(共23张PPT)
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音乐课堂
If your wounds have not been healed up, please wait for a short while.
你所了解的大海是什么样子呢？
说一说：
听一听
快听！是谁在唱歌？
漂亮的海螺
海螺壳大而坚厚，呈灰黄色或褐色，壳面粗糙，具有排列整齐而平的螺肋和细沟，壳口宽大，壳内面光滑呈红色或灰黄色，主要用于水产捕捞也可做工艺品。
在古代，人们把海螺当作信号工具，给他起名叫做“螺号”。生活在海边的小朋友时常会用螺号来吹奏，以此表达自己心中的快乐之情。
你知道海螺吗？
小螺号
听一听，歌曲带给你什么样的感受？
01
你能感受出歌曲是几拍子的吗？
02
初次聆听
初次聆听
歌曲带给你什么样的感受？你能感受出歌曲是几拍子的吗？
听一听，歌曲带给你什么样的感受？
01
你能感受出歌曲是几拍子的吗？
02
初次聆听
开心、愉快
二拍子
复习回顾
2/4拍节奏练习
再次聆听
思考：
歌曲在情绪上可以分为几个部分？是从哪里分开的？它们有什么区别？
再次聆听
听一听，想一想：歌曲可以分为几个部分？
第一部分
第二部分
再次聆听
思考：
歌曲在情绪上可以分为几个部分？是从哪里分开的？它们有什么区别？
第一部分：欢快、活泼、俏皮
第二部分：深情、抒情、优美
有趣的小螺号
听一听，找一找，那些地方能体现出这首歌的有趣呢？
有趣的小螺号
听一听，找一找，出现了哪些音乐记号？
上滑音记号
波音记号
跟随音乐读一读
小螺号滴滴滴吹，海鸥听了展翅飞，
小螺号滴滴滴吹，浪花听了笑微微。
小螺号滴滴滴吹，声声唤船归啰，
小螺号滴滴滴吹，阿爸听了快快回啰。
茫茫的海滩，蓝蓝的海水，
吹起了螺号 心里美吔
按照歌曲情绪有节奏朗读歌词，边读边想你的眼前浮现了怎么样的场景
歌曲学唱
歌曲接龙小游戏：
歌曲处理
思考：我们该用怎么样的情绪来演唱歌曲的两个部分？
欢快活泼
抒情优美
乐器伴奏
加入打击乐器试一试
小 结
同学们，欢快热闹的海边之旅就要结束了，我们在海边无忧无虑的唱歌，在沙滩上尽情的嬉戏玩耍。
大自然的每一处都这样的生机勃勃，充满活力，让我们一起去拥抱大自然、热爱大自然，感受大自然带给我们的美丽风光和无限欢乐吧！那么，就让我们带着好奇，来探索和了解大自然的神奇吧~
知识拓展
海螺里为什么有大海的声音？
同学们
，再见
！
