黑龙江省绥化市肇东市第四中学校2023-2024学年高一上学期期末考试生物学试卷（含解析）
文档属性
| 名称 | 黑龙江省绥化市肇东市第四中学校2023-2024学年高一上学期期末考试生物学试卷（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 487.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2024-01-03 12:42:23 | ||
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文档简介
肇东四中2023-2024学年度高中生物期末摸底卷
第I卷（选择题）
一、单选题
1．目前，大庆天气转冷，同学们应该注意保暖和预防流感病毒侵染。以下关于流感病毒的叙述正确的是（ ）
A．流感病毒属于最基本的生命系统结构层次 B．流感病毒的生命活动离不开细胞
C．流感病毒的细胞结构非常简单 D．流感病毒可以直接在培养基上大量繁殖
2．关于生命系统的结构层次，下列说法错误的是（ ）
A．生命系统层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能
B．生物不都具备全部层次的生命系统
C．生命系统的结构层次包括从原子、分子到生物圈的各个层次
D．一个变形虫既可以说是细胞层次，也可以说是个体层次
3．青岛奥帆赛时海面被大量绿藻覆盖，绿藻与蓝藻的最主要区别是（ ）
A．绿藻能进行光合作用
B．蓝藻有叶绿素，能进行光合作用
C．蓝藻能污染水源
D．绿藻有真正的细胞核，蓝藻是拟核
4．如图所示，1、2为物镜长度，3、4为目镜长度；5、6为观察时物镜与切片的距离。欲获得最小放大倍数的观察效果，其正确组合是（ ）
A．1、3、5 B．1、4、6 C．2、3、5 D．2、4、6
5．下列关于细胞中各种元素和化合物的叙述，错误的是（ ）
A．DNA和ATP中含有的五碳糖都是核糖
B．细胞中含量最多的化合物是水，而核酸的含量较少
C．ATP含有的元素是C、H、O、N、P
D．细胞内的生物大分子均为多聚体，均含有C、H、O等元素
6．如图表示有关蛋白质分子的简要概念图，下列对图示分析正确的是（ ）
A．A中肯定含有S元素
B．多肽中B的数目等于C的数目
C．①过程都是经过脱水缩合完成的
D．蛋白质结构和功能多样性是由于氨基酸种类多造成的
7．如图为某核苷酸的结构示意图，则下列相关说法正确的是（ ）
A．该物质是核糖核酸
B．由于碱基的不同，该物质共有4种
C．与脱氧核苷酸的区别只是五碳糖不同
D．该物质由C、H、O、P四种元素组成
8．糖类和脂质是细胞中两种重要的有机物，下列相关叙述中错误的是（ ）
A．性激素属于固醇类物质 B．胆固醇是人体必需的脂质
C．等质量的脂肪比糖类所含的能量多 D．糖原属于多糖，是植物细胞内的储能物质
9．关于生物体内水和无机盐的叙述，正确的是（ ）
A．构成细胞的主要化合物是有机物，水和无机盐在细胞中并不重要
B．无机盐参与维持生物的 pH
C．大量元素 Fe 是构成血红蛋白的重要组成成分
D．自由水与结合水的比例恒定不变
10．下图的模型体现了细胞膜的哪种功能（ ）
A．将细胞与外界环境分开
B．控制物质进出细胞
C．进行细胞间信息交流
D．促进物质的运输
11．如图是某些细胞器的亚显微结构模式图，相关叙述错误的是（ ）
A．④是粗面内质网，附着于其上的核糖体是分泌蛋白合成的场所
B．③是叶绿体，双层膜细胞器，是绿色植物细胞进行光合作用的场所
C．②是线粒体，双层膜细胞器，是真核细胞有氧呼吸的主要场所
D．①是中心体，与水稻根尖细胞的有丝分裂有关
12．下图所示为某细胞进行某种生命活动前后几种生物膜面积的变化，在此变化过程中有可能合成 （ ）
A．血红蛋白 B．呼吸酶 C．糖原 D．胃蛋白酶
13．下列关于细胞核结构的叙述中，不正确的是（ ）
A．核膜是双层膜，把核内物质与细胞质分开 B．染色质主要由DNA和蛋白质组成
C．核孔实现了细胞间的信息交流 D．核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关
14．下列有关生物实验的叙述中，正确的是（ ）
A．检测还原糖的斐林试剂甲液和乙液与用于检测蛋白质的双缩脲试剂A液和B液，虽然其成分相同但用法和用量均不相同
B．用甲基绿和吡罗红对人口腔上皮细胞进行染色，发现细胞核呈红色、细胞质呈绿色
C．健那绿染液可以使活细胞中的脂肪呈现黄色
D．观察叶绿体，可用高倍显微镜直接观察
15．某同学设计的渗透装置实验如图所示（开始时状态），烧杯中盛放有蒸馏水。图中猪膀胱膜允许单糖透过。倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液一段时间后再加入蔗糖酶（微量，不考虑酶对蔗糖溶液浓度的影响）。有关该实验描述正确的是（ ）
A．漏斗中液面开始时先上升，加酶后即下降，然后上升
B．漏斗中液面先上升，加酶后继续上升，然后保持一定的液面差不变
C．在烧杯中加酶后可检测出的有机物仅有葡萄糖
D．漏斗中液面先上升，加酶后继续上升，然后下降，最后保持内外液面基本相平
16．关于“探究植物细胞质壁分离和复原实验”的叙述，正确的是（ ）
A．该实验的质壁分离和复原现象之间无法形成对照
B．用黑藻叶片进行实验时，叶绿体的存在不会干扰实验现象的观察
C．质壁分离的原因是细胞壁的伸缩性大于原生质层的伸缩性
D．在不同浓度蔗糖溶液中发生质壁分离的细胞，滴加清水后均能复原
17．将3种紫色洋葱鳞片叶外表皮放在相同浓度的蔗糖溶液中，一段时间后制成临时装片放在显微镜下观察，结果如图所示。这3个细胞原来细胞液浓度的高低关系是（ ）
A．乙>甲>丙 B．甲<乙<丙
C．丙<乙<甲 D．甲＝乙＝丙
18．如图是某些物质穿膜运输的图解，下列分析与实际不相符的是（ ）
A．图中穿膜运输情况反映了细胞膜的功能特性
B．细胞之所以能吸收K+与载体蛋白有关
C．水分子的移动趋势与细胞内外的浓度差有关
D．若此细胞为动物细胞，则淀粉进入细胞的方式为胞吞
19．下列有关细胞膜的分析，正确的是（ ）
A．实验室常用人的口腔上皮细胞收集到较为纯净的细胞膜进行研究
B．根据磷脂分子的结构特点可推测细胞膜的磷脂分子呈双层排布
C．电镜下，细胞膜呈暗—明—暗三层，说明细胞膜由脂质—蛋白质—脂质组成
D．吞噬细胞的吞噬作用、水分子的跨膜运输都能体现细胞膜的功能特点
20．图甲表示物质跨膜运输的几种方式，图乙表示四种不同物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异，则能通过图甲中c过程来维持细胞内外浓度差异的物质是（ ）
A．Na+ B．K+ C．胰岛素 D．CO2
21．下列实验所采取的措施，不涉及“降低化学反应活化能”原理的是
A．利用果胶酶提高水果的出汁率
B．滴加肝脏研磨液促使过氧化氢的分解
C．滴加FeCl3溶液提高过氧化氢的分解速率
D．利用水浴加热提高过氧化氢的分解速率
22．下列有关酶的叙述正确的是 ( )
①是有分泌功能的细胞产生的
②有的从食物中获得，有的在体内转化而来
③凡是活细胞，一般都能产生酶
④酶都是蛋白质
⑤有的酶不是蛋白质
⑥酶在代谢中有多种功能
⑦在新陈代谢和生长发育中起调控作用
⑧酶只是起催化作用
A．①②⑤ B．①⑤⑧ C．③⑤⑧ D．①③⑤
23．ATP是驱动细胞生命活动的直接能源物质。dATP(d表示脱氧）是三磷酸脱氧腺苷 的英文名称缩写，其结构式可简写成dA—P P P。下列有关分析错误的是（)
A．细胞内生成dATP时有能量的储存，可能与放能反应相联系
B．dATP是构成DNA分子的基本组成单位之一
C．dATP含有高能磷酸键，可能为细胞的某些反应提供能量
D．一分子dATP由三分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子腺嘌呤组成
24．关于酶和ATP的叙述，正确的是（)
A．酶应在最适温度、最适pH条件下保存，以保持其最高活性
B．同无机催化剂相比，酶降低化学反应活化能的作用更显著
C．光合作用产生的ATP可用于绿色植物的各项生命活动
D．自然界中的光能、热能和化学能都可以用来合成ATP
25．如图表示人体细胞中的两种细胞呼吸，下列有关叙述错误的是（ ）
A．③过程在线粒体进行
B．①过程在细胞质基质进行
C．②③过程进行的场所相同
D．①②③中，只有③消耗氧气
26．图为“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验装置图，有关分析错误的是（ ）
A．Ⅱ瓶应放置一段时间后再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶
B．澄清的石灰水也可以换成溴麝香草酚蓝水溶液，产生的CO2会使其变黄
C．实验的自变量为是否通入氧气，温度和酵母菌培养液中葡萄糖的浓度为无关变量
D．检测是否有酒精的产生，应在酸性条件下，在Ⅰ、Ⅱ瓶的培养液滤液中加入重铬酸钾溶液，观察其是否变成橙色
27．下表是人体细胞进行有氧呼吸与无氧呼吸的区别，表中叙述错误的一项是
选项 项目 有氧呼吸 无氧呼吸
A 呼吸场所 细胞质基质、线粒体 细胞质基质
B 是否需要氧 需要 不需要
C 分解产物 二氧化碳、水 二氧化碳和酒精或二氧化碳和乳酸
D 释放能量 较多 较少
A．A B．B C．C D．D
28．如图为高等绿色植物光合作用过程图解，以下说法正确的是（ ）
A．A是光合色素，分布在叶绿体内膜和类囊体薄膜上 B．B表示O2，C表示还原型辅酶Ⅱ
C．E是ADP，在叶绿体类囊体薄膜上产生 D．G是三碳化合物，F是五碳化合物
29．下列关于光合作用和细胞呼吸原理在实践中应用的说法，错误的是（ ）
A．温室栽培时可通过增大昼夜温差提高有机物积累量
B．种子贮存时应先晒干，降低其自由水的含量，从而降低细胞呼吸
C．荔枝在干燥、低温和无氧环境中，可延长保鲜时间
D．栽种农作物，中耕松土的目的之一是提高根细胞的呼吸，利于吸收K+等生长所需的元素
30．已知某植物光合作用和细胞呼吸的最适温度分别为25 ℃和30 ℃，如图表示该植物在25 ℃时光合作用强度与光照强度的关系，若将温度提高到30 ℃的条件下（原光照强度和CO2浓度等不变），从理论上讲，图中相应点的移动应该是（ ）
A．a点上移，b点左移，m值增加
B．a点不移，b点左移，m值不变
C．a点下移，b点右移，m值下降
D．a点下移，b点不移，m值上升
第II卷（非选择题）
31．如图所示中图1、图2是细胞的亚显微结构模式图。图3是图1中①的结构示意图，A、B、C、D、E、F表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。请据图回答下列问题。
(1)图1是 （填“植物”或“动物”）细胞，原因是 。该细胞中的⑥是合成 的场所。
(2)图2中②与植物 的形成有关。若图2是紫色洋葱鳞片叶表皮细胞的一部分，则色素主要存在于[ ] 。
(3)若图1代表人体内能吞噬病原体的白细胞，则该细胞能识别病原体主要依赖于图3中的 （填字母），白细胞吞噬病原体的过程说明①的结构特点是具有 性。
(4)若图1代表胃黏膜上皮细胞，人在饮酒时，酒精是通过图3中的 方式进入该细胞。
(5)下列曲线与酒精跨膜运输方式相符合的是 。
A． B．
C． D．
32．面是某植物叶肉细胞中光合作用和细胞呼吸的物质变化示意简图，其中①～⑤为生理过程，a～h为物质名称，请回答：
（1）①～⑤生理过程中，代表呼吸作用产生能量最多的是过程 ，其发生的具体场所是 ；过程②发生的场所是 。
（2）①～⑤生理过程中，能够产生ATP的过程有 ，ATP的结构简式是 ；b表示的物质是 ，d表示的物质 。
（3）a表示光合色素，提取该物质时，加入CaCO3的目的是 ，在层析液中溶解度最大的色素是 。
（4）正在进行光合作用的植物，突然停止CO2供应，则h的即时含量变化是 。
（5）若黑暗中，某植物吸收24mol的O2用于呼吸作用（底物为葡萄糖），结果产生38mol的CO2，则有氧呼吸和无氧呼吸所消耗的葡萄糖之比为 。
（6）自然界中少数的细菌（如硝化细菌）虽然不能像绿色植物那样进行光合作用，但是可以通过化能合成作用制造有机物，因此，它们也属于 （自养生物/异养生物）
三、实验题
33．为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响，科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了A、B、C、D四组实验。各组实验的温度、光照强度和CO2浓度等条件相同、适宜且稳定,每组处理的总时间均为135s，处理结束时测定各组材料中光合作用产物的含量。处理方法和实验结果如下： A组：先光照后黑暗，时间各为67．5s；光合作用产物的相对含量为50%
B组：先光照后黑暗，光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间各为7．5s；光合作用产物的相对含量为70%。
C组：先光照后黑暗，光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间各为3．75ms（毫秒）；光合作用产物的相对含量为94%。
D组（对照组）：光照时间为135s；光合作用产物的相对含量为100%。
回答下列问题：
（1）单位光照时间内，C组植物合成有机物的量 （填“高于”、“等于”或“低于”）D组植物合成有机物的量，依据是 ；C组和D组的实验结果可表明光合作用中有些反应不需要 ，这些反应发生的部位是叶绿体的 。
（2）A、B、C三组处理相比，随着 的增加，使光下产生的 能够及时利用与及时再生，从而提高了光合作用中CO2的同化量。
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B
【分析】生命系统结构层次：细胞 → 组织 → 器官 → 系统 → 个体 → 种群和群落 → 生态系统 → 生物圈。有例外，如植物： 器官 →个体，即无系统层次只有器官。单细胞：细胞 → 个体。单细胞生物：既属于细胞层次又属于个体层次。病毒没有结构层次，因为它没有细胞结构，属于非细胞生物，病毒不属于生命系统的任何层次。
【详解】A、流感病毒不属于生命系统结构层次，A错误；
B、病毒没有独立的新陈代谢能力，都离不开细胞，B正确；
C、病毒没有细胞结构，C错误；
D、病毒需依赖于宿主细胞，不能在培养基中繁殖，D错误。
故选B。
2．C
【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对生命系统的结构层次的相关知识的识记和理解能力。
【详解】从生物圈到细胞，生命系统层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能，A正确；病毒没有细胞结构，不能独立地进行生命活动，因此病毒不属于生命系统的任何层次，单细胞生物只有细胞、个体层次，植物无系统层次，可见，生物不都具备全部层次的生命系统，B正确；生命系统的结构层次不包括原子、分子，C错误；变形虫是单细胞生物，因此一个变形虫既可以说是细胞层次，也可以说是个体层次，D正确。
3．D
【分析】蓝藻是原核生物，绿藻是真核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但部分原核细胞也能进行光合作用和有氧呼吸，如蓝藻。
【详解】A、绿藻和蓝藻均能进行光合作用将无机物转变为有机物，A错误；
B、蓝藻有叶绿素，能进行光合作用，是两者的共同点而不是区别，B错误；
C、大量绿藻和蓝藻都能污染水源，C错误；
D、绿藻属于真核生物中的低等植物，而蓝藻属于原核生物，原核生物细胞里没有由核膜包被的典型的细胞核，D正确。
故选D。
【点睛】本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生明确蓝藻是原核生物、绿藻是真核生物；其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识准确判断各选项。
4．B
【分析】据图分析，图中1、2表示物镜（带螺纹），物镜越长，放大倍数越大；而3、4表示目镜（不带螺纹），目镜与物镜相反，目镜越短，放大倍数越大；5、6表示物镜与载玻片的距离，其中高倍镜与载玻片的距离短。
【详解】放大倍数＝目镜放大倍数×物镜放大倍数，欲获得最小放大倍数的观察效果，应选择放大倍数小的物镜1、目镜4、物镜与玻片距离远的组合，即1、4、6组合。
故选B。
5．A
【分析】核酸是脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）的总称，是由许多核苷酸单体聚合成的生物大分子化合物，为生命的最基本物质之一。DNA由脱氧核苷酸组成的大分子聚合物。脱氧核苷酸由碱基、脱氧核糖和磷酸构成。其中碱基有4种：腺嘌呤（A）、鸟嘌呤（G）、胸腺嘧啶（T）和胞嘧啶（C）。
【详解】A、DNA中含有的糖是脱氧核糖，ATP中含有的糖是核糖，A错误；
B、水是细胞中含量最多的化合物，核酸主要与遗传信息有关，含量较少，B正确；
C、ATP是由磷酸基团、含氮碱基、核糖组成，元素组成是C、H、O、N、P，C正确；
D、细胞内的生物大分子（核酸、蛋白质、多糖）均为多聚体，C、H、O是生物大分子都含有的元素，D正确。
故选A。
6．C
【分析】1、蛋白质的基本组成元素是C、H、O、N等，基本组成单位是氨基酸，组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上；氨基酸经过脱水缩合反应形成肽链，一条或几条肽链盘曲折叠形成具有一定的空间结构的蛋白质，蛋白质结构多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序及蛋白质的空间结构有关。
2、由题图可知，A是C、H、O、N等元素，B是基本组成单位氨基酸，C是连接氨基酸的肽键。
【详解】A、A中可能含有S元素，A错误；
B、氨基酸脱水缩合反应过程中，肽键数=氨基酸数-肽链数，环肽形成过程中氨基酸数=肽键数，因此B的数目不一定与C数目相等，B错误；
C、肽链是由氨基酸脱水缩合形成的，C正确；
D、蛋白质结构和功能的多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序及蛋白质的空间结构有关，D错误。
故选C。
7．B
【分析】细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA和RNA两种，构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸，脱氧核苷酸和核糖核苷酸在组成上的差异有：
①五碳糖不同，脱氧核苷酸中的中的五碳糖是脱氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；
②碱基不完全相同，脱氧核苷酸中的碱基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C。
【详解】A、该物质由一分子五碳糖、一分子磷酸和一分子的含氮碱基构成的，图中的五碳糖是核糖，因此，是核糖核苷酸，A错误；
B、由于碱基的不同，如A、G、C、U，该核糖核苷酸共有4种，B正确；
C、与脱氧核苷酸的区别是五碳糖不同和含氮碱基不同，C错误；
D、该物质由C、H、O、N、P五种元素组成，D错误。
故选B。
8．D
【分析】糖类由C、H、O三种元素组成，分为单糖、二糖和多糖，是主要的能源物质。常见的单糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖等。植物细胞中常见的二糖是蔗糖和麦芽糖，动物细胞中常见的二糖是乳糖。植物细胞中常见的多糖是纤维素和淀粉，动物细胞中常见的多糖是糖原。淀粉是植物细胞中的储能物质，糖原是动物细胞中的储能物质。构成多糖的基本单位是葡萄糖。脂质包括脂肪、磷脂和固醇，固醇包括胆固醇、性激素和维生素D。细胞中多糖的单体都是葡萄糖。
【详解】A、性激素属于脂质中的固醇类物质，A正确；
B、胆固醇是构成细胞膜的成分，是人体必需的脂质，B正确；
C、与糖类相比，由于脂肪中C、H的含量较高，因此等质量的脂肪比糖类所含的能量多，C正确；
D、糖原是动物细胞的储能物质，植物细胞没有糖原，D错误。
故选D。
9．B
【分析】水是细胞鲜重中含量最多的化合物，在细胞内的存在形式有自由水和结合水，在一定条件下二者可以相互转化。
无机盐可以维持细胞和生物体的生命活动，维持细胞的酸碱平衡。
【详解】A、水和无机盐也是细胞中必不可少的，A错误；
B、无机盐可以参与维持生物的酸碱平衡，如pH，B正确；
C、Fe是微量元素，C错误；
D、自由水与结合水在一定条件下会相互转化，比例会发生改变，D错误。
故选B。
10．C
【分析】细胞膜的功能有：将细胞与外界环境分开、控制物质进出细胞、进行细胞间信息交流。
图中反应的是细胞分泌的化学物质，通过血液的运输，与靶细胞的细胞膜上的受体结合，体现了细胞膜的信息交流功能。
【详解】A、将细胞与外界环境分开是细胞膜最基本的功能，从而为细胞提供了相对稳定的内部环境，但与题图不同，A错误；
B、控制物质进出细胞是细胞膜功能之一但图示没有显示该功能，B错误；
C、图中 体现了细胞膜进行细胞间信息交流的功能，图中内分泌细胞分泌的信号分子随着体液传送将信息传递给靶细胞，符合题意，C正确；
D、细胞膜能控制物质进出，不能促进物质的运输，D错误。
故选C。
11．D
【分析】分析图示，①为中心体，与细胞有丝分裂有关；②为线粒体，是细胞进行有氧呼吸的主要场所；③为叶绿体，是光合作用的场所；④为内质网。
【详解】A、④上含有核糖体，为粗面内质网，附着于其上的核糖体是蛋白质合成的场所，A正确；
B、③是叶绿体，是具有双层膜细胞器，是绿色植物叶肉细胞进行光合作用的场所，B正确；
C、②是线粒体，是具有双层膜细胞器，是真核细胞有氧呼吸的主要场所，C正确；
D、①是中心体，而水稻根尖细胞不含中心体，D错误。
故选D。
12．D
【分析】分泌蛋白形成过程：核糖体合成后，内质网以囊泡的形式将蛋白质运送到高尔基体，囊泡与高尔基体膜融合导致高尔基体膜面积增加；被进一步修饰加工的蛋白质，再以囊泡的形式从高尔基体运送到细胞膜，又导致高尔基体膜面积减少因此内质网的面积逐步减少，细胞膜的面积逐渐增加，高尔基体的面积不变。
根据题意和图示分析可知：在此变化过程中最可能合成的是分泌蛋白．而血红蛋白、过氧化氢酶不是分泌蛋白，糖原不是蛋白质，常见的分泌蛋白如消化酶、抗体、血浆蛋白和胰岛素等。
【详解】血红蛋白存在于红细胞内，不是分泌蛋白，A错误；呼吸酶存在于细胞内，不属于分泌蛋白，B错误；糖原属于多糖，不属于分泌蛋白，C错误；胃蛋白酶原是分泌蛋白，在核糖体中合成后，转到内质网初步加工，并形成小泡运输到高尔基体，在高尔基体进一步加工，再以小泡的形式运输的细胞膜处，小泡与细胞膜发生融合，故此过程内质网膜减少，高尔基体膜基本不变，细胞膜增加，D正确。
【点睛】关键：熟悉选项中各种蛋白质是否为分泌蛋白是解答本题的关键。
13．C
【分析】细胞核包括核膜（将细胞核内物质与细胞质分开）、染色质（DNA和蛋白质）、核仁（与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关）、核孔（核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流）。
【详解】A、核膜是双层膜，能把核内物质和细胞质分开，从而为细胞核营造了相对稳定的环境，A正确；
B、染色质的主要成分是DNA和蛋白质，是遗传物质的主要载体，B正确；
C、核孔是细胞质与细胞核物质变换的通道，实现了核质之间的物质交换和信息交流，但并不是细胞间的信息交流，C错误；
D、结合分析可知，核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关，因而在合成旺盛的细胞中核仁的数量较多，D正确。
故选C。
14．A
【分析】生物组织中化合物的鉴定：
（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，产生砖红色沉淀。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）。
（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。
（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）。
（4）淀粉遇碘液变蓝。
（5）甲基绿能使DNA呈绿色，吡罗红能使RNA呈红色。脂肪需要使用苏丹Ⅲ（苏丹Ⅳ）染色，使用50%酒精洗去浮色以后在显微镜下观察，可以看到橘黄色（红色）的脂肪颗粒。
【详解】A、检测还原糖的斐林试剂甲液和乙液与用于检测蛋白质的双缩脲试剂A液和B液成分都是NaOH和CuSO4，但前者混合使用，后者先加A液再加B液，且两者的CuSO4浓度不同，A正确；
B、用甲基绿和吡罗红对人口腔上皮细胞进行染色，由于DNA主要分布在细胞核中，细胞质主要分布在细胞质中，所以应该是细胞核呈绿色、细胞质呈红色，B错误；
C、健那绿染液是一种活体染料，可以使线粒体呈现蓝绿色，C错误；
D、观察叶绿体，需要现用低倍镜找到目标，然后用高倍显微镜仔细观察，D错误。
故选A。
15．D
【分析】本题着重考查了渗透作用的原理及液面升降的判断，属于考纲中理解层次的要求，解题关键是能审清题意，题中提出单糖能够通过半透膜，而且蔗糖水解后的单糖也能通过半透膜，因此分两阶段讨论即可。
【详解】长颈漏斗中先装入蔗糖溶液，由于蔗糖不能通过猪膀胱膜，导致漏斗液面上升；加入蔗糖酶后，发生水解反应，生成很多葡萄糖和果糖，漏斗中分子变多，而单糖分子进入烧杯需要一定的时间，所以液面应该继续上升后再下降，D正确。
16．B
【分析】1.在“探究植物细胞质壁分离和复原实验”中，质壁分离的前后可以对照，质壁分离过程和质壁分离的复原过程也可以形成对照，符合科学探究实验的对照原则；在逐渐发生质壁分离的过程中，细胞液的浓度增加，细胞液的渗透压升高，细胞的吸水能力逐渐增强。
2.原生质层包括细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质。
【详解】A、在“探究植物细胞质壁分离和复原实验”中，质壁分离的前后可以对照，质壁分离过程和质壁分离的复原过程也可以对照，所以本实验能形成对照，A错误；
B、用黑藻叶片进行实验时，由于叶肉细胞中液泡呈无色，而叶绿体的存在使原生质层呈绿色，有利于实验现象的观察，而不会干扰实验现象的观察，B正确；
C、质壁分离的原因之一是细胞壁的伸缩性大于原生质层的伸缩性，同时原生质层具有选择透过性，也是本实验的原因，C错误；
D、使用高浓度的蔗糖溶液进行质壁分离实验时，会使细胞由于大量失水而死亡，不会再出现质壁分离复原现象，D错误。
故选B。
17．C
【分析】由于三种洋葱鳞片叶表皮放在相同浓度的蔗糖溶液中，所以浓度差越大，细胞失水越多，液泡的体积越小。
【详解】据图分析，甲的原生质层与细胞壁贴在一起，说明甲细胞液浓度大于或等于蔗糖溶液浓度。乙和丙都处于质壁分离状态，说明它们的细胞液浓度都小于蔗糖溶液浓度，但是丙质壁分离程度较大，故丙细胞液浓度与蔗糖溶液浓度差更大，说明丙细胞液浓度小于乙细胞液浓度，故这3个细胞原细胞液浓度的高低关系是丙<乙<甲，C正确。
故选C。
18．D
【分析】自由扩散的方向是从高浓度向低浓度，不需载体和能量，常见的有水、CO2、O2、甘油、苯、酒精等；协助扩散的方向是从高浓度向低浓度，需要载体，不需要能量，如红细胞吸收葡萄糖；主动运输的方向是从低浓度向高浓度，需要载体和能量，常见的如小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸、葡萄糖，K+等。
【详解】A、图中淀粉不能跨膜，钾离子和 水分子可穿膜进出，该运输情况反映了细胞膜的功能特性选择透过性，A正确；
B、细胞吸收钾离子的方式是主动运输，主动运输过程需要消耗能量，并且还需要载体蛋白，据此可知，细胞之所以能吸收K+与载体蛋白有关，B正确；
C、水分子进出细胞膜的方式是被动运输，影响其运输方向的 因素是膜两侧的浓度差，即其移动趋势与细胞内外的浓度差有关，由低浓度到高浓度，C正确；
D、淀粉为多糖，不能直接进入细胞，需要先经过水解形成葡萄糖再被吸收，D错误。
故选D。
19．B
【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对体验制备细胞膜的方法、细胞膜的探究历程、细胞膜的结构与功能、细胞的物质输入与输出的相关知识的识记和理解能力。
【详解】实验室常用哺乳动物成熟的红细胞收集到较为纯净的细胞膜进行研究，A错误；磷脂分子具有亲水的头部、疏水的尾部，据此可推测细胞膜的磷脂分子呈双层排布，B正确；电镜下，细胞膜呈暗—明—暗三层，说明细胞膜由蛋白质—脂质—蛋白质组成，C错误；吞噬细胞的吞噬作用，能体现细胞膜具有一定的流动性的结构特点，D错误。
20．A
【分析】分析题图甲可知，上侧含有糖蛋白，表示膜外；a是细胞通过主动运输方式吸收物质，b是细胞通过自由扩散方式吸收物质，c是通过主动运输方式排出物质。图乙是不同物质细胞内外的浓度，因为“图乙表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异”，并由题图可知，该细胞能分泌胰岛素，所以为胰岛B细胞，钠离子细胞外高于细胞内，钾离子是细胞外低于细胞内，它们进出细胞都是通过主动运输方式，胰岛素只存在于细胞外，二氧化碳是细胞外低于细胞内。
【详解】A、钠离子细胞外高于细胞内，运输出细胞是低浓度运输到高浓度，属于c主动运输，A正确；
B、钾离子是细胞外低于细胞内，运输出细胞是高浓度运输到低浓度，与图c不符，B错误；
C、胰岛素是生物大分子，运输方式是胞吐，C错误；
D、二氧化碳运输出细胞的方式是自由扩散，D错误。
故选A。
21．D
【分析】本题考查的为酶的相关知识。分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量称为活化能；化学反应速率与其活化能的大小密切相关，活化能越低，反应速率越快，因此降低活化能会有效地促进反应的进行；无论是有机催化剂酶还是无机催化剂都能降低活化能，使反应变得容易发生。
【详解】A、果胶酶能够水解果胶，使果胶的水解变得容易，显著降低果胶水解的活化能，A正确；
B、过氧化氢的分解需要过氧化氢酶，而肝脏研磨液中含有过氧化氢酶，B正确；
C、FeCl3为催化剂，也能降低过氧化氢的分解，能降低反应活化能，C正确；
D、利用水浴加热加快过氧化氢的分解速率，水浴加热提高了分子的热运动，没有发生化学反应，与催化剂无关，D错误；
故选D。
22．C
【分析】酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA，所以酶的基本单位都是氨基酸或核糖核苷酸．酶具有高效性、专一性和作用条件温和等特性，酶具有高效性的原因是酶能显著降低化学反应的活化能．酶的活性受温度、pH等因素的影响，如高温、过酸、过碱都会使酶永久失活，但低温只能降低酶的活性，不会使酶失活。据此答题。
【详解】①酶是由活细胞产生的，①错误；
②酶是由活细胞产生的，不能来源于食物，②错误；
③酶是由活细胞产生的，因此凡是活细胞一般都能产生酶，③正确；
④酶是蛋白质或RNA，④错误；
⑤酶是蛋白质或RNA，⑤正确；
⑥酶在代谢中只有催化一种功能，⑥错误；
⑦酶在代谢中只有催化一种功能，没有调控作用，⑦错误；
⑧酶只是起催化作用，⑧正确。
故选C。
23．B
【分析】ATP分子中含有一分子的核糖、一分子腺嘌呤、三分子的磷酸，根据题意dATP含一分子的脱氧核糖、一分子腺嘌呤、三分子的磷酸，和ATP分子一样含有高能磷酸键，可以提供能量。
【详解】细胞内生成dATP时要形成高能磷酸键，有能量的储存，常与放能反应相联系，A正确；DNA的结构单位是四种脱氧核苷酸，而dATP是三磷酸脱氧腺苷，在DNA合成过程中，dATP不是构成DNA的基本单位，B错误；dATP含有2个高能磷酸键，可能为细胞的某些反应提供能量，C正确；根据题意，dATP与ATP结构类似，从其结构简式可知，一分子dATP由三分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子腺嘌呤组成，D正确。
【点睛】本题的解题关键是根据ATP分子推出dATP分子的组成，从而分析出dATP的结构和功能。
24．B
【分析】1、ATP是生物体的直接能源物质，ATP在细胞内数量并不很多，可以和ADP迅速转化形成．人和动物体内产生ATP的生理过程只有呼吸作用，高等植物体内产生ATP的生理过程有光合作用和细胞呼吸，ATP中的能量可用于各种生命活动，可以转变为光能、化学能等，但形成ATP的能量来自于呼吸作用释放的能量或植物的光合作用． 2、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA．酶的特性：高效性、专一性和作用条件温和的特性．酶促反应的原理：酶能降低化学反应的活化能．
【详解】酶适宜在低温条件下才可能长期保存，A错误；同无机催化剂相比，酶降低化学反应活化能的作用更显著，B正确；光合作用产生的ATP只能用于暗反应，C错误；自然界中的热能不可以用来合成ATP，D错误．
【点睛】本题考查酶和ATP的基本概念，只要掌握住酶的本质和作用及特性、ATP分子结构的特点、ATP和ADP的相互转换、ATP的利用等相关知识，就可以顺利解答本题．
25．C
【分析】题图分析：图中①表示细胞呼吸第一阶段，发生在细胞质基质中；②表示无氧呼吸的第二阶段，发生在细胞质基质中；③表示有氧呼吸的第二、第三阶段，发生在线粒体中。
【详解】A、③表示有氧呼吸的第二、第三阶段，在线粒体进行，A正确；
B、①表示细胞呼吸第一阶段，也可表示无氧呼吸的第一阶段，在细胞质基质进行，B正确；
C、②③过程进行的场所不相同，前者发生在细胞质基质中，后者发生在线粒体中，C错误；
D、①②③中，只有③消耗氧气，该过程中包含了有氧呼吸的第三阶段，D正确。
故选C。
26．D
【详解】A、乙图中Ⅱ瓶应封口放置一段时间后再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶，以保证引起澄清石灰水变浑浊是由无氧呼吸产生的二氧化碳所致，A正确；
B、二氧化碳可用溴麝香草酚蓝水溶液检测，该溶液会由蓝变绿再变黄，B正确；
C、实验的自变量为是否通入氧气，温度和酵母菌培养液中葡萄糖的浓度为无关变量，C正确；
D、由于酒精是溶液，所以检测是否有酒精的产生，应在酸性条件下，取出Ⅱ瓶的培养液滤液，加入重铬酸钾溶液，观察其是否由橙色变成灰绿色，D错误。
故选D。
27．C
【详解】有氧呼吸的场所为细胞质基质、线粒体，无氧呼吸的场所为细胞质基质，A项正确；有氧呼吸需要氧气参与，无氧呼吸不需要氧气参与，B项正确；无氧呼吸产生乳酸时，没有二氧化碳产生，C项错误；有氧呼吸释放能量较多，无氧呼吸释放能量较少，D项正确。
28．B
【分析】光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生[H]与氧气，以及ATP的形成。光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成有机物。
题图分析：图中A是光合色素，B是氧气，C是[H]，D是ATP，E是ADP，F是三碳化合物，G是五碳化合物，H是光反应，I是暗反应，J中糖类等有机物。
【详解】A、A是光合色素，只分布在叶绿体类囊体薄膜上，A错误；
B、B是光反应的产物，表示O2，C表示还原型辅酶Ⅱ，为NADPH，B正确；
C、E是ADP，在叶绿体基质中产生，C错误；
D、G是五碳化合物，F是三碳化合物，D错误。
故选B。
29．C
【分析】1.温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性。一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。
2.种子贮存的条件是：低温、低氧和干燥。水果保鲜的条件是：零上低温、低氧和一定湿度。
3.对于板结的土壤及时进行松土透气，可以使根细胞进行充分的有氧呼吸，从而有利于根系的生长和对无机盐的吸收。此外，松土透气还有利于土壤中好氧微生物的生长繁殖，这能够促使这些微生物对土壤中有机物的分解，从而有利于植物对无机盐的吸收。
【详解】A、酶的活性受温度影响，温室栽培时夜间适当降温，增大昼夜温差，可降低呼吸作用对有机物的消耗，从而提高农作物产量，A正确；
B、细胞中的自由水越多，细胞代谢越旺盛，因此种子贮存时应先晒干，降低其自由水的含量，从而降低细胞呼吸，减少有机物的消耗，B正确；
C、荔枝在低氧、一定湿度和零上低温的环境下，可延长保鲜时间，无氧、干燥和零下低温都不利于荔枝的保鲜，C错误；
D、栽种农作物，要多中耕松土，这样能使根细胞进行充分的有氧呼吸，提供大量的能量，有利于吸收K+等生长所需元素，D正确。
故选C。
30．C
【分析】分析题图，a表示呼吸作用强度。b为光补偿点，此时光合作用强度等于呼吸作用强度。m表示最大光合作用强度。
【详解】根据题意，某植物光合作用和细胞呼吸的最适温度分别为25 ℃和30 ℃，温度从25℃提高到30℃后，光合速率降低，呼吸速率增大。图中a点代表呼吸速率，故a点下移；b点呼吸速率等于光合速率， 由于呼吸速率增大，光合速率降低，需要更大的光照强度才能使光合速率等于呼吸速率，故b点右移；m表示最大光合作用强度，由于光合速率减慢，故m值下降。
故选C。
31．(1) 动物 有中心体，没有细胞壁 蛋白质
(2) 细胞壁 ⑥液泡
(3) D （一定）的流动
(4)b
(5)AC
【分析】图3中A表示蛋白质，B表示磷脂双分子层，C可能表示信号分子，D表示糖蛋白，含有糖蛋白的一侧表示膜外。a、d表示主动运输，特点需要载体和能量，其中a表示运进细胞，d表示运出细胞；b、c表示自由扩散，特点是由高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量，其中b表示运进细胞，c表示运出细胞。A图中表示只与物质的浓度有关，为自由扩散，B图中物质的运输还受载体数量的限制，可表示协助扩散或主动运输，C图表示不受氧气浓度的影响，即不消耗能量的运输方式，可表示被动运输，D图受氧气浓度的影响，可表示主动运输。
（1）
图1没有细胞壁、叶绿体和大液泡，属于动物细胞；该细胞中的⑥是核糖体，是合成蛋白质的场所。
（2）
图2中②是高尔基体，高尔基体与植物细胞壁的合成有关；若图2是紫色洋葱鳞片叶表皮细胞的一部分，则色素主要存在于⑥液泡中。
（3）
糖蛋白具有识别功能，该细胞能识别病原体主要依赖于图3中的D糖蛋白；白细胞吞噬病原体的过程为胞吞的过程，依赖于细胞膜的流动性完成，即能说明①细胞膜的结构特点是具有一定的流动性。
（4）若图1为胃黏膜上皮细胞的细胞膜，人在饮酒时，酒精是通过b自由扩散的方式进入细胞的。
（5）
该物质跨膜运输方式的特点是顺浓度梯度，不消耗能量，不需要载体，与图中A、C的曲线相符。
【点睛】能根据各种物质运输的特点判断曲线代表的运输方式是解题关键。
32． ⑤ 线粒体内膜 叶绿体基质 ①③④⑤ A-P～P～P 氧气（O2） ADP 防止色素被破坏 胡萝卜素 降低 4：7 自养生物
【分析】据图分析：图示表示光合作用与呼吸作用的过程，其中①是光反应，②是暗反应，③是有氧呼吸的第一阶段，④是有氧呼吸的第二阶段，⑤是有氧呼吸的第三阶段；a是色素，b是氧气，c是ATP，d是ADP，e是[H]，f是C5，g是二氧化碳，h是C3。
【详解】（1）据图分析可知：有氧呼吸第三阶段⑤是呼吸作用过程中产能最多的阶段，发生的场所是线粒体内膜；②是暗反应阶段，具体场所为叶绿体基质。
（2）①是光反应，②是暗反应，③是有氧呼吸的第一阶段，④是有氧呼吸的第二阶段，⑤是有氧呼吸的第三阶段，其中能够产生ATP的有有氧呼吸的三个阶段和光合作用的光反应过程，对应图中的①③④⑤；ATP的结构简式是A-P～P～P；b为氧气，是水光解的产物；d是ADP，可与Pi生成ATP。
（3）色素的提取和分离实验中，加入CaCO3的目的是保护色素不被破坏；光合色素中在层析液中溶解度最大的色素是胡萝卜素，其 扩散距离最远。
（4）光合作用过程中，突然停止CO2供应，二氧化碳的固定减少，三碳化合物的生成减少，短时间内其去路不变，最终导致h三碳化合物的含量下降。
（5）根据题意可知，有氧呼吸产生的二氧化碳量为24mol，无氧呼吸产生的二氧化碳为38mol-24mol=14mol，由有氧呼吸和无氧呼吸的反应式可知，消耗的葡萄糖量分别为4mol和7mol，故有氧呼吸和无氧呼吸所消耗的葡萄糖之比为4：7。
（6）化能合成作用以周围物质氧化释放的能量来制造有机物，此类生物属于自养生物。
【点睛】解答本题的关键是对光合作用和呼吸作用过程的理解，要结合光合作用和呼吸作用的模式图以及相关的化学反应方程式，进行相关生理过程的分析。
33． 高于 C组只用了D组一半的光照时间，其光合作用产物的相对含量却是D组的94% 光照 基质 光照和黑暗交替频率 ATP和[H]
【详解】（1）C组光照和黑暗交替处理135s，C组光照时间为67．5s，D组光照时间为135s，即C组只用了D组一半的光照时间，但光合产物的相对含量却是D组的94%，所以单位光照时间内，C组植物合成有机物的量高于D组植物合成有机物的量；C组和D组的实验结果可表明光合作用中有些反应不需要光，比如光合作用的暗反应，这些反应发生的部位是叶绿体的基质；
（2）A、B、C三组处理，自变量为光照和黑暗交替频率，因变量是光合产物的量，所以根据实验可以得出，随着光照和黑暗交替频率的增加，使光下产生的ATP和还原H（还原型辅酶II）能够及时利用与及时再生，从而提高了光合作用中CO2的同化量。
【点睛】本题主要考查光合作用的过程：根据反应是否有光的参与，把光合作用过程分为光反应和暗反应，光反应发生在叶绿体的基粒（类囊体薄膜）上，光反应产生的ATP和还原H，被暗反应利用，暗反应过程是在叶绿体基质内，在多种酶催化下完成的，包括CO2的固定和C3的还原等过程。暗反应为光反应提供ADP和Pi。暗反应不需光的参与，但也需光反应产物ATP和还原H，所以只要有ATP和还原H，暗反应就可以持续进行，如同一植物处于两种不同情况下进行光合作用：甲、一直光照10分钟；乙、光照5秒，黑暗5秒，持续20分钟，则光合作用制造的有机物：甲<乙（暗反应时间长）。
第I卷（选择题）
一、单选题
1．目前，大庆天气转冷，同学们应该注意保暖和预防流感病毒侵染。以下关于流感病毒的叙述正确的是（ ）
A．流感病毒属于最基本的生命系统结构层次 B．流感病毒的生命活动离不开细胞
C．流感病毒的细胞结构非常简单 D．流感病毒可以直接在培养基上大量繁殖
2．关于生命系统的结构层次，下列说法错误的是（ ）
A．生命系统层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能
B．生物不都具备全部层次的生命系统
C．生命系统的结构层次包括从原子、分子到生物圈的各个层次
D．一个变形虫既可以说是细胞层次，也可以说是个体层次
3．青岛奥帆赛时海面被大量绿藻覆盖，绿藻与蓝藻的最主要区别是（ ）
A．绿藻能进行光合作用
B．蓝藻有叶绿素，能进行光合作用
C．蓝藻能污染水源
D．绿藻有真正的细胞核，蓝藻是拟核
4．如图所示，1、2为物镜长度，3、4为目镜长度；5、6为观察时物镜与切片的距离。欲获得最小放大倍数的观察效果，其正确组合是（ ）
A．1、3、5 B．1、4、6 C．2、3、5 D．2、4、6
5．下列关于细胞中各种元素和化合物的叙述，错误的是（ ）
A．DNA和ATP中含有的五碳糖都是核糖
B．细胞中含量最多的化合物是水，而核酸的含量较少
C．ATP含有的元素是C、H、O、N、P
D．细胞内的生物大分子均为多聚体，均含有C、H、O等元素
6．如图表示有关蛋白质分子的简要概念图，下列对图示分析正确的是（ ）
A．A中肯定含有S元素
B．多肽中B的数目等于C的数目
C．①过程都是经过脱水缩合完成的
D．蛋白质结构和功能多样性是由于氨基酸种类多造成的
7．如图为某核苷酸的结构示意图，则下列相关说法正确的是（ ）
A．该物质是核糖核酸
B．由于碱基的不同，该物质共有4种
C．与脱氧核苷酸的区别只是五碳糖不同
D．该物质由C、H、O、P四种元素组成
8．糖类和脂质是细胞中两种重要的有机物，下列相关叙述中错误的是（ ）
A．性激素属于固醇类物质 B．胆固醇是人体必需的脂质
C．等质量的脂肪比糖类所含的能量多 D．糖原属于多糖，是植物细胞内的储能物质
9．关于生物体内水和无机盐的叙述，正确的是（ ）
A．构成细胞的主要化合物是有机物，水和无机盐在细胞中并不重要
B．无机盐参与维持生物的 pH
C．大量元素 Fe 是构成血红蛋白的重要组成成分
D．自由水与结合水的比例恒定不变
10．下图的模型体现了细胞膜的哪种功能（ ）
A．将细胞与外界环境分开
B．控制物质进出细胞
C．进行细胞间信息交流
D．促进物质的运输
11．如图是某些细胞器的亚显微结构模式图，相关叙述错误的是（ ）
A．④是粗面内质网，附着于其上的核糖体是分泌蛋白合成的场所
B．③是叶绿体，双层膜细胞器，是绿色植物细胞进行光合作用的场所
C．②是线粒体，双层膜细胞器，是真核细胞有氧呼吸的主要场所
D．①是中心体，与水稻根尖细胞的有丝分裂有关
12．下图所示为某细胞进行某种生命活动前后几种生物膜面积的变化，在此变化过程中有可能合成 （ ）
A．血红蛋白 B．呼吸酶 C．糖原 D．胃蛋白酶
13．下列关于细胞核结构的叙述中，不正确的是（ ）
A．核膜是双层膜，把核内物质与细胞质分开 B．染色质主要由DNA和蛋白质组成
C．核孔实现了细胞间的信息交流 D．核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关
14．下列有关生物实验的叙述中，正确的是（ ）
A．检测还原糖的斐林试剂甲液和乙液与用于检测蛋白质的双缩脲试剂A液和B液，虽然其成分相同但用法和用量均不相同
B．用甲基绿和吡罗红对人口腔上皮细胞进行染色，发现细胞核呈红色、细胞质呈绿色
C．健那绿染液可以使活细胞中的脂肪呈现黄色
D．观察叶绿体，可用高倍显微镜直接观察
15．某同学设计的渗透装置实验如图所示（开始时状态），烧杯中盛放有蒸馏水。图中猪膀胱膜允许单糖透过。倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液一段时间后再加入蔗糖酶（微量，不考虑酶对蔗糖溶液浓度的影响）。有关该实验描述正确的是（ ）
A．漏斗中液面开始时先上升，加酶后即下降，然后上升
B．漏斗中液面先上升，加酶后继续上升，然后保持一定的液面差不变
C．在烧杯中加酶后可检测出的有机物仅有葡萄糖
D．漏斗中液面先上升，加酶后继续上升，然后下降，最后保持内外液面基本相平
16．关于“探究植物细胞质壁分离和复原实验”的叙述，正确的是（ ）
A．该实验的质壁分离和复原现象之间无法形成对照
B．用黑藻叶片进行实验时，叶绿体的存在不会干扰实验现象的观察
C．质壁分离的原因是细胞壁的伸缩性大于原生质层的伸缩性
D．在不同浓度蔗糖溶液中发生质壁分离的细胞，滴加清水后均能复原
17．将3种紫色洋葱鳞片叶外表皮放在相同浓度的蔗糖溶液中，一段时间后制成临时装片放在显微镜下观察，结果如图所示。这3个细胞原来细胞液浓度的高低关系是（ ）
A．乙>甲>丙 B．甲<乙<丙
C．丙<乙<甲 D．甲＝乙＝丙
18．如图是某些物质穿膜运输的图解，下列分析与实际不相符的是（ ）
A．图中穿膜运输情况反映了细胞膜的功能特性
B．细胞之所以能吸收K+与载体蛋白有关
C．水分子的移动趋势与细胞内外的浓度差有关
D．若此细胞为动物细胞，则淀粉进入细胞的方式为胞吞
19．下列有关细胞膜的分析，正确的是（ ）
A．实验室常用人的口腔上皮细胞收集到较为纯净的细胞膜进行研究
B．根据磷脂分子的结构特点可推测细胞膜的磷脂分子呈双层排布
C．电镜下，细胞膜呈暗—明—暗三层，说明细胞膜由脂质—蛋白质—脂质组成
D．吞噬细胞的吞噬作用、水分子的跨膜运输都能体现细胞膜的功能特点
20．图甲表示物质跨膜运输的几种方式，图乙表示四种不同物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异，则能通过图甲中c过程来维持细胞内外浓度差异的物质是（ ）
A．Na+ B．K+ C．胰岛素 D．CO2
21．下列实验所采取的措施，不涉及“降低化学反应活化能”原理的是
A．利用果胶酶提高水果的出汁率
B．滴加肝脏研磨液促使过氧化氢的分解
C．滴加FeCl3溶液提高过氧化氢的分解速率
D．利用水浴加热提高过氧化氢的分解速率
22．下列有关酶的叙述正确的是 ( )
①是有分泌功能的细胞产生的
②有的从食物中获得，有的在体内转化而来
③凡是活细胞，一般都能产生酶
④酶都是蛋白质
⑤有的酶不是蛋白质
⑥酶在代谢中有多种功能
⑦在新陈代谢和生长发育中起调控作用
⑧酶只是起催化作用
A．①②⑤ B．①⑤⑧ C．③⑤⑧ D．①③⑤
23．ATP是驱动细胞生命活动的直接能源物质。dATP(d表示脱氧）是三磷酸脱氧腺苷 的英文名称缩写，其结构式可简写成dA—P P P。下列有关分析错误的是（)
A．细胞内生成dATP时有能量的储存，可能与放能反应相联系
B．dATP是构成DNA分子的基本组成单位之一
C．dATP含有高能磷酸键，可能为细胞的某些反应提供能量
D．一分子dATP由三分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子腺嘌呤组成
24．关于酶和ATP的叙述，正确的是（)
A．酶应在最适温度、最适pH条件下保存，以保持其最高活性
B．同无机催化剂相比，酶降低化学反应活化能的作用更显著
C．光合作用产生的ATP可用于绿色植物的各项生命活动
D．自然界中的光能、热能和化学能都可以用来合成ATP
25．如图表示人体细胞中的两种细胞呼吸，下列有关叙述错误的是（ ）
A．③过程在线粒体进行
B．①过程在细胞质基质进行
C．②③过程进行的场所相同
D．①②③中，只有③消耗氧气
26．图为“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验装置图，有关分析错误的是（ ）
A．Ⅱ瓶应放置一段时间后再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶
B．澄清的石灰水也可以换成溴麝香草酚蓝水溶液，产生的CO2会使其变黄
C．实验的自变量为是否通入氧气，温度和酵母菌培养液中葡萄糖的浓度为无关变量
D．检测是否有酒精的产生，应在酸性条件下，在Ⅰ、Ⅱ瓶的培养液滤液中加入重铬酸钾溶液，观察其是否变成橙色
27．下表是人体细胞进行有氧呼吸与无氧呼吸的区别，表中叙述错误的一项是
选项 项目 有氧呼吸 无氧呼吸
A 呼吸场所 细胞质基质、线粒体 细胞质基质
B 是否需要氧 需要 不需要
C 分解产物 二氧化碳、水 二氧化碳和酒精或二氧化碳和乳酸
D 释放能量 较多 较少
A．A B．B C．C D．D
28．如图为高等绿色植物光合作用过程图解，以下说法正确的是（ ）
A．A是光合色素，分布在叶绿体内膜和类囊体薄膜上 B．B表示O2，C表示还原型辅酶Ⅱ
C．E是ADP，在叶绿体类囊体薄膜上产生 D．G是三碳化合物，F是五碳化合物
29．下列关于光合作用和细胞呼吸原理在实践中应用的说法，错误的是（ ）
A．温室栽培时可通过增大昼夜温差提高有机物积累量
B．种子贮存时应先晒干，降低其自由水的含量，从而降低细胞呼吸
C．荔枝在干燥、低温和无氧环境中，可延长保鲜时间
D．栽种农作物，中耕松土的目的之一是提高根细胞的呼吸，利于吸收K+等生长所需的元素
30．已知某植物光合作用和细胞呼吸的最适温度分别为25 ℃和30 ℃，如图表示该植物在25 ℃时光合作用强度与光照强度的关系，若将温度提高到30 ℃的条件下（原光照强度和CO2浓度等不变），从理论上讲，图中相应点的移动应该是（ ）
A．a点上移，b点左移，m值增加
B．a点不移，b点左移，m值不变
C．a点下移，b点右移，m值下降
D．a点下移，b点不移，m值上升
第II卷（非选择题）
31．如图所示中图1、图2是细胞的亚显微结构模式图。图3是图1中①的结构示意图，A、B、C、D、E、F表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。请据图回答下列问题。
(1)图1是 （填“植物”或“动物”）细胞，原因是 。该细胞中的⑥是合成 的场所。
(2)图2中②与植物 的形成有关。若图2是紫色洋葱鳞片叶表皮细胞的一部分，则色素主要存在于[ ] 。
(3)若图1代表人体内能吞噬病原体的白细胞，则该细胞能识别病原体主要依赖于图3中的 （填字母），白细胞吞噬病原体的过程说明①的结构特点是具有 性。
(4)若图1代表胃黏膜上皮细胞，人在饮酒时，酒精是通过图3中的 方式进入该细胞。
(5)下列曲线与酒精跨膜运输方式相符合的是 。
A． B．
C． D．
32．面是某植物叶肉细胞中光合作用和细胞呼吸的物质变化示意简图，其中①～⑤为生理过程，a～h为物质名称，请回答：
（1）①～⑤生理过程中，代表呼吸作用产生能量最多的是过程 ，其发生的具体场所是 ；过程②发生的场所是 。
（2）①～⑤生理过程中，能够产生ATP的过程有 ，ATP的结构简式是 ；b表示的物质是 ，d表示的物质 。
（3）a表示光合色素，提取该物质时，加入CaCO3的目的是 ，在层析液中溶解度最大的色素是 。
（4）正在进行光合作用的植物，突然停止CO2供应，则h的即时含量变化是 。
（5）若黑暗中，某植物吸收24mol的O2用于呼吸作用（底物为葡萄糖），结果产生38mol的CO2，则有氧呼吸和无氧呼吸所消耗的葡萄糖之比为 。
（6）自然界中少数的细菌（如硝化细菌）虽然不能像绿色植物那样进行光合作用，但是可以通过化能合成作用制造有机物，因此，它们也属于 （自养生物/异养生物）
三、实验题
33．为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响，科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了A、B、C、D四组实验。各组实验的温度、光照强度和CO2浓度等条件相同、适宜且稳定,每组处理的总时间均为135s，处理结束时测定各组材料中光合作用产物的含量。处理方法和实验结果如下： A组：先光照后黑暗，时间各为67．5s；光合作用产物的相对含量为50%
B组：先光照后黑暗，光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间各为7．5s；光合作用产物的相对含量为70%。
C组：先光照后黑暗，光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间各为3．75ms（毫秒）；光合作用产物的相对含量为94%。
D组（对照组）：光照时间为135s；光合作用产物的相对含量为100%。
回答下列问题：
（1）单位光照时间内，C组植物合成有机物的量 （填“高于”、“等于”或“低于”）D组植物合成有机物的量，依据是 ；C组和D组的实验结果可表明光合作用中有些反应不需要 ，这些反应发生的部位是叶绿体的 。
（2）A、B、C三组处理相比，随着 的增加，使光下产生的 能够及时利用与及时再生，从而提高了光合作用中CO2的同化量。
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B
【分析】生命系统结构层次：细胞 → 组织 → 器官 → 系统 → 个体 → 种群和群落 → 生态系统 → 生物圈。有例外，如植物： 器官 →个体，即无系统层次只有器官。单细胞：细胞 → 个体。单细胞生物：既属于细胞层次又属于个体层次。病毒没有结构层次，因为它没有细胞结构，属于非细胞生物，病毒不属于生命系统的任何层次。
【详解】A、流感病毒不属于生命系统结构层次，A错误；
B、病毒没有独立的新陈代谢能力，都离不开细胞，B正确；
C、病毒没有细胞结构，C错误；
D、病毒需依赖于宿主细胞，不能在培养基中繁殖，D错误。
故选B。
2．C
【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对生命系统的结构层次的相关知识的识记和理解能力。
【详解】从生物圈到细胞，生命系统层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能，A正确；病毒没有细胞结构，不能独立地进行生命活动，因此病毒不属于生命系统的任何层次，单细胞生物只有细胞、个体层次，植物无系统层次，可见，生物不都具备全部层次的生命系统，B正确；生命系统的结构层次不包括原子、分子，C错误；变形虫是单细胞生物，因此一个变形虫既可以说是细胞层次，也可以说是个体层次，D正确。
3．D
【分析】蓝藻是原核生物，绿藻是真核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但部分原核细胞也能进行光合作用和有氧呼吸，如蓝藻。
【详解】A、绿藻和蓝藻均能进行光合作用将无机物转变为有机物，A错误；
B、蓝藻有叶绿素，能进行光合作用，是两者的共同点而不是区别，B错误；
C、大量绿藻和蓝藻都能污染水源，C错误；
D、绿藻属于真核生物中的低等植物，而蓝藻属于原核生物，原核生物细胞里没有由核膜包被的典型的细胞核，D正确。
故选D。
【点睛】本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生明确蓝藻是原核生物、绿藻是真核生物；其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识准确判断各选项。
4．B
【分析】据图分析，图中1、2表示物镜（带螺纹），物镜越长，放大倍数越大；而3、4表示目镜（不带螺纹），目镜与物镜相反，目镜越短，放大倍数越大；5、6表示物镜与载玻片的距离，其中高倍镜与载玻片的距离短。
【详解】放大倍数＝目镜放大倍数×物镜放大倍数，欲获得最小放大倍数的观察效果，应选择放大倍数小的物镜1、目镜4、物镜与玻片距离远的组合，即1、4、6组合。
故选B。
5．A
【分析】核酸是脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）的总称，是由许多核苷酸单体聚合成的生物大分子化合物，为生命的最基本物质之一。DNA由脱氧核苷酸组成的大分子聚合物。脱氧核苷酸由碱基、脱氧核糖和磷酸构成。其中碱基有4种：腺嘌呤（A）、鸟嘌呤（G）、胸腺嘧啶（T）和胞嘧啶（C）。
【详解】A、DNA中含有的糖是脱氧核糖，ATP中含有的糖是核糖，A错误；
B、水是细胞中含量最多的化合物，核酸主要与遗传信息有关，含量较少，B正确；
C、ATP是由磷酸基团、含氮碱基、核糖组成，元素组成是C、H、O、N、P，C正确；
D、细胞内的生物大分子（核酸、蛋白质、多糖）均为多聚体，C、H、O是生物大分子都含有的元素，D正确。
故选A。
6．C
【分析】1、蛋白质的基本组成元素是C、H、O、N等，基本组成单位是氨基酸，组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上；氨基酸经过脱水缩合反应形成肽链，一条或几条肽链盘曲折叠形成具有一定的空间结构的蛋白质，蛋白质结构多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序及蛋白质的空间结构有关。
2、由题图可知，A是C、H、O、N等元素，B是基本组成单位氨基酸，C是连接氨基酸的肽键。
【详解】A、A中可能含有S元素，A错误；
B、氨基酸脱水缩合反应过程中，肽键数=氨基酸数-肽链数，环肽形成过程中氨基酸数=肽键数，因此B的数目不一定与C数目相等，B错误；
C、肽链是由氨基酸脱水缩合形成的，C正确；
D、蛋白质结构和功能的多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序及蛋白质的空间结构有关，D错误。
故选C。
7．B
【分析】细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA和RNA两种，构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸，脱氧核苷酸和核糖核苷酸在组成上的差异有：
①五碳糖不同，脱氧核苷酸中的中的五碳糖是脱氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；
②碱基不完全相同，脱氧核苷酸中的碱基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C。
【详解】A、该物质由一分子五碳糖、一分子磷酸和一分子的含氮碱基构成的，图中的五碳糖是核糖，因此，是核糖核苷酸，A错误；
B、由于碱基的不同，如A、G、C、U，该核糖核苷酸共有4种，B正确；
C、与脱氧核苷酸的区别是五碳糖不同和含氮碱基不同，C错误；
D、该物质由C、H、O、N、P五种元素组成，D错误。
故选B。
8．D
【分析】糖类由C、H、O三种元素组成，分为单糖、二糖和多糖，是主要的能源物质。常见的单糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖等。植物细胞中常见的二糖是蔗糖和麦芽糖，动物细胞中常见的二糖是乳糖。植物细胞中常见的多糖是纤维素和淀粉，动物细胞中常见的多糖是糖原。淀粉是植物细胞中的储能物质，糖原是动物细胞中的储能物质。构成多糖的基本单位是葡萄糖。脂质包括脂肪、磷脂和固醇，固醇包括胆固醇、性激素和维生素D。细胞中多糖的单体都是葡萄糖。
【详解】A、性激素属于脂质中的固醇类物质，A正确；
B、胆固醇是构成细胞膜的成分，是人体必需的脂质，B正确；
C、与糖类相比，由于脂肪中C、H的含量较高，因此等质量的脂肪比糖类所含的能量多，C正确；
D、糖原是动物细胞的储能物质，植物细胞没有糖原，D错误。
故选D。
9．B
【分析】水是细胞鲜重中含量最多的化合物，在细胞内的存在形式有自由水和结合水，在一定条件下二者可以相互转化。
无机盐可以维持细胞和生物体的生命活动，维持细胞的酸碱平衡。
【详解】A、水和无机盐也是细胞中必不可少的，A错误；
B、无机盐可以参与维持生物的酸碱平衡，如pH，B正确；
C、Fe是微量元素，C错误；
D、自由水与结合水在一定条件下会相互转化，比例会发生改变，D错误。
故选B。
10．C
【分析】细胞膜的功能有：将细胞与外界环境分开、控制物质进出细胞、进行细胞间信息交流。
图中反应的是细胞分泌的化学物质，通过血液的运输，与靶细胞的细胞膜上的受体结合，体现了细胞膜的信息交流功能。
【详解】A、将细胞与外界环境分开是细胞膜最基本的功能，从而为细胞提供了相对稳定的内部环境，但与题图不同，A错误；
B、控制物质进出细胞是细胞膜功能之一但图示没有显示该功能，B错误；
C、图中 体现了细胞膜进行细胞间信息交流的功能，图中内分泌细胞分泌的信号分子随着体液传送将信息传递给靶细胞，符合题意，C正确；
D、细胞膜能控制物质进出，不能促进物质的运输，D错误。
故选C。
11．D
【分析】分析图示，①为中心体，与细胞有丝分裂有关；②为线粒体，是细胞进行有氧呼吸的主要场所；③为叶绿体，是光合作用的场所；④为内质网。
【详解】A、④上含有核糖体，为粗面内质网，附着于其上的核糖体是蛋白质合成的场所，A正确；
B、③是叶绿体，是具有双层膜细胞器，是绿色植物叶肉细胞进行光合作用的场所，B正确；
C、②是线粒体，是具有双层膜细胞器，是真核细胞有氧呼吸的主要场所，C正确；
D、①是中心体，而水稻根尖细胞不含中心体，D错误。
故选D。
12．D
【分析】分泌蛋白形成过程：核糖体合成后，内质网以囊泡的形式将蛋白质运送到高尔基体，囊泡与高尔基体膜融合导致高尔基体膜面积增加；被进一步修饰加工的蛋白质，再以囊泡的形式从高尔基体运送到细胞膜，又导致高尔基体膜面积减少因此内质网的面积逐步减少，细胞膜的面积逐渐增加，高尔基体的面积不变。
根据题意和图示分析可知：在此变化过程中最可能合成的是分泌蛋白．而血红蛋白、过氧化氢酶不是分泌蛋白，糖原不是蛋白质，常见的分泌蛋白如消化酶、抗体、血浆蛋白和胰岛素等。
【详解】血红蛋白存在于红细胞内，不是分泌蛋白，A错误；呼吸酶存在于细胞内，不属于分泌蛋白，B错误；糖原属于多糖，不属于分泌蛋白，C错误；胃蛋白酶原是分泌蛋白，在核糖体中合成后，转到内质网初步加工，并形成小泡运输到高尔基体，在高尔基体进一步加工，再以小泡的形式运输的细胞膜处，小泡与细胞膜发生融合，故此过程内质网膜减少，高尔基体膜基本不变，细胞膜增加，D正确。
【点睛】关键：熟悉选项中各种蛋白质是否为分泌蛋白是解答本题的关键。
13．C
【分析】细胞核包括核膜（将细胞核内物质与细胞质分开）、染色质（DNA和蛋白质）、核仁（与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关）、核孔（核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流）。
【详解】A、核膜是双层膜，能把核内物质和细胞质分开，从而为细胞核营造了相对稳定的环境，A正确；
B、染色质的主要成分是DNA和蛋白质，是遗传物质的主要载体，B正确；
C、核孔是细胞质与细胞核物质变换的通道，实现了核质之间的物质交换和信息交流，但并不是细胞间的信息交流，C错误；
D、结合分析可知，核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关，因而在合成旺盛的细胞中核仁的数量较多，D正确。
故选C。
14．A
【分析】生物组织中化合物的鉴定：
（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，产生砖红色沉淀。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）。
（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。
（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）。
（4）淀粉遇碘液变蓝。
（5）甲基绿能使DNA呈绿色，吡罗红能使RNA呈红色。脂肪需要使用苏丹Ⅲ（苏丹Ⅳ）染色，使用50%酒精洗去浮色以后在显微镜下观察，可以看到橘黄色（红色）的脂肪颗粒。
【详解】A、检测还原糖的斐林试剂甲液和乙液与用于检测蛋白质的双缩脲试剂A液和B液成分都是NaOH和CuSO4，但前者混合使用，后者先加A液再加B液，且两者的CuSO4浓度不同，A正确；
B、用甲基绿和吡罗红对人口腔上皮细胞进行染色，由于DNA主要分布在细胞核中，细胞质主要分布在细胞质中，所以应该是细胞核呈绿色、细胞质呈红色，B错误；
C、健那绿染液是一种活体染料，可以使线粒体呈现蓝绿色，C错误；
D、观察叶绿体，需要现用低倍镜找到目标，然后用高倍显微镜仔细观察，D错误。
故选A。
15．D
【分析】本题着重考查了渗透作用的原理及液面升降的判断，属于考纲中理解层次的要求，解题关键是能审清题意，题中提出单糖能够通过半透膜，而且蔗糖水解后的单糖也能通过半透膜，因此分两阶段讨论即可。
【详解】长颈漏斗中先装入蔗糖溶液，由于蔗糖不能通过猪膀胱膜，导致漏斗液面上升；加入蔗糖酶后，发生水解反应，生成很多葡萄糖和果糖，漏斗中分子变多，而单糖分子进入烧杯需要一定的时间，所以液面应该继续上升后再下降，D正确。
16．B
【分析】1.在“探究植物细胞质壁分离和复原实验”中，质壁分离的前后可以对照，质壁分离过程和质壁分离的复原过程也可以形成对照，符合科学探究实验的对照原则；在逐渐发生质壁分离的过程中，细胞液的浓度增加，细胞液的渗透压升高，细胞的吸水能力逐渐增强。
2.原生质层包括细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质。
【详解】A、在“探究植物细胞质壁分离和复原实验”中，质壁分离的前后可以对照，质壁分离过程和质壁分离的复原过程也可以对照，所以本实验能形成对照，A错误；
B、用黑藻叶片进行实验时，由于叶肉细胞中液泡呈无色，而叶绿体的存在使原生质层呈绿色，有利于实验现象的观察，而不会干扰实验现象的观察，B正确；
C、质壁分离的原因之一是细胞壁的伸缩性大于原生质层的伸缩性，同时原生质层具有选择透过性，也是本实验的原因，C错误；
D、使用高浓度的蔗糖溶液进行质壁分离实验时，会使细胞由于大量失水而死亡，不会再出现质壁分离复原现象，D错误。
故选B。
17．C
【分析】由于三种洋葱鳞片叶表皮放在相同浓度的蔗糖溶液中，所以浓度差越大，细胞失水越多，液泡的体积越小。
【详解】据图分析，甲的原生质层与细胞壁贴在一起，说明甲细胞液浓度大于或等于蔗糖溶液浓度。乙和丙都处于质壁分离状态，说明它们的细胞液浓度都小于蔗糖溶液浓度，但是丙质壁分离程度较大，故丙细胞液浓度与蔗糖溶液浓度差更大，说明丙细胞液浓度小于乙细胞液浓度，故这3个细胞原细胞液浓度的高低关系是丙<乙<甲，C正确。
故选C。
18．D
【分析】自由扩散的方向是从高浓度向低浓度，不需载体和能量，常见的有水、CO2、O2、甘油、苯、酒精等；协助扩散的方向是从高浓度向低浓度，需要载体，不需要能量，如红细胞吸收葡萄糖；主动运输的方向是从低浓度向高浓度，需要载体和能量，常见的如小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸、葡萄糖，K+等。
【详解】A、图中淀粉不能跨膜，钾离子和 水分子可穿膜进出，该运输情况反映了细胞膜的功能特性选择透过性，A正确；
B、细胞吸收钾离子的方式是主动运输，主动运输过程需要消耗能量，并且还需要载体蛋白，据此可知，细胞之所以能吸收K+与载体蛋白有关，B正确；
C、水分子进出细胞膜的方式是被动运输，影响其运输方向的 因素是膜两侧的浓度差，即其移动趋势与细胞内外的浓度差有关，由低浓度到高浓度，C正确；
D、淀粉为多糖，不能直接进入细胞，需要先经过水解形成葡萄糖再被吸收，D错误。
故选D。
19．B
【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对体验制备细胞膜的方法、细胞膜的探究历程、细胞膜的结构与功能、细胞的物质输入与输出的相关知识的识记和理解能力。
【详解】实验室常用哺乳动物成熟的红细胞收集到较为纯净的细胞膜进行研究，A错误；磷脂分子具有亲水的头部、疏水的尾部，据此可推测细胞膜的磷脂分子呈双层排布，B正确；电镜下，细胞膜呈暗—明—暗三层，说明细胞膜由蛋白质—脂质—蛋白质组成，C错误；吞噬细胞的吞噬作用，能体现细胞膜具有一定的流动性的结构特点，D错误。
20．A
【分析】分析题图甲可知，上侧含有糖蛋白，表示膜外；a是细胞通过主动运输方式吸收物质，b是细胞通过自由扩散方式吸收物质，c是通过主动运输方式排出物质。图乙是不同物质细胞内外的浓度，因为“图乙表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异”，并由题图可知，该细胞能分泌胰岛素，所以为胰岛B细胞，钠离子细胞外高于细胞内，钾离子是细胞外低于细胞内，它们进出细胞都是通过主动运输方式，胰岛素只存在于细胞外，二氧化碳是细胞外低于细胞内。
【详解】A、钠离子细胞外高于细胞内，运输出细胞是低浓度运输到高浓度，属于c主动运输，A正确；
B、钾离子是细胞外低于细胞内，运输出细胞是高浓度运输到低浓度，与图c不符，B错误；
C、胰岛素是生物大分子，运输方式是胞吐，C错误；
D、二氧化碳运输出细胞的方式是自由扩散，D错误。
故选A。
21．D
【分析】本题考查的为酶的相关知识。分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量称为活化能；化学反应速率与其活化能的大小密切相关，活化能越低，反应速率越快，因此降低活化能会有效地促进反应的进行；无论是有机催化剂酶还是无机催化剂都能降低活化能，使反应变得容易发生。
【详解】A、果胶酶能够水解果胶，使果胶的水解变得容易，显著降低果胶水解的活化能，A正确；
B、过氧化氢的分解需要过氧化氢酶，而肝脏研磨液中含有过氧化氢酶，B正确；
C、FeCl3为催化剂，也能降低过氧化氢的分解，能降低反应活化能，C正确；
D、利用水浴加热加快过氧化氢的分解速率，水浴加热提高了分子的热运动，没有发生化学反应，与催化剂无关，D错误；
故选D。
22．C
【分析】酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA，所以酶的基本单位都是氨基酸或核糖核苷酸．酶具有高效性、专一性和作用条件温和等特性，酶具有高效性的原因是酶能显著降低化学反应的活化能．酶的活性受温度、pH等因素的影响，如高温、过酸、过碱都会使酶永久失活，但低温只能降低酶的活性，不会使酶失活。据此答题。
【详解】①酶是由活细胞产生的，①错误；
②酶是由活细胞产生的，不能来源于食物，②错误；
③酶是由活细胞产生的，因此凡是活细胞一般都能产生酶，③正确；
④酶是蛋白质或RNA，④错误；
⑤酶是蛋白质或RNA，⑤正确；
⑥酶在代谢中只有催化一种功能，⑥错误；
⑦酶在代谢中只有催化一种功能，没有调控作用，⑦错误；
⑧酶只是起催化作用，⑧正确。
故选C。
23．B
【分析】ATP分子中含有一分子的核糖、一分子腺嘌呤、三分子的磷酸，根据题意dATP含一分子的脱氧核糖、一分子腺嘌呤、三分子的磷酸，和ATP分子一样含有高能磷酸键，可以提供能量。
【详解】细胞内生成dATP时要形成高能磷酸键，有能量的储存，常与放能反应相联系，A正确；DNA的结构单位是四种脱氧核苷酸，而dATP是三磷酸脱氧腺苷，在DNA合成过程中，dATP不是构成DNA的基本单位，B错误；dATP含有2个高能磷酸键，可能为细胞的某些反应提供能量，C正确；根据题意，dATP与ATP结构类似，从其结构简式可知，一分子dATP由三分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子腺嘌呤组成，D正确。
【点睛】本题的解题关键是根据ATP分子推出dATP分子的组成，从而分析出dATP的结构和功能。
24．B
【分析】1、ATP是生物体的直接能源物质，ATP在细胞内数量并不很多，可以和ADP迅速转化形成．人和动物体内产生ATP的生理过程只有呼吸作用，高等植物体内产生ATP的生理过程有光合作用和细胞呼吸，ATP中的能量可用于各种生命活动，可以转变为光能、化学能等，但形成ATP的能量来自于呼吸作用释放的能量或植物的光合作用． 2、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA．酶的特性：高效性、专一性和作用条件温和的特性．酶促反应的原理：酶能降低化学反应的活化能．
【详解】酶适宜在低温条件下才可能长期保存，A错误；同无机催化剂相比，酶降低化学反应活化能的作用更显著，B正确；光合作用产生的ATP只能用于暗反应，C错误；自然界中的热能不可以用来合成ATP，D错误．
【点睛】本题考查酶和ATP的基本概念，只要掌握住酶的本质和作用及特性、ATP分子结构的特点、ATP和ADP的相互转换、ATP的利用等相关知识，就可以顺利解答本题．
25．C
【分析】题图分析：图中①表示细胞呼吸第一阶段，发生在细胞质基质中；②表示无氧呼吸的第二阶段，发生在细胞质基质中；③表示有氧呼吸的第二、第三阶段，发生在线粒体中。
【详解】A、③表示有氧呼吸的第二、第三阶段，在线粒体进行，A正确；
B、①表示细胞呼吸第一阶段，也可表示无氧呼吸的第一阶段，在细胞质基质进行，B正确；
C、②③过程进行的场所不相同，前者发生在细胞质基质中，后者发生在线粒体中，C错误；
D、①②③中，只有③消耗氧气，该过程中包含了有氧呼吸的第三阶段，D正确。
故选C。
26．D
【详解】A、乙图中Ⅱ瓶应封口放置一段时间后再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶，以保证引起澄清石灰水变浑浊是由无氧呼吸产生的二氧化碳所致，A正确；
B、二氧化碳可用溴麝香草酚蓝水溶液检测，该溶液会由蓝变绿再变黄，B正确；
C、实验的自变量为是否通入氧气，温度和酵母菌培养液中葡萄糖的浓度为无关变量，C正确；
D、由于酒精是溶液，所以检测是否有酒精的产生，应在酸性条件下，取出Ⅱ瓶的培养液滤液，加入重铬酸钾溶液，观察其是否由橙色变成灰绿色，D错误。
故选D。
27．C
【详解】有氧呼吸的场所为细胞质基质、线粒体，无氧呼吸的场所为细胞质基质，A项正确；有氧呼吸需要氧气参与，无氧呼吸不需要氧气参与，B项正确；无氧呼吸产生乳酸时，没有二氧化碳产生，C项错误；有氧呼吸释放能量较多，无氧呼吸释放能量较少，D项正确。
28．B
【分析】光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生[H]与氧气，以及ATP的形成。光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成有机物。
题图分析：图中A是光合色素，B是氧气，C是[H]，D是ATP，E是ADP，F是三碳化合物，G是五碳化合物，H是光反应，I是暗反应，J中糖类等有机物。
【详解】A、A是光合色素，只分布在叶绿体类囊体薄膜上，A错误；
B、B是光反应的产物，表示O2，C表示还原型辅酶Ⅱ，为NADPH，B正确；
C、E是ADP，在叶绿体基质中产生，C错误；
D、G是五碳化合物，F是三碳化合物，D错误。
故选B。
29．C
【分析】1.温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性。一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。
2.种子贮存的条件是：低温、低氧和干燥。水果保鲜的条件是：零上低温、低氧和一定湿度。
3.对于板结的土壤及时进行松土透气，可以使根细胞进行充分的有氧呼吸，从而有利于根系的生长和对无机盐的吸收。此外，松土透气还有利于土壤中好氧微生物的生长繁殖，这能够促使这些微生物对土壤中有机物的分解，从而有利于植物对无机盐的吸收。
【详解】A、酶的活性受温度影响，温室栽培时夜间适当降温，增大昼夜温差，可降低呼吸作用对有机物的消耗，从而提高农作物产量，A正确；
B、细胞中的自由水越多，细胞代谢越旺盛，因此种子贮存时应先晒干，降低其自由水的含量，从而降低细胞呼吸，减少有机物的消耗，B正确；
C、荔枝在低氧、一定湿度和零上低温的环境下，可延长保鲜时间，无氧、干燥和零下低温都不利于荔枝的保鲜，C错误；
D、栽种农作物，要多中耕松土，这样能使根细胞进行充分的有氧呼吸，提供大量的能量，有利于吸收K+等生长所需元素，D正确。
故选C。
30．C
【分析】分析题图，a表示呼吸作用强度。b为光补偿点，此时光合作用强度等于呼吸作用强度。m表示最大光合作用强度。
【详解】根据题意，某植物光合作用和细胞呼吸的最适温度分别为25 ℃和30 ℃，温度从25℃提高到30℃后，光合速率降低，呼吸速率增大。图中a点代表呼吸速率，故a点下移；b点呼吸速率等于光合速率， 由于呼吸速率增大，光合速率降低，需要更大的光照强度才能使光合速率等于呼吸速率，故b点右移；m表示最大光合作用强度，由于光合速率减慢，故m值下降。
故选C。
31．(1) 动物 有中心体，没有细胞壁 蛋白质
(2) 细胞壁 ⑥液泡
(3) D （一定）的流动
(4)b
(5)AC
【分析】图3中A表示蛋白质，B表示磷脂双分子层，C可能表示信号分子，D表示糖蛋白，含有糖蛋白的一侧表示膜外。a、d表示主动运输，特点需要载体和能量，其中a表示运进细胞，d表示运出细胞；b、c表示自由扩散，特点是由高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量，其中b表示运进细胞，c表示运出细胞。A图中表示只与物质的浓度有关，为自由扩散，B图中物质的运输还受载体数量的限制，可表示协助扩散或主动运输，C图表示不受氧气浓度的影响，即不消耗能量的运输方式，可表示被动运输，D图受氧气浓度的影响，可表示主动运输。
（1）
图1没有细胞壁、叶绿体和大液泡，属于动物细胞；该细胞中的⑥是核糖体，是合成蛋白质的场所。
（2）
图2中②是高尔基体，高尔基体与植物细胞壁的合成有关；若图2是紫色洋葱鳞片叶表皮细胞的一部分，则色素主要存在于⑥液泡中。
（3）
糖蛋白具有识别功能，该细胞能识别病原体主要依赖于图3中的D糖蛋白；白细胞吞噬病原体的过程为胞吞的过程，依赖于细胞膜的流动性完成，即能说明①细胞膜的结构特点是具有一定的流动性。
（4）若图1为胃黏膜上皮细胞的细胞膜，人在饮酒时，酒精是通过b自由扩散的方式进入细胞的。
（5）
该物质跨膜运输方式的特点是顺浓度梯度，不消耗能量，不需要载体，与图中A、C的曲线相符。
【点睛】能根据各种物质运输的特点判断曲线代表的运输方式是解题关键。
32． ⑤ 线粒体内膜 叶绿体基质 ①③④⑤ A-P～P～P 氧气（O2） ADP 防止色素被破坏 胡萝卜素 降低 4：7 自养生物
【分析】据图分析：图示表示光合作用与呼吸作用的过程，其中①是光反应，②是暗反应，③是有氧呼吸的第一阶段，④是有氧呼吸的第二阶段，⑤是有氧呼吸的第三阶段；a是色素，b是氧气，c是ATP，d是ADP，e是[H]，f是C5，g是二氧化碳，h是C3。
【详解】（1）据图分析可知：有氧呼吸第三阶段⑤是呼吸作用过程中产能最多的阶段，发生的场所是线粒体内膜；②是暗反应阶段，具体场所为叶绿体基质。
（2）①是光反应，②是暗反应，③是有氧呼吸的第一阶段，④是有氧呼吸的第二阶段，⑤是有氧呼吸的第三阶段，其中能够产生ATP的有有氧呼吸的三个阶段和光合作用的光反应过程，对应图中的①③④⑤；ATP的结构简式是A-P～P～P；b为氧气，是水光解的产物；d是ADP，可与Pi生成ATP。
（3）色素的提取和分离实验中，加入CaCO3的目的是保护色素不被破坏；光合色素中在层析液中溶解度最大的色素是胡萝卜素，其 扩散距离最远。
（4）光合作用过程中，突然停止CO2供应，二氧化碳的固定减少，三碳化合物的生成减少，短时间内其去路不变，最终导致h三碳化合物的含量下降。
（5）根据题意可知，有氧呼吸产生的二氧化碳量为24mol，无氧呼吸产生的二氧化碳为38mol-24mol=14mol，由有氧呼吸和无氧呼吸的反应式可知，消耗的葡萄糖量分别为4mol和7mol，故有氧呼吸和无氧呼吸所消耗的葡萄糖之比为4：7。
（6）化能合成作用以周围物质氧化释放的能量来制造有机物，此类生物属于自养生物。
【点睛】解答本题的关键是对光合作用和呼吸作用过程的理解，要结合光合作用和呼吸作用的模式图以及相关的化学反应方程式，进行相关生理过程的分析。
33． 高于 C组只用了D组一半的光照时间，其光合作用产物的相对含量却是D组的94% 光照 基质 光照和黑暗交替频率 ATP和[H]
【详解】（1）C组光照和黑暗交替处理135s，C组光照时间为67．5s，D组光照时间为135s，即C组只用了D组一半的光照时间，但光合产物的相对含量却是D组的94%，所以单位光照时间内，C组植物合成有机物的量高于D组植物合成有机物的量；C组和D组的实验结果可表明光合作用中有些反应不需要光，比如光合作用的暗反应，这些反应发生的部位是叶绿体的基质；
（2）A、B、C三组处理，自变量为光照和黑暗交替频率，因变量是光合产物的量，所以根据实验可以得出，随着光照和黑暗交替频率的增加，使光下产生的ATP和还原H（还原型辅酶II）能够及时利用与及时再生，从而提高了光合作用中CO2的同化量。
【点睛】本题主要考查光合作用的过程：根据反应是否有光的参与，把光合作用过程分为光反应和暗反应，光反应发生在叶绿体的基粒（类囊体薄膜）上，光反应产生的ATP和还原H，被暗反应利用，暗反应过程是在叶绿体基质内，在多种酶催化下完成的，包括CO2的固定和C3的还原等过程。暗反应为光反应提供ADP和Pi。暗反应不需光的参与，但也需光反应产物ATP和还原H，所以只要有ATP和还原H，暗反应就可以持续进行，如同一植物处于两种不同情况下进行光合作用：甲、一直光照10分钟；乙、光照5秒，黑暗5秒，持续20分钟，则光合作用制造的有机物：甲<乙（暗反应时间长）。
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