止教传媒
27世纪载自
大雁归来⊙
仅愈解说
“大雁”就是鸿雁,是一种秋寒南征、春
暖北返的候鸟,也是一种益鸟。“归来”有两层含
义:一是大雁返回,二是呼唤大雁。
回春回大雁归,大
学习目标
雁是春天的使者,它带
1.了解大雁的生活习性,学习本文知识性、形象性、
来了春天的温暖、春天
抒情性完美结合的写法。重点
的喜悦。今天,美国著
名生态学家利奥波德
2.有感情地朗读课文,揣摩语句,增强语言理解能
又会为我们讲述大雁
力。难点
的哪些事情呢?我们
3.培养热爱自然的情怀,激发保护野生动物、保护
一起到文中看看吧
环境的热情。
课前预习室
好习惯进学习更轻松
基础知识梳理
(geng)更加
(huang)晃动
①字音字形
更
晃
(geng)五更
(huang)晃眼
雾霭(d)
缄默(ian)
(sang)丧失
迁徙(xi)
沼泽(zhǎozé)
丧
狩猎(shou)
香蒲(p)
(sang)奔丧
调零(diāo)
环颈雉(zhi)
半蹼鹬(piyù)
弥漫(mi)
③记亿“丧”指丢失或情绪低落时,
读“sàng”;指跟死了人有关的(事
易铺提示“狩”读“shòu”,不
读
情)时,读“sang”。
“shǒu”;“蒲”读“pú”,不读“pǔ”
②多音字
③形近字
(chong)冲破
(qū)曲线
霭(ǎi)雾霭
缄(jiān)缄默
冲
曲
(chòng)冲床
(aǔ)曲目
蔼(ǎi)和蔼
碱(jian)盐碱
配人教版语文八年级下175
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27世纪戴自
保直
⑤词语辨析
沼(zho)沼泽
徙(xi)迁徙
昭(zhāo)昭示
激烈剧烈
徒(tú)徒步
诏(zhào)诏书
两个词语都有紧张、迅猛的
喧(Xun)喧闹
漫(màn)弥漫
意思。“激烈”指紧张、不平和,多
暄(Xuan)寒暄
慢(mdn)缓慢
用于竞争性或对抗性场面,如:
今天下午,在学校篮球场将举行
②2方法)有水形成“沼泽”,有日才
一场激烈的比赛。“剧烈”指动作
美
能“昭然”,有言才下“诏书”。
的力度和幅度大而急促或猛烈,
多用于物体的强烈震动或事物的
④词语释义
急剧变动,如:地震了,教室里的
雾霭
雾气。
桌椅剧烈地摇晃冠来。
缄默
闭口不说话。
迁徙
迁移。
二课文品读方案
目空
形容骄傲自大,什么都看
①文学常识
一切
不起。
利奥波德(1887一1948),美
沼泽
水草茂密的泥泞地带。
国生态学家。一生著述颇多,大
狩猎
打猎。
部分是有关科学和技术的题目。
代表作《沙乡年鉴》是一本关于
盘旋
环绕着飞或走。
人和土地的生态及其伦理观的
某些物体不依靠动力,而利
书,是一本自然随笔和哲学论文
滑翔
用空气的浮力和本身重力的
集,对美国的环境保护工作影响
相互作用在空中飘行。
很大。
也叫“蒲黄”“蒲草”,多年生
香蒲
草本植物,是制造人造棉和
②背景资料
纸张的原料。
本文选自《沙乡年鉴》(吉林
(烟尘、雾气、水等)充满:
人民出版社1997年版)。侯文蕙
弥漫
布满。
译。有改动。为了更好地体验和
761配人教版语文八年级下,
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