第22课 《礼记二则——大道之行也》 同步教学课件(共36张PPT)

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名称 第22课 《礼记二则——大道之行也》 同步教学课件(共36张PPT)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-03-03 11:18:16

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(共36张PPT)
第22课 大道之行也
同学们,早在陶渊明之前,西汉的戴圣就假借孔子之名在《礼记》这部书中给我们描绘了一个美好的世界,这个世界叫“大同”世界,在这个世界里,天下为公,人人被社会关爱、人人安居乐业,物尽其用、人尽其材,夜不闭户。今天我们学习的《大道之行也》就是给我们展示这种“大同”世界的。
1.通读课文,揣摩语句,理解“大道”和“大同”的含义。
2.积累文言知识,梳理文章的思路。
3.鉴赏文章的写作手法特点,分析概括文章的中心思想内容。
01
晓常识
姓名:
籍贯:
作品:
身份:
戴圣(生卒年不详),字次君。
曾选集战国至汉初孔子弟子及其再传、三传弟子等人所记的各种有关礼仪等论著,编撰成书。被称为《小戴记》或《小戴礼记》。
西汉时期官员、学者、礼学家、汉代今文经学的开创者。后世称其为“小戴”。
祖籍梁国甾县(今河南省商丘市民权县)。
01
晓常识
《礼记》是儒家经典之一,亦称《小戴礼》或《小戴礼记》,相传为西汉戴圣编纂。全书包括《曲礼》《檀弓》《王制》《月令》《礼运》《学记》《乐记》《中庸》《大学》等四十九篇,除有关我国古代社会情况和各种礼节制度的记述外,还包括了孔子及其门人言行的一些小故事。
《礼记》中国古代一部重要的典章制度书籍,又是一部重要的仁义道德教科书。是孔子以后战国至秦汉之间儒家的作品,全书保存了先秦时代的重要史料。语言简洁生动,具有一定的文学价值。
《礼记》
02
知背景
这是一篇表达作者社会理想的文章。从春秋战国直至西汉建立的几百年间,战乱不断,人民生活极端困苦,作者曾借孔子之口,感叹自己出生太晚,没有能够赶上黄帝、尧舜时期人们安居乐业的生活状态,幻想建立一个理想的社会。
03
夯基础
(1)读准字音
男有分( ) 选贤与能( )
矜寡( ) 讲信修睦( )
fèn


guān
选贤与能:
亲其亲:
男有分,女有归:
货恶其弃于地:
与,同“举”,推举,选举。
名词意动,以……为亲人/父母。
分:职分,职守;归:女子出嫁。
恶,憎恨。
03
夯基础
(2)词语解释
04
识文本
1.朗读课文,读准节奏,读出感情。
2.根据注释,疏通文意。
3.文言基础知识梳理。
04
识文本
1.朗读课文,读准节奏,读出感情。
大道/之行也,天下/为公。选贤/与能,讲信/修睦。故/人不独/亲其亲,不独/子其子,使/老有所终,壮/有所用,幼/有所长,矜、寡、孤、独、废疾者/皆有所养,男/有分,女/有归。货/恶其弃于地也,不必/藏于己;力/恶其不出于身也,不必为己。是故/谋闭/而不兴,盗窃/乱贼/而不作,故/外户/而不闭。是/谓大同。
04
识文本
2.根据注释,疏通文意。
大道之行也,天下为公。举贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子。
主谓间,去独

通“举”,推举,选举
名意动,以……为亲人
名意动,以……为儿子
在大道施行的时候,天下是人们所共有的,把有贤德、有才能的人选出来(给大家办事),(人人)讲求诚信,崇尚和睦。
使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、 寡、 孤、 独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。
同“鳏”,老而无妻的人
老而无
夫的人
幼而无
父的人
老而无
子的人
残疾人
能够善终
职分,职守
女子出嫁
因此人们不单奉养自己的父母,不单抚育自己的子女,要使老年人能终其天年,中年人能为社会效力,幼童能顺利地成长,使老而无妻的人、老而无夫的人、幼年丧父的孩子、老而无子的人、残疾人都能得到供养,男子要有职业,女子有及时婚配。
货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。是谓大同。
憎恨
兴起
造反
害人
从外面把门带上
代词“这”
兴起
(人们)憎恶财货被抛弃在地上的现象(而要去收贮它),却不是为了独自享用;(也)憎恶那种在共同劳动中不肯尽力的行为,总要不为私利而劳动。这样一来,就不会有人搞阴谋,不会有人盗窃财物和兴兵作乱,(家家户户)都不用关大门了,这就叫做“大同”社会。
04
识文本
3.文言基础知识梳理——通假字
(1)选贤与能:
“与”同“举”,推举
“矜”同“鳏”,老而无妻
(2)矜、寡、孤、独、废疾者:
不独子其子( )
不独子其子( )
04
识文本
不独亲其亲( )
不独亲其亲( )
以……为亲
父母
以……为子
子女
3.文言基础知识梳理——一词多义


04
识文本
3.文言基础知识梳理——古今异义
(1)大道之行也
古义:“孤”指幼而无父的人;“独”指老而无子的人。
古义:指政治上的最高理想
古义:女子出嫁
(2)男有分,女有归
(3)矜、寡、孤、独
今义:宽阔的路
今义:返回,回归,回到本处
今义:为一个词,指独自一个人。
(3)盗窃乱贼而不作

古义:造反
古义:害人
古义:兴起


今义:指“杂乱”“捣乱”等
今义:小偷,窃贼
今义:作为
(5)故外户而不闭
(4)是谓大同
古义:门
古义:代词“这”
今义:窗
今义:用于判断词,与“非”相对
04
识文本
3.文言基础知识梳理——词类活用
(1)选贤与能( )
(2)故人不独亲其亲( )
(3)不独子其子( )
(4)使老有所终( )
(5)壮有所用( )
(6)幼有所长( )
形容词用作名词,品德高尚的人
名词的意动用法,以……为子
形容词作名词,老年人
形容词作名词,壮年人
形容词作名词,孩子
名词的意 动用法,以……为亲
04
识文本
3.文言基础知识梳理——文言句式
(1)天下为公。
判断句,“为”表判断。
(2)货恶其弃于地也,不必藏于己。
倒装句,“藏于己”,介宾短语后置。
1.总领全文的语句是什么?照应此句的是哪句话?
照应
大道之行也,天下为公
是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。是谓大同。
2.理解文中“大道”与“大同”的含义。
大道:指儒家推崇的上古时代的政治制度。
上古时代:文字记载出现以前的历史时代。在中国,上古时代一般指夏以前的时代。(夏朝建立之前的历史时期,统称为“上古时代”,或称“远古时代”“三皇五帝时代”“神话时代”。)
大同:是我国古代一些思想家提出的一种天下为公,人人平等的社会政治理想。
战国末至汉初的儒家学派提出的一种理想社会,与“小康”相对。《礼记·礼运》:“大道之行也——是谓大同。”这种理想社会曾为许多人所向往。洪秀全、康有为、谭嗣同和孙中山都曾受过“大同”思想的影响。
3.怎样实施“大道”,实现“大同”(“大同”社会的根本特征)?
(1)“天下为公” 是说天下是大家的天下,不属于任何个人;
“天下为公,选贤与能,讲信修睦”
(2)“选贤与能” 是说选拔品德高尚的人、能干的人担任社会职务;
(3)“讲信修睦”说的是社会成员间应当建立良好的关系,讲求诚信,远离欺诈,崇尚和睦,防止争斗。
4.文章中从哪几方面来说明“大同”社会的基本特征的呢?
(1)人人都能受到全社会的关爱。“不独亲其亲,不独子其子”,说的是每个人都能够推己及人,把奉养父母、抚育儿女的责任、心意扩大到其他人身上,使全社会亲如一家。“老有所终,壮有所用,幼有所长”,意思是对各种年龄段的人群都要做出合适的安排。又特别提到:“鳏、寡、孤、独废疾者”这五种人要实行生活保障,更充分体现了全社会的关爱。
(2)人人都能安居乐业。“有分”,就是有稳定的职业,能安心工作;“有归”,就是男女婚配及时,有和乐的家庭。古代男耕女织,妇女在家也要从事蚕桑,这才能丰衣足食。
(3)货尽其用,人尽其力。“货恶其弃于地也,不必藏于己”,这就是说人们珍惜劳动产品,但毫无自私自利之心,不会将它占为己有;“力恶其不出于身也,不必为己”这是说人们在共同劳动中以不出力或少出力为耻,都能尽全力地工作,却没有“多得”的念头。
5.作者所描绘的大同社会的景象是什么?
(1)是故谋闭而不兴。
(2)盗窃乱贼而不作。
(3)故外户而不闭。是谓大同。
6.比较阅读:找出本文与《桃花源记》相对应的句子。
黄发垂髫,并怡然自乐
(1)故人不独亲其亲……皆有所养
阡陌交通,鸡犬相闻
(2)是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作……
(3)讲信修睦……
便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯……
余人各复延至其家,皆出酒食
(4)男有分,女有归……
其中往来种作,男女衣着,悉如外人
7.鉴赏文章的写作手法特点。
(1)结构严谨,说理透彻。
文章第一层首先对“大同”社会进行纲领性说明,然后从三个方面阐述其基本特征,最后总括定名为“大同”。
(2)运用修辞,语言精美。
①排比:老有所终,壮有所用,幼有所用。
②对偶:货物其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。使文章更加生动、形象,突出了“大同”思想的中心。
③比喻
"大道"指治理社会的最高准则,其治理的效果就是国泰民安的理想状态。"大同"可理解为儒家的理想社会或是人类社会的最高阶段。"大道"和"大同"都是当时人们头脑中的理想境界,两个词中带有明显的理想色彩,寄托着人们对未来生活的美好向往。
通过对本课的学习,你有什么收获呢?
天下为公
选贤与能
讲信修睦
大道之行也


“不独亲其亲,不独子其子”
“男有分,女有归”
“货恶其弃于地也,不必藏于已”
是故谋闭而不兴,……是谓大同
表现特征
总括语
“力恶其不出于身也,不必为已”
《大道之行也》通过对理想中的社会特征的描述,阐明了儒家理想中的“大同”社会的基本特征,表达了作者对这个社会理想的向往,同时也反映了我国古代劳动人民对美好生活的追求。
1.选择题请使用DCF。
2.给下列句子划分朗读节奏(每句限划两处)。
/
/
/
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(1)故 人 不 独 亲 其 亲。
(2)盗 窃 乱 贼 而 不 作。
3.翻译下列句子。
(1)故人不独亲其亲,不独子其子。
因此人们不单奉养自己的父母,不单抚育自己的子女。
这样一来,就不会有人搞阴谋,不会有人盗窃财物和兴兵作乱,(家家户户)都不用关大门了。
(2)是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。
积累文中的成语
鳏寡孤独:
泛指没有或丧失劳动力而又无依无靠的人。
例句:国家的社会保障政策一天天完善,使鳏寡孤独也有了自己幸福的生活。
例句:这家工厂大搞综合利用,做到了变废为宝,物尽其用。
各种东西的功用充分发挥出来。
夜间睡觉不用关门,形容社会安定,风气良好。
例句:全国解放后,社会秩序大大好转,许多地方夜不闭户,道不拾遗。
物尽其用:
夜不闭户: