中国历史七年级下册第三单元第17课 君主集权的强化 导学案

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第17课 君主集权的强化 导学案
【学习目标】
1、知识与能力：掌握满族的兴起、清朝的建立及其对全国的统治，清朝强化君主集权的措施。学会步运用历史唯物主义分析问题的能力。
2、过程与方法
通过人物介绍，多媒体资料，小故事，历史短剧，增加学生的信息量。
3、情感态度与价值观：认识满族是中华民族大家庭的成员，为祖国的历史发展做出了重要的贡献。
【重点难点】
重点：君主集权的强化。
难点：强化君主集权的影响。
【学习过程】
一、新课导入
明清之际，风云变幻，政权更迭。由满洲建立 ( http: / / www.21cnjy.com )的清王朝开始了对全国的统治。它是我国最后一个封建王朝，为了维护统治，强化君主集权，使我国封建君主专制发展到顶峰，现在学习新课。21世纪教育网版权所有
二、探究与交流
1、你能说说清朝是怎样建立的吗？

2、努尔哈赤同宋元时期的几位少数民族首领有哪些共同之处？

3、请你联系秦、明、清时期在思想文化方面的专制措施，谈谈文字狱的影响和危害。


4、你能概括中国历代王朝在加强君权方面采取哪些措施吗？

5、军机处的设立是利大于弊还是弊大于利？



三、拓展延伸
如何评价中国古代的君主专制的中央集权制度？

四、我的收获：
五、当堂检测
1.努尔哈赤建立后金是在( )
A.1553年 B.1616年 C.1636年 D.1644年
2.继承努尔哈赤汗位的是( )
A.阿保机 B.阿骨打 C.皇太极 D.元昊
3清太宗迁都北京前的京城是( )
A.大都 B.赫图阿拉 C.东京 D.盛京
4.明朝灭亡的时间是( )
A.1644年 B.1636年 C.1661年 D.1683年
5.军机处设于（ ）
A.康熙时期 B.雍正时期 C.乾隆时期 D.顺治时期
6.改后金为清的皇帝是（ ）
A.多尔衮 B.顺治帝 C.皇太极 D.康熙帝
7.清初，沿用明制设置的政权机构是（ ）
A.议政王大臣会议 B.三省六部
C.军机处 D.内阁、六部
8.标志清朝君主专制发展到顶峰的是（ ）
①仿效明朝制度设立内阁、六部 ②设立议政王大臣会议 ③设立军机处 ④一再兴起文字狱
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
9清朝文字狱最严重的是在（ ）
①顺治时期 ②康熙时期 ③雍正时期 ④乾隆时期 ⑤嘉庆时期
A.①②③ B.③④⑤ C.②③④ D.①④⑤
10.下列有关军机处的叙述，不正确的是（ )
A.由皇帝选调亲信大臣组成
B.军国大事完全由皇帝裁决
C.地方军政首脑也直接听从皇帝指挥
D.实权掌握在满洲贵族组成的议政王大臣会议
11.以下内容，属于努尔哈赤时期的是（ ）
①统一女真各部 ②建立后金 ③改国号为清 ④迁都沈阳 ⑤设立军机处
A.①②③ B.③④⑤ C.②③④ D.①②④
12.下列各项措施，属于清朝的是（ )
A.创立科举制度
B.实行八股取士
C.从知识分子的诗词文章中摘取只言片语，制造冤狱
D.把儒家思想作为统治的正统思想
13.下列对应关系是加强思想控制的大事，正确的是（ ）
①秦始皇——“焚书坑儒” ②明朝——八股取士 ③东汉——“罢黜百家，独尊儒术” ④清朝——“文字狱”21教育网
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
14.下列内容，属于制约皇帝的机构是（ ）
A.议政王大臣会议 B.军机处
C.科举制 D.内阁、六部
15.知识回顾：
（1）努尔哈赤是怎样建立后金的？
（2）努尔哈赤与宋元时期的耶律阿保机、完颜阿骨打、元昊和成吉思汗等少数民族的领袖，有哪些共同之处？
16.你怎样评价清朝的文字狱？
六、教学反思：
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