第12课 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 课件(共22张PPT) 2023-2024学年部编版语文九年级下册(内嵌视频)

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名称 第12课 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 课件(共22张PPT) 2023-2024学年部编版语文九年级下册(内嵌视频)
格式 pptx
文件大小 56.0MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-01-03 20:01:30

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文档简介

(共22张PPT)
第12课
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
1.有感情朗读词作,理解这首词的大意。
2.赏析词作语言,评价词人的爱国热情和壮志难酬的情感。
01
晓常识
姓名:
籍贯:
作品:
身份:
辛弃疾(1140-1207),字幼安,号稼轩。
历城(今山东济南)
南宋爱国词人,豪放派代表词人,与苏轼齐名,世称“苏辛”。
主要作品有《永遇乐·京口北固亭怀古》《水龙吟·登建康赏心亭》等。作品集有《稼轩长短句》。
辛弃疾词艺术风格多样,以豪放为主,风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处。其词题材广阔又善化用典故入词,抒写力图恢复国家统一的爱国热情,倾诉壮志难酬的悲愤,对当时执政者的屈辱求和颇多谴责;也有不少吟咏祖国河山的作品。现存词六百多首,有词集《稼轩长短句》等传世。
01
晓常识
辛弃疾的词作风格
陈同甫(1143~1194),南宋思想家、文学家。字同甫,原名汝能,后改名陈亮,人称龙川先生。婺州永康(今属浙江)人。婺州以解头荐,"因上《中兴五论》,奏入不报。"淳熙五年(1178)诣阙上书论国事。后曾两次被诬入狱。光宗绍熙四年(1193)策进士,擢为第一,授建康军节度判官厅公事,未到任而卒。著有《龙川文集》、《龙川词》。
01
晓常识
陈同甫
02
知背景
  这首词是作者失意闲居信州(今江西上饶)时所作。辛弃疾21岁时,就在家乡历城参加了抗金起义。起义失败后,他回到南宋,当过许多地方的长官。他训练军队,极力主张收复中原,却遭到排斥打击。公元1188年,辛弃疾与陈亮在铅山瓢泉会见,此词当作于这次会见又分别之后。
03
夯基础
(1)掌握下列字音字形
麾( ) 炙( )
dí lú ( ) pī lì ( )
huī
zhì
的卢
霹雳
1.朗读课文,读准字音,读出感情。
2.根据注释,理解这首词的大意。
04
识文本
1.朗读课文,读准字音,读出感情。
04
识文本
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!
2.根据注释,理解这首词的大意。
04
识文本
寂静的深夜,我趁着酒兴挑灯看剑,心潮澎湃,逐渐进入梦乡。梦中回到了那军帐连绵、号角声声的军营岁月。把牛肉分给部下享用,让乐器奏起雄壮的军乐鼓舞士气。这是秋天在战场上阅兵。
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
2.根据注释,理解这首词的大意。
04
识文本
战马像的卢一样,跑得飞快,弓箭像惊雷一样,震耳离弦。一心想完成替君收复国家失地的大业,取得世代相传的的美名。可惜已成了白发人!
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!
1.词人为什么要写“醉里”和“梦回”的情景?
写“醉里”和“梦回”的情景表现作者渴望驰骋沙场、杀敌报国的壮志和壮志难酬的无奈、悲愤。
2.辛弃疾梦到了哪些事?梦境表达了作者怎样的愿望?
军营生活
分食牛肉
奏响战歌
检阅军队
渲染军中的战斗生活气息
  想象激烈的战斗场面,用两个比喻生动地描写了惊险激烈的战斗场面,刻画了一个杀敌报国,冲锋陷阵的英雄形象。
梦境表达了作者虽闲居,但仍留恋军中生活,渴望再有机会驰骋疆场、杀敌报国的愿望。
3.“沙场秋点兵”一句的“秋”有何表达效果?
五个字紧凑有力,写得肃穆威严,展现出一位豪情满怀、临敌出征的将军形象,渲染出战争浓烈的气氛。其中“秋”字,既点明了季节,也为将士出征增添了肃杀之气。
4.赏析“了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生”两句。
(1)“了却君王天下事,赢得生前身后名”
将军是爱国的,但也是追求功名的。一战获胜,功成名就,既“了却君王天下事”,又“赢得生前身后名”,写出了作者想收复失地、完成祖国统一大业、赢得青史留名的理想。
白发已生,而收复失地的理想成为泡影。想到自己徒有凌云壮志,而“报国欲死无战场”。这一句凝聚着作者万千感慨,词意急转直下,作品就在这力重千钧的转笔中收尾,有如重锤猛击在铜钟之上,震荡着读者的心。其中“可怜”两字极为沉痛,为壮志难酬表现出极大的惆怅和愤慨。
(2)“可怜白发生”
5.再读全诗,讨论:标题中说“赋壮词”,为什么说这是一首“壮词”?
题材内容:军营生活、战斗场面。(看宝剑,听号角,分麾下炙,听塞外声,沙场点兵,骑快马,挽强弓,种种情境都极勇猛雄健)
“赋壮词”
无疑,这是一首雄壮的词,所以叫“赋壮词”。
思想感情:为国立功的雄心壮志。
语言风格:壮丽而不“纤巧”。
通过对本课的学习,你有什么收获呢?
此词通过对作者早年抗金部队豪壮的阵容和气概以及自己沙场生涯的追忆,表达了作者杀敌报国、收复失地的理想,抒发了报国无门、壮志难酬、英雄迟暮的痛苦和悲愤;全词在结构上打破成规,前九句为一意,末一句另为一意,以末一句否定前九句,前九句写得酣恣淋漓,正为加重末五字失望之情,这种艺术手法体现了辛词的豪放风格和独创精神。
此词写作者登郁孤台(今江西省赣州市城区西北部贺兰山顶)远望,“借水怨山”,抒发国家兴亡的感慨。上片由眼前景物引出历史回忆,抒发家国沦亡之创痛和收复无望的悲愤;下片借景生情,抒愁苦与不满之情。全词对朝廷苟安江南的不满和自己一筹莫展的愁闷,却是淡淡叙来,以极高明的比兴手法,表达了蕴藉深沉的爱国情思,艺术水平高超,堪称词中瑰宝。