九下第9课列宁与十月革命课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
九年级下册
第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界
第9课 列宁与十月革命
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情境导入 目标展示
1848年
《共产党宣言》发表
1871年3月28日
巴黎公社宣告成立
十月革命
革命武装攻打冬宫
社会主义由理论到实践
社会主义由理想到现实
1.掌握彼得格勒武装起义的经过、结果和巩固政权的措施。
2.学会多个角度分析十月革命的历史背景和历史意义。
3.比较中俄革命道路的不同，认识马克思主义是不断发展变化的。
4.认识到领袖人物在推动历史前进中的重要作用。
情境导入 目标展示
自主学习 初探新知
十月革命 时 间 地 点 领导人 总指挥部
目 的 结 果 意 义 1917年11月（俄历10月）
彼得格勒
列 宁
斯莫尔尼宫
推翻资产阶级临时政府，建立无产阶级专政
推翻资产阶级临时政府，建立无产阶级专政
人类历史上第一次胜利的社会主义革命
建立了世界上第一个无产阶级专政国家。
推动了国际无产阶级革命运动，
鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
合作探究 教师点拨
合作探究一：十月革命的背景
材料一： 俄国1861年改革后工业发展情况
材料二：1861年改革后，俄国的工业与其他西方国家的比较：
俄国的钢产量仅有美国的1/11，德国的1/8，英国的1/6，法国的1/5。
1861年俄国农奴制改革以后工业发展状况 种类 棉纺织品 生铁 熟铁 煤炭 铁路
增长 76% 190% 116% 131% 增加到32000千米
材料一、二反映了俄国什么经济状况？
①经济上：1861年农奴制改革后，俄国资本主义经济有所发展，但相对落后。
合作探究一：十月革命的背景
合作探究 教师点拨
材料：俄国一战强征1500多万壮丁入伍，占全国男劳动力的一半。到1917年，约150万人死于战争，400多万人伤残。国内经济凋敝，粮食紧缺，工厂倒闭，工人罢工不断。
材料反映了一战期间俄国当时的社会状况如何？
②军事上：第一次世界大战激化了俄国国内社会矛盾。
罢工时间 罢工次数 人数
1914.8-12月 68次 3.5万
1915 1000次 54万
1916 1500次 100万
如果没有战争，俄国也许会过上几年甚至几十年，而不发生反对资本家的革命。
——列宁
合作探究一：十月革命的背景
合作探究 教师点拨
材料：以沙皇尼古拉二世为首的少数大地主和金融资本家紧密勾结，维护着野蛮落后的沙皇专制制度。处于饥寒交迫之中的人民再也无法忍受沉重的压迫，暴动和起义此起彼伏，连绵不断。
尼古拉二世
沙皇专制统治下，社会矛盾尖锐。
相关史事：
1917年3月，俄国首都彼得格勒30多万人举行了反战罢工和示威游行。示威游行发展为武装起义，得到士兵的支持。革命迅速扩及全国，各地相继成立苏维埃，彼得格勒工兵代表苏维埃成为全国革命的领导中心。正在前线的沙皇尼古拉二世被迫退位，资产阶级临时政府掌握了全国政权。
③政治上：二月革命推翻了沙皇专制
统治，建立了资产阶级临时政府。
合作探究一：十月革命的背景
合作探究 教师点拨
二月革命
1、时间：
2、地点：
3、目的：
4、结果：
5、性质：
1917年3月(俄历2月）
彼得格勒
推翻沙皇统治
①推翻了沙皇统治。
②出现了两个并立政权，
一个是资产阶级临时政府，
一个是工兵代表苏维埃政权。
苏维埃：俄语“代表会议”或会议的意思，是俄国无产阶级专政的政权组织形式。
掌握全国政权
资产阶级民主革命
重要提示：判断一场革命的性质主要依据是其担任的革命任务，而不能只看其领导的阶级。
练习：我们说俄国二月革命是资产阶级民主革命，其主要原因是（ ）
A.资产阶级是革命的主力 B.资产阶级积极领导革命
C.推翻了沙皇专制制度 D.建立了资产阶级临时政府
合作探究一：十月革命的背景
合作探究 教师点拨
阅读课本第40页第一段，思考：二月革命后俄国人民的愿望是什么？ 资产阶级临时政府是否满足了人们的愿望？
人民的愿望
资产阶级临时政府
和平
土地
面包
将第一次世界大战进行到底，引起人民不满
拒绝将土地分给农民
1917年秋，饥荒再度来袭，首都居民每人每天只能分配到大约110克面包。俄国经济濒于全面崩溃。
④外交上：资产阶级临时政府继续参加一战。
合作探究一：十月革命的背景
合作探究 教师点拨
列宁回到彼得格勒
俄国革命必须从资产阶级民主革命向无产阶级社会主义革命过渡，使政权转到无产阶级和贫苦农民手中 。
——列宁(1917年4月17)《四月提纲》
和平夺权
列宁发表《四月提纲》，为布尔什维克党指明了革命的方向。
合作探究一：十月革命的背景
合作探究 教师点拨
1917年7月1日，临时政府下令前线俄军进攻，妄图以战争消灭革命，但这次冒险进攻遭到惨败。1917年7月17日，在布尔什维克党的领导下，彼得格勒50多万工人和士兵举行游行，要求 "全部政权归苏维埃"。遭到临时政府血腥镇压，造成了400余人伤亡 ，即七月流血事件。到此，两个政权并存的局面宣告结束，政权完全落入到资产阶级临时政府手中。
（布尔什维克转入地下活动，列宁被通缉）
七月流血事件——抛幻想
和平夺权
武装夺权
⑤列宁指出布尔什维克必须
通过武装起义夺取政权。
合作探究二：十月革命的过程
合作探究 教师点拨
阅读课本并结合地图，讲述彼得格勒武装起义。
1917年11月6日晚，列宁秘密来到彼得格勒的起义总指挥部——
斯莫尔尼宫
以“阿芙乐尔”号巡洋舰的炮声为信号
11月7日攻下冬宫，推翻临时政府，革命胜利。
时间：
地点：
领导人、政党：
目的：
性质：
1917年11月（俄历10月）
彼得格勒
列宁 布尔什维克党
推翻资产阶级临时政府
社会主义革命
重要提示：判断一场革命的性质主要依据是其担任的革命任务，而不能只看其领导的阶级。
合作探究三：中俄革命道路之比较
合作探究 教师点拨
回忆：南昌起义、秋收起义失败后，以毛泽东为代表的中国共产党人开辟了一条怎样的革命道路，指引中国革命取得胜利？
农村包围城市
武装夺取政权
思考：十月革命的主要特征是什么？
（提示：革命从哪里开始？采用了什么方式？）
中心城市暴动
武装夺取政权
中国革命道路不能照搬俄国，这给我们什么启示？
无论是革命还是建设，都要把马克思主义与本国国情相结合（从国情出发，实事求是）
合作探究四：苏维埃政权的建立
合作探究 教师点拨
阅读课本结合下列提示，将下列信息充补完整。
全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会 时间
地点
内容
1917年11月7日晚
斯莫尔尼宫
①宣告各地全部政权一律转归工兵农代表苏维埃
②通过了《和平法令》，建议各交战国立即和谈，缔结不割地、不赔款的和约。
③宣布成立苏维埃政府，新政府由布尔什维克党组成，列宁任人民委员会主席。
合作探究四：苏维埃政权的建立
合作探究 教师点拨
阅读教材，分别从政治、经济、军事和外交等方面说说布尔什维克党巩固新生苏维埃政权的措施。
措施 影响
政治 废除旧的国家机器，创建了新的政权机关（工兵代表苏维埃）
经济 将大工业、铁路和银行收归国有，建立社会主义公有制；废除土地私有制，没收地主、皇室和寺院的土地，分给农民耕种
军事 废除了旧的常备军，组建了红军
外交 废除沙皇政府和临时政府与外国签订的一切不平等条约；退出第一次世界大战
社会主义性质
满足了人民的和平愿望
满足了人民当家作主的愿望
满足了人民的土地愿望
加强军事实力
想一想苏维埃政权采取的措施和临时政府的措施最大的不同是什么？
苏维埃政权维护人民的利益，是人民当家做主的政权，必然会得到人民的支持。
合作探究四：苏维埃政权的建立
合作探究 教师点拨
帝国主义国家
俄国国内的地主、资本家和沙皇军官
国外
国内
不甘失败！
制度不同！
苏俄单独退出一战！
联合起来
“战时共产主义政策”
新政权面对的时局：
三年国内战争
（1918——1921）
新政权对应措施：
内外交困：中外联合势力想要把新生的苏维埃政权扼杀在摇篮中。
合作探究五：十月革命的意义
合作探究 教师点拨
①对俄国：
材料：十月革命借助战争完成了一次历史性转换：俄国不再是西欧资本主义的效仿者，而是世界历史的引领者。
——俄国革命家托洛茨基
十月革命开启了俄国历史的新纪元，建立了世界上第一个无产阶级专政国家。
《共产党宣言》
巴黎公社
俄国十月革命
1848年
1871年
1917年
空想到科学
理论到实践
理想到现实
马克思主义
合作探究五：十月革命的意义
合作探究 教师点拨
②对世界：
推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
亚洲：土耳其凯末尔革命（1918-1923）
朝鲜三一起义（1919年）、印度第一次非暴力不合作运动（1919-1922））
中国五四运动（1919年）、阿富汗反英独立运动（1919年）、伊拉克人民反英起义（1920年）、伊朗反英武装起义（1920年）
非洲：埃及华夫脱运动（1919年）、比属刚果班基班古运动（1921年）
拉丁美洲：阿根廷一月革命风暴（1919年）、墨西哥农民暴动（1922年）
合作探究五：十月革命的意义
合作探究 教师点拨
③对中国：
传播了马克思列宁主义，为中国革命指明了方向，推动了中国无产阶级革命运动的发展。
材料：十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。十月革命帮助了全世界，也帮助了中国的知识分子，用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具，重新考虑自己的问题。
——毛泽东《论人民民主专政》
必背知识清单：
限时记忆 练习巩固
十月革命 时 间 地 点 领导人 总指挥部
目 的 结 果 意 义 1917年11月（俄历10月）
彼得格勒
列 宁
斯莫尔尼宫
推翻资产阶级临时政府，建立无产阶级专政
推翻资产阶级临时政府，建立无产阶级专政
人类历史上第一次胜利的社会主义革命
建立了世界上第一个无产阶级专政国家。
推动了国际无产阶级革命运动，
鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
1.列宁说：“如果没有战争，俄国也许会过上几年甚至几十年而不发生反对资本家的革命。”对这句话的正确理解是 （ ）
A.没有第一次世界大战就没有俄国社会主义革命
B.一战激化了俄国各种矛盾，推进了革命的发生
C.一战是俄国十月革命爆发的根本原因
D.俄国爆发社会主义革命必须具备战争条件
2.“专制、愚昧、黑暗、落后……十月革命借助战争完成了一次历史性转换:俄国不再是西欧资本主义的仿效者,而是世界历史的引领者。”这旨在说明十月革命 (　　)
A.否定了西方资本主义现代化模式 B.促进了俄国社会转型的迅速完成
C.借鉴了资本主义的民主制度 D.开创了人类文明的新道路
B
D
限时记忆 练习巩固
练习巩固
3.小张同学在学习了十月革命后对其进行了评价，你认为正确的是(　　 )
①人类第一次获胜的社会主义革命 ②革命胜利后建立了第一个社会主义国家 ③推动了国际社会主义运动的发展 ④鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争
A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①③④
4.有学者将国际共产主义运动在20世纪20年代之前的发展特点简要地归纳为“社会主义由空想到科学，由理论到实践，由理想到现实”。下列符合该时期“由理想到现实”特点的史实是( )
A.《共产党宣言》的发表 B.巴黎公社的建立
C.中国共产党的诞生 D.十月革命的胜利
A
D
限时记忆 练习巩固
练习巩固
归纳总结 拓展新知
课堂小结
二月革命
资产阶级临时政府
工兵代表苏维埃
《四月
提纲》
继续
一战
七流血月事件
十月革命
政治压迫，经济落后，一战灾难
十月革命
的影响
苏维埃政权建设及巩固
资产阶级革命
提出和平过渡到社会主义
和平方式破灭，转以暴力方式
世界上第一个胜利的无产阶级革命
代表人民利益的政权
谢谢聆听！