2023—2024学年统编版语文七年级上册第22课《寓言四则——杞人忧天》课件（共25张PPT）

(共25张PPT)
杞人忧天
《列子·天瑞》
叁
贰
壹
拓展原文阅读，多元阐释寓意。
品析人物形象，体会寓言寓意。
诵读文言文，了解寓言大意。
学习目标
心多过虑，何异杞人忧天；事不量力，不殊夸父追日。
你真是杞人忧天，即便下大雨，这地区地势高，绝不会淹水。
别怕！天掉下来有高个儿顶着，咱们就别杞人忧天了。
世界末日预测只是电影小说等没有科学根据的说法，大家不必杞人忧天了。
寓言一般比较短小，常常用假托的故事寄予意味深长的道理，给人以启示。
壹
说杞人之忧事
方法指导
⑴以小组为单位，合作探究，以圈点、勾画、批注的形式，结合课文下注释，将不能理解的字词勾画出来。
⑵小组交流，组长归纳翻译问题，班内解决。
⑶翻译原则：
逐字译文 直译为主 意译为辅 增添删补
说 杞 人 之 忧 事
活动一：
小组交流讨论，解决字音和翻译。
说 杞 人 之 忧 事
读准通假字：
身亡所寄 亡处亡气 舍然大喜
读准多音字：
日月星宿 中 伤 充塞 四虚
读准生难字：
躇步跐蹈
xiù
zhònɡ
sè
杞国有人忧 天地 崩坠，身 亡所 寄，废 寝食者。
又有忧彼之所忧者，因 往晓之，曰:“天，积气 耳，亡处亡气。若 屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”
崩塌，坠落
无,没有
为他的忧虑而担心。
于是,就
告知,开导
罢了
……的人
聚积的气体
你
弯曲伸展
行动,活动
为何,为什么
杞国有个人担忧天会崩塌地会陷落,自己无处存身,以至于整天睡不好觉,吃不下饭。
另外又有个人为这个杞国人的担心而担心,就去开导他,说:“天，不过是聚积的气体罢了,没有一个地方没有气的。你一举一动,一呼一吸,整天都在天空里活动,怎么还担心天会塌下来呢？”
担忧
自己
寄居，依附
停止，终止
他
整天
处所，地方
其人曰:“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”
晓之者曰:“日月星宿，亦积气中之有光耀 者， 只使坠，亦不能有所中伤。”
其人曰:“奈地坏何？”
纵使,即使
星辰。宿，我国古代天文学家把某些星的集合体叫宿。
反问语气词,吗、呢
伤害
对…怎么办,拿…怎么样
应当
果真，如果
那人说:“天如果真的是积聚的气体,那日月星辰不就会掉下来吗？”
开导他的人说:“日月星辰,也是气积聚的东西中那些能发光的,即使掉下来,也不会伤害什么。”
那人又说:“地陷下去怎么办？”
……的东西
助词，表示修饰、领属。可译为“的”。
晓之者曰:“地，积块耳，充塞 四虚，亡处亡块。
若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”
其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
聚积的土块
四方。虚,处。
踩、踏
消除疑虑的样子。舍,同“释”,解除、消除
开导他的人说:“地不过是聚积的土块罢了,填满了四方,没有什么地方是没有土块的。你踏步行走,整天都在地上活动,怎么还担心地会陷下去呢？”
那个杞国人才放下心来,很高兴,开导他的人也放心了,很高兴。
你
……的样子
填塞，充满
文言重点
古今异义
因往晓之（ ）
奈何忧崩坠乎（ ）
充塞四虚（ ）
古义：告知，开导 今义：知道，懂得
古义：为何，为什么 今义：怎么办
古义：处 今义：空虚、虚假等
其人舍然大喜（ ）
亦不能有所中伤（ ）
国人道之（ ）
古义：解除、消除 今义：舍弃
古义：伤害 今义：诬陷或恶意造谣
古义：指居住在国都中的人 今义：指本国的人
其人舍然大喜（ ）
同“释”，解除，消除
通假字
特殊句式
倒装句：
杞国有人忧天地崩坠（ ）
定语后置，应为“杞国有忧天地崩坠（之）人”
之
闻
一词多义
终日在天中行止（ ）
不能有所中伤（ ）
在一定的范围内
求闻之若此（ ）
若屈伸呼吸（ ）
打中，击中
动词，像、如
代词，你
看图猜人物
说 杞 人 之 忧 事
活动二：
揣摩他们说话的神态和语气，模仿他们的口吻对话。请同学们自由搭档，两人一组，一个扮演晓之者，一个扮演杞人，模仿对话。
说 杞 人 之 忧 事
杞人所忧为何？
杞人所喜为何？晓之者所喜为何？
？
告诉人们不要毫无根据地忧虑和担心。
贰
悟 杞 人 之 忧 意
悟 杞 人 之 忧 意
杞人之忧有没有必要
悟 杞 人 之 忧 意
杞人之忧有没有必要
悟 杞 人 之 忧 意
长庐子闻而笑之日:“虹霓也，云雾也，风雨也，四时也，此积气之成乎天者也。山岳也河海也，金石也，火木也，此积形之成乎地者也。知积气也，知积块也，奚谓不坏 夫天地，空中之一细物，有中之最巨者。难终难穷，此固然矣;难测难识，此固然矣。忧其坏者，诚为大远;言其不坏者，亦为未是。天地不得不坏，则会归于坏。遇其坏时，奚为不忧哉 ”
子列子闻而笑日:“言天地坏者亦谬，言天地不坏者亦谬。坏与不坏，吾所不能知也。虽然，彼一也，此一也，故生不知死，死不知生;来不知去，去不知来。坏与不坏，吾何容心哉
长庐子听说后笑着说：“虹霓呀，云雾呀，风雨呀，四季呀，这些是气在天上积聚而形成的。山岳呀，河海呀，金石呀，火木呀，这些是有形之物在地上积聚而形成的。知道它们是气的积聚，是土块的积聚，为什么说它不会毁坏呢 天地是宇宙中的一个小物体，但却是有形之物中最巨大的东西。难以终结，难以穷究，这是必然的;难以观测，难以认识，也是必然的。担忧它会崩陷，确实离正确的认识太远;说它不会崩陷，也是不正确的。天地不可能不毁坏，最终总会毁坏的。遇到它毁坏时，怎么能不担忧呢 ”
列子听到后，笑着说：“说天地会毁坏的意见是荒谬的，说天地不会毁坏的意见也是荒谬的。毁坏与不毁坏，是我们不可能知道的事情。即使这样，毁坏是一种可能，不毁坏也是一种可能，所以出生不知道死亡，死亡不知道出生;来不知道去，去不知道来。毁坏与不毁坏，我为什么要放在心上呢 ”
保持热爱
顺其自然
活在当下
作业
积累更多的寓言故事，谈一谈自己的读后感悟，写一篇随笔。