【1+1轻巧夺冠】第三单元 传统文化 语文园地+单元好时光 同步学案-统编版语文三年级下册（pdf版）

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语文园地
交流平台
分享地是一种收球
1交流内容
这种写法。
本次交流平台，我们主
3交流范例
要交流“围绕一个意思把段
艳艳：很多自然段都有中
落内容写清楚”这个话题。
心句，中心句写出的就是这个
交流平台所举的例子是
自然段的主要内容，其他的句
《赵州桥》和《一幅名扬中外
子都是围绕这个句子来写的。
的画》中的相关段落。
亮亮：也有些自然段是没
3
2交流指导
有中心句的，但是这两个自然
美
首先找出能够概括段落
段中的所有句子都是围绕一个
主要内容的句子，也就是中
内容来写的。
心句。然后看一下其他句子
小轩：不光是写景写人的段
是如何体现中心句的特点
落可以这样写，写事的段落也可以
的。最后思考一下怎样学习
围绕一个中心来展开描写。
悬词句段运用
每天都有新成长
1.对照流程图读读下面这
工活动的过程，如剪纸、捏泥
段话，照样子口头介绍一次手
人、拼装玩具、编花绳。
122|配人教版语文三年级下
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SHIPIN JIANGJIE⑤
剪碎(Su)或切断→浸→
照样子写一写。
捣(dǎ0)→捞→晒
(1)走在街上的，是来来往
有个叫蔡伦的人，吸收了
往、形态各异的人：有的骑着
人们长期积累的经验，改(gǎi)
马，有的挑着担，有的赶着毛
进了造纸术。他把树皮、麻头、
驴，有的推着独轮车，有的悠
破布等原料剪碎或切断，浸在
(you)闲地在街上溜达(dá).
水里捣烂成浆(jiang);再把浆
(2)桥面两侧有石栏，栏板
捞出来晒干，就成了一种既轻
上雕(diāo)刻着精美的图案：
便又好用的纸。
有的刻着两条相互缠(chán)绕
参考答案昨天下午，我们
的龙，嘴里吐出美丽的水花；有
跟随老师种花。一组的同
的刻着两条飞龙，前爪相互抵
学先用镢头把地刨了一
(di)着，各自回首遥望；还有的
遍。然后开了一条七八厘
刻着双龙戏珠。
3
米深的小沟，撒上花肥，埋
点拨这两段话都是
上土。二组的同学接着在
“总一分”关系：前面总说事
小沟旁边挖了一排小坑，
物特点，后面从不同方面来
浇上水，等水消失了撒上
体现这个特点。
花种。最后把花种埋好。
参考答案示例：早晨雾气
现在，我们就等着小苗破
弥漫，但在这白茫茫的雾中，
土而出了。
许多的生机已经开始迸发向
2.读一读，想想下面的句
上了。黄的迎春花，白的梨
子在表达上有什么共同点，再
花，粉红的桃花都开始炫耀
配人教版语文三年级下|123
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