九下第22课《不断发展的现代社会》教学设计（表格式）

九 年级 历史 学科教学设计
课 题 第22课 不断发展的现代社会 课 型 新授课 时 间
主备教师 审核教师
教学目标 1.识记计算机网络、妇女地位提高的表现和生态与环境问题基本史实。 2.了解计算机网络对现代社会生活的影响。 3.掌握妇女地位提高的过程，了解妇女地位提高的表现及存在的问题。 4.了解当今社会存在的生态与人口问题。
教学重点 计算机网络技术与现代社会生活、妇女地位的提高
教学难点 生态和人口问题
教学流程 具体内容 教学随笔
情境导入 目标展示 出示“淘宝”广告词：没人上街，不一定没人逛街。 看到屏幕上“淘宝” 的广告词了吗？这说明计算机网络技术的发展改变了我们的生活方式。除此之外，二战后的现代社会还有哪些变化呢？又有哪些需要我们注意的问题呢？ 展示学习目标： 1.识记计算机网络、妇女地位提高的表现和生态与环境问题基本史实。 2.了解计算机网络对现代社会生活的影响。 3.掌握妇女地位提高的过程，了解妇女地位提高的表现及存在的问题。 4.了解当今社会存在的生态与人口问题。
自主学习 初探新知 1.计算机网络是怎样建立起来的？对人类社会产生了怎样的影响？ 2.妇女地位提高的表现有哪些？ 3.生态环境恶化的根源及表现分别是什么？ 4.面对全球出现的生态问题我们应当如何应对？
合作探究 教师点拨 合作探究一 计算机网络与现代社会生活 引导学生探究以下问题： 1.背景：电子计算机的发明和普及 2.建立：第二次世界大战后。 普及：20世纪90年代 时代特征：标志着人类社会开始进入“信息时代 ” 3.阅读教材P102—103正文及相关史事，归纳互联网对我们生活的影响。 归纳总结： （1）现代社会生活因互联网而丰富多彩。 （2）世界各地联结成一个整体，创造了人类新的生活模式和文化观念。 （3）拓展了人类的生活空间，还推动了全球经济一体化。 （4）随着网络的发展，网络安全问题日益凸出，引起广泛的社会关注。 合作探究二 妇女地位的提高 引导学生探究以下问题： 1.阅读教材P103—P104，梳理妇女地位提高的过程。 归纳总结： （1）19世纪末20世纪初西方资本主义国家的妇女开始获得选举权。 （2）20世纪六七十年代随着妇女解放运动的发展，欧美发达国家妇女独立意识的增强。 （3）今天全世界绝大多数的国家和地区的妇女都有了选举权。 （4）随着受教育程度提升获得更多的知识和技能，越来越多的妇女参加社会工作，女性就业率持续增长。 2.阅读教材P104，指出妇女地位提高过程中存在的问题及解决措施。 归纳总结：存在的问题：受历史、文化传统等诸多因素的影响，妇女在许多方面还没有取得与男性完全平等的权利。 解决措施：1979年，联合国大会通过了《消除对妇女一切形式歧视公约》 。实现妇女和男性的完全平等，还需要人类社会不断努力。 合作探究三 生态与人口问题 引导学生探究以下问题： 1.阅读教材P105，指出生态环境恶化的根源。 随着全球范围内工业化的推进，环境恶化成为严重的问题。 2.阅读教材P105，说说生态环境恶化的具体表现。 (1)全球气候变暖、冰川融化、海平面上升。 (2)化学污染破坏了臭氧层。 (3)淡水资源面临短缺危机。 (4)土地荒漠化越来越严重。 (5)对森林资源的乱砍滥伐，影响到全球的生态平衡。 3.阅读书本P105,指出人口增长过快带来哪些问题？ （1）带来巨大的环境压力， （2）世界粮食问题日益凸显； （3）在教育、就业、住房、社会保障等方面面临新挑战 4.结合材料，说一说面对全球出现的生态问题我们应当如何应对？ 材料一 《巴黎协定》是2015年12月12日在巴黎气候变化大会上通过的气候变化协定。主要目标是将本世纪全球平均气温上升幅度控制在2摄氏度以内，将全球气温上升控制在前工业化时期水平之上1.5摄氏度以内。该协定将世界所有国家都纳入了呵护地球生态共同体当中，推动各国参与全球应对气候变化行动。 材料二 联合国可持续发展目标是2015年联合国可持续发展峰会上正式通过的17个可持续发展目标。旨在从2015年到2030年间消除贫困、对抗、不平等与不公正，以及解决气候变化问题。希望世界上所有国家、所有人民通力合作，实现所有全球目标,造福地球每一处、每一人。 ——以上材料均摘编自百度百科 归纳总结：应对措施： (1)加强国际合作，共同努力,认真应对。 (2）保护生态环境，合理利用资源，坚持绿色发展理念，推行可持续发展战略。 （3）重视科技发展,使科技造福人类。 作为中学生：我们应从平时日常生活小事做起，低碳出行，保护环境等。
限时记忆 练习巩固 限时记忆 必背知识清单： 1.互联网对我们生活的影响？ （1）现代社会生活因互联网而丰富多彩 （2）世界各地联结成一个整体，创造了人类新的生活模式和文化观念。 （3）拓展了人类的生活空间，还推动了全球经济一体化。 （4）随着网络的发展，网络安全问题日益凸出，引起广泛的社会关注。 2.生态环境恶化的根源是什么？ 根源：随着全球范围内工业化的推进，环境恶化成为严重的问题。 练习巩固 1.据1913年9月5日《大公报》记载：“近来法庭诉讼，男女之请离婚者，实繁有徒，此皆前所未有，而亦社会所不乐为者也。”说明当时（ A ） A.妇女地位逐渐提高 B．家庭观念丧失殆尽 C．大众赞同离婚行为 D．婚姻方式彻底变化 2.目前，杭州正在加速打造新型的智慧城市，越来越多的人在体会一部智能手机下载APP （微信或支付宝）走遍杭州，一部手机“手一划、哔一下”，衣、食、住、行全搞定的便捷生活。产生上述变化的关键性技术是（ B ） A．生物工程技术 B．计算机网络技术 C．航空肮人技术 D．原子能技术 3.科技改变了社会，催生了新职业。下列职业按出现的先后顺序排列正确的是（ D ） A．轮船驾驶员——汽车司机——网络管理员——飞行员 B．汽车司机——轮船驾驶员——飞行员——网络管理员 C．汽车司机——轮船驾驶员——网络管理员——飞行员 D．轮船驾驶员——汽车司机——飞行员——网络管理员
归纳总结 拓展新知 第二次世界大战以来，计算机网络技术的广泛使用，使人类进入信息时代。与此同时，现代社会生活还表现在妇女地位的提高。随着全球范围工业化的推进，生态环境恶化和人口增长过快成为严重问题。实践告诉我们：经济全球化是一把双刃剑，世界经济高速发展的同时，也存在严重环境和人口问题。因此必须坚持人口、经济、环境协调发展，走可持续发展之路！
板书设计
教学反思
（此教学设计，A4纸正反双面打印，表内文字五号宋体，行距20磅）