第24课 唐诗三首卖炭翁 课件(共29张PPT) 2023-2024学年部编版语文八年级下册

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名称 第24课 唐诗三首卖炭翁 课件(共29张PPT) 2023-2024学年部编版语文八年级下册
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-01-03 10:09:45

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(共29张PPT)
第24课 卖炭翁
白居易
唐朝是中国封建社会中一个空前鼎盛的时期,经济的发展,国力的强盛,有力地促进唐代文学的繁荣,而诗歌作为唐代文学的主流,更是大放异彩,可以说,唐代是中国古典诗歌的黄金时代。这一时期,诗歌的艺术风格、流派多样化,白居易在诗歌上一向主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”,即文章应该为了反映时代而写,诗歌应该为了反映现实而作。今天,我们就学习他的一首乐府诗——《卖炭翁》。
1.结合具体诗句简要分析卖炭老人肖像、心理、动作的描写。
2.通过对比手法,分析人物形象,掌握诗歌主旨及作者在诗歌中所表达的情感。
01
晓常识
姓名:
籍贯:
作品:
身份:
白居易(772—846),字乐天,号香山居士。
祖籍太原,到其曾祖父时迁居下邽,生于河南新郑。
唐代伟大的现实主义诗人,与元稹并称“元白”,与刘禹锡并称“刘白”。
《白氏长庆集》传世,代表诗作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等
01
晓常识
新乐府运动,诗歌革新运动,由唐代诗人白居易、元稹、张籍、李绅等倡导,主张恢复古代的采诗制度,发扬《诗经》和汉魏乐府讽喻时事的传统,使诗歌起到“补察时政”“泄导人情”的作用,强调以自创的新的乐府题目咏写时事,故名。
新乐府运动
所谓新乐府,是相对古乐府而言的。宋代郭茂倩指出:“新乐府者,皆唐世之新歌也;以其辞实乐府,而未尝被于声,故曰新乐府也(《乐府诗集》) 。”
明代胡震亨说:“乐府内又有往题新题之别,往题者,汉魏以下,陈隋以上乐府,古题唐人所拟作也;新题者,古乐府所无,唐人新制为。”
01
晓常识
01
晓常识
皇宫所需的物品,本来由官吏采买。中唐时期,宦官专权,横行无忌,连这种采购权也抓了过去,常有数十百人分布在长安东西两市及热闹街坊,以低价强购货物,甚至不给分文,还勒索“进奉”的“门户钱”及“脚价钱”。名为“宫市”,实际是一种公开的掠夺。
宫 市
02
知背景
本诗选自《白居易集》卷四(中华书局1979年版)。本诗是白居易《新乐府》组诗中的第三十二首,自注云:“《卖炭翁》,苦宫市也。”白居易写作《新乐府》是在元和(唐宪宗年号,806—820)初年,这正是宫市为害最深的时候。他对宫市十分的了解,又对人民有深切的同情,所以才能写出这首感人至深的《卖炭翁》来。
两鬓( ) 驱将( ) 系向( )
口称敕( ) 叱牛( )
辗( )冰辙( ) 翩翩( )两骑( )
03
夯基础
(1)读准字音
bìn

zhé
niǎn
jiāng
piān

chì
chì
03
夯基础
(2)词语解释
何所营:
翩翩:
烟火色:
黄衣使者白衫儿:
敕:
惜不得:
被烟熏的脸色。
做什么用。营,经营。
轻快洒脱的情状。这里形容得意忘形的样子。
黄衣使者,皇宫内的太监。白衫儿,太监手下的爪牙。
皇帝的命令或诏书。
舍不得。
04
识文本
1.朗读诗歌,根据注释理解诗歌大意。
2.诗歌出现了哪些人物?主要讲了什么故事?
3.围绕炭可以分为哪几个层次?
04
识文本
自主学习
1.朗读诗歌,根据注释理解诗歌大意
卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。
有位卖炭的老翁,整年在南山里砍柴烧炭。他满脸灰尘,显出被烟熏火燎的颜色,两鬓头发灰白,十个手指也被炭烧得很黑。卖炭得到的钱用来干什么?买身上穿的衣裳和嘴里吃的食物。
可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。
可怜他身上只穿着单薄的衣服,心里却担心炭卖不出去,还希望天更寒冷。夜里城外下了一尺厚的大雪,清晨,老翁驾着炭车碾轧冰冻的车轮印往集市上赶去。牛累了,人饿了,但太阳已经升得很高了,他们就在集市南门外泥泞中歇息。
自主学习
翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。
那得意忘形的骑着两匹马的人是谁啊?是皇宫内的太监和太监的手下。太监手里拿着文书,嘴里却说是皇帝的命令,吆喝着牛朝皇宫拉去。一车的炭,一千多斤,太监差役们硬是要赶着走,老翁是百般不舍,但又无可奈何。那些人把半匹红纱和一丈绫,朝牛头上一挂,就充当炭的价钱了。
04
识文本
2.诗歌出现了哪些人物?主要讲了什么故事?
卖炭翁和黄衣使者白衫儿(宫使)
一个卖炭翁辛苦烧的一车炭最终被宫使用半匹红纱一丈绫掠夺一空。
人物:
故事:
04
识文本
自主学习
3.围绕炭可以分为哪几个层次?
烧炭
运炭
被夺炭
1.《卖炭翁》中对卖炭老人肖像、心理、动作的描写,试结合具体诗句做简要分析。
“满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑”
这十四个字的肖像描写,不仅准确地表现了卖炭翁的职业和年龄特征,而且使人想到他的辛酸劳作和痛苦生活。长期受烟火熏烤使皮肤变色,终日扒摸木炭把十指沾黑,而“两鬓苍苍”又表现出卖炭翁的凄楚和衰老。这样拼死拼活的苦干,只不过为了“身上衣裳口中食”,挣点钱勉强度日。
“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。”
是更深一层的心理刻画。卖炭翁在“衣正单”时“愿天寒”,一怕天气暖,炭卖不掉,衣食无所出,二想天气寒冷,卖个好价钱。这两句诗深刻地表现了他对“卖炭得钱”的殷切期望,反映了他十分悲惨的生活境遇。
“晓驾炭车辗冰辙”
这一动作描写,写出卖炭老人早起驾车、踏雪辗冰的艰辛,画面感颇强,读之如在目前。
2.“翩翩两骑来是谁”中的“翩翩”一词表现了宫使怎样的形象?
“翩翩”指轻快的样子。这里表现了宫使得意忘形,骄横无理的样子,与卖炭翁为生活操劳的凄惨形象形成了鲜明的对比,揭露了唐代“宫市”的罪恶。
3.诗歌中“把”“称”“叱”“牵”这几个动词有何深意?
形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横。“文书”,是行政机构间互相往来的平行公文。按理,小太监手里是不会有这种公文的,更不用说是“敕”,也就是皇帝的文书了。这里有讽刺之意,将宫使狐假虎威、巧取豪夺的情形活灵活现地表现了出来。
4.《卖炭翁》一诗中多处运用了对比,请分别找出,并说说各自的作用。
(1)“一车炭,千余斤”与“半匹红纱一丈绫”对比,写出“宫市”掠夺的残酷。
(2)“牛困人饥”与“翩翩两骑”对比,反衬出劳动者与统治者境遇的悬殊。
(3)“衣正单”与“愿天寒”对比,写出卖炭翁急于买衣食的迫切心情。
5.我们知道,白居易主张“歌诗合为事而作”,同学们想想看,诗人通过卖炭翁的故事想反映什么样的社会现实?
《卖炭翁》描写一个烧木炭的老人谋生的困苦。辛苦劳动所得最终被宫使掠夺一空的遭遇,揭露了宫市的罪恶和统治阶级的残暴,同时也表现了作者对下层劳动人民的深切同情。
通过对本课的学习,你有什么收获呢?
卖炭翁
老翁
老翁艰辛
官吏蛮横
宫使
烧炭艰辛
运炭艰难
炭被掠夺
夺炭
仗势凌人
蛮横冷酷
肖像、心理、动作描写
肖像、动作描写
1.选择题请使用DCF。
2.阅读下面的诗歌,回答后面的题目。
观刈麦
白居易
田家少闲月,五月人倍忙。
夜来南风起,小麦覆陇黄。
妇姑荷箪食,童稚携壶浆。
相随饷田去,丁壮在南冈。
足蒸暑土气,背灼炎天光。
力尽不知热,但惜夏日长。
复有贫妇人,抱子在其旁。
右手秉遗穗,左臂悬敝筐。
听其相顾言,闻者为悲伤。
家田输税尽,拾此充饥肠。
今我何功德,曾不事农桑。
吏禄三百石,岁晏有余粮。
念此私自愧,尽日不能忘。
1.为什么说夏日“丁壮”已“力尽”却“不知热”,反而“但惜夏日长”?
诗人通过描写盛夏五月繁忙的情境,表现了对穷苦百姓的深切同情和愧疚之情。
这是一种矛盾心理,为了早日粮食入仓,劳动人民不顾自己筋疲力尽,不顾烈日炎炎,争分夺秒拼命干活。“但惜夏日长”写出了劳动人民的矛盾心理,耐人寻味,令人心酸。
2.全诗流露出作者怎样的思想情感?
1.唐代不少诗人都有雅号,这些雅号同他们的诗篇一样流芳千古。如李白的雅号是“诗仙”,杜甫的雅号是“诗圣”,王维的雅号是“诗佛”等。请问下列诗人中谁的雅号是“诗杰”? ( )
A.王勃 B.孟郊 C.刘禹锡 D.贺知章
学完本课后,班级举行以“古诗阅读”为主题的综合性学习活动。
解析:孟郊的雅号是“诗囚”,刘禹锡的雅号是“诗豪”,贺知章的雅号是“诗狂”。
A
2.仿写句子,使之构成排比句。
我梦想,驰骋于塞外辽阔的大漠,在金黄的夕阳中,感受“长河落日圆”的雄浑;我梦想,置身于江南秀丽的小镇,在绵绵细雨中,体味“水村山郭酒旗风”的情调;我梦想,_____________________,___________________,_____________________________;我梦想____________________,_________________,_________________________。
登临五岳之尊的泰山
在日出的辉煌中
体会“一览众山小”的气魄
来到茂密的松林
在皎洁的月光下
观赏“明月松间照”的美景