人教版2023-2024学年八年级物理（上册）第2章《声现象》单元复习高频题（能力篇）附答案

中小学教育资源及组卷应用平台
中小学教育资源及组卷应用平台
人教版2023-2024学年八年级物理（上册）第2章《声现象》
单元复习高频题（能力篇）
姓名：___________得分：___________
一、选择题
1．人耳能区分两次声音的最小时间间隔约是0.1秒，声音在空气、水、钢铁中每秒传播的距离依次是340 m、1500 m、5200 m，如果在长度为10m的自来水管（材料为钢铁）一端敲击一下，在另一端听到声音的次数是（　　）
A．一次 B．两次 C．三次 D．以上都有可能
2．如图所示的物体或情景在工作或发生过程中产生次声波的是（　　）
A． 通过“B超”检查身体 B． 倒车雷达
C． 超声加湿器 D．
核爆炸
3．某人对着山崖大喊一声，1.2s听到自己的回声，已知此时声速为340m/s，则此人与山崖之间的距离是（　　）
A．204m B．408m C．340m D．170m
4．如图所示为一种身高测量仪，其顶部固定的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体（如人的头顶）反射后返回，被感应器接收。某同学站上测高台，感应器记录信号从发射到接2.4m收所经历的时间为4×10-3s。已知感应器距测高台的高度为2.4m，空气中的声速取340m/s，则该同学的身高为（　　）
A．1.04m B．1.32m C．1.36m D．1.72m
5．关于如图所示的四种情境，下列说法中正确的是（　　）
A．图甲：声音以人能直接看见的声波的形式传播
B．图乙：小提琴演奏者通过改变琴弦的长短改变音调高低
C．图丙：“隔音蛟龙”在噪声产生处控制噪声
D．图丁：公园设置的噪声监测仪能在人耳处减弱噪声
6．男女两位歌唱家分低高音声部二重唱时，两位歌唱家的声音最有可能（　　）
A．音调相近 B．音色相近 C．频率相近 D．响度相近
二、填空题
7．如图所示，用真空泵抽出玻璃罩内的空气。当空气被逐渐抽出时，铃声会（选填“减弱”或“变得更响亮”）。当空气几乎被抽尽时，（选填“能”或“不能”）听到声音。声音在真空中能传播吗？（选填“能”或“不能”），这是用了的科学方法来得出这个结论。
8．如图，这是一种名叫“木制八音敲琴”的儿童益智类玩具。使用锤子敲击琴键时，琴键由于而发出声音。敲击不同的琴键，发出声音的不同。
9．如图所示的是手机中的一款应用软件，其功能是用来呈现声音的；我们在通电话时能辨别出对方是谁，这是由于每个人发出声音的不同（以上两空均选填“音调”“响度”或“音色”）。超声波指纹识别系统（SenseID）已越来越普遍地应用于手机解锁，某手机利用SenseID，从发出超声波至接收到指纹反射的超声波，所用时间为8×10-6s，已知超声波在手机材料中的传播速度为900m/s，则SenseID系统到指纹的距离为m。
10．汽车的倒车雷达由传感器、控制器和显示器组成，倒车时正在工作的倒车雷达就是利用（填“无线电波”、“超声波”或“次声波”）传递信号的。下列为同一示波器录制合成的声音波形图，由图可知，甲和丙的（填“音调”或“响度”）相同；甲和丁的相同（填“音调”或“响度”）。
三、作图题
11．如图所示，在四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同，敲击它们，能发出“do（1）”“re（2）”“mi（3）”“fa（4）”四个音阶，甲图是音阶re（2），乙图是mi（3），丙图是音阶fa（4），丁图是音阶do（1）.请你根据所给信息画出乙瓶中水位的位置。
12．图（甲）是手机超声波指纹识别系统，手机发出超声波遇到手指上A、B、C、D、E五个位置，测得回声信号的时间分别为0.30ms、0.36ms、0.30ms、0.36ms、0.26ms，根据此时间，在图（乙）中确定剩余三点位置并绘出指纹的大致形状。
四、实验题
13．如图甲所示，小芳和小刚用细棉线连接了两个可乐饮料的纸杯制成了一个“土电话”．
（1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明．
（2）相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些．这一实验表明：．
（3）如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于．
（4）某研究小组利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦，又进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动．他们选用的琴弦长度、材料在如图乙中已标出（其中琴弦的的直径关系：a＝c＝d＜b)，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致．
①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦（选填符号a、b、c 或d）．
②若选择琴弦a和b，则是为了研究．
③若有同学选择c和d进行研究，并推理得出：琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低的结论．该同学探究过程中存在什么问题？．
14．(1)如图甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，这个现象说明声音是由于物体而产生的，乒乓球被弹起得越高，说明音叉发出声音的越大；
(2)如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉会把乒乓球弹起，这个现象说明可以传声；
(3)若在月球上做这两个实验，甲实验乒乓球弹起（选填“会”或“不会”），乙实验乒乓球弹起（选填“会”或“不会”）；
(4)以下研究方法与研究通过乒乓球被弹起的高度反映出振幅的大小的方法相同的是(填序号）。
①通过蜡烛火焰的情况来判断声音是否可以传递能量
②研究声音传播条件时，通过空气越稀薄声音越小，来推理声音不能在真空中传播
五、计算题
15．如图是小明过斑马线的示意图，在小明的右侧有甲、乙两辆货车驶来。小明刚开始以1.5m/s的速度匀速过马路时，甲车在距离斑马线右端64m处发现了小明，于是甲车司机按下喇叭并立即减速让小明先行，甲车全程贴着马路中线前行；甲、乙两车车头相距180m，乙车以v乙=20m/s的速度匀速行驶，乙车司机听见喇叭声后也立即减速并在小明过完马路1.5s后到达斑马线处（声音速度为340m/s，为简便计算声音传递时近似认为甲、乙两车在同一直线上），且在一段时间后超过甲车，为了道路安全超车后应保持6m安全距离，已知马路宽D=18m，两辆车的规格均为车宽d=3m，车长为l=10m。注：忽略甲、乙两车减速时间且减速后均以该速度做匀速直线运动。求：
（1）小明需要多长时间才能过完马路；
（2）若甲车要不撞上小明，甲车的最大速度；
（3）若甲车以第（2）问最大速度运动，乙车从听到喇叭声开始，历时多久超越甲。
16．如图甲所示是在高速公路上常见的测速反馈装置，其主要部分是一个测速仪。其原理如图乙所示，汽车向测速仪的方向匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的（超声波）信号，超声波信号遇见汽车前面板，反射回测速仪。测速仪第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.6s，测速仪第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.2s，发出两次信号的时间间隔是1.9s，超声波的速度是340m/s。求：
（1）第一次发出的信号遇见汽车时，汽车距测速仪有多远；
（2）从第一次信号遇见汽车时，到第二次信号遇见汽车时，汽车行驶的距离；
（3）汽车经过上述路段的速度是多少？（可能用到的丙图。丙图中ABCD四点分别表示：测速仪第一次发出信号时、第一次发出的信号遇见汽车时、测速仪第二次发出信号、第二次发出的信号遇见汽车时，汽车的位置。）
参考答案：
1．A
2．D
3．A
4．D
5．B
6．D
7． 减弱 不能 不能 科学推理法
8． 振动 音调
9． 响度 音色 3.6×10-3
10． 超声波 响度 音调
11．
12．
13． 固体能够传声金属丝比棉线的传声效果好手阻止了琴弦振动传声a d音调的高低与琴弦粗细的关系实验中没有控制材料相同
14． 振动 响度 空气 会 不会 ①
15．（1）12s；（2）8m/s；（3）19s
16．（1）102m；（2）68m；（4）40m/s
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)