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21世2薪育
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参考答案
随堂练参考答案
1古诗三首
水瓢
富饶
一，正确的读音：yun zheng qing
二、飘荡
浇水
gong
yi
漂亮
挠痒
二、昼夜
耕耘
桑树
幼稚
春晓
三、1.麻雀2.西瓜3.果树4.野草
短笛
四、1.AC2.A3.A4.B
耘田
银钲
幼稚
晓得
三、
五、1.美丽的蝴蝶在菜园里快乐地飞舞。
耕犁
长征
是谁
围绕
2.蜻蜓飞得那么快，追不上。
四、1.幼小的孩子。
一种金属打击乐器。
3.因为所以示例：因为天气太冷，
清晨，幼小的孩子从铜盆里把冰取出
所以我们的户外活动取消了。
来，然后用丝线从中间穿过去，轻轻敲
六，1.萧红呼兰河传拟人
击冰块，冰块发出类似银缸的声音。
2.示例：穿了一件新衣服似的唱着快
2.从事。
靠近。
小孩子还不懂得
乐的歌似的在报告喜讯似的
耕织之事，也模仿大人的样子，在靠近
3.花、鸟、虫子、倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶
桑树的阴凉下面学着种瓜。
4.B
3.曲调。
随口。
放牛回家的孩子
3
月是故乡明
横坐在牛背上，拿着短笛随口吹奏。
一、正确的读音：yin pai cheng ging
五、1.×2./
二、幡然醒悟气概
六、1.宋
2.描绘了宁静的晚村暮色图景，表达了
三、浑浊讨厌
作者对闲适的田园生活的赞美和向往
四、风光旖旎无边无垠远溢幽鸣
之情。
五、1，不可胜数2.忧然大悟3.乐此不
3.“衔”用比拟手法写出日落景象，化静
疲4.良辰美景
为动，形象生动。
六、1.排比。运用排比抒情，写出这近三十
2祖父的园子
个国家美妙绝伦的月亮确实值得“我”
一，正确的读音：zhaw6d0bàng
喜欢，为后文陈述“我”更喜欢故乡的月
huang
亮做铺垫
配人教版语文五年级下《57
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2.作者离开故乡之后的生活，通过他乡
2.多疑了然于胸
月亮与故乡月亮的对比，更能表达自己
3.示例：我认为不是这样的。曹操因为
对故乡的思念，情感的亲疏深浅只有通
生性多疑、小心谨慎，江上雾大，不了解
过对比才能显现出来。
对方的情况，所以才不敢轻易派兵
4·梅花魂
迎战。
一、正确的读音：juànxià
dian
fen
6景阳冈
qiao shuai
一C
二、幽芳
漂泊
慈祥
郑重
磨难
二、1.斟2.凡是3.别
欺凌
三.1.B2.C3.F4.D
华侨
「一缕
(手绢
「梳子
三、
四、1.为什么2.莫非用
骄傲
高楼
杜鹃
流水
五、1.扑掀剪
四、漂泊
颇负花开顶立折节
2.把这铁棒也似虎尾倒竖起来。大
磨难
虫见掀他不着：吼二声，却似半天里起
五、1，母亲说，她要回中国去，那儿才是她
个霹雳，振得那山冈也动。
的祖国。
3.武松是一个胆识过人、机警敏捷
2.这清白的梅花，是不能玷污的。
的人。
六、1.B
7·猴王出世
2.梅花中华民族有品格、有灵魂、
一、正确的读音：qiàomi juan
有骨气
5
草船借箭
二、1.排比2.比喻3.反问4.引用
一、1.妒忌
2.督战擂鼓
呐喊
三C
「寨子
「幔子
〔支援
「延长
四、1.西游记明
吴承恩孙悟空、唐
比赛
漫步缓和
诞生
僧、沙僧、猪八戒
三、显然必然当然
不然果然肃然
2.他聪明、机敏、爽朗、坦率、有心计，是
四、1.十万支箭，三天不能造成。
天生做首领的料
2.雾这么大，曹操怎么敢派兵出来呢？
五、1.×
3.箭好像下雨一样
2.石猴人洞的情景。
五、1.让曹操摸不清虚实
使受箭面积更大
3.瞑、蹲、纵、跳、睁、抬、观看机智、灵
虚张声势，迷惑曹军
巧、敏捷、勇敢
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预习卡
汉字真有趣
课文诵读
1.我读了(
)遍课文，能做到正确、流利地朗读。
2.我发现本部分共(
)篇阅读材料。
3.在文中图出下列词语，加点的词语重点理解。不懂的词语可以查一查字典。
记字词
弱化强化祭祀力所能及心领神会
内
4.通过阅读，我们知道
是世界上使用人口最多的文字之一，曾对周边
括
一些国家的文化产生过重要彩响。在汉字王国里，
是重要的一员。
5.材料5中，第1自然段在文中有什么作用？
6.为了将凤凰与其他乌类分清，古人想出了什么办法？
整体
7.材料5中，第5自然段在文中起什么作用？
知
8.你还知道哪些关于汉字的有趣的故事？
高18配人教版语文五年级①
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轻松随堂练
基础巩因
5.高爷爷的头，李爷爷的脚，郑爷爷的耳
一、给下列加点字选择正确的读音并画
朵。
“"。
四、把正确答案的选项填在括号里。
梁山泊(b6po)
门缝(feng feng)
1.三国时的(
)是猜谜高手。
A.曹操
B.杨修
C.诸葛亮
祭祀(cai ji),
蜷曲(juǎn
quan)
2.汉字现存数量最多的一类是(
)。
请教(jiào jiao)
A.象形字B.指示字C.形声字
二、汉字变魔术。
3.(
)是在象形字的基础上增加形符
1.在下列各字上加一笔，变成另外一个字
创造出来的。
并组词。
A.蜀
B.星
C.凤风
(1)竞(
五、根据句子的意思，将下面的歇后语补充
(2)史(
完整。
1.在“六一”儿童节这天，同学们都拿出
(3)中(
了自己的看家本领，真是“八仙过
(4)折(
海
”。
2.把下列各字诚一笔，变成另外一个字并
2.每次和他比赛跳绳，我都“孔夫子搬
组词。
家
99
(1)鸣(
能九提升。··
(2)匆(
六、动脑筋，想一想。
古时侯，有人送枇杷给朋友，可他在礼
(3)钧(
单上把“批杷”错写成了“琵琶”。朋友笑
(4)待(
道：“‘枇杷’不是此‘琵琶’，只恨当年识字
三、猜猜我是什么字。
差！”旁边有人应声道：“若使琵琶能结果，
1.人累了靠在树旁歇息。
满城箫管尽开花。”
2.田里长了草，细看不是草。
1.那人送给朋友的水果是：
3.回国团圆个个有
2.这则笑话给我们的启示是：
4.十字尾巴弯弯，算算数目少三。(
配人教版语文五年级《19
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