【1+1轻巧夺冠】第二单元 古典名著 5 草船借箭 预习卡+随堂练-统编版语文五年级下册(pdf版)

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名称 【1+1轻巧夺冠】第二单元 古典名著 5 草船借箭 预习卡+随堂练-统编版语文五年级下册(pdf版)
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资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-02-20 14:33:32

文档简介

北教传媒
21世2薪育
UUW.2Gn2.G m
参考答案
随堂练参考答案
1古诗三首
水瓢
富饶
一,正确的读音:yun zheng qing
二、飘荡
浇水
gong
yi
漂亮
挠痒
二、昼夜
耕耘
桑树
幼稚
春晓
三、1.麻雀2.西瓜3.果树4.野草
短笛
四、1.AC2.A3.A4.B
耘田
银钲
幼稚
晓得
三、
五、1.美丽的蝴蝶在菜园里快乐地飞舞。
耕犁
长征
是谁
围绕
2.蜻蜓飞得那么快,追不上。
四、1.幼小的孩子。
一种金属打击乐器。
3.因为所以示例:因为天气太冷,
清晨,幼小的孩子从铜盆里把冰取出
所以我们的户外活动取消了。
来,然后用丝线从中间穿过去,轻轻敲
六,1.萧红呼兰河传拟人
击冰块,冰块发出类似银缸的声音。
2.示例:穿了一件新衣服似的唱着快
2.从事。
靠近。
小孩子还不懂得
乐的歌似的在报告喜讯似的
耕织之事,也模仿大人的样子,在靠近
3.花、鸟、虫子、倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶
桑树的阴凉下面学着种瓜。
4.B
3.曲调。
随口。
放牛回家的孩子
3
月是故乡明
横坐在牛背上,拿着短笛随口吹奏。
一、正确的读音:yin pai cheng ging
五、1.×2./
二、幡然醒悟气概
六、1.宋
2.描绘了宁静的晚村暮色图景,表达了
三、浑浊讨厌
作者对闲适的田园生活的赞美和向往
四、风光旖旎无边无垠远溢幽鸣
之情。
五、1,不可胜数2.忧然大悟3.乐此不
3.“衔”用比拟手法写出日落景象,化静
疲4.良辰美景
为动,形象生动。
六、1.排比。运用排比抒情,写出这近三十
2祖父的园子
个国家美妙绝伦的月亮确实值得“我”
一,正确的读音:zhaw6d0bàng
喜欢,为后文陈述“我”更喜欢故乡的月
huang
亮做铺垫
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2.作者离开故乡之后的生活,通过他乡
2.多疑了然于胸
月亮与故乡月亮的对比,更能表达自己
3.示例:我认为不是这样的。曹操因为
对故乡的思念,情感的亲疏深浅只有通
生性多疑、小心谨慎,江上雾大,不了解
过对比才能显现出来。
对方的情况,所以才不敢轻易派兵
4·梅花魂
迎战。
一、正确的读音:juànxià
dian
fen
6景阳冈
qiao shuai
一C
二、幽芳
漂泊
慈祥
郑重
磨难
二、1.斟2.凡是3.别
欺凌
三.1.B2.C3.F4.D
华侨
「一缕
(手绢
「梳子
三、
四、1.为什么2.莫非用
骄傲
高楼
杜鹃
流水
五、1.扑掀剪
四、漂泊
颇负花开顶立折节
2.把这铁棒也似虎尾倒竖起来。大
磨难
虫见掀他不着:吼二声,却似半天里起
五、1,母亲说,她要回中国去,那儿才是她
个霹雳,振得那山冈也动。
的祖国。
3.武松是一个胆识过人、机警敏捷
2.这清白的梅花,是不能玷污的。
的人。
六、1.B
7·猴王出世
2.梅花中华民族有品格、有灵魂、
一、正确的读音:qiàomi juan
有骨气
5
草船借箭
二、1.排比2.比喻3.反问4.引用
一、1.妒忌
2.督战擂鼓
呐喊
三C
「寨子
「幔子
〔支援
「延长
四、1.西游记明
吴承恩孙悟空、唐
比赛
漫步缓和
诞生
僧、沙僧、猪八戒
三、显然必然当然
不然果然肃然
2.他聪明、机敏、爽朗、坦率、有心计,是
四、1.十万支箭,三天不能造成。
天生做首领的料
2.雾这么大,曹操怎么敢派兵出来呢?
五、1.×
3.箭好像下雨一样
2.石猴人洞的情景。
五、1.让曹操摸不清虚实
使受箭面积更大
3.瞑、蹲、纵、跳、睁、抬、观看机智、灵
虚张声势,迷惑曹军
巧、敏捷、勇敢
高58配人教版语文五年级
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预习卡
草船借箭
文诵
1.我读了(
)遍课文,能做到正确、流利、有感情地明读。
2.边读边标出每个自然段的序号,发现本课共有(
)个自然段。
3.给下列生字注音。
瑜(
)忌(
督(
)慢(
)翎(
寨(
)擂(
)呐(
)弩(
)丞(
4.给下列生字组词。
妒(
)忌(
曾(
)督(
)委(
记字词
鲁(
)遮(
)疑(
)惑(
)寨(
擂(
)呐(
)插(
)
5.给下列多音字注音。
把握(
)刀把儿(
)擂鼓(
)擂台(
6.在文中圈出下列词语,加点的词语重点理解。不懂的词语可以查一查字典。
妒忌
都督迟延
调度吩咐
呐喊弓弩手
丞相
神机妙算
7.课文记叙了
由于妒忌
的才千,要
在十天内造好十
万支箭,以此来陷害他,结果

斗智斗勇,用妙计挫败了

的暗算的故事,表现了诸葛亮的
,赞扬了诸葛亮
8.第7自然段中,诸葛亮的“笑”表明了什么?
整体

9.周瑜到底哪些地方不如诸葛亮呢?
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轻松随堂练
基础巩固
箭成功,周瑜不得不对他(
一、读拼音,结合语境写词语。
起敬。
1.延长友谊的方法是:抛弃dùi(
四、按要求写句子。
和自私。
1.十万支箭,三天怎么造得成呢?(改为陈
述句)
2.有了领导的dūzhàn(
),再加上球
迷的leigǔ(
)助威、摇旗nàhan
2.雾这么大,曹操一定不敢派兵出来。(改
),篮球队员们在这场比赛中表
为反问句)
现积极。
二、辨字组词。
3.一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,
寨(
幔(
。(把比喻句补充
赛(
漫(
完整)
.…能九提升。。.
援(
延(
五、阅读课文7、8自然段,回答问题。
缓(
诞(
1.诸葛亮选在“大雾漫天”的时候去取箭,
三、用“然”字组词填空。
这是为了
;“一字摆
谁能在三天之内造十万支箭呢?
开”是为了
;“一边擂
)这是周瑜在刁难诸葛亮。如
鼓,一边呐喊”是为了
果三天之内造不出十万支箭,诸葛亮
2.诸葛亮笑着回答鲁肃的疑问,这说明诸
)遭到杀身之祸。诸葛亮(
葛亮掌握了曹操
的性格,也说
很清楚周瑜的阴谋,那他为什么还要立
明了他对事情的结果已经
下军令状呢?原因有两个:一是诸葛亮
3.有人说曹操不敢派兵迎战,是因为曹操
这时只能团结周瑜,(
)就会影响
这个人太胆小了。你怎么看?
联吴抗曹的大计;二是诸葛亮才智过
人,早有妙计。后来诸葛亮(
)借
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