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综合测试卷参考答案
第一单元童年生活
半截
1.桑树蚂蚱樱桃瞎闹承认破晓闲逛
2.C
昼夜
3.(1)③(2)④(3)①(4)②
xing高兴
(heng横线hung明晃晃〔zhon粘住
4.野外协抓挠胜神瞑壮倦
2.9
xing兴奋
heng蛮横
huang晃动
1nidn粘液
(1)神机妙算(2)同心协力
瞎闹飘动
啰峻
「春晓
3.
5.(1)因为武松武艺高强，所以他打死了猛虎。
割草
水瓢萝卜
浇水
(2)周瑜虽然很聪明，但是心胸狭窄。
4.(1)将“发明”改为“发现”。
6.《西游记》吴承恩《水浒传》施耐庵《三国演
(2)我带走的，不只是我慈爱的外祖父珍藏的一幅丹
义》罗贯中《红楼梦》曹雪芹
青、儿朵血梅。
7.Z扌
(3)祖父的园子留下了我童年美好的回忆。
5.(1),:“,。”
8.画掉：yue tiao
(2)①B②A③A
9.实靠近
6.(1)也傍桑阴学种瓜(2)彩丝穿取当银钲(3)山
10.雾这么大，曹操难道敢派兵出来吗？
衔落日浸寒漪(4)短笛无腔信口吹
11.①这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。
7.睡醒了在天上逛说话自由
②雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。
8.在作者的心中，园子里的倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶等都
③诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，
是自由的，它们过着自由自在的生活
仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭：
9.作者这样写，表达了自己在园子里无忧无虑的心情。
12.(1)对外宣称：名义上称作。
10.示例：茄子愿意结一个长茄子，就结一个长茄子，愿
(2)造酒的发酵过程，比喻做准备工作，如事先考
意结一个圆茄子，就结一个圆茄子。
虑、商量、相互协调等。
11.在树上刻记号自己比记号矮了“我”变矮了
13.有条不紊无计可施
树长高了
14.曹操率兵准备渡长江，占据南方。
12.(1)文中指作者不明白妈妈大笑的原因。
(2)文
15.优势：有充足兵力，善于马战。
中指作者一下子明白为什么自己比记号矮了。
劣势：不善水战。
13.比喻句示例：每个人都有童年，童年趣事就像海边
那各色各样的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，散
16.C
发着五颜六色的光彩，数都数不完。
17.曹操率领大军意欲横渡长江，占据南方。曹操手下
仿写示例：童年趣事就像五彩的泡泡，在阳光的照
的两个精通水战的降将蔡瑁、张允，被周瑜视为心
耀下闪闪发光。
腹大患。曹操爱才，想拉拢周瑜。曹操手下的谋士
14.(1)B(2)A(3)C
蒋干毛遂自荐，过江到东吴劝降周瑜。结果周瑜利
第二单元古典名著
用计策，使蒋干相信蔡瑁和张允要与周瑜里应外
1.妒忌都督遮盖咆哮知悉榜样胸膛
合，击败曹操。曹操上当，斩了蔡瑁、张允二人。
《配人教版语文五年级下ㄧ21
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综合测试卷
得分
四
光辉岁月
(时间：45分钟满分：60分)
单元
班级：
姓名：
一、积累运用(28分)
(5)尽管敌人很(
),但经不住我军的猛烈
1.读拼音，规范书写词语。(4分)
攻击，还是举手投降了。
(6)他很(
),从不向困难低头。
wan
ren
wǔyued
4.按课文内容填空，并回答问题。(4分)
手术台上，一向
的沃克医生，这次
yi
wang 0
chong qing o
双手却有些
。
他额上
,护士
帮他擦了一次又一次。
这段话，通过描写沃克医生的动作和神态，反衬
zhen
suo o
zhan
xin
出
5.默写古诗。(8分)
从军行
you zhong o
ci
xiang o
[唐]王昌龄
2.读句子，把句子中画“
”的部分换成一个
恰当的成语。(6分)
凉州词
(1)我见到了钦佩已久的老师十分感动，产生了
[唐]王之涣
恭敬钦佩的心情和态度。(
(2)他为公共的利益而舍弃个人的利益，受到人
们的爱戴。(
)
二、阅读理解(32分)
(3)刘老师说话直截了当，切中要害，指出了我
(一)秋夜将晓出篱门迎凉有感(8分)
们班卫生差的原因。(
陆游
3.选词填空。(6分)
三万里河
,五千仞岳
夸奖夸耀顽固顽强果断武断
(1)我们在做决定之前应虚心听取大家的意见，
遗民泪尽胡尘里，
又一年。
防止(
)
6.将诗句补充完整。(3分)
(2)张老师办事(
),从不拖泥带水。
7.解释词语。(2分)
(3)大家都(
)小强懂礼貌。
(1)将晓：
(4)李华取得了好成绩，但从来不(
)自己
(2)遗民：
配人教版语文五年级下17
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8.最后一句中的“又”体现了
满信心的笑。我情不自禁地说：“你的腿一”话
。(3分)
一出口，我就后悔了，谁知她并不在意，只平静地
(二)
(24分)
说：“一次意外一可这世界上还是好人多，今天
星期天的早上，我到一个朋友家去，路过一条
又碰见了你。好了，过了马路了，谢谢你，再见。”
小巷口，忽然眼前一亮：嗬，好美的花，在路边一字
我对她挥了挥手，呆呆地望着她远去的背影，她不
排开，开得正盛、正旺！为这破旧的小巷平添了几仅在对我微笑，也在向过路的人微笑，向生活
分生机。我不由得停住了脚步，深深地被花吸引微笑。
住了，真想过去嗅一嗅。
呵，多美的开得正盛的花儿，多美的花一样的
“吱一”一声门响，一间矮矮的花房中伸出姑娘！
一根拐杖来，一个十五六岁、眉清目秀的小姑娘，9.解释下列词语。(4分)
吃力地提着一壶水，仅靠一只左脚和一根拐杖走
(1)弱不禁风：
了出来。啊，是她？我每天总能在菜场上看见她。
她一身朴素的打扮，裤子上还有补丁。她看见我，
(2)灰心丧气：
浅浅地一笑，就开始仔细地给花浇水了。不用问，
这花一定是她种的，多美呀！
10.从文中找出下列词语的反义词。(4分)
在朋友家里，我们又谈起她。我第一次看见
开朗(
明亮(
她时，她瘦得像一根豆芽菜，尖削的肩膀托着一张
悲惨(
无动于衷(
憔悴、忧愁的脸，就像一个久病的人，给人一种弱
11.文章第5自然段是对小姑娘的什么描写？反
不禁风的感觉，仿佛一阵风便能吹倒她。不用问，
映了什么？(3分)
她肯定是个乡下的孩子。
朋友告诉我，姑娘和奶奶住在一间十平方米
不到的小破屋里，阴暗潮湿，因为阳光都被四周高
12.“当我注视着她的眼睛时，我呆住了…”此时
高矗立的楼房挡着。奶奶成天躺在床上，靠孙女
此刻，“我”是怎么想的？(3分)
照顾和每月几十元的救济金勉强维持着生活。可
这是不够的，因为奶奶还要看病、吃药。所以，她
把自己心爱的花儿拿出来卖，十几盆花，一一搬出
13.文章最后一个自然段表达了“我”怎样的思想
来，稍微挣点儿钱，贴补家用。
感情？(3分)
下午，我正往回走时，又见到她。她正用左手
托着一盆花，吃力地横穿马路。我不由得跑去扶
着她。“谢谢，谢谢。”她一边谢我，一边吃力地慢
14.读完这篇文章，你有什么感想？请简要写下
慢往前走。我想：唉，这个样子，也真够惨的，她
来。(4分)
定会灰心丧气的，因为这样的生活太困难了。可
是，当我注视着她的眼睛时，我呆住了，这是一张
年轻的焕发着青春的脸。在这张脸上，没有任何
悲伤的表情，只有微笑，那是幸福的笑，对生活充15.请给短文加一个小标题，写在文前的横线上。(3分)
8I配人教版语文五年级下，
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