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7.《变色龙》学案
荆门市京山县石龙中学：陈光荣
导学目标：
1、了解契诃夫的小说创作及本文的写作背景。
2、理解小说的故事情节，把握奥楚蔑洛夫这个人物形象及小说主题。
3、揣摩体会语言描写细节描写等在小说中的作用，领会小说的讽刺艺术。
4、欣赏作品能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对社会、人生的有益启示。
导学重点：抓住语言描写分析人物的性格。
导学难点：理解“变色龙”形象的社会意义。
导学时间：1课时
导学过程：
一、自主预习：
1、给加点的字注音，并解释下列词语。
沉静：
无精打采：
魁梧（ ）：
异想天开：
荒唐（ ）：
洋溢（ ）：
伶俐（ ）：
恐吓（ ）：
径自：
2、指出下列各句描写方法。
①四下里一片寂静。……广场上连人影也没有。小铺和酒店敞开大 ( 21世纪教育网 )门，无精打采地面对着上帝创造的这个世界，象是一张张饥饿的嘴巴。店门附近连一个乞弓都没有。（ ）
②奥楚蔑洛夫把身子微微往左边一转，迈步往人群那边走过去。（ ）
③狗是娇嫩的动物嘛。……你，蠢货，把手放下来！用不着把你那根蠢手指头摆出来！这都怪你自己不好！（ ）21·cn·jy·com
④奥楚美洛夫整个脸上洋溢着动情的笑容。（ ）
⑤在它身后，有一个人追出来，穿着浆硬的花布衬衫和敞开怀的坎肩。（ ）
3、契诃夫是19世纪末 ( http: / / www.21cnjy.com ) （国籍）批判现实主义作家，与 、 并称为世界三大短篇小说大师。作品有小说 《小公务员之死》、《变色龙》等，剧本有 等。21·世纪*教育网
二、整体感知：
1.本文写了怎样一件事 主要人物是谁
2. 请同学们快速浏览全文，根据文章情节的发展，理出文章的情节结构：
3.试分析奥楚蔑洛夫的形象
4. 这篇小说通过审理狗咬人一案的生动叙写，表达了一个怎样的主题呢？
三、合作探究：
1.阅读课文第一自然段找出环境描写部分，并思考其作用
2.精彩的语言描写，可以使人物形象更 ( 21世纪教育网 )鲜明地刻画出来，更有利于表现主题，说说下列各句中的语言描写有什么作用。21教育网
（1）“席加洛夫将军？”我……叶尔德林，帮我把大衣脱下来…真要命，天这么热，看样子多半要下雨了……”【来源：21·世纪·教育·网】
（2）哦！……叶尔德林老弟，给我穿上大衣吧……好象起风了，挺冷……
（3） “他的法律说得明白，现在大家都平等啦。不瞒您说，我的兄弟就在当宪兵……”
3.在变与不变中用什么道具掩饰内心急剧变化？并分析这一道具的作用。
4.在这篇课文临结束时,这群人笑什么呢？为什么笑？笑里包藏的内容是什么？
四、拓展延伸
文章最后写道奥楚蔑洛夫“裹紧大衣，接着穿过市场的广场径自走了”，请设想一下奥楚蔑洛夫离开广场后去了哪里？2·1·c·n·j·y
续写：奥楚蔑洛夫离开广场后发生的事，200字以上，情节符合人物的性格特征。
7.《变色龙》学案答案
一、自主预习
( http: / / www.21cnjy.com )2、（1）环境描写 （2）动作描写 （3）语言描写 （4）神态描写 （5）外貌描写
3、俄国 莫泊桑 欧·亨利 《装在套子里的人》 《万尼亚舅舅》
二、整体感知
1.小说描写了警官奥楚蔑洛夫处理“狗咬人手指”这一案件的经过。主要人物是奥楚蔑洛夫。
2. 第一部分(l一5自然段)：发现狗咬人一案。(开端)
第二部分(6—27自然段)：处理狗咬人一案。(发展与高潮)
第三部分(28、29自然段)：判小狗最终胜诉。(结局)
3. 奥楚蔑洛夫是一个溜须拍马、媚上欺下、见风使舵、趋炎附势的沙皇专治统治的忠实走狗形象。
4. 小说通过对见风使舵，欺下媚上的警 ( http: / / www.21cnjy.com )官奥楚蔑洛夫这个沙皇专制统治的忠实走狗的刻画，深刻揭露了沙皇统治下人不如狗的黑暗现实和俄国警察制度的反动、虚伪，批判了沙皇专制反人民的实质。 “变色龙”成了世界文学画廊中不可多得的人物形象。成为见风使舵的小人的特有代号。21cnjy.com
三、合作探究
1. 明确：“四下里一片 ( http: / / www.21cnjy.com )沉静”“广场上千个人也没有”“商店和饭馆的门无精打采地敞着”勾画了一个萧条凄凉，恐怖压抑的社会环境。它暗示了沙皇统治的反动与黑暗。
2. （1）奥楚蔑洛夫的冷热感反映着他情绪急剧变化，他假托天气变化，掩饰自己的窘态，显出走狗的真面目。21世纪教育网版权所有
（2）由“脱”到“穿”，反映了奥楚蔑洛夫的恐惧心理，穿大衣只是一种掩饰窘态的动作 。
（3）揭露了沙皇法律的实质：宪兵就是法律。是对沙皇法律的又一次尖锐讽刺。
3. 军大衣
4. 表面上讲笑赫留金的愿望未实现，由于奥楚蔑洛夫警官看风使舵,媚上欺下，赫留金偷鸡不成蚀把米，落得反而向反方向发展的下场。其实这正是这篇课文所要告诉人们的深刻的思想内容；笑 穷人不如富家犬；笑一人得势,鸡犬升天。www.21-cn-jy.com
四、（略）
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7《变色龙》同步练习
荆门市京山县石龙中学：陈光荣
一、基础积累
1．下列词语中没有错字的一项是（ ）
A.踌躇 沾污 见异思迁 B.缀泣 秀颀 甘拜下风
C.拮据 瞻仰 戛然而止 D.祈祷 迁徒 自出新裁
2．契河夫以“变色龙”作为小说题目的用意是什么（ ）
A．说警官奥楚蔑洛夫像变色龙一样，一会脱下大衣，一会又穿上大衣。
B 讽刺沙皇制度下，统治阶级的走狗奥楚蔑洛夫趋炎附势，狡诈多变的性格。
C．讽刺奥楚蔑洛夫一会儿怕狗的主人，一会儿又不怕狗的主人的多变性格。
D．说明当时的社会制度迫使人们不得不经常改变自己的态度。
3．指出下列各句的人物描写方法。
A．它后边跟着追来一个人，穿着浆硬的花布衬衫和敞开怀的坎肩。（ ）
B．警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣，提着小包，穿过市场的广场。（ ）
C．“你在这儿干什么？你究竟为什么举着那个手指头？……谁在嚷？”（ ）
D．他那张半醉的脸上露出这样的神气：“我要揭你的皮，坏蛋！” （ ）
4. 下面句子有语病的一句是（ ）
Ａ、他尽管前几年遇到了许多挫折，但是一点也不灰心。
Ｂ、王芳那篇作文昨天已经写好了，今天交给了老师。
Ｃ、文章对环境污染问题作了比较具体的分析，同时也概括地介绍了关于环境科学的基本知识，人们对环境科学引起了重视。21世纪教育网版权所有
Ｄ、我有一个印象，喜欢搞理论的人多，肯在观察、实验上用功夫的人少。
5．下列各句中加点的成语，使用不恰当的一句是（ ）
A．库姆塔格沙漠在以每年1到4米的速度整体向东扩展，古城敦煌首当其冲，正面临被库姆塔格沙漠吹来的沙尘吞没的危险。21教育网
B．朋友的一次次欺骗和伤害，让他成了一个轻诺寡信的人，他变得消沉、保守、自闭，不再信任任何人，哪怕自己的亲兄弟。21·cn·jy·com
C．北大校长许智宏演唱流行歌曲《隐形 ( http: / / www.21cnjy.com )的翅膀》引发了网友的激烈讨论，有的网友认为许校长这一行为宣扬了北大不墨守成规，敢于打破传统，敢为天下先的精神。
D．对身居官位者写出的散文，一些报刊便门户大开，一些评论家便极力捧场，这种把散文和权势捆绑在一起的做法无异于焚琴煮鹤。2·1·c·n·j·y
二、课内语段阅读
（一）警官奥楚蔑洛夫穿着 ( http: / / www.21cnjy.com )新的军大衣，提着小包，穿过市场的广场。他身后跟着一个火红色头发的巡警，端着一个筛子，盛满了没收来的醋栗。四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。【来源：21·世纪·教育·网】
1．本段选自______国作家_________的短篇小说______________________。
2．文中写“警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣”有什么作用？
_________________________________________________________________________
3．“面对着上帝创造的这个世界”中的“上帝创造”的含义是什么？
_________________________________________________________________________
4．“商店和饭馆的门无精打采地敞着”暗示了__________________________________
5．这段文字用了_______________和______________的修辞手法。
（二）“嗯！不错……”奥楚蔑洛夫严厉地 ( http: / / www.21cnjy.com )说，咳了一声，拧起眉头，“不错……这是谁家的狗？我绝不轻易放过这件事！我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。那些老爷既然不愿意遵守法令，现在就得管管他们。等到他，那个混蛋，受了罚，拿出钱来，他才会知道放出这种狗来，放出这种野畜生来，会有什么下场。我要好好地教育他一顿！叶尔德林，”警官对巡警说，“去调查一下，这是谁的狗，打个报告上来！这条狗呢，把它弄死好了。马上去办，别拖！这多半是条疯狗……请问，这到底是谁家的狗？”
“这好像是席加洛夫将军家的狗。”人群里有人说。
“席加洛夫将军？哦！……叶尔德林，帮我把 ( http: / / www.21cnjy.com )大衣脱下来……真要命，天这么热，看样子多半要下雨了……只是有一件事我还不懂：它怎么会咬着你的？”奥楚蔑洛夫对赫留金说，“难道它够得着你的手指头？它是那么小；你呢，却长得这么魁梧！你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得到一笔什么赔偿费了。你这种人啊……是出了名的！我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿！”21cnjy.com
1、上文写奥楚蔑洛夫运用的手法是________
Ａ．对比 Ｂ．铺垫 Ｃ．反衬 Ｄ．象征
2、文段所用的刻画人物的方法是 ________
Ａ．外貌描写 Ｂ．行动描写 Ｃ．对话描写 Ｄ．心理描写
3、第1段中“严厉地说”、“咳了一声” ( http: / / www.21cnjy.com )、“拧起眉头”，刻画了一个 的形象；“绝不轻易放过”、“拿点颜色出来”、“管管”、“好好教训”，刻画了一个
形象；“打个报告”、“把它弄死”、“马上去办”，刻画了一个
形象。
4、“我要拿点颜色出来”这个“颜色”的意思是：____________________________
5、奥楚蔑洛夫为什么要脱大衣？这个细节描写的作用是什么？
6、以上文为例，谈谈这篇小说在人物刻画上的特点。
7.语段中有许多省略号，分析下面句子中的省略号有什么作用？
“嗯！不错……”：
“这多半是条疯狗……请问”：
“席加洛夫将军？哦！……叶尔德林”：
“……只是有一件事我还不懂”：
“你这种人啊……是出了名的”：
参考答案
一、
1．A
2．B
3．（1）肖像 动作（2）肖像 动作（3）语言（4）神态
4．C
5.B（B轻诺寡信——轻易答应人家要求的，一 ( http: / / www.21cnjy.com )定很少守信用。A首当其冲—一一比喻最先受到攻击或遭到灾难。C墨守成规—一，—指思想保守，守着老规矩不肯改变。D焚琴煮鹤——一比喻糟蹋美好的事物。）www.21-cn-jy.com
二、
（一）1．俄 契诃夫 《变色龙》
2．交代其身份，写出他神气十足的样子。也为下文作铺垫。
3．一语双关，明指人类是上帝创造的，暗指沙皇统治。
4．市场不景气。
5．比喻 拟人
( http: / / www.21cnjy.com )
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9《变色龙》教案
荆门市京山县石龙中学：陈光荣
教学目的：
1、学习通过对话描写塑造人物性格的写法。
2、揣摩细节描写对刻画人物的作用。
3、认识沙皇专制统治的腐朽黑暗。
4、欣赏作品能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对社会、人生的有益启示。
教学重点：从课文的对话中领会主人公奥楚蔑洛夫的性格特征。
教学难点：分析奥楚蔑洛夫这一形象的深刻社会意义。
教学时间：2课时
教学过程：
第一课时
一、知识链接：
1、变色龙是自然界中一种奇特的动物，它的皮肤的颜色能随着四周的物体的颜色而改变。
2、作者简介：
契诃夫是19世纪末俄国批判现实主义 ( http: / / www.21cnjy.com )作家，与莫泊桑、欧 亨利并称为世界三大短篇小说大师。，作品有小说《装在套子里的人》《小公务员之死》、《变色龙》等，剧本有《万尼亚舅舅》等。2-1-c-n-j-y
契诃夫1860年出生在俄国，是具有世界声誉的短篇 ( 21世纪教育网 )小说大师，与莫泊桑、欧 亨利并称为世界三大短篇小说大师。他20岁开始创作，一生写了七百多篇小说，代表作有《契诃夫小说选》。
伟大的文学家高尔基赞扬他说：“只需一个词就创造一个形象，只需一句话就可以创作一个短篇故事，而且是绝妙的短篇故事。”
3、背景简介：
《变色龙》这篇小说写于188 ( http: / / www.21cnjy.com )4年，作家刚24岁。当时正是俄国沙皇亚历山大三世统治最反动的时期。民粹派采取个人恐怖手段刺杀了亚历山大二世，不仅没解决任何社会问题，反而促使新上台的亚历山大三世采取更加反动的高压政策。加强了宪兵警察等专政机构，豢（huàn)养了一批媚上欺下的走狗，为其镇压人民服务。整个俄罗斯笼罩在军警宪兵的白色恐怖之中。沙皇专制警察往往打着遵守法令的官腔但干的却是欺下媚上的勾当。《变色龙》中的奥楚蔑洛夫正是其中的典型代表。
二、预习检测：
逮住（dǎi）逮捕（dài ）盛满（chéng）旺盛（shèng）畜生（chù）畜牧（xù）
无赖（lài）戳穿（chuō）坯子（pī） 醋栗（lì） 乞丐（gài）魁梧（kuí）
三、整体感知：
1.思考这篇课文主要写了一件什么事，发生在什么地方？
主要写了广场上奥楚蔑洛夫将军处理狗咬人案件一事。
2.按小说的开端、发展、高潮、结局给课文分段 。
开端：警官奥楚蔑洛夫遇到了一场乱子——狗咬伤人事件。
发展和高潮：警官奥楚蔑洛夫处理案件。
结局：奥楚蔑洛夫审理案子结束，小狗被带走，赫留金受到讪笑和恐吓。
3、填表说明奥楚蔑洛夫的“变”
变化原因 对狗 对赫留金
听了赫留金申诉 不知狗主人是谁
有人说好像是将军家的狗
巡警说不是将军家的狗
巡警说是将军家的狗
厨师说不是将军家的狗
厨师说是将军哥哥的狗
4、奥楚蔑洛夫处理“狗咬人”案件时,他的态度是随着什么变化的？
随着狗的主人是谁而变化。
5、图示奥楚蔑洛夫：奥楚蔑洛夫：沙皇走狗------见风使舵、媚上欺下、趋炎附势。
小结：
变 （见风使舵）：对狗的评价和看法，因狗的主人不同而变。
--------------------------→ 一人得道，鸡犬升天，穷人不如富家犬。
不变（媚上欺下）：本性，即见风使舵、媚上欺下、趋炎附势。
四、合作探究：
1、文章四次写到军大衣，想想这些细节描写表现了什么？
（1）警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣，提着小包……
开头奥楚蔑洛夫穿着新军大衣出场，这件大衣是沙皇警犬的标志，也是他装腔作势，作以吓人的工具。
（2）席加洛夫将军？哦！……叶尔德林，帮我把大衣脱下来……真要命，天这么热，看样子多半要下雨了…… 21·cn·jy·com
作用：掩盖对初判的惴惴不安和出尔反尔的狼狈相，为他若无其事的否定原判作掩护。
性格：揭示了他因判错了“案子”猛 ( http: / / www.21cnjy.com )吃一惊、浑身燥热的恐惧心理，也表现了他想借此为自己的再次“变色”争取时间以便见风使舵的狡猾，还刻画了他时时不忘摆臭“官”架子的丑陋性格。2·1·c·n·j·y
（3）哦！……叶尔德林老弟，给我穿上大衣吧……好象起风了，挺冷……
由“脱”到“穿”，反映了奥楚蔑洛夫的恐惧心理，穿大衣只是一种掩饰窘态的动作 。
（4）文末写奥楚蔑洛夫处理完狗咬人事件，恐吓了赫留金，裹紧大衣走了。
这里第四次写大衣，与开头呼应。既形象而又逼真的刻画这条变色龙出尽洋相之后，又恢复了他奴才兼走狗的常态，继续去耀武扬威，逞凶霸道去了。 【来源：21·世纪·教育·网】
小结：文章共四次写到军大衣。开头奥楚蔑洛夫穿着新军大 ( 21世纪教育网 )衣出场，这件大衣是沙皇警犬的标志，也是他装腔作势，作以吓人的工具；结局“裹紧大衣”离场，他力图保持自己的威风，但对于自己不光彩的表演，却显得难堪，与开头照应。中间的两次，他因“判”错了狗而吃惊、胆怯，一热一冷，一脱一穿，这一细节描写充分表现了他内心的恐慌和强作镇定的复杂心理。21·世纪*教育网
2、文章四次写到赫留金的手指头，想想这些细节描写表现了什么？
⑴赫留金“举起右手。把一个血淋淋的手指头伸给人们看”“血淋淋的手指头”。
表明赫留金作为一个受害者的身份。把“手指头”比作“一面胜利的旗帜”，因为赫留金把它作为要求主持公道，甚至要求赔偿的证据。 21*cnjy*com
⑵奥楚蔑洛夫听人群里有人说是将军家的 ( http: / / www.21cnjy.com )狗时，就对赫留金的手指头作了新的结论,“手指头是给小钉子弄破的”，想得到一笔“赔偿费”，这判断使赫留金由受害人转眼成了敲诈者。
⑶在人群里又有人说“没错儿，将军家的”时候，奥楚蔑洛夫训斥赫留金“你这混蛋，把手放下来！不用把你那蠢手指头伸出来！怪你自己不好！…”【来源：21cnj*y.co*m】
这时赫留金的手指头成了“蠢”“不好”的冒犯名种狗的罪证。
⑷ “还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头！哈哈哈……”
这时赫留金的手指头成了活该被咬的对象，由于将军的权势，不但狗成了可爱的，连咬人都成了美德。
小结：手指头这一细节描写，反映了赫留 ( http: / / www.21cnjy.com )金的遭遇，一开始它是赫留金用来要挟狗主人的资本，要求赔偿的本钱；但当有人说狗是将军家的时，手指头又成了冒犯名种狗的罪证。总之，手指头的细节描写写出赫留金的命运和遭遇，它从反面衬托出奥楚蔑洛夫见风使舵，媚上欺下的卑劣品质，反映了沙皇统治的社会黑暗。 21cnjy.com
两种细节描写，前后形成鲜明的对比，使主人公见风使舵、媚上欺下的本性跃然纸上。
五、作业：通读课文，感受人物形象。
第二课时
一、合作探究：
1、文中几次提到法律？有什么作用？
三次：1、 就连法律上也没有那么一条，说人受了畜生的害就得忍着。（一点法律）
赫留金提出法律根据，反映了底层人民机敏的一面,是作者讽喻沙皇的“法律”对人民的压迫。
2、不瞒你说，我的兄弟就在当宪兵（二点法律）
赫留金引用法律为自己辩护，接着抬出“当宪兵”的兄弟,通过人物语言揭露沙皇法律的实质是：宪兵就是法律，对沙皇法律的又一次尖锐讽刺。21世纪教育网版权所有
3、那儿的人可不管什么法律不法律，一眨眼的工夫就叫它断了气！（三点法律）
从侧面揭露法律在统治阶级眼里，不过是一纸空文，说明法律的虚伪。
小结：总之，三提法律，不仅交代了时 ( http: / / www.21cnjy.com )代背景，而且深化了主题，使小说的主题不仅仅停留在对一个小警官的揭露上，把矛头直指沙皇的专制统治——沙皇法律虚伪。
二、合作探究：
1、小说是怎样描写人物出场的环境的？它有什么作用？这些描写用了什么修辞手法？
“四下里一片沉静。广场上一个人也没有 ( http: / / www.21cnjy.com )。商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。”
运用了拟人、比喻和双关。“无精打采 ( http: / / www.21cnjy.com )”，暗示市场的不景气。把商店、饭馆的门比作“饥饿的嘴巴”，形象地写出了无顾客上门，门可罗雀的萧条景象寸“上帝创造的这个世界”是描写了社会环境的冷清、萧条，这正是军警宪兵当道的沙皇统治下的俄国社会的写照，交代了“案子”发生的社会背景。【出处：21教育名师】
双关语，明指人类是上帝创造的，暗含沙皇的统治，具有讽刺意味。
2、小说两次写围观的群众，它有什么作用？
“木材厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下钻出来的。”
写出了围观的人聚结之快和他们的无聊心态——以看热闹为乐。
结尾处对围观群众的描写
深刻地揭示了小市民阶层的麻木、庸俗、愚昧，也揭示了当时俄国社会的病苦。
两次描写使小说的社会意义更为深广。
小结：
一种社会环境: 冷清.萧条
两次写围观群众: 麻木,无聊,庸俗
三次提到法律: 揭露法律的虚伪性,深化主题
四次写军大衣: 表现奥楚蔑洛夫内心的恐慌和强作镇定的窘态
五次变色、六次判定：反映出奥楚蔑洛夫媚上欺下,见风使舵，趋炎附势的卑劣性格
3、小说为什么以“变色龙”为题？
“变色龙”的皮肤会因环境 ( http: / / www.21cnjy.com )的改变而改变，奥楚蔑洛夫会因狗主人的改变而而改变对 案件的处理。两者在本质上极其相似，以“变色龙”为题，生动形象地刻画出了奥楚蔑洛夫媚上欺下、见风使舵的本质。21教育网
小说的社会意义:
变色龙，是蜥蜴的一种，表皮 ( http: / / www.21cnjy.com )下有多种色素块，能随时变成不同的保护色。现在多比喻政治上善于变化和伪装的人，含贬义。在俄语中，这个词的含义是“反复无常的小人”、“见风使舵的小人”。www.21-cn-jy.com
小说用它来讽喻那种狡猾善变、出尔反尔的人。用变色龙作标题，不仅揭示了要鞭挞的对象，富有讽刺意义，而且形象生动，非常恰当。www-2-1-cnjy-com
现在“变色龙”成了世界文学宝库中不可多得的人物形象，这一名词已成为见风使舵的小人的代名词。对这种人应鄙视、唾弃。【版权所有：21教育】
4、小说主题探究：
中心思想:小说通过对见风使舵, ( 21世纪教育网 )趋炎附势,媚上欺下的警官奥楚蔑洛夫这个沙皇忠实走狗的刻画,揭露了沙皇专制统治的黑暗腐败,也揭示了小市民阶层麻木,庸俗,愚昧的社会病苦.
三、写作特色：
1、巧妙的构思、辛辣的讽刺
这篇小说构思巧妙，情节曲折跌宕，戏剧性强，故事波澜起伏，引人入胜。
2、恰到好处的环境描写。
如：开头的环境描写反映了当时市面萧条，店门开着也跟没开一样。暗示了俄国人民饥饿贫困的生活，整个社会死气沉沉。21教育名师原创作品
四、板书设计：（见课件）
五、作业：
文章最后写道奥楚蔑洛夫“裹紧大衣，接着穿过市场的广场径自走了”，请设想一下奥楚蔑洛夫离开广场后去了哪里？21*cnjy*com
续写：奥楚蔑洛夫离开广场后发生的事，200字以上，情节符合人物的性格特征。
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契诃夫
荆门市京山县石龙中学：陈光荣
变色龙
变色龙是自然界中一种奇特的动物，它的皮肤的颜色能随着四周的物体的颜色而改变。
契诃夫是19世纪末俄国批判现实主义作家，与莫泊桑、欧·亨利并称为世界三大短篇小说大师。，作品有小说《装在套子里的人》《小公务员之死》、《变色龙》等，剧本有《万尼亚舅舅》等。
契诃夫1860年出生在俄国，是具有世界声誉的短篇小说大师，与莫泊桑、欧·亨利并称为世界三大短篇小说大师。他20岁开始创作，一生写了七百多篇小说，代表作有《契诃夫小说选》。
伟大的文学家高尔基赞扬他说：“只需一个词就创造一个形象，只需一句话就可以创作一个短篇故事，而且是绝妙的短篇故事。”
《变色龙》这篇小说写于1884年，作家刚24岁。当时正是俄国沙皇亚历山大三世统治最反动的时期。民粹派采取个人恐怖手段刺杀了亚历山大二世，不仅没解决任何社会问题，反而促使新上台的亚历山大三世采取更加反动的高压政策。加强了宪兵警察等专政机构，豢（huàn)养了一批媚上欺下的走狗，为其镇压人民服务。整个俄罗斯笼罩在军警宪兵的白色恐怖之中。沙皇专制警察往往打着遵守法令的官腔但干的却是欺下媚上的勾当。《变色龙》中的奥楚蔑洛夫正是其中的典型代表。
给下列加点字注音：
逮住（ ）
逮捕（ ）
盛满（ ）
旺盛（ ）
畜生（ ）
畜牧（ ）
无赖（ ）
戳穿（ ）
坯子（ ）
醋栗（ ）
乞丐（ ）
魁梧（ ）
dǎi
dài
chéng
shèng
chù
xù
lài
chuō
pī
lì
gài
kuí
2.按小说的开端、发展、高潮、结局给课文分段 。
开端：警官奥楚蔑洛夫遇到了一场乱子——狗咬伤人事件。
发展和高潮：警官奥楚蔑洛夫处理案件。
结局：奥楚蔑洛夫审理案子结束，小狗被带走，赫留金受到讪笑和恐吓。
主要写了广场上奥楚蔑洛夫将军处理狗咬人案件一事
1.听读课文，思考这篇课文主要写了一件什么事，发生在什么地方？
变化原因 对狗 对赫留金
听了赫留金申诉 不知狗主人是谁
有人说好像是将军家的狗
巡警说不是将军家的狗
巡警说是将军家的狗
厨师说不是将军家的狗
厨师说是将军哥哥的狗
野畜生，疯狗，把它弄死好了
肯定赫留金被狗咬了
它是那么小，它怎么会咬着你的？
你那指头一定是给小钉子弄破的。鬼东西！
下贱胚子
你…受了害，我绝不能不管
名贵的狗 娇贵的动物
你这混蛋！怪你自己不好！
野狗，弄死它算了
这小狗还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头
我早晚要收拾你！
3、填表说明奥楚蔑洛夫的“变”
4、奥楚蔑洛夫处理“狗咬人”案件时,他的态度是随着什么变化的？
随着狗的主人是谁而变化。
见风使舵
媚上欺下
趋炎附势
沙皇走狗
(对狗的评价和看法，因狗的主人不同而变。)
一人得道，
鸡犬升天，
穷人不如富家犬
(本性，即见风使舵、媚上欺下、趋炎附势。)
探究细节描写
细节描写是指文艺作品中对人物某些细小的举止行动或对细微事件的描写。细节描写虽然“细小”，但往往超过一大篇笼统的叙述。
1、找出文中四处对军大衣的描写，并体会其作用：
2、找出文中四处对手指头的描写，并体会其作用：
开头奥楚蔑洛夫穿着新军大衣出场，这件大衣是沙皇警犬的标志，也是他装腔作势，作以吓人的工具。
1、警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣，提着小包……
文章四次写到军大衣，想想这些细节描写表现了什么？
2、席加洛夫将军？哦！……叶尔德林，帮我把大衣脱下来……真要命，天这么热，看样子多半要下雨了……
作用：掩盖对初判的惴惴不安和出尔反尔的狼狈相，为他若无其事的否定原判作掩护。
性格：揭示了他因判错了“案子”猛吃一惊、浑身燥热的恐惧心理，也表现了他想借此为自己的再次“变色”争取时间以便见风使舵的狡猾，还刻画了他时时不忘摆臭“官”架子的丑陋性格。
由“脱”到“穿”，反映了奥楚蔑洛夫的恐惧心理，穿大衣只是一种掩饰窘态的动作 。
3、哦！……叶尔德林老弟，给我穿上大衣吧……好象起风了，挺冷……
4、文末写奥楚蔑洛夫处理完狗咬人事件，恐吓了赫留金，裹紧大衣走了。
这里第四次写大衣，与开头呼应。既形象而又逼真的刻画这条变色龙出尽洋相之后，又恢复了他奴才兼走狗的常态，继续去耀武扬威，逞凶霸道去了。
军大衣
文章共四次写到军大衣。开头奥楚蔑洛夫穿着新军大衣出场，这件大衣是沙皇警犬的标志，也是他装腔作势，作以吓人的工具；结局“裹紧大衣”离场，他力图保持自己的威风，但对于自己不光彩的表演，却显得难堪，与开头照应。中间的两次，他因“判”错了狗而吃惊、胆怯，一热一冷，一脱一穿，这一细节描写充分表现了他内心的恐慌和强作镇定的复杂心理。
文章四次写到赫留金的手指头，想想这些细节描写表现了什么？
⑴赫留金“举起右手。把一个血淋淋的手指头伸给人们看”“血淋淋的手指头”。
表明赫留金作为一个受害者的身份。把“手指头”比作“一面胜利的旗帜”，因为赫留金把它作为要求主持公道，甚至要求赔偿的证据。
⑵奥楚蔑洛夫听人群里有人说是将军家的狗时，就对赫留金的手指头作了新的结论,“手指头是给小钉子弄破的”，想得到一笔“赔偿费”，这判断使赫留金由受害人转眼成了敲诈者。
⑶在人群里又有人说“没错儿，将军家的”时候，奥楚蔑洛夫训斥赫留金“你这混蛋，把手放下来！不用把你那蠢手指头伸出来！怪你自己不好！…”
这时赫留金的手指头成了“蠢”“不好”的冒犯名种狗的罪证。
⑷ “还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头！哈哈哈……”
这时赫留金的手指头成了活该被咬的对象，由于将军的权势，不但狗成了可爱的，连咬人都成了美德。
手指头
这一细节描写，反映了赫留金的遭遇，一开始它是赫留金用来要挟狗主人的资本，要求赔偿的本钱；但当有人说狗是将军家的时，手指头又成了冒犯名种狗的罪证。总之，手指头的细节描写写出赫留金的命运和遭遇，它从反面衬托出奥楚蔑洛夫见风使舵，媚上欺下的卑劣品质，反映了沙皇统治的社会黑暗。
两种细节描写，前后形成鲜明的对比，使主人公见风使舵、媚上欺下的本性跃然纸上。
文中几次提到法律？有什么作用？
三次
赫留金提出法律根据，反映了底层人民机敏的一面,是作者讽喻沙皇的“法律”对人民的压迫。
就连法律上也没有那么一条，说人受了畜生的害就得忍着。
赫留金引用法律为自己辩护，接着抬出“当宪兵”的兄弟,通过人物语言揭露沙皇法律的实质是：宪兵就是法律，对沙皇法律的又一次尖锐讽刺。
不瞒你说，我的兄弟就在当宪兵
从侧面揭露法律在统治阶级眼里，不过是一纸空文，说明法律的虚伪。
那儿的人可不管什么法律不法律，一眨眼的工夫就叫它断了气！
总之，三提法律，不仅交代了时代背景，而且深化了主题，使小说的主题不仅仅停留在对一个小警官的揭露上，把矛头直指沙皇的专制统治——沙皇法律虚伪。
“四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。”
运用了拟人、比喻和双关。“无精打采”，暗示市场的不景气。把商店、饭馆的门比作“饥饿的嘴巴”，形象地写出了无顾客上门，门可罗雀的萧条景象寸“上帝创造的这个世界”是双关语，明指人类是上帝创造的，暗含沙皇的统治，具有讽刺意味。
描写了社会环境的冷清、萧条，这正是军警宪兵当道的沙皇统治下的俄国社会的写照，交代了“案子”发生的社会背景。
1、小说是怎样描写人物出场的环境的？它有什么作用？这些描写用了什么修辞手法？
写出了围观的人聚结之快和他们的无聊心态——以看热闹为乐。
2、小说两次写围观的群众，它有什么作用？
“木材厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下钻出来的。”
结尾处对围观群众的描写
深刻地揭示了小市民阶层的麻木、庸俗、愚昧，也揭示了当时俄国社会的病苦。
两次描写使小说的社会意义更为深广。
一种社会环境:_____________
两次写围观群众:____________
三次提到法律:________________________
四次写军大衣:________________________
冷清.萧条
麻木,无聊,庸俗
揭露法律的虚伪性,深化主题
表现奥楚蔑洛夫内心的恐慌
和强作镇定的窘态
反映出奥楚蔑洛夫媚上欺下,见风使舵，趋炎附势的卑劣性格
五次变色
六次判定
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“变色龙”的皮肤会因环境的改变而改变，奥楚蔑洛夫会因狗主人的改变而而改变对 案件的处理。两者在本质上极其相似，以“变色龙”为题，生动形象地刻画出了奥楚蔑洛夫媚上欺下、见风使舵的本质。
3、小说为什么以“变色龙”为题？
小说的社会意义:
现在“变色龙”成了世界文学宝库中不可多得的人物形象，这一名词已成为见风使舵的小人的代名词。对这种人应鄙视、唾弃。
小说用它来讽喻那种狡猾善变、出尔反尔的人。用变色龙作标题，不仅揭示了要鞭挞的对象，富有讽刺意义，而且形象生动，非常恰当。
变色龙，是蜥蜴的一种，表皮下有多种色素块，能随时变成不同的保护色。现在多比喻政治上善于变化和伪装的人，含贬义。在俄语中，这个词的含义是“反复无常的小人”、“见风使舵的小人”。
中心思想:小说通过对见风使舵,趋炎附势,媚上欺下的警官奥楚蔑洛夫这个沙皇忠实走狗的刻画,揭露了沙皇专制统治的黑暗腐败,也揭示了小市民阶层麻木,庸俗,愚昧的社会病苦.
1、巧妙的构思、辛辣的讽刺
这篇小说构思巧妙，情节曲折跌宕，戏剧性强，故事波澜起伏，引人入胜。
如：开头的环境描写反映了当时市面萧条，店门开着也跟没开一样。暗示了俄国人民饥饿贫困的生活，整个社会死气沉沉。
2、恰到好处的环境描写。
奥楚蔑洛夫：
六次判定 五次变色
语言描写
见风使舵
寡廉鲜耻
对比
由穿到脱由脱到穿最后裹紧
细节描写
畏惧权贵
奴颜婢膝
讽刺
沙皇警犬
严厉地说 含笑的温情
神态描写
媚上欺下
装腔作势
转、挤咳、拧
动作描写
文章最后写道奥楚蔑洛夫“裹紧大衣，接着穿过市场的广场径自走了”，请设想一下奥楚蔑洛夫离开广场后去了哪里？
续写：奥楚蔑洛夫离开广场后发生的事，200字以上，情节符合人物的性格特征。
