14.5测量电压 课件 (共32张PPT)沪科版九年级物理全一册

(共32张PPT)
测量电压
情境导入
抽水机 水压 水流
提供
形成
电 源 电压 电流
提供
形成
今天我们就来学习测量电压
课堂探究
一、电压（U）
电压概述
1、电压是促使电荷在电路中定向移动而形成电流的原因。
2、电源是提供电压的装置。
总结：电源提供电压，电压形成电流.
3.当电路中有电流通过时，电路两端一定有电压；而电路两端有电压时，电路中不一定有电流。
课堂探究
电压单位
1、基本单位：伏特（伏）：V
2、常用单位：千伏（kV）、
毫伏（mV）
3、关系：1kV=1000V 1V=1000mV
常见的电压值：
一节普通干电池的电压是 伏，
一只蓄电池的电压是 伏，
对人体的安全电压是 伏，
家庭照明电路的电压是 伏。
1.5
2
不高于36
220
课堂探究
二、电压表
课堂探究
（一）电压表概述
1、作用：测量电压的大小（高低）。
2、符号：
3、“+”“—”接线柱的识别与接法
4、结构：（1）接线柱；（2）刻度盘；
（3）指针； （4）调零旋钮。
课堂探究
活动：观察电压表，认清量程和分度值，练习读数
如果接“-”和“3”两接线柱，电压表使用的量程是 v,每大格
表示 v， 每小格表示 v.读数
为 V
如果用“-”和“15”两接线柱，电压表使用的量程是 v,每大格
表示 v，每小格
表示 v。 .读数
为 V
课堂探究
（二）电压表的示数
注意：两个量程之间是5倍的关系。
课堂探究
（三）电压表的使用规则：
1、电压表应与被测用电器（电路）并联
说明：电压表的电阻很大（相当于断开），若电压表与某个用电器（或某段电路）串联，就相当于把它们给断路了。此时电压表的示数约等于电源电压。
课堂探究
2、应让电流从电压表的“+”接线柱流入，从“—”接线柱流出。（“+”进“—”出）
若“+”“—”接线柱接反了，则指针反偏（①测不出U；②打弯指针）
3、被测电压不能超过电压表的量程
（1）原因：若超过量程，则①测不出U；②打弯指针；③烧坏电压表
（2）要求：连接前，先估算U值，再选量程：3V以下，选3V；3V——15V，选15V
在不能估测电压时，可用“试触”法选量程
（1）先选较大量程试触
（2）迅速合断开关（或线头），观察指针偏转：
①指针偏转角度太小，说明量程选大了；
②指针偏转超出满刻度，说明量程选小了；
③指针偏转角度较大，且没超出满刻度，说明量程选择适当。
电压表的使用（和电流表相比较）
电流表的使用规则
电压表的使用规则
电流表要和被测
电路串联
电压表要和被测
电路并联
电流要从正接线柱流入，
入；从负接线柱流出
电流从正接线柱流入，
从负接线柱流出；
所测电流不能超过电流表
表的量程
所测电压不能超过电压表
表的量程
不允许直接和电源
源两极相连
可以把电压表直接连在电源
两极上，直接测电源的电压
课堂探究
三、用电压表测电压
小组合作探究（一）电压表测电池电压
1.用电压表测出一节干电池的电压
2.用电压表测出两节干电池串联的电压
3.测出三节干电池串联后的总电压。
4.总结串联电池的总电压与每节电池电压的关系
规律：
n节相同电池串联后的总电压（U串）等于n节电池电压（U0）之和，即：U串=nU0。（U串﹥U0）
在下图中，两个灯泡是串联接入电路的。那么在电路中的L1两端电压UAB、L2两端的电压UCD与L1、L2两端的总电压UAD可能有什么样的关系？
A
B
D
L1
L2
C
小组合作探究二：
制定计划与设计实验
分别把电压表接入图中L1两端、L2两端测出电压，然后测出L1、L2两端的总电压，看看测得的电压之间有什么关系？
A
B
D
LI
L2
C
A
B
D
LI
L2
C
V
V
A
B
D
L1
L2
V
C
图中AD两端的电压也等于电源电压。
进行实验
L1
L2
A
B
C
D
1、 连接电路时开关应断开
2 、选择电压表合适的量程
3 、电压表要与所测用电器并联
4 、电压表的正负接线柱不要接反了
实验注意事项:
分析与论证
由数据我们可以看出：
UAD=UAB+UCD
串联电路两端的电压等于各部分电
路两端的电压之和。
交流与评估
课堂探究
2、规律：
串联电路两端的总电压等于各用电器的分电压之和，
即：U=U1+U2（U﹥U1或U2）
在下图中，两个灯泡是并联接入电路的。那么在电路中的L1两端与L2两端的电压有什么样的关系？
L1
L2
A
B
D
C
小组合作探究三：
制定计划与设计实验
分别用电压表测出A、B之间，C、D之间，A、D之间以及B、C之间的电压，看看测得的电压值之间有什么关系？
L1
L2
V
C
D
L1
L2
V
D
A
V
L1
L2
B
C
L2
L1
V
A
B
图中AB间电压与电源电压是什么关系？
进行实验
L1
L2
A
B
C
D
分析与论证
由数据我们可以看出：
UAB=UCD=UAD=UBC
并联电路中，各支路两端的电压相等.
交流与评估
综合利用各组数据分析得出普遍规律
课堂探究
2、规律：
并联电路各支路两端的电压相等，即：U=U1=U2。
小结：并联电路——U同。
并联电路中，如果干路上没有用电器时，各支路两端电压相等且等于电源电压。
典例分析
例题4.如图所示，灯泡L1比L2亮，电压表V2示数为6V，下列说法正确的是（　　）
A．V1 示数为 6V
B．V1示数大于 6V
C．V示数小于 6V
D．V示数大于 6V
解：根据电路可知，两灯泡并联，电压表V测量电源电压，电压表V1测量L1两端电压，电压表V2测量L2两端电压，而并联电路两端电压相等，因此电压表V、电压表V1、电压表V2的示数相等，都等于6V．
故选A．
A
L1
L2
V1
V2
V
2、下面电路中，如果电压表V的示数是14V，电压表V1的示数是8V，那么电压表V2的示数应该是多少？电源电压是多少？
3.小宁的探究小组在练习使用电压表时，军军把电压表接成了如图所示的电路．当闭合开关时所发生的现象是（　　）
A．灯泡亮、电压表有示数
B．灯泡亮、电压表无示数
C．灯泡不亮、电压表有示数
D．灯泡不亮、电压表无示数
C
本课小结
一、电压
⒈电源→电压→电流
⒉单位：V、ｋV、mV
⒊常见电压值
二、电压表
⒈量程 ⒉符号 ⒊使用规则
三、电压表测电压
⒈串联电路电压特点：U=U1+U2+……+Un
⒉并联电路电压特点：U=U1=U2=U3=……=Un
课后练习
1、 实验中，闭合开关发现电压表出现以下几种情况，试分析其原因。
（1） 指针左偏:
（开关闭合前，指针左偏？）
（2） 指针偏转角度太小：
（3） 指针很快打到刻度盘的最右边：
正、负接线柱接反了
量程太大了
所选量程太小
2.利用多组数据进行分析的目的是什么？
3、下图是用电压表测量小灯泡 电压的电路图，
其中正确的是 （ ）
Ｂ