【1+1轻巧夺冠】第二单元 自然奥秘 综合性学习：倡导低碳生活 同步学案-统编版语文八年级下册（pdf版）

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27世纪载自
综合性学习
倡导低碳生活
活动日标
有月棕水会有苏向
①了解低碳生活的概念和内
③培养学生从生活中的细节
涵；知道低碳生活方式有哪些，中
做起，从自我做起的低碳生活习
学生能为低碳生活做点儿什么。
惯，养成低碳的生活方式。
②选择感兴趣的活动方案，
④班级分工合作，参考“资料
形成研究小组，进行调查研究，并
夹”中的资料，组织一次主题宣传
对研究结果进行整合，从不同方
活动，宣传低碳生活、绿色环保的
面展示研究成果。
理念。
活动方案
制定如咒为位象
一、确定宣传主题
科全书中找相应的介绍，还可以
阅读“资料一”，并搜集一些
访问权威人士，咨询相关学科
资料，了解什么是低碳生活，以及
老师。
践行低碳生活的一些原则、做法。
2.实地考察，获取直接资料。
围绕“低碳生活，我们可以做什
走出校园，用笔记录，用相机拍
么”的话题，全班一起讨论，确定
摄。例如：选择一条经过治理变
各组的宣传点。
得清澈的小河，采访熟悉相关情
况的人，了解小河是怎样“复活”
二、搜集资料，撰写宣传文稿
的；拍摄小河附近的风景和人们
1.围绕专题，了解相关知识。
的活动，展现低碳生活的美好。
可以从一些权威网站搜集最新的
3.参阅“资料二”“资料三”，
可靠数据，也可以从地理课本、百
撰写宣传文稿。宣传文稿，既要
配人教版语文八年级下I101
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27世纪戴自
课直
有客观的资料呈现，又要融入自
式可以多样，展板、小册子、海报、
己的感受和思考，还要提出一些
标语均可。
切实可行的措施，方便大家践行。
2.带着宣传材料，在学校或
社区开展宣传，介绍相关环保理
三、制作宣传材料，开展宣传
念，并提示大家如何践行。宣传
1.将搜集到的资料分成不同
活动中，采取环保方式。宣传结
栏目或板块，制作成宣传材料。形
束，注意清理活动产生的垃圾。
美
活动范例
倪魔的示党是最好的流服
一、宣传口号
12.珍爱生灵，节约资源，抵制污
1.节能，有限资源无限循环。
染，植树护绿。
2.低碳让生活更时尚，节约让生
13.树立节水意识，反对浪费
活更美丽。
水源。
3.倡导低碳生活，让地球不再
14.节约好比燕衔泥，浪费犹如
叹息。
河缺口。能源连着你我他，低碳生活
4.为了地球的明天，请奉献您的
靠大家。
一小时。
二、倡议书
5.树环保之风，迎美好明天。
低碳生活的倡议书
6.创建绿色校园，从你我做起。
老师们、同学们：
7.追求绿色时尚，拥抱绿色
由于全球气候变暖，近半个世纪
生活。
以来，世界各地灾难性气候事件明显
8.保护生态环境，就是爱护自己。
增多，越来越频繁地威胁着人类的生
9.建设绿色校园，增强环保存与发展，所以，“低碳生活”这一新
意识。
名词已经成为当下社会的热名词。
10.如果没有树木，世界将会暗
用手帕，少用纸巾；多走路，少开车；
淡无光。
多用竹篮，少用塑料袋…这些都是
11.树木拥有绿色，地球才有
低碳生活所倡导的。但是，同学们，
脉搏。
我们对“绿色低碳生活”又有多少了
1021配人教版语文八年级下
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