九下第9课列宁与十月革命教学设计（表格式）

九 年级 历史 学科教学设计
课 题 第9课 列宁与十月革命 课 型 新授课 时间
主备教师 审核教师
教学目标 1.掌握彼得格勒武装起义的经过、结果和巩固政权的措施。 2.学会多个角度分析十月革命的历史背景和历史意义。 3.比较中俄革命道路的不同，认识马克思主义是不断发展变化的。 4.认识到领袖人物在推动历史前进中的重要作用。
教学重点 十月革命的历史意义
教学难点 比较中俄革命道路的不同，认识马克思主义是不断发展变化的。
教学流程 具体内容 教学随笔
情境导入 目标展示 1.掌握彼得格勒武装起义的经过、结果和巩固政权的措施。 2.学会多个角度分析十月革命的历史背景和历史意义。 3.比较中俄革命道路的不同，认识马克思主义是不断发展变化的。 4.认识到领袖人物在推动历史前进中的重要作用。
自主学习 初探新知 十月革命时 间地 点领导人总指挥部目 的结 果意 义
合作探究 教师点拨 合作探究一：十月革命的背景 材料一：俄国1861年改革后工业发展情况 材料二：1861年改革后，俄国的工业与其他西方国家的比较： 俄国的钢产量仅有美国的1/11，德国的1/8，英国的1/6，法国的1/5。 材料一、二反映了俄国什么经济状况？ 学生思考，教师总结：①经济上：1861年农奴制改革后，俄国资本主义经济有所发展，但相对落后。 材料：俄国一战强征1500多万壮丁入伍，占全国男劳动力的一半。到1917年，约150万人死于战争，400多万人伤残。国内经济凋敝，粮食紧缺，工厂倒闭，工人罢工不断 如果没有战争，俄国也许会过上几年甚至几十年，而不发生反对资本家的革命。 ——列宁 材料反映了一战期间俄国当时的社会状况如何？ 学生思考，教师总结：②军事上：第一次世界大战激化了俄国国内社会矛盾。 材料：以沙皇尼古拉二世为首的少数大地主和金融资本家紧密勾结，维护着野蛮落后的沙皇专制制度。处于饥寒交迫之中的人民再也无法忍受沉重的压迫，暴动和起义此起彼伏，连绵不断。 学生思考，教师总结：沙皇专制统治下，社会矛盾尖锐。 相关史事： 1917年3月，俄国首都彼得格勒30多万人举行了反战罢工和示威游行。示威游行发展为武装起义，得到士兵的支持。革命迅速扩及全国，各地相继成立苏维埃，彼得格勒工兵代表苏维埃成为全国革命的领导中心。正在前线的沙皇尼古拉二世被迫退位，资产阶级临时政府掌握了全国政权。 学生思考，教师总结： ③政治上：二月革命推翻了沙皇专制统治，建立了资产阶级临时政府 二月革命 1、时间：1917年3月(俄历2月） 2、地点：彼得格勒 3、目的：推翻沙皇统治 4、结果：①推翻了沙皇统治。 ②出现了两个并立政权， 一个是资产阶级临时政府， 一个是工兵代表苏维埃政权 5. 性质：资产阶级民主革命 练习：我们说俄国二月革命是资产阶级民主革命，其主要原因是（ ） A.资产阶级是革命的主力 B.资产阶级积极领导革命 C.推翻了沙皇专制制度 D.建立了资产阶级临时政府 重要提示：判断一场革命的性质主要依据是其担任的革命任务，而不能只看其领导的阶级。 阅读课本第40页第一段，思考：二月革命后俄国人民的愿望是什么？ 资产阶级临时政府是否满足了人们的愿望？ 学生总结：人民的愿望---和平 土地 资产阶级临时政府---将第一次世界大战进行到底，引起人民不满 拒绝将土地分给农民 教师总结：④外交上：资产阶级临时政府继续参加一战 俄国革命必须从资产阶级民主革命向无产阶级社会主义革命过渡，使政权转到无产阶级和贫苦农民手中 。 ——列宁(1917年4月17)《四月提纲》 列宁发表《四月提纲》，为布尔什维克党指明了革命的方向。 1917年7月1日，临时政府下令前线俄军进攻，妄图以战争消灭革命，但这次冒险进攻遭到惨败。1917年7月17日，在布尔什维克党的领导下，彼得格勒50多万工人和士兵举行游行，要求 "全部政权归苏维埃"。遭到临时政府血腥镇压，造成了400余人伤亡 ，即七月流血事件。到此，两个政权并存的局面宣告结束，政权完全落入到资产阶级临时政府手中。 （布尔什维克转入地下活动，列宁被通缉） ⑤列宁指出布尔什维克必须通过武装起义夺取政权。 合作探究二：十月革命的过程 阅读课本并结合地图，讲述彼得格勒武装起义。 时间：1917年11月（俄历10月） 地点：彼得格勒 领导人、政党：列宁 布尔什维克党 目的：推翻资产阶级临时政府 性质：社会主义革命 合作探究三：中俄革命道路之比较 回忆：南昌起义、秋收起义失败后，以毛泽东为代表的中国共产党人开辟了一条怎样的革命道路，指引中国革命取得胜利？ 农村包围城市，武装夺取政权 思考：十月革命的主要特征是什么？ （提示：革命从哪里开始？采用了什么方式？） 中心城市暴动，武装夺取政权 中国革命道路不能照搬俄国，这给我们什么启示？ 无论是革命还是建设，都要把马克思主义与本国国情相结合（从国情出发，实事求是） 合作探究四：苏维埃政权的建立 阅读课本结合下列提示，将下列信息充补完整。 全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会时间地点内容
阅读教材，分别从政治、经济、军事和外交等方面说说布尔什维克党巩固新生苏维埃政权的措施。 想一想苏维埃政权采取的措施和临时政府的措施最大的不同是什么？ 苏维埃政权维护人民的利益，是人民当家做主的政权，必然会得到人民的支持。 合作探究五：十月革命的意义 材料：十月革命借助战争完成了一次历史性转换：俄国不再是西欧资本主义的效仿者，而是世界历史的引领者。 ——俄国革命家托洛茨基 ①对俄国：十月革命开启了俄国历史的新纪元，建立了世界上第一个无产阶级专政国家。 马克思主义：空想到科学理论到实践理想到现实 1848年 1871年 1917年 《共产党宣言》 巴黎公社 俄国十月革命 亚洲：土耳其凯末尔革命（1918-1923）朝鲜三一起义（1919年）、印度第一次非暴力不合作运动（1919-1922））中国五四运动（1919年）、阿富汗反英独立运动（1919年）、伊拉克人民反英起义（1920年）、伊朗反英武装起义（1920年） 非洲：埃及华夫脱运动（1919年）、比属刚果班基班古运动（1921年） 拉丁美洲：阿根廷一月革命风暴（1919年）、墨西哥农民暴动（1922年） ②对世界：推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。 材料：十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。十月革命帮助了全世界，也帮助了中国的知识分子，用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具，重新考虑自己的问题。 ——毛泽东《论人民民主专政》 ③对中国：传播了马克思列宁主义，为中国革命指明了方向，推动了中国无产阶级革命运动的发展。
限时记忆 练习巩固 必背知识清单： 十月革命时 间1917年11月（俄历10月）地 点彼得格勒领导人列 宁总指挥部斯莫尔尼宫目 的推翻资产阶级临时政府，建立无产阶级专政结 果推翻资产阶级临时政府，建立无产阶级专政意 义人类历史上第一次胜利的社会主义革命。建立了世界上第一个无产阶级专政国家。推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
练习巩固 1.列宁说：“如果没有战争，俄国也许会过上几年甚至几十年而不发生反对资本家的革命。”对这句话的正确理解是 （ B ） A.没有第一次世界大战就没有俄国社会主义革命 B.一战激化了俄国各种矛盾，推进了革命的发生 C.一战是俄国十月革命爆发的根本原因 D.俄国爆发社会主义革命必须具备战争条件 2.“专制、愚昧、黑暗、落后……十月革命借助战争完成了一次历史性转换:俄国不再是西欧资本主义的仿效者,而是世界历史的引领者。”这旨在说明十月革命 ( D ) A.否定了西方资本主义现代化模式 B.促进了俄国社会转型的迅速完成 C.借鉴了资本主义的民主制度 D.开创了人类文明的新道路 3.小张同学在学习了十月革命后对其进行了评价，你认为正确的是(　A ) ①人类第一次获胜的社会主义革命 ②革命胜利后建立了第一个社会主义国家 ③推动了国际社会主义运动的发展 ④鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争 A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 4.有学者将国际共产主义运动在20世纪20年代之前的发展特点简要地归纳为“社会主义由空想到科学，由理论到实践，由理想到现实”。下列符合该时期“由理想到现实”特点的史实是( D ) A.《共产党宣言》的发表 B.巴黎公社的建立 C.中国共产党的诞生 D.十月革命的胜利
归纳总结 拓展新知 课堂小结 政治压迫，经济落后，一战灾难爆发二月革命，两个政权并立。十月革命是世界上第一个胜利的无产阶级革命。苏维埃政权一个代表人民利益的政权。
板书设计
教学反思
（此教学设计，A4纸正反双面打印，表内文字五号宋体，行距20磅）
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