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21世纪教言
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留控猫列
综合测试卷参考答案
第一单元
风景如画
(2)你不应该把他的书给撕坏。
1.燕子聚拢偶尔衣裳仿佛鸳鸯
6.uò争辩
cheng
恼怒
广泛小溪减少形状痕迹疲倦
7.傲慢谦虚
轻蔑恼怒
「横掠梅花「偶尔聚拢
8.傲慢谦虚
2.
凉水大海
遇见
打扰
9.画去的读音：kān chu za
3.Llue扌8②
10.它怕那些种子突然有一天开出鲜艳的花朵，
4.只阵朵支
辆对段
幅
抢走它的风头。
5.动始进攻否吐低死
11.AB
6.(1)/(2)×(3)/(4)×
第三单元
传统文化
7.正确的读音：āig0
1.屠苏
喝酒牧童智慧工匠设计
8.有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展
保存欧洲
开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨
2.示例：境环境镜镜子栏栏杆拦
朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的
阻拦
9.示例：钻穿荷花茂盛的生命力
3.五车各异龙世界墨砚中外
10.示例：美丽的天鹅湖
4.(1)精美(2)精心(3)精细
11.她在微风的吹动下，舒展着柔软的腰肢，拂
5.(1)元日(2)九月九日忆山东兄弟
动细长的手臂，迎风起舞。
6.(1)我们马上去操场集合。（或：我们立刻去
12.碧绿、青青、红、黄、蓝
操场集合。)
13.柳树草地小野花小桥
(2)他的作业不但做得很快，而且做得很好。
14.C(/)
7.横跨创举
第二单元
寓言故事
8.赵州桥非常雄伟。
1.耕地解释谦虚恼怒懦弱朴素
9.列数字
〔测量〔弹琴
10.大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的
2.
量词弹弓
小桥洞。
既减轻了流水对桥身的冲击力，
3.忧无相并丧气求剑
使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重
4.谦逊软弱荒芜凶恶
量，节省了石料。
5.(1)战士们冲上了高地，把敌人消灭了。
11.C
《配人教版语文三年级下|21
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2
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(
12.合理即可。
期中测试卷
13.正确的读音：jian jicànmd
1.融化
鸳鸯泛舟
破裂守护耕地
14.(1)聚精会神(2)千篇一律(3)栩栩如
抱怨
罐子牧童
生(4)愁眉苦脸
2.正确的读音：(1)chen(2)zhǎo
15.微笑说话光着下颌留着胡子栩栩
3.(1)不但…而且…(2)因为…所
如生神态各异
以…
16.示例：我们的祖先真聪明，我们的民族真
4.(1)迟日江山丽
伟大！
(2)春江水暖鸭先知
第四单元
奇妙自然
(3)添得黄鹂四五声
1.苏醒娇嫩修建灼伤蜜蜂检查
(4)总把新桃换旧符
推测包括准确陌生争奇斗艳
2.示例：干燥操做操等待诗诗人
(5)清明时节雨纷纷
晴天请请问访问仿模仿
(6)独在异乡为异客
hǎo好人
m6磨牙
(7)春来江水绿如蓝
3.
hdo爱好
mò石磨
5.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪
4.(1)示例：肝、脾、胸、腹
白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我
(2)辨认方向
就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是
5.(1)无论…总是…
(2)尽管…但…
我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停
6.(1)记忆力本能
止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告
(2)水缸里
自由自在
诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告
7.密切危险适宜吻合
诉我昨夜做的好梦…
8.正确的读音：bàn nen qiang zàoZhu6wěn
6.因为这一池荷花色彩斑澜，形态各异，好像是
9.有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有
画家用彩笔勾画出来的一样，所以说这一池
着密切的关系。
荷花是“一大幅活的画”。“画家”指的是大
10.严寒狭窄
自然。
11.C
7.“我”被荷花的美吸引住了，陶醉在荷花的
12.(1)欢快生长。
(2)为人们消除酷热和疲劳，无私奉献。
美中。
(3)面黄肌瘦。
8.时间春、夏、秋、冬木棉花菊花水
(4)把根扎进泥土里。
仙花
13.体现了小草强大的生命力。
9.啊，我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱
启发：我们应该像小草一样不怕困难，勇敢
把花城打扮得如此绚丽的人们。
地面对困难和挫折。（合理即可）
10.示例：小明不仅学习好，还乐于助人。
221配人教版语文三年级下，
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27世纪载言
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望指分
综合测试卷
得分
寓言故事
(时间：45分钟满分：60分)
单元
班级：
姓名：
一、积累运用(34分)
(2)你怎么能把他的书给撕坏呢？（在
1.读拼音，写词语。(6分)
不改变句子意思的前提下改写句子)
geng di
jiěshi
gian xu
二、阅读理解(26分)》
(一)陶罐和铁罐（节选）(14分)
ndonù
nuòruò
pǔ
siù
国王的橱柜里有两个罐子，一个是
陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起
2.多音字组词。(4分)
陶罐，常常奚落(Iàouò)它。
(liang(
)
[tan(
“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢
量
弹
liang(
dàn(
地问。
3.把词语补充完整。(8分)
“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地
无(
)(
)虑(
)提(
)论
回答。
灰心()(
）刻舟(
)(
)
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁
罐说，带着更加轻蔑的神气。
4.写出下列词语的近义词。(8分)
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”
谦虚一(
)
陶罐（争论争辩）说，“我们生来就是盛
懦弱—(
(cheng cheéng)东西的，并不是来互相
荒凉一(
)
碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你
凶猛—(
)
差。再说…”
5.按要求改写句子。(8分)
“住嘴！”铁罐（愤恨恼怒）了，“你
(1)战士们冲上了高地，消灭了敌人。
怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不
(改为“把”字句)
了几天，你就会破成碎片，我却永远在这
里，什么也不怕。”
《配人教版语文三年级下ㄧ3
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21世纪载言
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6.在文中括号里选择正确的读音和词
就这样，那些玫瑰种子在矮树下扎(z可
语，打上“/”。(4分)
zha)下根来。
7.把文中表现陶罐、铁罐的神态的词语找
过了几个星期，玫瑰的幼苗破土而
出来，抄写在下面的横线上。(4分)
出。不久，幼苗长大了，开出了美丽的花
朵，花香飘满了整个花园。有一天，花园
8.分角色朗读时，铁罐的话应读出
的主人闻香而来，发现了那几朵玫瑰花。
的语气，陶罐的话应读出
的
他欣喜若狂，拿出最好的肥料给那些花，
语气。(6分)
并且到几千米外的地方取泉水浇灌它
(二)两棵柠檬树(12分)
们。渐渐地，矮树也从中得益，长得越来
花园里并排生长着两棵柠檬树。其
越高，有一天超过了那棵大树。
中一棵长得颀(q)长，另一棵却很矮小。
它时时感恩，用自己的叶子给玫瑰
花园的主人比较看(kànkān)好长得预
花遮阳。再看看那棵大树，虽然是盛夏
长的那棵树，天天精心照料它，它自然长
季节，却因缺少呵护，只剩下歪歪曲曲的
得也更好。每次浇完水，主人都会大大
枯枝。因为没有人照料，它就快要枯
赞美那棵大树一番。身材矮小的那棵树
死了。
被冷落在花园的一角。
9.用“/”画去文中括号里错误的读音。
一天，一阵大风把几粒玫瑰种子吹
(3分)
到了花园里。花园里其他的地面都被水
10.大树为什么不让玫瑰种子在它身边
泥覆盖了，只有两棵柠檬树下有点儿土
扎根呢？用“
”画出相关语句。
壤。种子们找到大树，请求给它们一个
(4分)
容身之所。
11.你从大树和矮树不同的经历中明白
大树高傲地说：“这是不可能的事，
了什么道理？()（多选）(5分)
这是我的地盘。”其实大树有自己的想
A.有时候，帮助别人也是帮助自己。
法，它怕那些种子突然有一天开出鲜艳
B.乐于助人，心怀感恩，会让我们的
的花朵，抢走它的风头。看着大树强硬
生活更美好。
的态度，种子们只能去和那棵矮树商量。
C.遇到困难不应该到态度强硬的人
矮树满口答应，说：“和你们相处
(chùchǔ)是我的荣幸，你们过来吧！”
那里寻求帮助。
41配人教版语文三年级下
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