，最恰当的一项是
A.第①处：…… 第②处：。 第③处：“。” 第④处：，
B.第①处：。 第②处：！ 第③处：“”。 第④处：、
C.第①处：…… 第②处：！ 第③处：“”。 第④处：、
D.第①处：。 第②处：。 第③处：“。” 第④处：，
3．（2023 阳谷县三模）综合性学习。
2023年3月5日是我国第60个“学雷锋纪念日”，为了继续弘扬向善向美的精神，我校将开展一系列学习雷锋主题活动，请你参加并完成相关任务。
【理解“雷锋精神”】
材料一：《学习雷锋好榜样》歌谱。
学习雷锋好榜样
材料二：
雷锋精神，人人可学。新征程上深化拓展学雷锋活动，要深入学习习近平总书记关于弘扬雷锋精神和社会主义核心价值观的一系列重要论述，深刻把握雷锋精神的丰富内涵……弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神，干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，锐意进取、自强不息的创新精神，艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。
（中央广电视台快评2023年2月24日）
（1）请结合以上材料，说说“雷锋精神”的内涵是什么？
【传承“雷锋精神”】
（2）学习雷锋，从我做起，请你将下面这则朗诵稿补充完整，表达出中学生积极传承雷锋精神的热切之情。
60年来，
雷锋精神犹如一座
永不熄灭的灯塔
指引人们向上、向善
雷锋精神
是戍边英雄用青春与热血筑起的巍峨界碑
是植树人杨善洲辛勤耕耘造就的浩瀚绿洲
是抗疫战士奋不顾身坚守岗位撑起的生命屏障
是青少年们
无数的雷锋
如闪闪星光
点亮苍穹
4．（2023 青州市校级一模）综合性学习。
“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”学校开展以“君子自强不息”为主题的综合性实践活动，请你参加。
（1）【“自强不息”座右铭】请依据下面一段文字的内容，补写座右铭。要求：补写的部分字数、句式与上半句一致。
范仲淹少有大志，每以天下为己任，发奋苦读；“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让国家变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。
座右铭：以天下为己任发奋苦读，
（2）【“自强不息”励志会】班主任计划组织“自强不息”励志会，他已经设计好前两项活动，请你帮他设计第三、四项。
活动一：讲“励志的青春”故事
活动二：宣“拼搏的青春”誓言
活动三：
活动四：
（3）【“自强不息”演讲赛】学校举行演讲比赛，有同学搜集了以下故事，准备以“只有自强才能成功”为主题写一篇精彩的演讲稿，请从下列故事中任选一个，简述其内容。（80字左右）
A．孙康映雪 B．车胤囊萤 C．断齑画粥 D．闻鸡起舞
5．（2023 东港区校级二模）班级组织大家收集兔年春节的对联、剪纸、灯谜和图画，请你参加活动。
（1）对联小组收集到一副兔年春节的对联，但不完整，请你帮他们完善。
上联：①，因贪人间好春色；
下联：兔急下界，为览 ②。
A.①虎慢归山 ②世上新画图
B.①虎慢归山 ②月宫新画图
C.①虎镇千山 ②月宫新画图
D.①虎镇千山 ②世上新画图
（2）图画小组找到两枚贺岁生肖邮票，请任选一副说说邮票上图画的寓意（50字以内）。
6．（2023 东营区校级模拟）非连续文本悦读。
某初中学校开展以“民以食为天”为主题的综合性学习活动，邀你参加。
材料一：
——数据来源：国家统计局
材料二：
中华人民共和国成立后，中国始终把解决人民吃饭问题作为治国安邦的首要任务。70年来，在中国共产党领导下，经过艰苦奋斗和不懈努力，中国在农业基础十分薄弱、人民生活极端贫困的基础上，依靠自己的力量实现了粮食基本自给，不仅成功解决了近14亿人口的吃饭问题，而且居民生活质量和营养水平显著提升，粮食安全取得了举世瞩目的巨大成就。
——摘自国务院新闻办公室《中国的粮食安全》白皮书
材料三：
过去，江下村因土地贫瘠，一直没有找到产业发展的好路子，祖辈守着一亩三分地种水稻及常规农作物，产量较低的“斗笠田”随处可见。为改变现状，村干部主动为江下村争取了高标准农田项目，引进种粮大户盘活荒地。作为高标准农田的“集成模块”，越来越多的新技术在江下村大显身手——粮食耕、种、管、收实现全程机械化，逐步提高智能作业的精准度和覆盖率……去年11月，江下村2168亩高标准农田建设项目开始动工，项目如今已全部完成。现在村里的耕地质量普遍提升两个等级，粮食产能平均提高15%，亩均粮食产量提高100公斤，高标准农田已成为带动农民持续增收、实现贫困群众稳步脱贫的有力引擎。
——摘编自 李慧《粮食安全：把饭碗牢牢端在自己手中》，光明网2020年12月24日
（1）研读以上三则材料，写出你探究发现的结果。
（2）党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把粮食安全作为治国理政的头等大事。“食”，会意字，甲骨文写作“”，从“”，从“”。“”，器皿上的盖子；“”，盛有物品的食器。“足食足兵，民信之矣”中的“食”即用其本义： “食之不能尽其材”中的“食”则引申为： 。
（3）班级在10月16日“世界粮食日”到来时，举办“节粮减损，我们在行动”主题活动，请你设计一项活动，向同学们发出倡议。
7．（2023 泰安一模）阅读下列文段，按要求完成后面的题目。
①那拉提草原，冰雪逐渐消融，山谷狭长，山清水秀，一幢幢特色民居若隐若现。一朵朵野百合，在高山雪地的映衬下，迎着微凉的春风轻轻摇曳，舞姿婷婷袅袅，那纤细的腰肢，柔弱而坚强。
②伊犁杏花沟，幽静的山谷里，野杏林 。山谷的青翠与杏花的粉黛 ，粉红缀枝，香风漫漫。这些杏花铺天盖地而来，仿佛为草原铺上了一层花毯。杏花暖香袭人，在浅红之上施了一层薄薄的胭脂，宛如姑娘的笑靥。那是春天的语言，是生命的绽放。
③春光易逝，花开有时，但若因此以为新疆的花季是短暂的，那就大错特错了。由于气候变化多样，新疆的花由南到北次第开放，从天山南麓依次往北看，几个月都会在花海中徜徉。湛蓝天宇，雄鹰展翅，大美新疆，陌上花正开。
（1）在文中画横线处填写四字短语或成语。
（2）给第①段拟一个恰当的标题： 。
（3）面对祖国大好河山，小明写了一副对联，抒发自己的豪情壮志，请你为其补出下联。
上联：陌上杏花暖
下联：
8．（2023 莒南县模拟）阅读下面所给的材料，回答问题。
马上就要毕业了。为了对三年的初中生活做个总结，记住三年的美好初中生活，班主任决定撰写你们班的班史。为了撰写好班史，班主任决定开展下列工作。
（1）如果让你为你们的班的班史起个题目，你会起一个什么样的题目？并附上理由说明。
（2）如果让你负责撰写你们班的班史，你的班史里会设计哪些内容？
（3）在毕业联欢会上，李响同学准备了一份感言。这份感言中，有一处标点使用不规范，有一处语句不通顺，请你帮助修改一下。请指出这些问题各在哪一句，并修改。
①相识犹在昨天，离别却又在即。②回首逝去的日子，我们相聚在这个校园，这个班级，一起洒下过无数的汗水，共同收获过无尽的欢乐，而今心头不免涌起缕缕怅惘，真有挥手自兹去，萧萧班马鸣的伤感。③但是，人生既是一条长河，又是一条漫漫长路。④同学们的相聚相散，既像长河中的朵朵浪花，又像漫漫长路上的个个驿站。⑤浪花让我们记住美好，驿站让我们加油。
（4）下面是1934年由田汉作词，聂耳作曲的《毕业歌》。
同学们，大家起来，担负起天下的兴亡！听吧，满耳是大众的嗟伤！看吧，一年年国土的沦丧！我们是要选择战还是降？我们要做主人去拼死在疆场，我们不愿做奴隶青云直上！我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁；我们今天是弦歌一堂，明天要掀起民族自救的巨浪！巨浪，巨浪，不断地增涨！同学们！同学们！快拿出力量，担负起天下的兴亡！
请仿写歌词中的画线句子，在毕业的留言簿上，写上你的毕业留言。
仿写：我们今天是 ，明天是 ；我们今天是 ，明天要 !
9．（2023 临沭县一模）毕业在即，某校九年级某班同学召开“岁月如歌，告别初中”主题班会，请你完成下列任务。
（1）主持人小张写了一段开场白，里面有一处语病，一处标点错误，请找出来并提出修改意见。
①相识犹如昨天，离别却又在即。②回首逝去的日子，我们相聚在这个校园；这个班级。③我们曾经一起洒下过无数的汗水，共同收获过无尽的欢乐，而今心头不免涌起缕缕怅惘。④人的一生必然要走过许多“驿站”，每个“驿站”，不仅是新征程的开始，更意味着前一段旅途的结束。让我们挥手告别昨日，开启新的篇章！
标点：第 句，修改意见： 。
病句：第 句，修改意见： 。
（2）在“昨日重现，师恩难忘”环节，同学们共同回顾了三年来各位老师对大家的鼓励、鞭策、奉献，重温了师生相处的快乐时光。请你根据画波浪线语句，将空白处补充完整，使之构成一组排比句。
昨日重现，师恩难忘。我曾失去目标，迷惘彷徨，是老师告诉我“欲穷千里目，更上一层楼”；我曾身陷迷局，无法自拔，是老师点拨我“不识庐山真面目，只缘身在此山中”； ， ， 。
（3）初中三年，每位同学都经历了四个多月的“史上最长寒假”。使用下面的词语，写一段表现疫情期间在线学习生活的文字。要求语言生动、形象，至少使用一种修辞手法。（50字左右）
屏幕 盼望 笑脸
10．（2023 临淄区二模）阅读下面的语段，完成问题。
立夏，xié_______带着春天的希望，蕴含着夏日的蓬勃，从时光里缓缓走来。立夏，是万物（甲）生长的好时期。立夏有三候：“蝼蝈鸣，蚯蚓出，王瓜生”。立夏时节，气温升高，雨水（乙）。“蝼蝈”蛙开始了它高kàng_______的鸣叫声；醒来的蚯蚓纷纷钻出了泥土；王瓜的藤蔓日日攀爬着，藤叶牵绕，汪成一片绿洋。（丙），都是暖暖的气息，生机盎然，满载着热烈的希望。
（1）文段中加点字的注音和横线处应填的汉字，完全正确的一项是
A.携 hóu 亢 áng
B.携 hòu 亢 àng
C.撷 hòu 吭 áng
D.撷 hóu 吭 àng
（2）文段中（甲）（乙）（丙）三处，依次填入词语最恰当的一项是
A.肆意 充沛 目之所及
B.随意 充沛 历历在目
C.肆意 充分 历历在目
D.随意 充分 目之所及
11．（2022 东营模拟）综合性学习。
为传承和弘扬中华优秀传统文化，学校开展“学家规、树新风”综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。
（1）八年级（2）班为本次活动办了一期黑板报，下面是同学们收集的关于家规的三则材料，请分别概括其主要内容。（每条不超过10个字）
材料一：西周时期，周公以《无逸》告诫后辈子孙不要因贪图享乐而荒废政务；春秋时期，孔子以“不学礼，无以立”训诫儿子。这两个事例历来被人们认为是我国家规文化的源头。
材料二：古代家规虽然来自不同作者的生活经验和文化追求，但内容都以家庭伦理为主体，重视齐家善邻和修身养德，如司马光在《温公家范》中强调“以义方训其子，以礼法齐其家”，陆九韶在《家制》中主张“人之爱子，但当教之以孝悌忠信”。
材料三：“一时之语，可以守之百世；一家之语，可以共之天下”，我国历史上流传下来的家规，除对家族的繁衍发展起到了重要保障作用外，还是社会教育的一种独特形式，为社会提供家庭教育的范本和楷模。
（2）学校开展“中国好家庭”评选活动，下面两条家规深受师生好评，你更喜欢哪一条？请谈谈你的理解并说明理由。
①一生之成败，皆关乎朋友之贤否，不可不慎也。
﹣﹣《曾国藩家书》
②宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。
﹣﹣《朱子家训》
12．（2022 平原县模拟）某学校九年级举办以“开展课后服务，丰富课余生活”为主题的综合性学习活动，请你参加。
有同学不明白什么是“课后服务”，请根据材料为他做简要介绍。
材料一：课后服务是由于家长下班时间与孩子放学时间不匹配的矛盾产生的一种社会活动。教育部基础教育司司长表示，各地要推动落实义务教育学校课后服务全覆盖，每个学校都要做起来。课后服务是为学生课后活动提供的服务，目前有的学校已经开始落实这一政策，开展延迟放学、“愿留尽留”的课后服务。
材料二：（下图）
13．（2022 新泰市一模）阅读下面材料，回答问题。
材料一：微信是一款手机通讯软件，支持通过手机网络发送语音短信、视频、图片和文字，可以单聊及群聊，还能根据地理位置找到附近的人，带给朋友们全新的移动沟通体验。作为一种更快速的即时通讯工具，微信具有零资费、跨平台沟通、显示实时输入状态等功能，与传统的短信沟通方式相比，更灵活、智能，且节省资费。
材料二：微信成“危信”，引起很多人的担忧。一些网友认为，微信比QQ等网络聊天工具更可怕，因为微信交友更迅速，见面也更容易，一些警惕性不高尤其是不谙世事的未成年人很容易受骗。除此之外，微信海量信息中错讹多，读来让人有种碎片化之感。
（1）用一句话概括两则材料的主要信息。
（2）仔细观察如图题为《如此“微信家族”》的漫画，回答问题。
①漫画讽刺了什么现象？
②请以爷爷或奶奶的身份对在场的晚辈说一句话。注意对象、场合，用语文明得体，语言婉转含蓄，不伤害感情。
14．（2022 市南区一模）阅读下面一段文字，完成文后问题。
①同时也为中国特色社会主义建设提供了不可或缺的文化土壤。②这股热潮的出现反映出我们对中华优秀传统文化的传承与发展，展示了国人的文化自信。③中华优秀传统文化是我们的精神命脉，为民族的发展和壮大提供了丰厚的精神滋养。④2021年《唐宫夜宴》爆火之后，2022年《只此青绿》又惊艳亮相，兴起了一股国风热潮。
由此可见，
（1）上面一段文字中①②③④句的正确语序应该为
A．④②③①
B．④①②③
C．③④①②
D．③①②④
（2）请在文段横线处补充一句话，作为这段文字的论点。（20字以内）
15．（2022 莱西市二模）语言运用。
在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。作为当代中学生，应该心系家国天下。为此，学校组织各班开展爱国主题日活动。请按要求，将本班活动任务补充完整。
【任务一】开展主题活动一一根据提示，将活动内容补充完整，填写在下面横线上。
（一）激发心志：爱国人物故事会。
（二） A ：B
（三）启发心智：爱国名言展示会。
【任务二】撰写活动文稿一一请仿照划线句子，补写一个句子，使文意更丰富。
孟子曰：“人有恒言，皆曰：‘天下家国。’”个人与国家的命运息息相关。爱国，是我们的本能。关心祖国的命运，为之奋斗为之牺牲；赞美祖国的山河，为之描画为之歌咏；热爱祖国的语言文字，为之沉醉为之感动；C ……这些都是爱国情怀的表现。
16．（2022 市北区一模）2022年2月20日，北京冬奥会圆满落幕。学校组织了“无与伦比的冬奥会”展示活动，你所在的小组负责完成一期主题为“北京冬典，意义非凡”的公众号推文。
（1）“公众号第一板块”是同学们对冬奥开幕式文化价值的阐释。2月4日，立春，冬奥开幕式上，二十四节气倒计时将中华文化的瑰丽与智慧展现得淋lí _____尽致，饱含冬去春来的诗意。“黄河之水”倾泻而下，五环“破冰而出”，“迎客松”烟火绚烂绽放……chà_____那间点亮了人们的记忆。当来自世界各地的代表团入场，19首世界名曲响彻“鸟巢”、震hàn _____人心。开幕式的各个元素满载着中国人的浪漫底色，zhānɡ_____显着华夏民族的博大胸怀，为疫情肆虐的世界带来了宝贵的力量与希望。
①同学们要为这则材料录制音频，加点字拼音拿不准，请你选出正确的一项
A.ɡuī xuàn zài nüè
B.méi càn zài niè
C.méi càn zǎi nüè
D.ɡuī xuàn zǎi nüè
②小雅同学整理文稿，有几个字的书写拿不准，请你根据拼音选择正确字形
A.离 霎 憾 章
B.漓 刹 撼 彰
C.漓 刹 憾 章
D.离 霎 撼 彰
（2）“公众号第二版块”，同学们搜集了开幕式关于雪花背后的故事，整理的材料在语序上存在问题。请你选出排序正确的一项
①他们把从中国传统图形中提炼出的文化元素，与中国结图案和吉祥纹样等巧妙结合，赋予了雪花以简洁利落的线条和精致有张力的轮廓，空灵而又浪漫。
②一片雪花代表一个国家，来自世界各国的雪花汇聚到一起，形成一朵人类共同的雪花，寓意田结友爱的精神，体现出“一起向未来”的情怀。
③这些信息都蕴含在巧妙的设计细节之中。
④但是谁能想到这朵雪花的设计竟然易稿300多次。
⑤开慕式中那朵硕大的雪花，给每个观众都留下了深刻的印象。
⑥设计师不断突破自己，把对中国美学的理解融入一片片雪花当中。
A.②⑥①③⑤④
B.⑤④⑥①②③
C.⑥①④②③⑤
D.⑤⑥①④②③
（3）“公众号第三版块”文字介绍部分，有一项加点词语使用不怡当，请选择
在冬奥比赛中，运动员们的拼搏努力，给同学们留下了深刻的印象。17岁的中国小将苏翊鸣，在单板滑雪男子大跳台的决赛中夺金封神，国人津津乐道。隋文静、韩聪以其无与伦比的表演四梦花滑赛场，为他们15年的职业生涯画上圆满句号。
短道速滑比赛，武大靖在体力不支的情况下随机应变，奋力助队友夺冠，凸显团队精神。自由式滑雪女子空中技巧决赛中，“老将”徐梦桃夺得金牌，终于得以耀武扬威。
A.津津乐道
B.无与伦比
C.随机应变
D.耀武扬威
（4）在“公众号的第四版块”，小布同学写的文字在衣达上有多处语病。请你选出画线句不需要修改的一项
北京冬奥会申办成功以来，中国冰雪运动“南展西扩东进”，为全民健身带未了新的动力。
A.超过3亿多人参与了冰雪运动。
B.活力四射的运动场上，中国有些冰雪项目在两年多时间里实现了世界先进水平，
C.不但如此，冬奥会还为中国经济发展，科技进步注入活力，为了兑现“科技冬奥”中国攻克一批关键核心技术，示范一批前沿引领技术。
D.氢能出行、无人驾驶、智能机器人等新技术，既对中国经济社会高质量发展发挥了积极作用，也服务了北京冬奥会。
（5）小组决定给公众号的四个版块各起一个名字。请根据示例，补写第二至四版块的名称，
版块 名称
第一版块 冬奥开幕 文化与智慧之美
第二版块
第三版块
第四版块
17．（2022 胶州市校级二模）阅读下面的文字，完成题目。
【材料一】我国主要接种的新冠疫苗是全病毒灭活疫苗，具有国际通行的安全性和有效性评判标准。提高疫苗的接种率，逐步建立群体免疫，是阻断新冠疫情蔓延的最有效方法之一。
【材料二】新冠灭活疫苗接种后局部不良反应发生率及构成比
症状 发生数（人次） 不良反应发生率（%） 构成比（%）
疼痛 1175 0.24 64.81
硬结 160 0.03 8.83
肿胀 250 0.05 13.79
皮疹 38 0.01 2.10
红晕 111 0.02 6.12
搔痒 79 0.02 4.36
（1）请用简洁的语言概括图表信息。
（2）李阿姨担心疫苗的安全性不愿意接种疫苗。请你根据材料中的信息，劝说她尽早接种疫苗。
18．（2022 崂山区一模）阅读下面一则新闻，回答问题。
2022年北京冬奥会上，挪威以16金8银13铜的成绩，位列金牌榜和奖牌榜第一位。挪威参加冬奥会的运动员不足百人，整体实力给人留下深刻印象。_______。据估算，挪威全国有1万余家体育俱乐部，为儿童接受体育运动启蒙和全民广泛参与冰雪运动提供了良好的设施条件。
挪威的儿童和青少年体育教育不设置奖牌，也禁止给未满13岁的孩子排名打分。挪威冬奥代表团团长托尔 奥弗莱博对此表示说：“孩子们运动的目的不在于竞争和取胜。”
（1）将下列句子依次填入横线处，使之上下文句意衔接 （只填序号）
①更为重要的是，挪威人有爱好体育运动的传统。
②其国土超过1/3位于北极圈内。
④很多地方一年中更是近一半时间是冬天。
③挪威具备开展冰雪运动得天独厚的自然条件。
⑤很多人童年的快乐来自于冰天雪地中的尽情玩耍，父母往往是孩子的第一任教练。
（2）现实生活中有些人认为参加体育运动的目的就是为了获奖牌、拿名次。请结合第2段中的内容，写一段议论性的文字，辩证分析这种看法。要求：观点明确，表达充分。
19．（2021 台儿庄区模拟）阅读下面选文，回答以下各题。
第二次看黄河，我专选了个枯水季节。春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。我倚在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个丁字。河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰chěng着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更涌、更挤、更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。
……
黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前。正像一个人，经历了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。
——梁衡《壶口瀑布》
（1）给选文中加点字注音或根据拼音写汉字。
①霎 时
②寒噤
③驰chěng
（2）下列词语的感彩与“大公无私”不相同的一项是
A.奋不顾身
B.精益求精
C.见义勇为
D.见异思迁
（3）对“表达方式”的判断，不正确的一项是
A.第二次看黄河，我专选了个枯水季节。（记叙或叙述）
B.山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。（描写）
C.它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更涌、更挤、更急。（说明）
D.黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前。（议论、抒情）
（4）对划线句子的赏析作用，判断不正确的一项
A.运用比喻的修辞方法，生动形象地写出了“旋涡”的力量。
B.运用夸张的修辞方法，突出了“旋涡”的力量。
C.通过写“我”的感觉，从侧面间接凸显了“旋涡”的力量。
D.引用“传说”，起到了渲染、烘托的作用，强化了“旋涡”的力量。
20．（2021 济宁三模）阅读下面文字，完成小题。
黄山的烟云，也是黄山一绝。人们在高峰之上，如登仙界云宵，轻盈的云雾忽东忽西，一上一下，若即若离，仿佛是山峦、峰石的恋人，难舍难分。黄山在一年中，竟有两百多天是沉浸在云雾的怀抱里。淡淡云雾，烟海千里，使黄山的千条泉流和万道山谷隐现在虚幻之中。
__________云雾使黄山成了梦幻的艺术之宫。谁能设想亿万年前，那些熔融的岩浆，竟给我们凝固成这么一个人间仙境！
然而，黄山的这一切，只有在旭日东升的时候，才显得格外娇娆。清晨，当四周还是一片漆黑的时候，游人们就起身，踏着晨露去看日出。当然，并不是每一个人都能幸运地看到日出，如愿以偿。有不少人遇上了阴晦天气，就不无遗撼了。
（1）下列字形和加点字的注音全都正确的一项是
A.熔融 沉浸（jìn） 若即若离
B.遗撼 阴晦（huì） 旭日东升
C.云宵 山峦（1uán） 难舍难分
D.轻盈 娇娆（yáo） 人间仙境
（2）在文中横线处填写一个句子，下列选项中最恰当的一项是
A.云雾的飘舞，云雾的皎洁，特别是云雾的柔美，使黄山呈现出静中有动的美感。
B.云雾的皎洁，云雾的柔美，特别是云雾的飘舞，使黄山呈现出静中有动的美感。
C.由于云雾的皎洁，云雾的柔美，特别是云雾的飘舞，使黄山呈现出静中有动的美感。
D.由于云雾的飘舞，云雾的柔美，特别是云雾的皎洁，使黄山呈现出静中有动的美感。
（2021---2023）三年山东中考语文模拟题分类汇编---综合读写
参考答案与试题解析
一．试题（共20小题）
1．（2023 潍坊模拟）综合性学习。
【材料一】
1995年联合国教科文组织把每年的4月23日定为“世界读书日”，提出“让世界每一个角落的每一个人都能读到书”，让读书成为每个人生活不可或缺的一部分。每年的4月23日，在世界各地，人民用不同的语言做着同一件事情——读书。这是全世界读书人的共同节日！
【材料二】
2006年4月23日，我国中宣部等11个部门也共同发出“全民阅读”的倡议书。2008年中宣部等六部门又共同发出通知，要求每年清明、端午、中秋、春节四大传统节日开展“中华经典诵读”活动。
【材料三】
“全民阅读”要从建设书香校园做起，让儿童、青少年从小养成多读书、读好书、好读书的习惯。不少学校建议把每年4月23日（世界读书日）和9月28日（孔子诞辰）定为“校园读书日”，开展丰富多彩的读书活动。
（1）概括【材料一】的主要信息，不超过20字。
（2）在“全民阅读”的书香氛围中，七年级（4）班要举办“与好书同行，塑精彩人生”为主题的综合性学习活动。请你为本次活动设计一段开场白。要求：有称呼语、目的明确、有号召性，不超过100字。
（3）各小组要用对联的形式表达对此次活动的感悟，已经写出了上联，请你为其补出下联。
上联：阅经典传承文化瑰宝
下联： 品佳作弘扬民族精神
【考点】综合性学习；提炼与概括；对联；采访主持．
【答案】见解答。
【分析】（1）本题考查提炼概括信息。仔细阅读【材料一】可知，“世界读书日”的设立意在让读书成为每个人生活不可或缺的一部分，世界各地的人民在每年的4月23日用不同的语言读书。据此可概括为：读书成为世界范围重视的话题。
（2）本题考查设计开场白。解答此题，要紧扣“与好书同行，塑精彩人生”这一主题，可由介绍读书的好处引入，并注意修辞的运用，让开场白富有文采。要注意字数要求。
（3）本题考查补写对联。根据对联常识，对联的上下联的句式必须一致。上联为“动宾短语+动词+偏正短语”的形式。结合活动“与好书同行，塑精彩人生”主题，下联可拟写为：品佳作弘扬民族精神。
【解答】答案：
（1）示例：读书成为世界范围重视的话题。
（2）示例：同学们，读一本好书，犹如参加一次愉快的旅行，沿途的风景美不胜收，一定会让你满载而归。让我们与好书携手同行，共塑精彩人生。
（3）示例：品佳作弘扬民族精神
【点评】对联常识：1.上下联的字数必须相等，不能用重复的字。2.上联的末一字必须是仄声，下联的末一字必须是平声。3.上下联的句式必须一致（词类相当，结构相应）。4.上下联的平仄要相对立，上联要用平声字的地方，下联就得用仄声字，反过来也一样（平：平声字；仄，仄声字，包括上、去、入三声的字）。5.上下联意思可以相近或相反，可以只说一事，也不妨分说两事。
2．（2023 东港区校级二模）阅读下面的文字，完成下面小题。
2022年，我们胜利召开党的二十大，擘画了全面建设社会主义现代化国家、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图， 了奋进新征程的时代号角。
2022年，江泽民同志离开了我们，我们深切缅怀他的丰功伟绩和祟高风范，珍惜他留下的宝贵精神财富。我们要 他的遗志，把新时代中国特色社会主义事业不断推向前进。
历史长河波澜壮阔，一代又一代人接续奋斗创造了今天的中国。
今天的中国，是梦想接连实现的中国。北京冬奥会、冬残奥会成功举办，冰雪健儿弛骋赛场，取得了骄人成绩，神舟十三号、十四号、十五号接力腾飞，中国空间站全面建成，我们的“太空之家”遨游苍穹，人民军队迎来95岁生日，广大官兵在强军伟业征程上昂扬奋进。第三艘航母“福建号”下水，首架C919大飞机正式交付，白鹤滩水电站全面投产①这一切，凝结着无数人的辛勤付出和汗水。点点星火，汇聚成矩，这就是中国力量②
明天的中国，奋斗创造奇迹。苏轼有句话：“犯其至难而图其至远”，意思是说③向最难之处攻坚，追求最远大的目标③路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。只要有愚公移山的志气④滴水穿石的毅力，脚踏实地，埋头苦干，积跬步以至千里，就一定能够把宏伟目标变为美好现实。
明天的中国，希望寄予青年。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当，年轻充满朝气，青春孕育希望。广大青年要 家国情怀、 进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年。
（1）文中加点的词语，字音字形全都正确的一项是 D
A.弛骋（chěng） 缅怀 波澜壮阔
D.跬（kuǐ）步 祟高 汇聚成矩
C.苍穹（qóng） 遨游 挺膺担当
D.孕（yùn）育 攻坚 奋斗姿态
（2）文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是 C
A.吹响 传承 培植 培养
B.奏响 继承 厚植 涵养
C.吹响 继承 厚植 涵养
D.奏响 传承 培植 培养
（3）在文中横线处依次填入标点符号，最恰当的一项是 C
A.第①处：…… 第②处：。 第③处：“。” 第④处：，
B.第①处：。 第②处：！ 第③处：“”。 第④处：、
C.第①处：…… 第②处：！ 第③处：“”。 第④处：、
D.第①处：。 第②处：。 第③处：“。” 第④处：，
【考点】易误读常见字；常见易错字；词义辨析；标点符号．
【答案】见解答。
【分析】（1）本题考查易错的字音字形。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加点字的字音、字形是否正确。遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排除选项，得出正确答案。
A.有误，“弛骋”的“弛”应写作“驰”；
B.有误，“祟高”应写作“崇高”，“汇聚成矩”的“矩”应写作“炬”；
C.有误，“苍穹”的“穹”应读作“qióng”；
D.正确。
故选：D。
（2）本题考查词语辨析。“奏响”指乐器发出声响。第一个空与“号角”搭配，所以选择“吹响”。“传承”意思是长期以来流传下来的。“继承”意思是依法承接遗产、权利等。第二处与“遗志”搭配，使用“继承”恰当。“培植”意思是培养人才或扶植某种势力而使之壮大。“厚植”指深厚地培育，多用于比喻加强、加深积累。第三处与“家国情怀”搭配，所以使用“厚植”。“培养”意思是长期教育和训练，使其按一定的目标成长。“涵养”指能克制并把握自己情绪的修养功夫。第四处与“品格”搭配，所以使用“涵养”。
故选：C。
（3）本题考查标点符号的使用。①处省略了中国科技取得的其他成就，所以使用省略号。②处应该是对中国力量饱含激情，所以使用感叹号。“向最难之处攻坚，追求最远大的目标”是对前一句话的解释，所以③使用前引号、后引号、句号。“愚公移山的志气”“滴水穿石的毅力”是并列关系，④应该使用顿号。
故选：C。
【解答】答案：
（1）D
（2）C
（3）C
【点评】要正确地读写词语，应从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。在日常的学习阅读中也要注意多积累，丰富自己的字词量，在积累的过程中要做到准确无误，这样才能在实际的读写运用中避免错读错写。
3．（2023 阳谷县三模）综合性学习。
2023年3月5日是我国第60个“学雷锋纪念日”，为了继续弘扬向善向美的精神，我校将开展一系列学习雷锋主题活动，请你参加并完成相关任务。
【理解“雷锋精神”】
材料一：《学习雷锋好榜样》歌谱。
学习雷锋好榜样
材料二：
雷锋精神，人人可学。新征程上深化拓展学雷锋活动，要深入学习习近平总书记关于弘扬雷锋精神和社会主义核心价值观的一系列重要论述，深刻把握雷锋精神的丰富内涵……弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神，干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，锐意进取、自强不息的创新精神，艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。
（中央广电视台快评2023年2月24日）
（1）请结合以上材料，说说“雷锋精神”的内涵是什么？
【传承“雷锋精神”】
（2）学习雷锋，从我做起，请你将下面这则朗诵稿补充完整，表达出中学生积极传承雷锋精神的热切之情。
60年来，
雷锋精神犹如一座
永不熄灭的灯塔
指引人们向上、向善
雷锋精神
是戍边英雄用青春与热血筑起的巍峨界碑
是植树人杨善洲辛勤耕耘造就的浩瀚绿洲
是抗疫战士奋不顾身坚守岗位撑起的生命屏障
是青少年们 勤于思考刻苦钻研书写的人生答卷
无数的雷锋
如闪闪星光
点亮苍穹
【考点】提炼与概括；情境补写．
【答案】见解答。
【分析】（1）本题考查提炼概括信息。由材料一歌词可知，“雷锋精神”就是忠于党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念；由材料二“弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神，干一行爱一行，专一行精一行的敬业精神，锐意进取、自强不息的创新精神，艰苦奋斗，勤俭节约的创业精神”可知，，“雷锋精神”就是服务人民、助人为乐的奉献精神，干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，锐意进取、自强不息的创新精神，艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。
（2）本题考查补写句子。结合语境可知，横线处所写内容应符合中学生的身份特点，为“……的……”的形式。符合语境即可。
【解答】答案：
（1）①热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念；②服务人民、助人为乐的奉献精神，干一行爱一行，专一行精一行的敬业精神，锐意进取、自强不息的创新精神，艰苦奋斗，勤俭节约的创业精神。
（2）示例：勤于思考刻苦钻研书写的人生答卷
【点评】提炼概括信息，要在读懂文意的基础上抓住关键语句进行概括。
4．（2023 青州市校级一模）综合性学习。
“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”学校开展以“君子自强不息”为主题的综合性实践活动，请你参加。
（1）【“自强不息”座右铭】请依据下面一段文字的内容，补写座右铭。要求：补写的部分字数、句式与上半句一致。
范仲淹少有大志，每以天下为己任，发奋苦读；“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让国家变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。
座右铭：以天下为己任发奋苦读， 让中国变强盛毕生奉献
（2）【“自强不息”励志会】班主任计划组织“自强不息”励志会，他已经设计好前两项活动，请你帮他设计第三、四项。
活动一：讲“励志的青春”故事
活动二：宣“拼搏的青春”誓言
活动三： 看“奉献的青春”电影
活动四： 唱“奋斗的青春”歌曲
（3）【“自强不息”演讲赛】学校举行演讲比赛，有同学搜集了以下故事，准备以“只有自强才能成功”为主题写一篇精彩的演讲稿，请从下列故事中任选一个，简述其内容。（80字左右）
A．孙康映雪 B．车胤囊萤 C．断齑画粥 D．闻鸡起舞
【考点】综合性学习．
【答案】见试题解答内容
【分析】（1）本题考查学生句子的补写能力。从座右铭的前半句“以天下为己任发奋苦读”，可见它是前文范仲淹事例的总结，那么要补写的内容就应是后面邓稼先事例的总结，并与“以天下为己任发奋苦读”形成对偶关系。
（2）本题考查设计活动。为某个主题设计活动，活动内容一定要与主题紧密相关。活动要有可行性，不能是空洞的口号。班主任计划组织青春励志会，拟分别围绕“励志”“拼搏”“奉献”开展三项活动，前两项活动分别照应了“励志”“拼搏”，很明显第三个活动要以“奉献”为中心，再按前两个活动的格式去设计即可。前二者一个是“讲”，一个是“宣”，第三个可以是“看”，设定为：看“奉献的青春”电影。
（3）本题考查日常积累和语言表达，开放类试题，作答时，从这四个故事当中选择自己最熟悉的一个，然后用简洁的语言简述其内容即可。注意不能有错别字，还要注意题目中对于字数的限制。
【解答】答案：
（1）让中国变强盛毕生奉献。
（2）看“奉献的青春”电影，唱“奋斗的青春”歌曲。
（3）范仲淹童年读书，就非常专心。十多岁时，他住在长山醴泉寺的僧房里，昼夜苦读。每天煮一锅稀粥，等它凝成冻子以后，用刀划成四块，早晚各取两块作主食。副食呢，更简单！切几根咸菜就行了。后世传为佳话的“断齑画粥”的故事，就是从这里来的。
【点评】综合读写即给出一段材料（材料不仅仅是课本中大家熟悉的），考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力和语言表达能力，皆在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。简单地说，综合读写就是灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。
5．（2023 东港区校级二模）班级组织大家收集兔年春节的对联、剪纸、灯谜和图画，请你参加活动。
（1）对联小组收集到一副兔年春节的对联，但不完整，请你帮他们完善。 A
上联：①，因贪人间好春色；
下联：兔急下界，为览 ②。
A.①虎慢归山 ②世上新画图
B.①虎慢归山 ②月宫新画图
C.①虎镇千山 ②月宫新画图
D.①虎镇千山 ②世上新画图
（2）图画小组找到两枚贺岁生肖邮票，请任选一副说说邮票上图画的寓意（50字以内）。
【考点】对联；漫画照片．
【答案】见解答。
【分析】（1）本题考查学生补写对联的能力。对联要求：上下句字数相等；词性一致；结构相同；平仄相对。对联的上联，必须是仄声结尾，即上联的最后一个字必须是现代汉语中的三四声字，下联最后一个字必须是一二声字“虎镇千山”与“虎慢归山”比较，动词“镇”无法与形容词“急”相对，偏正结构的“千山”无法与动宾结构的“下界”相对，而“虎慢归山”的“慢归山”恰好都合适。此外，选用“虎镇千山”与后面的因贪人间好春色”没有因果关系，故排除A、C；“月宫新画图”与“世上新画图”比较，因为前边表述是“兔急下界”，所以如果用“为览月宫新画图”，语义上说不通。应选“世上新画图”；所以选A。
（2）本题考查图文转换。解答此题首先观察图案构图要素，然后抓住各要素之间的寓意及联系。
甲图描绘了三只兔子首尾相接围绕一个中心奔腾不息的场景，表达出生生不息、团圆美满的吉祥寓意；背景衬以“玉兔捣药”纹饰，传递了祈求国泰民安、身体安康的诚挚祈愿。
乙图用别出心裁的蓝色描绘了一只右手执笔、左手持信的睿智卯兔，仿佛在向人们传递着新春的美好祝福，右下角写着“中国邮政，点题邮政快递业务。
【解答】答案：
（1）A
（2）【甲】引用“玉兔捣药”典故，描绘了三只兔子首尾相接，奔腾不息的场景，旨在传递疫情之下祈求平安健康的美好寓意【乙】展现童稚和纯真，生出了“人手”是希望通过写信的举动传递新春祝福，同时点题邮政快递业务。
【点评】综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
6．（2023 东营区校级模拟）非连续文本悦读。
某初中学校开展以“民以食为天”为主题的综合性学习活动，邀你参加。
材料一：
——数据来源：国家统计局
材料二：
中华人民共和国成立后，中国始终把解决人民吃饭问题作为治国安邦的首要任务。70年来，在中国共产党领导下，经过艰苦奋斗和不懈努力，中国在农业基础十分薄弱、人民生活极端贫困的基础上，依靠自己的力量实现了粮食基本自给，不仅成功解决了近14亿人口的吃饭问题，而且居民生活质量和营养水平显著提升，粮食安全取得了举世瞩目的巨大成就。
——摘自国务院新闻办公室《中国的粮食安全》白皮书
材料三：
过去，江下村因土地贫瘠，一直没有找到产业发展的好路子，祖辈守着一亩三分地种水稻及常规农作物，产量较低的“斗笠田”随处可见。为改变现状，村干部主动为江下村争取了高标准农田项目，引进种粮大户盘活荒地。作为高标准农田的“集成模块”，越来越多的新技术在江下村大显身手——粮食耕、种、管、收实现全程机械化，逐步提高智能作业的精准度和覆盖率……去年11月，江下村2168亩高标准农田建设项目开始动工，项目如今已全部完成。现在村里的耕地质量普遍提升两个等级，粮食产能平均提高15%，亩均粮食产量提高100公斤，高标准农田已成为带动农民持续增收、实现贫困群众稳步脱贫的有力引擎。
——摘编自 李慧《粮食安全：把饭碗牢牢端在自己手中》，光明网2020年12月24日
（1）研读以上三则材料，写出你探究发现的结果。
（2）党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把粮食安全作为治国理政的头等大事。“食”，会意字，甲骨文写作“”，从“”，从“”。“”，器皿上的盖子；“”，盛有物品的食器。“足食足兵，民信之矣”中的“食”即用其本义： 粮食（食物） “食之不能尽其材”中的“食”则引申为： 供养（供给，喂养） 。
（3）班级在10月16日“世界粮食日”到来时，举办“节粮减损，我们在行动”主题活动，请你设计一项活动，向同学们发出倡议。
【考点】综合性学习；汉字的演变和造字法；提炼与概括；活动设计．
【答案】见解答。
【分析】（1）本题考查材料概括与探究。结合材料一的图表可知，我国粮食总产量连续多年保持增长态势；结合材料二“新中国成立后，中国始终把解决人民吃饭问题作为治国安邦的首要任务”“粮食安全取得了举世瞩目的巨大成就”可知，我国重视吃饭问题，我国的粮食安全取得了举世瞩目的巨大成就：结合材料三“过去，江下村因土地贫瘠，一直没有找到产业发展的内好路子”“作为高标准农田的……逐步提离智能作业的精准度和覆盖率”现在村里的耕地质量普遍提升两个等级，粮食产能平均提高15%亩均粮食产量提高100公斤”可知，我国特色粮食产
业得到发展，粮食生产能力不断增强。据此作答。
（2）本题考查解释词语。“足食足兵，民信之矣”意为只要有充足的粮食，充足的战备，以及人民的信任就可以了。食：粮食；“食之不能尽其材”意为喂养它却不能竭尽它的才能。食：喂养、供养。
（3）本题考查活动设计。活动设计要明确活动主题，根据主题设计相关活动。本次活动的主题是“节粮减损，我们在行动”，据此，我们可设计节约粮食的主题活动。示例：开展“节约粮食，从我做起”的主题班会，积极倡导同学们在生活中养成节约粮食的好习惯，培养勤俭节约的好习惯。
【解答】答案：
（1）示例一：我国粮食总产量连续多年保持增长势头，粮食生产取得了举世瞩目的巨大成就。
示例二：中国特色粮食安全之路越走越稳健，粮食生产能力不断增强。
（2）粮食（食物） 供养（供给，喂养）
（3）示例一：开展“珍惜粮食，杜绝浪费”主题演讲（征文）活动，倡导“节约一粒粮食，心存一份感恩”的社会风气，培养勤俭节
约的美好品德。
示例二：开展“绿色饮食，健康消费”的手抄报（黑板报）活动，积极倡导崇尚节俭，科学饮食，健康消费的生活理念。
【点评】综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
7．（2023 泰安一模）阅读下列文段，按要求完成后面的题目。
①那拉提草原，冰雪逐渐消融，山谷狭长，山清水秀，一幢幢特色民居若隐若现。一朵朵野百合，在高山雪地的映衬下，迎着微凉的春风轻轻摇曳，舞姿婷婷袅袅，那纤细的腰肢，柔弱而坚强。
②伊犁杏花沟，幽静的山谷里，野杏林 。山谷的青翠与杏花的粉黛 ，粉红缀枝，香风漫漫。这些杏花铺天盖地而来，仿佛为草原铺上了一层花毯。杏花暖香袭人，在浅红之上施了一层薄薄的胭脂，宛如姑娘的笑靥。那是春天的语言，是生命的绽放。
③春光易逝，花开有时，但若因此以为新疆的花季是短暂的，那就大错特错了。由于气候变化多样，新疆的花由南到北次第开放，从天山南麓依次往北看，几个月都会在花海中徜徉。湛蓝天宇，雄鹰展翅，大美新疆，陌上花正开。
（1）在文中画横线处填写四字短语或成语。
（2）给第①段拟一个恰当的标题： 美丽的那拉提草原 。
（3）面对祖国大好河山，小明写了一副对联，抒发自己的豪情壮志，请你为其补出下联。
上联：陌上杏花暖
下联： 湖边柳色新
【考点】成语和熟语；提炼与概括；对联．
【答案】见解答。
【分析】（1）本题考查词语含义的理解。随处可见：在哪个地方都能见到，指事情非常普通，常见。第一空表示野杏林在山谷里非常常见，到处都是，所以使用“随处可见”。相映成画：相互衬托着，显得像一幅画卷。第二空表示山谷里的青翠和粉黛两种颜色相互衬托，如画卷一般美好，所以使用“相映成画”。
（2）本题考查拟写标题。文章第①段主要描写的是那拉提草原上春暖花开的景物，有狭长的山谷、特色民居、随风摇曳的野百合，尽显那拉提草原的美丽，据此可以拟定标题为：美丽的那拉提草原。
（3）本题考查补写对联。解答此题，应了解对联的一些基本知识，上下联字数相等，词性相对、内容关联、仄起平收。先观察上联，“陌上杏花暖”，“陌上”点出地点，“杏花”点出事物名称，“暖”点出特点，是“名词+名词+形容词”的结构，据此拟写下联即可。如：湖边柳色新。
【解答】（1）随处可见 相映成画
（2）美丽的那拉提草原
（3）湖边柳色新
【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
8．（2023 莒南县模拟）阅读下面所给的材料，回答问题。
马上就要毕业了。为了对三年的初中生活做个总结，记住三年的美好初中生活，班主任决定撰写你们班的班史。为了撰写好班史，班主任决定开展下列工作。
（1）如果让你为你们的班的班史起个题目，你会起一个什么样的题目？并附上理由说明。
（2）如果让你负责撰写你们班的班史，你的班史里会设计哪些内容？
（3）在毕业联欢会上，李响同学准备了一份感言。这份感言中，有一处标点使用不规范，有一处语句不通顺，请你帮助修改一下。请指出这些问题各在哪一句，并修改。
①相识犹在昨天，离别却又在即。②回首逝去的日子，我们相聚在这个校园，这个班级，一起洒下过无数的汗水，共同收获过无尽的欢乐，而今心头不免涌起缕缕怅惘，真有挥手自兹去，萧萧班马鸣的伤感。③但是，人生既是一条长河，又是一条漫漫长路。④同学们的相聚相散，既像长河中的朵朵浪花，又像漫漫长路上的个个驿站。⑤浪花让我们记住美好，驿站让我们加油。
（4）下面是1934年由田汉作词，聂耳作曲的《毕业歌》。
同学们，大家起来，担负起天下的兴亡！听吧，满耳是大众的嗟伤！看吧，一年年国土的沦丧！我们是要选择战还是降？我们要做主人去拼死在疆场，我们不愿做奴隶青云直上！我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁；我们今天是弦歌一堂，明天要掀起民族自救的巨浪！巨浪，巨浪，不断地增涨！同学们！同学们！快拿出力量，担负起天下的兴亡！
请仿写歌词中的画线句子，在毕业的留言簿上，写上你的毕业留言。
仿写：我们今天是 青春年少 ，明天是 稳健有力 ；我们今天是 相聚一堂 ，明天要 汇成民族复兴的磅礴力量 !
【考点】综合性学习；病句辨析与修改；标点符号；文学常识；仿写与续写；活动设计．
【答案】见解答
【分析】（1）本题考查设计题目。此题围绕“对三年的初中生活做个总结，记住三年的美好初中生活”的主题，设计的题目简洁、明确即可。
（2）本题考查设计内容。可围绕班级经历、师生形象、师生感言等设计内容，合情合理即可。
（3）本题考查标点符号和语言运用。“挥手自兹去，萧萧班马鸣”属于引用诗句，应使用引号。“驿站让我们加油”应与前一句“浪花让我们记住美好”对应，却缺少与“美好”对应的词语，应在句末添加“前行”“奋进”等词语。
（4）本题考查仿写语句。所写语句，要符合“今天”“明天”的特点，并且语句对应，具有正能量。符合上述要求即可。
【解答】答案：
（1）示例一：题目：花样年华。
理由：初中在十四五岁的年龄，就像春天的花一样，所以起名“花样年华”。
示例二：题目：青春骊歌。
理由：骊歌就是别歌，意为唱出的青春离别之歌。
（2）示例：班级名册、班级荣誉、班级相册、班级大事记、班级史话、教学风采、同学画像、同学感言。
（3）标点：第②句中的标点有误，“挥手自兹去，萧萧班马鸣”应用引号，标明这是引用的古诗。
语句：第⑤句“驿站让我们加油”这句，从语言连贯上看，缺少了谓语动词，应在句末加上“前行”。
（4）示例：青春年少 稳健有力 相聚一堂 汇成民族复兴的磅礴力量
【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
9．（2023 临沭县一模）毕业在即，某校九年级某班同学召开“岁月如歌，告别初中”主题班会，请你完成下列任务。
（1）主持人小张写了一段开场白，里面有一处语病，一处标点错误，请找出来并提出修改意见。
①相识犹如昨天，离别却又在即。②回首逝去的日子，我们相聚在这个校园；这个班级。③我们曾经一起洒下过无数的汗水，共同收获过无尽的欢乐，而今心头不免涌起缕缕怅惘。④人的一生必然要走过许多“驿站”，每个“驿站”，不仅是新征程的开始，更意味着前一段旅途的结束。让我们挥手告别昨日，开启新的篇章！
标点：第 ② 句，修改意见： 把句中的分号改为逗号 。
病句：第 ④ 句，修改意见： 把“不仅是新征程的开始，更意味着前一段旅途的结束”改为“既意味着前一段旅途的结束，也是新征程的开始” 。
（2）在“昨日重现，师恩难忘”环节，同学们共同回顾了三年来各位老师对大家的鼓励、鞭策、奉献，重温了师生相处的快乐时光。请你根据画波浪线语句，将空白处补充完整，使之构成一组排比句。
昨日重现，师恩难忘。我曾失去目标，迷惘彷徨，是老师告诉我“欲穷千里目，更上一层楼”；我曾身陷迷局，无法自拔，是老师点拨我“不识庐山真面目，只缘身在此山中”； 我曾遇到困难 ， 痛苦迷惘 ， 是老师鼓励我“山重水复疑无路，柳暗花明又村” 。
（3）初中三年，每位同学都经历了四个多月的“史上最长寒假”。使用下面的词语，写一段表现疫情期间在线学习生活的文字。要求语言生动、形象，至少使用一种修辞手法。（50字左右）
屏幕 盼望 笑脸
【考点】综合性学习；病句辨析与修改；标点符号；词语选用；仿写与续写．
【答案】见解答。
【分析】（1）本题考查病句修改和标点符号的用法。
第②句，“我们相聚在这个校园”后的分号使用错误，“这个校园”和“这个班级”之间不是句子并列，不能用分号，应把分号改为逗号。
第④句，“不仅是新征程的开始，更意味着前段旅途的结束”关联词语使用错误。“意味着前段旅途的结束”和“是新征程的开始”两句之间是并列关系，应选用关联词语“也”连接，并且两句的语序不当，应该先“结束”后“开启”，所以应改为“既意味着前一段旅途的结束，也是新征程的开始”。
（2）本题考查仿写与续写。首先看懂划线句子的句式特点，内容上要围绕自己身处困境，老师给予自己的帮助来表达。划线句子的句式是：我曾……（ 四字动宾短语表达自己的困境），……（四字，困境给自己的影响）是老师……（两字动词）“我”……（引用诗句）”。示例：我曾遇到困难，情绪低落，是老师鼓励我“山重水复疑无路，柳暗花明又村”。
（3）本题考查语言表达能力。
根据提示可知，内容上要表现疫情期间在线学习生活，比如在线学习又看到了老师亲切熟悉的笑脸，又听到老师循循善诱的讲解，听到同学们回答问题声音；围绕题干中的四个多月的“史上最长寒假”提示，可以表达对线下学习的渴望。注意：一是要用上所给的“屏幕”“盼望”“笑脸”这三个词语；二是要使用一种修辞方法，比如运用比喻等；三是语言要生动、形象；四是注意字数限制。
【解答】答案：
（1）②把句中的分号改为逗号
④把“不仅是新征程的开始，更意味着前一段旅途的结束”改为“既意味着前一段旅途的结束，也是新征程的开始”
（2）示例：我曾遇到困难，痛苦迷惘，是老师鼓励我“山重水复疑无路，柳暗花明又村”
（3）示例：电脑屏幕上，看到老师们春花般绽放的笑脸，听到同学们春潮涌动般热烈的回答……我感到线上学习同样收获满满。但是，时间一长，盼望开学的愿望越来越强烈。
【点评】解答综合性学习问题，关键在于平时重视语文知识的学习，善于发现生活中的语文知识，养成从生活中随时随地学习语文的习惯，在语言的运用中努力提高自己的语文素养。
10．（2023 临淄区二模）阅读下面的语段，完成问题。
立夏，xié_______带着春天的希望，蕴含着夏日的蓬勃，从时光里缓缓走来。立夏，是万物（甲）生长的好时期。立夏有三候：“蝼蝈鸣，蚯蚓出，王瓜生”。立夏时节，气温升高，雨水（乙）。“蝼蝈”蛙开始了它高kàng_______的鸣叫声；醒来的蚯蚓纷纷钻出了泥土；王瓜的藤蔓日日攀爬着，藤叶牵绕，汪成一片绿洋。（丙），都是暖暖的气息，生机盎然，满载着热烈的希望。
（1）文段中加点字的注音和横线处应填的汉字，完全正确的一项是 B
A.携 hóu 亢 áng
B.携 hòu 亢 àng
C.撷 hòu 吭 áng
D.撷 hóu 吭 àng
（2）文段中（甲）（乙）（丙）三处，依次填入词语最恰当的一项是 A
A.肆意 充沛 目之所及
B.随意 充沛 历历在目
C.肆意 充分 历历在目
D.随意 充分 目之所及
【考点】根据拼音写字词；词义辨析；易误读常见字．
【答案】见解答。
【分析】（1）本题考查汉字的字音、字形。“xié带”的“xié”应写作“携”；“三候”的“候”应读作“hòu”；“高kàng”的“kàng”应写作“亢”；“盎然”的“盎”应读作“àng”。
故选：B。
（2）本题考查词语辨析。“肆意”指不顾一切由着自己的性子，任意。“随意”指任凭；由着自己的意思。句中的意思是生长旺盛，所以选择“肆意”恰当。“充沛”指充足；旺盛。“充分”指充足（多用于抽象事物）。根据“雨水”的提示，选“充沛”恰当。“目之所及”指眼睛能看到的地方。“历历在目”指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。句中指满眼都是绿色，选“目之所及”恰当。
故选：A。
【解答】答案：
（1）B
（2）A
【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。
11．（2022 东营模拟）综合性学习。
为传承和弘扬中华优秀传统文化，学校开展“学家规、树新风”综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。
（1）八年级（2）班为本次活动办了一期黑板报，下面是同学们收集的关于家规的三则材料，请分别概括其主要内容。（每条不超过10个字）
材料一：西周时期，周公以《无逸》告诫后辈子孙不要因贪图享乐而荒废政务；春秋时期，孔子以“不学礼，无以立”训诫儿子。这两个事例历来被人们认为是我国家规文化的源头。
材料二：古代家规虽然来自不同作者的生活经验和文化追求，但内容都以家庭伦理为主体，重视齐家善邻和修身养德，如司马光在《温公家范》中强调“以义方训其子，以礼法齐其家”，陆九韶在《家制》中主张“人之爱子，但当教之以孝悌忠信”。
材料三：“一时之语，可以守之百世；一家之语，可以共之天下”，我国历史上流传下来的家规，除对家族的繁衍发展起到了重要保障作用外，还是社会教育的一种独特形式，为社会提供家庭教育的范本和楷模。
（2）学校开展“中国好家庭”评选活动，下面两条家规深受师生好评，你更喜欢哪一条？请谈谈你的理解并说明理由。
①一生之成败，皆关乎朋友之贤否，不可不慎也。
﹣﹣《曾国藩家书》
②宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。
﹣﹣《朱子家训》
【考点】综合性学习．
【答案】示例：
（1）材料一：我国家规历史悠久（或我国家规起源早）。
材料二：古代家规内容相近（或古代家规重视伦理道德）。
材料三：古代家规影响深远（或古代家规有积极影响）。
（2）①理解：人一生的成败与所交的朋友是否贤德（贤能）有关，所以不能不谨慎。理由：它告诫我们对朋友要甄别筛选，谨慎交往。
②理解：在没下雨时就应做好准备，不要等到口渴时再去挖井。理由：它告诫我们做事应早做准备，避免被动。
【分析】（1）本题考查学生对材料内容的分析概括能力。解答此题，读懂内容，再用简洁的语句概括其主要内容即可。材料一，主要介绍我国家规历史悠久；材料二，主要介绍古代家规内容都以家庭伦理为主体，重视齐家善邻和修身养德；材料三，主要介绍古代家规的积极影响作用。
（2）本题考查学生对名言警句含义的理解能力。解答此题选择其中的一句，结合自己的理解来阐述理由即可。第一句，主要突出朋友对人生的影响，表现结友要谨慎；第二句，主要表现做任何事都要事先规划，不能临阵慌神。
【解答】答案示例：
（1）材料一：我国家规历史悠久（或我国家规起源早）。
材料二：古代家规内容相近（或古代家规重视伦理道德）。
材料三：古代家规影响深远（或古代家规有积极影响）。
（2）①理解：人一生的成败与所交的朋友是否贤德（贤能）有关，所以不能不谨慎。理由：它告诫我们对朋友要甄别筛选，谨慎交往。
②理解：在没下雨时就应做好准备，不要等到口渴时再去挖井。理由：它告诫我们做事应早做准备，避免被动。
【点评】概括材料内容答题要点：①组合要点法。抓住关键词，提取并组织语段中每层重要的语言标志，再加以综合表达。②整体归纳法。提炼出所有信息，再用简洁明了的语言加以概括。③进行推论法。寻找文段中的关键句子，综合自己各方面的知识进行推论。④提取中心法。提取最能体现材料信息的中心句或关键语句。⑤分层归并法。针对有两层或两层以上意思的文段，先划分层次，然后再把各层次的内容概括组合。⑥比较分析法。对相应材料进行比较分析而得出相应结论。
12．（2022 平原县模拟）某学校九年级举办以“开展课后服务，丰富课余生活”为主题的综合性学习活动，请你参加。
有同学不明白什么是“课后服务”，请根据材料为他做简要介绍。
材料一：课后服务是由于家长下班时间与孩子放学时间不匹配的矛盾产生的一种社会活动。教育部基础教育司司长表示，各地要推动落实义务教育学校课后服务全覆盖，每个学校都要做起来。课后服务是为学生课后活动提供的服务，目前有的学校已经开始落实这一政策，开展延迟放学、“愿留尽留”的课后服务。
材料二：（下图）
【考点】综合性学习．
【答案】见解答
【分析】本题考查阅读探究。根据材料一中的“课后服务是为学生课后活动提供的服务“和“延迟放学”可知，课后服务是指推迟放学时间，为学生放学后在学校提供的活动。根据材料一中的“课后服务是由于家长下班时间与孩子放学时间不匹配的矛盾产生的一种社会活动“可知，课后服务的目的是解决家长下班时间和学生放学时间不匹配的矛盾。根据材料二中漫画中各种方向指示牌上的内容可知，课后活动内容丰富，有自主阅读、做作业、自主阅读、体育锻炼等。综合表述即可。
【解答】答案：
示例：课后服务是指推迟放学时间，为学生放学后在学校提供的一系列活动，主要是学校安排学生做作业、自主阅读、体育锻炼及拓展训练等，这也为家长下班时间和学生放学时间不匹配的矛盾之间架起了桥梁。
【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
13．（2022 新泰市一模）阅读下面材料，回答问题。
材料一：微信是一款手机通讯软件，支持通过手机网络发送语音短信、视频、图片和文字，可以单聊及群聊，还能根据地理位置找到附近的人，带给朋友们全新的移动沟通体验。作为一种更快速的即时通讯工具，微信具有零资费、跨平台沟通、显示实时输入状态等功能，与传统的短信沟通方式相比，更灵活、智能，且节省资费。
材料二：微信成“危信”，引起很多人的担忧。一些网友认为，微信比QQ等网络聊天工具更可怕，因为微信交友更迅速，见面也更容易，一些警惕性不高尤其是不谙世事的未成年人很容易受骗。除此之外，微信海量信息中错讹多，读来让人有种碎片化之感。
（1）用一句话概括两则材料的主要信息。
（2）仔细观察如图题为《如此“微信家族”》的漫画，回答问题。
①漫画讽刺了什么现象？
②请以爷爷或奶奶的身份对在场的晚辈说一句话。注意对象、场合，用语文明得体，语言婉转含蓄，不伤害感情。
【考点】压缩语段；漫画照片．
【答案】见解答
【分析】（1）本题考查概括材料主要信息的能力。材料一：主要概括说明了微信的益处；材料二则概括说明了微信的害处或弊端。应将这两个方面全部概括出即可。答案语言不唯一，意思对即可。如：微信的利与弊。
（2）①本题考查理解漫画主旨的能力。结合漫画的标题，从画面涉及的人物角度分析。一方面是一群年轻人和孩子们，围坐饭桌，各个手中拿着手机，独自乐享“微信”中。另一方面是两个老人独自坐在旁边，却无人搭理，显现出孤独，无奈，气愤的神情。从中看出，年轻人和孩子们只顾用微信与他人沟通交流，却缺乏与老人面对面的沟通交流，忽略老人的感受。据此总结概括即可。
②本题考查语言表达。根据题干中漫画的情境，以长辈身份对晚辈儿说一句话，注意对象、场合，用语文明得体，语言婉转含蓄，不伤害感情。要表达出对晚辈的关心。
【解答】答案：
（1）“微信的利与弊”或“微信是把双刃剑”。
（2）①示例：晚辈们只注意用微信相互沟通，却忽略了与老年人情感交流。
②示例：不要一直玩手机，这样对眼睛不好。（或：一直玩手机，累了吧，咱们说说话，休息一会儿。）
【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
14．（2022 市南区一模）阅读下面一段文字，完成文后问题。
①同时也为中国特色社会主义建设提供了不可或缺的文化土壤。②这股热潮的出现反映出我们对中华优秀传统文化的传承与发展，展示了国人的文化自信。③中华优秀传统文化是我们的精神命脉，为民族的发展和壮大提供了丰厚的精神滋养。④2021年《唐宫夜宴》爆火之后，2022年《只此青绿》又惊艳亮相，兴起了一股国风热潮。
由此可见，
（1）上面一段文字中①②③④句的正确语序应该为 A
A．④②③①
B．④①②③
C．③④①②
D．③①②④
（2）请在文段横线处补充一句话，作为这段文字的论点。（20字以内）
【考点】衔接与排序；情境补写．
【答案】见解答。
【分析】（1）本题考查句子的衔接与排序。
阅读语段内容可知，本段文字先由文艺节目引出议论话题“国风热潮”，然后承接“热潮”写出其作用，即传承发展了“中国优秀传统文化”、展现了“国人的文化自信”，最后诠释“中华优秀传统文化”的内涵，用“是……同时也……”的句式展开叙述。正确的排列顺序应是：④②③①。
故选：A。
（2）本题考查概括中心论点。
本段文字由社会现象引出论题，然后论证“中国传统文化”的作用，最后可以提出呼吁作为论点，如“我们应该继承和发扬中华优秀传统文化”。注意字数限制。
【解答】答案：
（1）A
（2）我们应该继承和发扬中华优秀传统文化。
【点评】综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
15．（2022 莱西市二模）语言运用。
在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。作为当代中学生，应该心系家国天下。为此，学校组织各班开展爱国主题日活动。请按要求，将本班活动任务补充完整。
【任务一】开展主题活动一一根据提示，将活动内容补充完整，填写在下面横线上。
（一）激发心志：爱国人物故事会。
（二） A 陶冶心灵 ：B 爱国诗词朗诵会。
（三）启发心智：爱国名言展示会。
【任务二】撰写活动文稿一一请仿照划线句子，补写一个句子，使文意更丰富。
孟子曰：“人有恒言，皆曰：‘天下家国。’”个人与国家的命运息息相关。爱国，是我们的本能。关心祖国的命运，为之奋斗为之牺牲；赞美祖国的山河，为之描画为之歌咏；热爱祖国的语言文字，为之沉醉为之感动；C 歌颂祖国的发展，为之振奋为之自豪 ……这些都是爱国情怀的表现。
【考点】活动设计；仿写与续写．
【答案】见解答
【分析】（1）本题考查活动栏目的设计。应围绕“天下国家”主题来设计，要言简意赅，主题突出，能引起大家的共鸣，操作性强。
（2）本题考查仿写句子。根据“关心祖国的命运”“赞美祖国的山河”“热爱祖国的语言文字”可知句子的前半部分格式为“动词+祖国的四字名词”根据“为之奋斗为之牺牲”“为之描画为之歌咏”“为之沉醉为之感动”可知句子后半部分格式为“为之XX为之XX”。
【解答】答案：
（1）A.陶冶心灵 B.爱国诗词朗诵会。
（2）C.歌颂祖国的发展，为之振奋为之自豪。
【点评】综合读写就是灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。平时学习中要注意多积累，多练习。
16．（2022 市北区一模）2022年2月20日，北京冬奥会圆满落幕。学校组织了“无与伦比的冬奥会”展示活动，你所在的小组负责完成一期主题为“北京冬典，意义非凡”的公众号推文。
（1）“公众号第一板块”是同学们对冬奥开幕式文化价值的阐释。2月4日，立春，冬奥开幕式上，二十四节气倒计时将中华文化的瑰丽与智慧展现得淋lí _____尽致，饱含冬去春来的诗意。“黄河之水”倾泻而下，五环“破冰而出”，“迎客松”烟火绚烂绽放……chà_____那间点亮了人们的记忆。当来自世界各地的代表团入场，19首世界名曲响彻“鸟巢”、震hàn _____人心。开幕式的各个元素满载着中国人的浪漫底色，zhānɡ_____显着华夏民族的博大胸怀，为疫情肆虐的世界带来了宝贵的力量与希望。
①同学们要为这则材料录制音频，加点字拼音拿不准，请你选出正确的一项 A
A.ɡuī xuàn zài nüè
B.méi càn zài niè
C.méi càn zǎi nüè
D.ɡuī xuàn zǎi nüè
②小雅同学整理文稿，有几个字的书写拿不准，请你根据拼音选择正确字形 B
A.离 霎 憾 章
B.漓 刹 撼 彰
C.漓 刹 憾 章
D.离 霎 撼 彰
（2）“公众号第二版块”，同学们搜集了开幕式关于雪花背后的故事，整理的材料在语序上存在问题。请你选出排序正确的一项 B
①他们把从中国传统图形中提炼出的文化元素，与中国结图案和吉祥纹样等巧妙结合，赋予了雪花以简洁利落的线条和精致有张力的轮廓，空灵而又浪漫。
②一片雪花代表一个国家，来自世界各国的雪花汇聚到一起，形成一朵人类共同的雪花，寓意田结友爱的精神，体现出“一起向未来”的情怀。
③这些信息都蕴含在巧妙的设计细节之中。
④但是谁能想到这朵雪花的设计竟然易稿300多次。
⑤开慕式中那朵硕大的雪花，给每个观众都留下了深刻的印象。
⑥设计师不断突破自己，把对中国美学的理解融入一片片雪花当中。
A.②⑥①③⑤④
B.⑤④⑥①②③
C.⑥①④②③⑤
D.⑤⑥①④②③
（3）“公众号第三版块”文字介绍部分，有一项加点词语使用不怡当，请选择 D
在冬奥比赛中，运动员们的拼搏努力，给同学们留下了深刻的印象。17岁的中国小将苏翊鸣，在单板滑雪男子大跳台的决赛中夺金封神，国人津津乐道。隋文静、韩聪以其无与伦比的表演四梦花滑赛场，为他们15年的职业生涯画上圆满句号。
短道速滑比赛，武大靖在体力不支的情况下随机应变，奋力助队友夺冠，凸显团队精神。自由式滑雪女子空中技巧决赛中，“老将”徐梦桃夺得金牌，终于得以耀武扬威。
A.津津乐道
B.无与伦比
C.随机应变
D.耀武扬威
（4）在“公众号的第四版块”，小布同学写的文字在衣达上有多处语病。请你选出画线句不需要修改的一项 C
北京冬奥会申办成功以来，中国冰雪运动“南展西扩东进”，为全民健身带未了新的动力。
A.超过3亿多人参与了冰雪运动。
B.活力四射的运动场上，中国有些冰雪项目在两年多时间里实现了世界先进水平，
C.不但如此，冬奥会还为中国经济发展，科技进步注入活力，为了兑现“科技冬奥”中国攻克一批关键核心技术，示范一批前沿引领技术。
D.氢能出行、无人驾驶、智能机器人等新技术，既对中国经济社会高质量发展发挥了积极作用，也服务了北京冬奥会。
（5）小组决定给公众号的四个版块各起一个名字。请根据示例，补写第二至四版块的名称，
版块 名称
第一版块 冬奥开幕 文化与智慧之美
第二版块 冬奥雪花 设计与情怀之美
第三版块 冬奥比赛 拼搏与努力之美
第四版块 冬奥运动 活力与科技之美
【考点】易误读常见字；常见易错字；词义辨析；病句辨析与修改；衔接与排序；仿写与续写．
【答案】见试题解答内容
【分析】（1）本题考查易误读常见字和常见易错字。
①“瑰丽”的“瑰”读作：ɡuī；“绚烂”的“绚”读作：xuàn；“满载”的“载”读作：zài；“肆虐”的“虐”读作：nüè。
故选：A。
②“淋lí尽致”应写作：淋漓尽致；“chà那间”应写作：刹那间；“震hàn”应写作：震撼；“zhānɡ显”应写作：彰显。
故选：B。
（2）本题考查衔接与排序。根据提示并通读这六个句子可知，这段话的主要意思是讲述雪花设计背后的故事，依次可确定⑤“雪花”点明对象，为首句；④“但是”紧承⑤转折，引出这段话的中心“易稿300多次”；⑥“设计师”点明主体；排在第三位；①“他们”紧承⑥“设计师”，具体讲述其做法；②说明雪花的寓意；③“这些信息”总结①和②的内容。所以，正确的语序为：⑤④⑥①②③。
故选：B。
（3）本题考查词义辨析能力。
ABC.正确；
D.有误，“耀武扬威”意思是“炫耀自己的武力和威严”是贬义词，用在这里不恰当。
故选：D。
（4）本题考查病句的辨析与修改。
A.有误，重复赘余，应删掉“超过”或“多”；
B.有误，搭配不当，应把“实现”改为“达到”；
C.正确；
D.有误，语序不当，应把“对中国经济社会高质量发展发挥了积极作用”和“服务了北京冬奥会”调换语序。
故选：C。
（5）本题考查仿写与续写。根据第一板块名称“冬奥开幕 文化与智慧之美”和冬奥会的流程，可确定答案依次为：冬奥雪花 设计与情怀之美、冬奥比赛 拼搏与努力之美、冬奥运动 活力与科技之美。
【解答】答案：
（1）①A
②B
（2）B
（3）D
（4）C
（5）示例：冬奥雪花 设计与情怀之美 冬奥比赛 拼搏与努力之美 冬奥运动 活力与科技之美
【点评】易误读常见字和常见易错字区分方法：词义辨别法、例词区分法、字形比较法、口诀分辨法。
17．（2022 胶州市校级二模）阅读下面的文字，完成题目。
【材料一】我国主要接种的新冠疫苗是全病毒灭活疫苗，具有国际通行的安全性和有效性评判标准。提高疫苗的接种率，逐步建立群体免疫，是阻断新冠疫情蔓延的最有效方法之一。
【材料二】新冠灭活疫苗接种后局部不良反应发生率及构成比
症状 发生数（人次） 不良反应发生率（%） 构成比（%）
疼痛 1175 0.24 64.81
硬结 160 0.03 8.83
肿胀 250 0.05 13.79
皮疹 38 0.01 2.10
红晕 111 0.02 6.12
搔痒 79 0.02 4.36
（1）请用简洁的语言概括图表信息。
（2）李阿姨担心疫苗的安全性不愿意接种疫苗。请你根据材料中的信息，劝说她尽早接种疫苗。
【考点】综合性学习．
【答案】见解答
【分析】（1）本题考查图表信息提取。仔细观察图表可知，新冠灭活疫苗接种后局部不良反应发生率共为0.24%，且疼痛占构成比为64.81%，由此可知新型冠状病毒灭活疫苗接种后的不良反应率较低，其中多为局部疼痛等症状。
（2）本题考查语言表达。解答此题，要仔细阅读题干要求，根据所给的情境组织语言进行表述。本题设置的情境：劝说李阿姨尽早接种新冠疫苗。解答时，开头应有称呼，然后结合材料内容，从新冠疫苗具有安全性和接种疫苗的意义的角度进行劝说，要注意语句连贯，语言得体。
【解答】答案：
（1）示例：新型冠状病毒灭活疫苗接种后的不良反应率较低，其中多为局部疼痛等症状。
（2）示例：李阿姨，我们接种的灭活疫苗，具有国际通行的安全性，接种后不良反应小。而且只有大家都去接种疫苗，我们才能更好地全民防范，您还是尽快去接种吧。
【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
18．（2022 崂山区一模）阅读下面一则新闻，回答问题。
2022年北京冬奥会上，挪威以16金8银13铜的成绩，位列金牌榜和奖牌榜第一位。挪威参加冬奥会的运动员不足百人，整体实力给人留下深刻印象。_______。据估算，挪威全国有1万余家体育俱乐部，为儿童接受体育运动启蒙和全民广泛参与冰雪运动提供了良好的设施条件。
挪威的儿童和青少年体育教育不设置奖牌，也禁止给未满13岁的孩子排名打分。挪威冬奥代表团团长托尔 奥弗莱博对此表示说：“孩子们运动的目的不在于竞争和取胜。”
（1）将下列句子依次填入横线处，使之上下文句意衔接 ③②④①⑤ （只填序号）
①更为重要的是，挪威人有爱好体育运动的传统。
②其国土超过1/3位于北极圈内。
④很多地方一年中更是近一半时间是冬天。
③挪威具备开展冰雪运动得天独厚的自然条件。
⑤很多人童年的快乐来自于冰天雪地中的尽情玩耍，父母往往是孩子的第一任教练。
（2）现实生活中有些人认为参加体育运动的目的就是为了获奖牌、拿名次。请结合第2段中的内容，写一段议论性的文字，辩证分析这种看法。要求：观点明确，表达充分。
【考点】衔接与排序；议论类．
【答案】见解答。
【分析】（1）本题考查句子排序。③是领起句，②④再说地处寒带，地理条件便利，①再说体育传统，⑤具体说明挪威人热爱冰雪运动，即：③②④①⑤。
（2）本题考查语言表达能力。
根据第2段中的内容，结合“有些人认为参加体育运动的目的就是为了获奖牌、拿名次”，可以从培养兴趣爱好更有力于人的发展的角度来辨析。
【解答】（1）③②④①⑤
（2）示例：孔子说“好之者不如乐之者”，兴趣是最好的老师，用兴趣爱好激发体育潜能才是正途。参加体育运动，不仅能强健体魄，还能培养坚韧不拔的意志、挑战自我的精神，如果扭曲了体育训练的目的，就会限制人的发展，翅膀被名利牵绊，还能飞多高呢？
【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
19．（2021 台儿庄区模拟）阅读下面选文，回答以下各题。
第二次看黄河，我专选了个枯水季节。春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。我倚在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个丁字。河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰chěng着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更涌、更挤、更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。
……
黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前。正像一个人，经历了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。
——梁衡《壶口瀑布》
（1）给选文中加点字注音或根据拼音写汉字。
①霎 shà 时
②寒噤 jìn
③驰chěng 骋
（2）下列词语的感彩与“大公无私”不相同的一项是 D
A.奋不顾身
B.精益求精
C.见义勇为
D.见异思迁
（3）对“表达方式”的判断，不正确的一项是 C
A.第二次看黄河，我专选了个枯水季节。（记叙或叙述）
B.山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。（描写）
C.它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更涌、更挤、更急。（说明）
D.黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前。（议论、抒情）
（4）对划线句子的赏析作用，判断不正确的一项 A
A.运用比喻的修辞方法，生动形象地写出了“旋涡”的力量。
B.运用夸张的修辞方法，突出了“旋涡”的力量。
C.通过写“我”的感觉，从侧面间接凸显了“旋涡”的力量。
D.引用“传说”，起到了渲染、烘托的作用，强化了“旋涡”的力量。
【考点】根据拼音写字词；词语的感彩；修辞手法；表达方式；注音．
【答案】见解答
【分析】（1）本题考查字音、字形。根据平时积累作答。“霎”读作“shà”；“噤”读作“jìn”；“chěng”写作“骋”。
（2）本题考查词语感彩辨析。“大公无私”是褒义词。
ABC.相同。
D.不相同，“见异思迁”是贬义词。
故选：D。
（3）本题考查表达方式的判断。
ABD.正确。
C.有误，表达方式是描写不是说明。
故选：C。
（4）本题考查句子赏析。
A.有误，是夸张不是“比喻”。
BCD.正确。
故选：A。
【解答】答案：
（1）shà jìn 骋
（2）D
（3）C
（4）A
【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时的学习中对字音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。
20．（2021 济宁三模）阅读下面文字，完成小题。
黄山的烟云，也是黄山一绝。人们在高峰之上，如登仙界云宵，轻盈的云雾忽东忽西，一上一下，若即若离，仿佛是山峦、峰石的恋人，难舍难分。黄山在一年中，竟有两百多天是沉浸在云雾的怀抱里。淡淡云雾，烟海千里，使黄