九下第21课 冷战后的世界格局教学设计（表格式）

九 年级 历史 学科教学设计
课 题 第21课 冷战后的世界格局 课 型 新授课 时间
主备教师 审核教师
教学目标 1.知道当前世界的时代主题是和平与发展，认识到霸权主义和地区冲突仍然威胁着人类和平； 2.了解世界格局的多极化发展趋势，了解各国为建立新的国际秩序做出的努力； 3.了解中国为建立国际新秩序做出的努力。
教学重点 了解世界格局的多极化发展趋势
教学难点 了解各国为建立新的国际秩序做出的努力
教学流程 具体内容 教学随笔
情境导入 目标展示 下图反映了哪一历史现象？图片见ppt 1991年苏联的解体，不仅给原苏联各加盟共和国带来了一系列政治上、经济上的冲击，而且对整个世界也产生了巨大的影响。苏联解体后世界政治格局将向什么方向发展？世界形势又将发生怎样的变化？
自主学习 初探新知 阅读课本，完成以下表格： 霸权主义与地区冲突冷战后的世界形势威胁世界和平的因素美国霸权主义的表现世界格局多极化趋势的发展表现建立国际新秩序的努力不结盟运动兴起时间目的意义中国的努力
概念解读：世界格局（国际关系格局、国际格局） 世界格局是指在国际舞台上的主要政治力量从自身利益出发，在一定历史时期内形成的一种稳定的结构状态，一种力量对比态势，包括政治格局、经济格局、军事格局等。 ——戴世锋：《社会转型与历史教学》 20世纪世界格局演变见ppt
合作探究 教师点拨 合作探究一： 霸权主义与地区冲突 1.冷战后世界形势的特点：和平与发展成为时代的主题 材料1：自从冷战结束以来，武装冲突和几乎所有其他形式的政治暴力活动都在减少。国际恐怖活动是唯一有所增加的政治暴力活动。世界要比过去和平得多。 ——《人类安全报告》 材料2：和平与发展是世界各国人民的共同心声，冷战思维、零和博弈愈发陈旧落伍，妄自尊大或独善其身只能四处碰壁。只有坚持和平发展、携手合作，才能真正实现共赢、多赢。 ——习近平2018博鳌金句 仍然存在很多矛盾和冲突图片见ppt 威胁着世界和平稳定的主要因素：霸权主义、地区冲突、民族矛盾、宗教纷争、恐怖主义 2.威胁世界安全的因素：霸权主义 北约轰炸南联盟图片见ppt 某些国家凭借实力，干涉别国的主权和独立，以谋取主宰世界事务的权利的主张、政策和行动。 1999年，以美国为首的北约打着“人权高于主权”的幌子，越过联合国安理会，对南斯拉夫联盟共和国进行了持续78天的轰炸。 中国驻南大使馆遭到北约导弹袭击。3名中国记者不幸牺牲。 伊拉克战争图片见ppt 2003年3月20日，美国又以伊拉克拥有大规模杀伤性武器为借口，未经联合国授权，发动伊拉克战争。伊拉克战争是美国推行全球战略扩张的重要步骤，是推进美式民主、价值观，控制中东石油和意在暗算欧洲的一场不义之战。 恐怖主义 美国911事件图片见ppt 2001年9月11日，恐怖分于劫持3架飞机,分别撞向纽约的标志性建筑世界贸易中心双塔大楼和美国国防部所在地五角大楼。这一事件导致世贸双塔倒塌和五角大楼严重受损，3000多人死亡或失踪，经济损失达数千亿美元。 宗教纷争、地区冲突 巴以冲突图片见ppt 巴以冲突：以色列犹太人与所有巴勒斯坦阿拉伯人之间的双边冲突。 印巴冲突图片见ppt 印巴冲突：半个多世纪以来，印度与巴基斯坦在克什米尔地区的武装冲突几乎从未中断。两国不断交恶的原因，归根到底是克什米尔地区问题。 合作探究二： 世界多极化趋势的发展 1.美国的企图：建立以美国为主导的单极世界 苏联解体后，美国成为唯一的超级大国。美国认为自己“最有能力领导这个世界”，企图凭借强大的经济、军事和科技力量，建立一个以美国为主导的单极世界。图片见ppt 2.推动世界朝着多极化发展的重要力量：图片见ppt 欧盟、日本、中国和俄罗斯等一些具备较强综合实力的国家联盟或国家也在国际和地区事务中发挥着重要作用，推动世界朝着多极化方向发展。 表现：①欧盟实力增强，地位提高，希望摆脱对美国的依赖，在国际事务中发挥日益重要的作用。②二战后，日本经济高速发展，同时积极谋求政治大国的地位。③中国：改革开放使中国迅速崛起。2010年，中国的经济规模已经位居世界第二，中国的和平崛起对世界格局产生了重大影响。④俄罗斯：凭借丰富的自然资源致力于国家复兴，力求在国际舞台上扮演更重要的角色。⑤广大发展中国家：总体实力在不断增强，国际影响不断扩大，成为推动世界多极化趋势发展的一支不可忽视的力量。 3.世界格局的变化：暂时形成一超多强的局面，世界政治格局朝着多极化方向发展。图片见ppt 新的世界格局形成过程中具有决定性因素的是：经济实力 根据材料并结合所学，世界多极化趋势产生哪些积极影响 ？ 材料：目前的多极化趋势将成为未来世界新秩序的基础。多极化为各国提供了机会，使它们能够在国际社会表达自己的意愿、希望及雄心。只有通过国家间持续的对话，交流观点，才有可能促进国际关系民主化，而国际关系的民主化，则是世界和平的基础。 ——前联合国秘书长加利 （1）有利于世界的和平与稳定。 （2）有利于遏制霸权主义和强权政治。 （3）有利于建立公正合理的国际政治经济新秩序。 （4）有利于促进世界政治、经济、文化的协调平衡发展。 思考： 面对当前世界局势的发展变化，中国该如何应对，才能在多极化趋势中占据有利位置？ （1）坚持改革开放，大力发展经济，提高综合国力和国际竞争力 （2）大力发展科学技术，实施科教兴国战略 （3）反对霸权主义和强权政治，维护世界和平 （4）加强国际合作，积极倡导公正合理的国际政治经济新秩序 合作探究三： 建立国际新秩序的努力 1.不结盟运动：图片见ppt 时间：1961年 目的：维护国家独立，摆脱美苏控制 政策：实行和平、不结盟的对外政策 意义：标志着广大发展中国家已经成为国际政治舞台上的一支重要力量，在一定程度上冲击着两极格局。 2.各国的努力：致力于发展经济，力争增强经济实力，在新的世界格局中占据有利地位。 3.中国的努力： ①主张建立新型国际关系的基本原则：主张平等互信、包容互鉴、合作共赢的精神。共同维护国际公平正义。 ②对外政策：走和平发展道路，坚持独立自主的和平外交政策。 ③立场：反对霸权主义和强权政治，绝不干涉他国内政。 ④行动：构建人类命运共同体；推动全球治理变革
限时记忆 练习巩固 必背知识清单： 中国为建立国际新秩序的努力 ①主张在国际关系中弘扬平等互信、包容互鉴、合作共赢的精神，共同维护国际公平正义。 ②始终不渝地走和平发展道路，坚定地奉行独立自主的和平外交政策。 ③反对各种形式的霸权主义和强权政治，绝不干涉别国内政。 ④积极发展全球伙伴关系，扩大同各国的利益交汇点，推进大国协调和合作，构建人类命运共同体，建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。 ⑤积极推动全球治理变革，为解决人类问题贡献中国智慧和中国方案。 练习巩固 1.右图是反映美国在欧洲部署反导系统的漫画。图中文字为“相信我（美国），我不是针对你（俄罗斯）”。漫画（ A ） A．嘲讽了美国的霸权主义思维 B．反映了多极化趋势不断增强 C．标志美苏争霸格局依然持续 D．表明美国对欧洲的控制削弱 2.历史兴趣小组开展主题性学习，同学们围绕右图内容收集资料，这次学习的主题应该是（ B ） A．资本主义国家的不平衡发展 B．20世纪国际政治格局的演变 C．社会主义国家的建立与巩固 D．亚非拉民族民主运动的高涨 3.20世纪五十年代，一些新兴国家不得不在夹缝中，为自己的存在寻求新的出路。这些新兴国家寻找的新出路是( C ） A.加入北约组织 B.加入美国或苏联中的一极 C.发起不结盟运动 D.成立上海合作组织 4.有观点认为：“21世纪全球将出现‘大国群体体系’：美国支配下的北美、一体化的欧洲、日本和中国居突出地位的东亚、印度称雄的南亚、横跨北非和中东的新月形地带，其中北美、欧洲、东亚三大群体将起决定性作用。”对此理解正确的是( A ) A.世界多极化趋势日趋明显 B.大国群体体系消除了各国矛盾 C.国际政治新秩序已经建立 D.世界政治格局出现新三足鼎立
归纳总结 拓展新知 冷战结束后，美苏两极对峙的格局终结。旧的格局已结束，新的格局并未形成。美国是世界上唯一的超级大国，但是欧盟、中国、俄罗斯等多个强国，推动着世界朝着多极化方向发展。反对霸权主义和强权政治，建立新的国际秩序成为各国面临的重要任务。
板书设计
教学反思
（此教学设计，A4纸正反双面打印，表内文字五号宋体，行距20磅）
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