九上第14课文艺复兴运动 课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
九年级上册
第四单元 走向近代
第14课 文艺复兴运动
课件制作教师
情境导入 目标展示
在欧洲封建社会，罗马天主教是各国封建统治的中心，是最有势力的封建统治机构...教会既是大封建主，又是思想文化领域的垄断者...罗马天主教会的统治地位，造成了意识形态领域中神学独尊的地位。哲学、政治学、经济学、法学、艺术等，都不可避免地带着神学的性质。 —— 张尚仁：《西欧封建社会哲学史》
火刑烧死『异端』
教会主张“地心说”
“黑暗的中世纪”：思想文化禁锢、自然科学和人文科学无突出成就。
情境导入 目标展示
中世纪后期“暗中有光”：经济发展、城市复苏、大学兴起…
佛罗伦萨
威尼斯
热那亚
在西欧城市兴起的浪潮中，意大利的城市最为突出。
在14世纪，一位来自意大利的诗人率先发出了与教会不一样声音：
但丁：世界应当是以“人”为本的世界，而人天生具有“自由意志”。
1.了解13～15世纪欧洲资本主义萌芽的发展，理解文艺复兴发生的原因。
2.识记但丁、达·芬奇、莎士比亚的代表作品，理解其体现的时代精神。
3.比较文艺复兴和新文化运动。
情境导入 目标展示
请同学们阅读课本，完成下面的表格。
自主学习 初探新知
文艺复兴运动 概况 时 间 发 源 地
方 式 核心思想
性质 影响 14世纪中叶——15、16世纪
意大利
采取复兴古代希腊、罗马文化的方式（有继承和创新）
人文主义
资产阶级兴起的反对教会“神权至上”和提倡人文主义的思想解放运动
①打破了教会神学桎梏,促进了人们的思想解放，推动了欧洲思想文化领域的繁荣。
②为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础。
自主学习 初探新知
佛罗伦萨
威尼斯
热那亚
材料：“随着西欧商品经济的发展以及城市的兴起，资本主义萌芽在西欧特别是意大利北部开始出现。……财富新贵不在容忍封建社会和虚伪的神学教义，他们需要一种新的生活方式与思维方式。
——陈日华《人性的回归：文艺复兴》
①经济：14世纪中叶，工商业发展，资本主义萌芽出现，新兴资产阶级形成（根本原因）
羊毛纺织中心
金融中心
②思想：资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制。
新兴资产阶级
合作探究一：文艺复兴为什么发源于意大利？
自主学习 初探新知
黑死病：1346年到1351年袭击欧洲的鼠疫。人在死亡之后皮肤会有淤血而发黑，所以被称为黑死病。这次瘟疫使欧洲约2500万死亡，占欧洲人口约1/3。意大利是受灾严重区之一。
材料：对死亡的恐惧和厌恶促使人们把目光由来世投向现世…就是尽情享受生命的甜美果实…宣扬幸福在人间，追求尘世的欢乐，伴随着这个过程的是人格的觉醒，这时的人开始成为“精神的个体”，并且从这个角度开始认识自己、发现自己。 ——李晓光《黑死病与14－15世纪欧洲社会历史的变迁》
来世幸福
现实幸福
禁欲主义
享乐主义
神权主义
人文主义
③直接原因：黑死病改变了人们价值观念
合作探究一：文艺复兴为什么发源于意大利？
合作探究一：文艺复兴为什么发源于意大利？
自主学习 初探新知
材料：意大利是古罗马帝国所在地，古罗马文化虽然在中世纪受到了巨大的破坏，但仍有不少保存了下来。文艺复兴时期的人文主义者如饥似渴地搜罗、吸收并对其加以改造。
——高铁军：《意大利文艺复兴》
材料：14世纪中后期，由于奥斯曼帝国的大举入侵，东罗马的诸多学者，带着大批的古希腊、古罗马的艺术珍品和文学著作，纷纷逃往西欧避难。部分东罗马的学者在意大利的佛罗伦萨办了一所学校名叫“希腊学院”，专门讲授古希腊辉煌的历史和灿烂的文明。
——吴于廑、齐世荣《世界史 近代史编》
④ 重要条件：意大利继承了古希腊、罗马文化，并聚集了众多博学多才的学者。
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合作探究二：文艺复兴发现了人的哪些价值？
文艺复兴的核心思想：　　　　
人文主义的内涵:
人文主义
以人为中心，而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。
观念的转变 中世纪 文艺复兴
禁欲苦行
压抑人性
麻木顺从
愚昧迷信
神权至上
现世幸福
张扬人性
追求自由
理性科学
人性至上
(“人”的发现)
是资本主义时代的曙光
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合作探究三：文艺复兴是复古还是创新？
“文艺复兴是那些对教会不满的先进人物以复兴古代希腊、罗马文化为名，开创新文化、新思想的运动。”
“文艺复兴”就是意大利人不满意当时教会对文化的控制，重新学习和宣传古代希腊、罗马文化，实际上就是复古。”
原因：
①当时封建教会势力庞大，资产阶级力量较弱；
②借助“复兴”古典文化名义，减少阻力，便于宣传。
方式：借复兴古希腊罗马文化之名，宣传新的资产阶级思想和文化。
实质：资产阶级兴起的反对教会“神权至上”和提倡人文主义的思想解放运动。
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文艺复兴表面上复兴古希腊、罗马文化，实际上是新兴资产阶级追求个性解放和思想自由的运动，是资产阶级思想文化解放运动，所以是“创新”，而不是“复古”。
合作探究三：文艺复兴是复古还是创新？
（文艺复兴）这个名称没有把这个时代充分表达出来。——恩格斯
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合作探究四：文艺复兴代表人物及成就
　　这是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。——恩格斯
阶段 代表人物 国别 代表作品
先驱
《神曲》
全盛 达.芬奇
在欧洲扩张 英国
但丁
意大利
意大利
《蒙娜丽莎》
《最后的晚餐》
莎士比亚
《哈姆雷特》
《罗密欧与朱丽叶》
1.但丁
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但丁，意大利诗人，文艺复兴时代的先驱，主要代表作有《神曲》。与彼特拉克、薄伽丘并称为“文学三杰”。
但 丁
《神曲》为三部分：《地狱》、《炼狱》和《天堂》。
内容：但丁采用长诗的形式，以自己为主人公，叙述了但丁在某个夜晚误入了一座幽暗的森林，之后伟大的古罗马诗人维吉尔出现帮他脱离困境，并带他游历了地狱和炼狱。后来圣女贝雅特丽齐接替维吉尔，带领但丁游历了天堂，使他最终见到了真善美，感受到了真正的爱与欢乐。
但丁名言：人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德。
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1.但丁
地狱第八层——买卖圣职者的教皇
教皇尼古拉三世
抨击了教会的贪婪腐化
维吉尔为但丁戴上桂冠
“你的意志已经自由、正直、健全，不照其所欲而行就是错误；因此我给你加王冠和法冠宣告你为你自己的主宰。
——【意】但丁:《神曲》,田德望译
表达了市民阶层的
人文主义情感与理想
神的旨意
人的意志
你就待在这里吧
因为你罪有应得
因为你的贪婪使世界陷于悲惨的境地
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1.但丁
地位：《神曲》被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志。
他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。 ——恩格斯
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文学三杰
薄伽丘
代表作:《十日谈》
彼特拉克
“人文主义之父”
代表作：《歌集》
“我不想变成上帝或者居住在永恒之中……属于人的那种光荣对于我来说就够了。这正是我所祈求的一切，我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”
“人的智慧就是快乐的源泉。”
“人的尘世生活是自然赋予的，不应去过那脱离现实的天堂生活。”
主张肯定人的价值， 鼓励追求现世幸福
14世纪——但丁、彼特拉克、薄伽丘并称为“文学三杰”。
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达·芬奇，意大利文艺复兴画家、科学家、发明家。 现代学者称他为"文艺复兴时期最完美的代表"，是人类历史上绝无仅有的全才，其最大的成就是绘画，《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》等作品，体现了他精湛的艺术造诣。
达·芬奇与拉斐尔、米开朗琪罗并称文艺复兴“美术三杰”
达·芬奇
（1452-1519）
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2.达·芬奇
画面利用透视原理，天花板、桌边等透视线都集中在耶稣的头上,使得耶稣是统筹全局的中心人物。采用背后门外的自然光，显得耶稣自然而亲切。耶稣自身的淡定从容与十二门徒的激动不安形成了鲜明对比，动作幅度较大，表情多变也更为生活化。
达·芬奇 1498年《最后的晚餐》
表情多样、动作各异
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2.达·芬奇
达·芬奇《蒙娜丽莎》
以现实人物为主题，人物形象神态自若，嘴角含着一丝微笑，显得恬静，似乎又有点哀伤，富有生命的活力，以真人内在情感体现了人文主义的精神。
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3.莎士比亚：《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》
讲述意大利贵族凯普莱特女儿朱丽叶与蒙太古儿子罗密欧诚挚相爱，誓言相依，但因两家世代为仇而受到阻挠。他们以死捍卫爱情，使两个家族言归于好。
戏剧讲述了叔叔克劳狄斯谋害了哈姆雷特的父亲，篡取了王位，并娶了国王的遗孀乔特鲁德；哈姆雷特王子因此为父王向叔叔复仇。
人是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高贵！在才能上多么无限！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！ ——《哈姆雷特》
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合作探究五：文艺复兴的影响
材料：文艺复兴运动就是高举人文主义这面思想解放的旗帜，打破中世纪神学桎梏，使文化的各个领域从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的枷锁中解放出来，创造了更多、更绚丽多彩的成就，对人类文化宝库作出了巨大的贡献。
——康天意《文明的狂飙疾进时代》
材料：在思想内容上，当时那种趋向于直接现实、趋向于尘世享乐和尘世利益倾向是与资本主义生产方式相适应的。个性自由是资产阶级开展活动的首要条件。政治平等和政治自由是针对封建贵族和专制统治的。而对现实的人和世界的探索和科学研究，也是资本主义发展所必需的。
—— 李秀珍：《西方文明史》
①打破教会神学桎梏,促进了人们的思想解放，推动了欧洲思想文化领域的繁荣。
②为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础。
必背知识清单：
限时记忆 练习巩固
1.下列有关文学艺术的名言，流行于文艺复兴时期的是（ ）
A.“不美化现实” B.“美丽的理想去代替那不足的真实”
C.“实的描摹不是真实” D.“一切形式中，最美的是人的形式”
2.人文主义之父彼特拉克说：“我不想变成上帝或者居住在永恒之中……属于人的那种光荣对于我来说就够了。这正是我所祈求的一切，我自己是凡人，我只要求凡人的一切。”这说明他（ ）
①反对信仰基督教 ②推崇自由、平等、博爱
③追求现世的幸福 ④代表新兴资产阶级利益
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
3.文艺复兴时期涌现出了许多文学家、思想家和艺术家，他们推动了欧洲文化思想领域的繁荣。但这场反封建运动却采取了复兴古代希腊罗马文化的方式，主要原因是（ ）
A．资本主义发展还不充分 B．资产阶级反封建的态度不够坚决
C．大量古希腊罗马文化遗存 D．借助古典文化有助于减小斗争阻力
D
D
A
限时记忆 练习巩固
练习巩固
归纳总结 拓展新知
课堂小结
14——15、16世纪
意大利——欧洲其他国家（英国）
意大利工商业发展，资本主义萌芽
人文主义（以人为中心，发扬人的个性，追求现世幸福）
一场反对教会“神权至上”，提倡人文主义的思想解放运动。
促进思想解放；推动欧洲文化思想繁荣；
为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定思想文化基础。
文艺复兴运动
西欧
思想近代化
但丁（意）：《神曲》
达芬奇（意） ：《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》
莎士比亚（英） ：《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》
时间：
地点：
根本原因：
核心思想：
代表人物：
实质：
影响：
谢谢聆听！