九下第5课第二次工业革命教学设计（表格式）

九 年级 历史 学科教学设计
课 题 第5课第二次工业革命 课 型 新授课 时间
主备教师 审核教师
教学目标 1.了解第二次工业革命发生的背景。 2.了解第二次工业革命的重大成就。 3.理解第二次工业革命的特点和影响。
教学重点 重点：第二次工业革命中的重大发明
教学难点 难点：第二次工业革命的特点、影响。
教学流程 具体内容 教学随笔
情境导入 目标展示 1851年伦敦首届世博会,英国在当时展现了工业革命后的辉煌成果，其中蒸汽机备受关注。1904年美国圣路易斯世博会，爱迪生发明的电灯展出。那么电灯是哪次工业革命的发明成果？ 展示学习目标： 1.了解第二次工业革命发生的背景。 2.了解第二次工业革命的重大成就。 3.理解第二次工业革命的特点和影响。
自主学习 初探新知 学生围绕以下问题进行： 1、什么是第二次工业革命？第二次工业革命兴起的时间？主要的国家 2、第二次工业革命兴起的条件？ 3、第二次工业革命的主要成就？ 4、第二次工业革命有哪些特点？ 5、第二次工业革命的影响是什么？
合作探究 教师点拨 合作探究一 什么是第二次工业革命 阅读课本18页材料，指出什么是第二次工业革命？ 归纳总结 19世纪六七十年代，科学技术的发展突飞猛进，各种新技术、新发明层出不穷，并被迅速应用于工业生产，大大促进了工业的发展，这就是第二次工业革命。 开始时间：19世纪六七十年代 合作探究二 第二次工业革命的背景 蒸汽机的吼声使欧、北美、亚三大洲发生变革，以改革或革命的方式建立了强有力的政权，劳动力被大量解放出来；蒸汽机造就大量财富，驱使资产阶级奔走于全球各地，原料、市场均来自遥远的地区；蒸汽机激发了人的需求，新技术、新发明层出不穷。 ——摘自王思德《世界近代史》 归纳总结 1.政治前提：资本主义制度在世界范围内确立。 2.经济基础：第一次工业革命促进资本主义经济迅速发展。 3.理论基础：自然科学研究取得重大突破。 合作探究三 第二次工业革命主要成就 最显著成就 电力成为新的能源进入生产生活领域。 理论基础：1831年，英国科学家法拉第发现电磁感应现象。（电磁学理论） 合作探究四 第二次工业革命的特点 根据材料，指出第二次工业革命与第一次工业革命相比，出现了哪些新特点？ 第二次工业革命同第一次工业革命相比，具有以下三个特点:首先，在第一次工业革命时期，许多技术发明来源于工匠的实践经验，科学和技术尚未真正结合;而在第二次工业革命期间，自然科学的新发展，开始同工业生产紧密地结合起来，科学在推动生产力发展方面发挥了更为重要的作用，它与技术的结合使第二次工业革命取得了巨大的成果。其次，第一次工业革命首先发生在英国;而第二次工业革命则是在几个资本主义国家同时进行。第三，第二次工业革命开始时，有些主要资本主义国家如日本尚未完成第一次工业革命，对它们来说，两次工业革命是交叉进行的。它们既可以吸收第一次工业革命的技术成果，又可以直接利用第二次工业革命的新技术，这些国家的经济发展速度也比较快。 归纳总结：第二次工业革命的特点 1.科学研究同工业生产紧密结合。 2.同时发生在几个资本主义国家。 3.一些国家两次工业革命交叉进行。 合作探究五 第二次工业革命的影响 材料一：1870 年1900 年增长倍数世界钢产量 52万吨 2830万吨 54石油产量80万吨 1950万吨 25铁路长度21万公里 101.4万公里 5世界贸易额455亿法郎 1,182亿法郎 2.6
材料二：摩根和洛克菲勒两大银行集团垄断着美国的整个银行业德国的钢业联盟和铁业联盟垄断了全国钢铁产量的98%。英国的盐业联合公司垄断了91%的食盐生产。法国的亚麻辛迪加垄断了90%的麻织品生产。 材料三： 全世界土地总面积的2/3已沦为殖民地，总人口的56%已沦于殖民压迫之下。 材料四 归纳总结 1.第二次工业革命促进了生产力的发展，一些资本主义国家取得了跨越式发展，成为工业化强国,人类进入电气时代。 2.出现了垄断组织，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。 3.资本主义对外扩张增强，对世界产生了深远影响。 4.带来了环境污染、交通拥挤、贫富分化等问题 合作探究六 第二次工业革命的启示 1.科技是第一生产力，要坚持科教兴国战略。 2.科技是一把双刃剑，发展科技的同时要保护环境，走可持续发展道路。
限时记忆 练习巩固 限时记忆 必背知识清单： 第二次工业革命的特点： 1.科学研究同工业生产紧密结合。 2.同时发生在几个资本主义国家。 3.一些国家两次工业革命交叉进行。 第二次工业革命的影响： 第二次工业革命促进了生产力的发展，使欧美资本主义国家取得跨越式发展，成为工业强国。 出现了垄断组织，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。 3.资本主义对外扩张的增强，对世界产生了深远影响。 练习巩固 1.下表反映了1880～1920年世界石油年产量的变化。导致这一变化的直接原因是（ ） 年份1880190019101920产量（亿吨）0．040．210．460．94
A．蒸汽机的改良 B．火车的发明 C．内燃机的应用 D．电灯的发明 2.科技改变世界，下列科技成果出现的先后顺序是（ ） ①本茨成功制造第一辆内燃机汽车 ②斯蒂芬森发明蒸汽机车 ③建立数据库和计算机网络 ④莱特兄弟发明飞机 A．①②③④ B．②①④③ C．①④②③ D．②①③④ 3.“19世纪六七十年代，第二次工业革命开始，科学研究取得了巨大进步。新技术、新发明层出不穷，他们被迅速应用于工业生产，促进了工业的蓬勃发展。”由此可知第二次工业革命的特点是（ ） A．几乎在欧美主要资本主义国家同时进行 B．电力成为新能源进入生产生活 C．世界各国都取得跨越式发展 D．科学研究同工业生产紧密结合 4.历史史事是历史的真实描述，历史观点是对历史史事的看法或结论。下列表述中，属于历史观点的是（ ） A．1522年，麦哲伦完成了环球航行 B．1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用 C．电力的发明，为人们的生产和生活带来了极大的便利 D．1995年，世界贸易组织正式成立
归纳总结 拓展新知 本课由电的应用、内燃机和新的交通工具、化学工业和新材料三个子目构成。主要讲述第二次工业革命的背景、成果、特点、影响。第二次工业革命，促进了资本主义国家生产力发展，推动其由自由资本主义向垄断资本主义过渡，资本主义对外扩张增强，对世界产生了深远影响。
板书设计
教学反思
（此教学设计，A4纸正反双面打印，表内文字五号宋体，行距20磅）