【1+1轻巧夺冠】第一单元 童年生活 语文园地+单元好时光 同步学案-统编版语文五年级下册（pdf版）

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语文园地
交流平台
分享他是一种收求一
交流内容
是多样的，有的比较直接，有的比较
含蓄。
本次交流平台，我们主要交
艳艳：我知道，直接表达思想感
流表达思想感情的方法。
情的方法叫直接抒情，含蓄地表达思
2
交流指导
想感情的方法叫间接抒情。
元
首先回忆自己读过的表情达
航航：间接抒情的方式主要有借
意强烈的文章，想想文章是怎样
景抒情、借物抒情、借古抒情和情景
表达思想感情的，具体表达了怎
交融四种。
样的思想感情。
亮亮：《月是故乡明》中，“我的小
然后在小组内相互交流，交
月亮，我永远忘不掉你！”这句话就是
流时要说出对表达思想感情方式
直接抒情，表达了作者对故乡深深的
的理解，可以针对别人的发言提
怀念之情。
出自己的看法。
小茹：《祖父的园子》中，“花开了
最后，讨论如何学习作者的
就像睡醒了似的…都是自由的”这段
表达方法，将其运用到自己的习
话就采用了借景抒情的方法，把思想感
作中去。
情寄托在园子里的花、鸟等事物上，用
委婉含蓄的方式，表达了作者对祖父的
3
交流范例
园子深沉的爱与怀念。
亮亮：文章表达思想感情的方法
悬词句段运用心
每天都有新成长一
1.读下面的句子，想象句中描写
不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面
的情景，再从下列词语中选择一个，
来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。
照样子说一说。
(2)八月，天多热。鸡热得耷拉
(1)太阳光芒四射，亮得使人睁
着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不
381配人教版语文五年级下
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知如何是好。
2.想一想下面的句子在表达上
冷静辣忙吵快
有什么特点，再照样子写一写。
参考答案(1)表达的是亮。
(1)在风光旖旎的瑞士莱芒湖
(2)表达的是热。
上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在
冷：冬天到了，刺骨的寒风一
碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高
个劲儿地往衣领里灌，像刀刮，像
山上，我都看到过月亮。…对比之
针刺，痛得不得了。走在路上的
下，我感到这些广阔世界的大月亮，
人们不由得襄紧了衣服，匆匆地
无论如何比不上我那心爱的小月亮。
单
赶路。
(2)这里的桂花再香，也比不上
元
静：月光寂寞地洒在那片海
家乡院子里的桂花。
上，温柔地笼罩肴一切。仿佛生
(3)虽然姑爹小船上盖的只是破
命停止，风也不再哭诉对秋的依
旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精
恋。我孤单地站在这里，耳边那
致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲
熟悉的海声也消散在幕色之中。
切，那么难忘…
一切，静止在这一刻。
参考答案这些语句在表达上
吵：街上人流如潮，人人笑容
都采用了对比的写作手法，使得
满面。年轻人三个一伙，五个一群
描写对象的特点更加突出。
地走在大街上。他们听着音乐，情
示例：八月，天多热。鸡热得
不自禁地跟着音乐唱了起来。也有
的年轻人在说说笑笑，街上一直回
耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉
荡着他们的笑声。
热得不知如何是好，在树上不停
快：大家都在昂首期待，希望
地叫着“知了，知了”。槐乡的孩
能一睹“复兴号”的真容，只听一
子可不怕热，他们背着水葫芦，带
阵汽笛声响，众人只觉眼前一花，
着干粮，没等云雀开口歌唱黎明，
高铁已呼啸而过。
就已经爬到小山上了。
《配人教版语文五年级下139
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