(共18张PPT)
基础知识+方法总结
一、利用思维导图形成知识网络
1、熟知各种现象的原理
2、熟记重要规律
二、掌握物理方法、思维突破重难点
八年级上册期末复习:
物态变化
温度
熔化和凝固
汽化和液化
升华和凝华
测量原理:液体的热胀冷缩 转换法
实验室温度计:看、选、放、停、读
体温计:拿出读数,示数只升不降,用前甩
熔化现象:冰雪消融、铁变铁水、蜡烛熔化
熔化特点:晶体—不断吸热,温度不变
非晶体—不断吸热,温度上升
晶体熔化条件:达到熔点,继续吸热
凝固现象:湖面结冰,烛泪的形成
熔化吸热,凝固放热
蒸发现象:水、湿衣服变干;吹风凉快
沸腾现象:水烧开,大量气泡由小变大
液化现象:“白气”、雾、露、小水珠
蒸发因素:温度、表面积、气流速度
沸腾特点:不断吸热,温度不变
沸腾条件:达到沸点,继续吸热
液化方式:降温、压缩体积
汽化吸热,液化放热
升华现象:碘、干冰、樟脑丸、雪人变小
凝华现象:霜、雪、雾凇、冰花、灯变黑
升华吸热,凝华放热
熟知内容:
光现象
直线传播
光的反射
光的折射
光的色散
条件:同种均匀介质
现象:影子、日食月食、小孔成像、光斑、立竿见影、一叶障目
应用:激光准直、向右看齐
光速:3×108m/s
入射角、反射角是与法线夹角
镜面反射现象:照镜子、倒影、光污染
漫反射现象:看见不发光物体
光路可逆
条件:一种介质斜射入另一种介质
规律:空气中与法线夹角大
现象:水变浅、筷子弯折、海市蜃楼、叉鱼往下
作图注意:人眼接收光线
光路可逆
原理:不同色光在折射时偏折角度不同
现象:彩虹、肥皂泡、日晕
色光三原色:红、绿、蓝
物体颜色:反射、透过本色,吸收其他色
红外线;热效应强、遥控
紫外线:杀菌、健康、荧光物质发光
透镜及应用
透镜
生活透镜
眼睛眼镜
实像虚像
原理:光的折射,光线往玻璃厚侧偏折
焦距:透镜越厚,焦距越小,偏折程度越大
作图:
照相机:倒立缩小实像,u↘v↗像↗
全身像到半身像,相机靠近物体,镜头前伸
投影仪:倒立放大实像,u↘v↗像↗
光屏像变大,镜头下移,幻灯机靠近光屏
放大镜:正立放大虚像,u↗v↗像↗
原理:眼睛相当于照相机
看远处晶状体变薄,对光偏折变弱;
看近处晶状体变厚,对光偏折变强。
近视眼:晶状体厚,成像前方,凹透镜矫正
远视眼:晶状体薄,成像厚方,凸透镜矫正
实像:实际光线会聚,光屏承接,作图实线
现象:小孔成像、照相机、投影仪
虚像:光的反向延长线交点,光屏不能承接,作图虚线
现象:镜面成像、折射成像、放大镜
气态
固态
液态
汽化
吸热
熔化吸热
液化
放热
凝固放热
升华吸热
凝华放热
1、物态变化关系:
背诵内容:
物距 像的性质 像距
正倒 大小 虚实
u>2f
u=2f
f<u<2f
u=f
u<f
倒立
缩小
实像
f <v<2f
倒立
等大
实像
v=2f
倒立
放大
实像
v>2f
不成像,得到平行光
正立
放大
虚像
v>u
2.探究凸透镜成像的规律
应用
照相机
测焦距
投影仪
探照灯、测焦距
放大镜
背诵内容:
成实像时,物距减小,像距增大,像变大
成虚像时,物距增大,像距增大,像变大
过关测试:
下列现象:
①地面水变干、②干冰周围的白气、③吹风扇感觉凉快、④热水杯内壁的小水珠、⑤烧开水冒出的白气、⑥燃烧的蜡烛底部形成烛泪、⑦湖面结冰、⑧冰雪消融、⑨雾凇、⑩东北泼水成冰、 灯泡壁变黑、 冰雕变小、 雾、 霜、 露、 雪、 云、 窗户上的冰花、 冬天看到的汽车白色尾气、 冰箱压缩机工作
属于熔化的是_______________________;
属于凝固的是_______________________;
属于汽化的是_______________________;
属于液化的是_______________________;
属于升华的是_______________________;
属于凝华的是_______________________;
过关测试:
下列现象:
①立竿见影、②杯弓蛇影、③水中倒影、④墙上“手影”、⑤潭清疑水浅、⑥池水映明月、⑦一叶障目、⑧站队看齐、⑨小孔成像、⑩筷子“折断”、 日食、 月食、 海市蜃楼、 彩虹、 光污染、 汽车后视镜、 日晕、 黑板反光、 鱼缸中金鱼变大、 树下阴影
属于光的直线传播的是_______________________;
属于光的反射的是_______________________;
属于光的折射的是_______________________;
属于光的色散的是_______________________;
1、比较法
2、转换法
3、控制变量法
4、等效替代法
5、(理想)模型法
6、科学推理法
7、图像法
8、作图分析(抽象→具体)
9、列方程建立等量关系
本学期学过的物理方法、思维:
1、比较法:探究和分析两个或两个以上事物之间的共同性与差异性的方法。
比较物体的长度;
判断物体是否运动;
判断物体运动的快慢;
比较温度的高低;
……
例:
C
2、转换法:将不易观察的现象转换成易观察的现象;
将难以测量的物理量转换成能够测量的物理量。
把音叉的微小振动放大;
把温度的高低转换为温度计液柱的高低;
在地球表面,通过称重的方式测物体质量;
3、控制变量法:某物理量受多因素影响时,把多因素的问题变成多个单因素的问题。从而排除其他因素干扰只研究被改变的这个因素对事物的影响。
探究影响液体蒸发快慢的因素;
探究凸透镜成像的规律(f一定,只改变u)
4、等效替代法:在效果相同时,将复杂的物理问题、过程,替代为等效的、简单的、易于研究的物理问题、过程。
平面镜成像实验:玻璃板代替平面镜,效果:都能镜面成像;
平面镜成像实验:另一根未点燃蜡烛代替前面点燃的蜡烛,效果:大小形状相同;
溢水法测固体体积:常用溢水体积代替固体体积
5、(理想)模型法:把复杂的问题简单化,摒弃次要因素,抓住主要因素,对实际问题进行理想化处理。
“光线”“点光源”“平行光”都是理想模型;
6、科学推理法(理想实验法):难以达到实验条件时,在实验的基础上,假设实验在理想情况下,经过推理、概括得出规律。
真空不能传声实验(不能绝对的抽真空)
假设+推理
应用:
天平在测量过程中,将平衡螺母向左调使天平平衡,测量质量将偏_____。
①假设正常测量,物体质量为m
②推理:向左移平衡螺母,向右移游码配平,测得m+Δm
7、图像法:通过图像易于观察、分析物理量变化的趋势。
描述物体的运动;
描述物体的温度随时间的变化;
描述物体的质量与体积的关系;
(1)作图:
①标横、纵坐标
②描点(注意起点位置)
③根据变化趋势连线
(2)如何看图像:
①明确横、纵坐标的含义;
②看图像形状;
③看起点、终点、交点(相等);
④选点比较、计算;
8、作图分析:把较抽象的问题通过画图的方式清晰化、具体化,便于理解。
火车过桥问题(分析距离关系)
回声问题(分析距离关系)
溢水问题(分析体积关系)
练习:长度为100m的火车在笔直的轨道上匀速行驶,在从山崖驶向大桥的过程中,如图,火车头距离桥头150m处鸣笛,鸣笛5s后,火车头到达桥头,此时车头的司机听到来至山崖的回声(声音在空气中的传播速度为340m/s)。
(1)计算火车的速度;
(2)鸣笛时,火车车头到山崖的距离;
(3)若听到回声30s后,车尾驶过桥尾,计算大桥的长度。
9、列方程建立等量关系:把未知的、复杂的问题逻辑化,条例清晰,易于求解。
追击相遇问题
复杂的密度问题
练习:1、一杯子装满水后质量为2kg,装满酒精后质量为1.8kg,求瓶子容积_____。
2、一个含有金与铜的工艺品质量为43g,体积为3cm3,求该工艺品金的质量______。