23 鸟的天堂 课件(共52张PPT)

(共52张PPT)
鸟的天堂
五年级语文上册
鸟的天堂在哪里？
这棵大榕树在广东省新会县的天马河上，已有五百多年的历史了，每年都长出许多气根，从树枝上倒挂下来，钻进土里，过些日子又长出新的枝干来。这样不断生长，它已长成了榕树林，占地达16亩。被当地人称为“神树”。“天堂中的乐园”。又因为上面栖息着许多鸟，被人们称为“鸟的天堂”。
巴金（1904~）原名李尧棠、字芾甘。四川成都人。 1923年从封建家庭出走，1927年赴法国留学，写成了处女作出了长篇小说《灭亡》，发表时始用巴金的笔名。1928年底回到上海，从事创造和翻译。从1929年到1937年中，创作了主要代表作出长篇小说《激流三部曲》《爱情三部曲（《雾》、《雨》、《电》）等中长篇小说。以其独特的风格和丰硕的创作令人瞩目，被鲁迅称为“一个有热情的有进步思想的作家，在屈指可数的好作家之列的作家。”
作者简介
1933年，巴金到广东新会访友时，途经新会天马河，看到一株500年树龄的大榕树，于是写下了脍炙人口的《鸟的天堂》.
写作背景
学习要求
1、借助拼音或其他方法读准字音，圈出
生字词；
2、读通每个句子，读不通顺的多读几遍；
3、给每个自然段写上序号。
máng jiǎng lǜ róng
白茫茫 桨板 规律 榕树
xì yào yìng xiá pāo
缝隙 照耀 应接不暇 抛弃
chàn cù
颤动 一簇
我会读
榕
纠
桩
桨
涨
抛
塔
梢
暇
眉
我会写
jiǎng
桨
船桨 划桨
笔顺：
róng
榕
榕树
笔顺：
jiū
纠
纠正 纠纷 纠缠不清
笔顺：
zhuāng
桩
树桩 木桩 小事一桩
笔顺：
zhǎng
涨
涨潮 涨价
笔顺：
tǎ
塔
宝塔 佛塔
笔顺：
shāo
梢
树梢 喜上眉梢
笔顺：
xiá
暇
空暇 闲暇 自顾不暇
笔顺：
méi
眉
眉毛 愁眉苦脸
笔顺：
pāo
抛
抛弃 抛开 抛砖引玉
笔顺：
禁
jīn
禁不住
jìn
禁止
多音字
灿烂：光彩鲜明耀眼。
　　陆续：前前后后，时断时续。
　　展示：明显地表现出来。
　　留恋：舍不得离开。
　　不可计数：没有办法来计算。形容数量很多。
　　应接不暇：形容人或事情很多，接待、应付不过来。
词语积累
词语解释
陆续－连续
渐渐－逐渐
展示－展现
颤动－抖动
不可计数－数不胜数
应接不暇－目不暇接
近义词
逼近－远离
静寂－喧闹
光明－黑暗
茂盛－枯萎
反义词
我们吃过晚饭，热气已经退了。太阳落下了山坡，只留下一段灿烂的红霞在天边。
我们走过一段石子路，很快就到了河边。在河边大树下，我们发现了几只小船。
　　我们陆续跳上一只船。一个朋友解开了绳，拿起竹竿一拨，船缓缓地动了，向河中心移去。
　　河面很宽，白茫茫的水上没有一点波浪。船平静地在水面移动。三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。
在一个地方，河面变窄了。一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱。那是许多株茂盛的榕树，看不出主干在什么地方。
　　当我说许多株榕树的时候，朋友们马上纠正我的错误。一个朋友说那里只有一株榕树，另一个朋友说是两株。我见过不少榕树，这样大的还是第一次看见。
我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树!
23.鸟的天堂
船在树下泊了片刻。岸上很湿，我们没有上去。朋友说这里是“鸟的天堂”，有许多鸟在这树上做巢，农民不许人去捉它们。我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，等我注意去看，却不见一只鸟的影儿。只有无数的树根立在地上，像许多根木桩。土地是湿的，大概涨潮的时候河水会冲上岸去。“鸟的天堂”里没有一只鸟，我不禁这样想。于是船开了，一个朋友拨着桨，船缓缓地移向河中心。
第二天，我们划着船到一个朋友的家乡去。那是个有山有塔的地方。从学校出发，我们又经过那“鸟的天堂”。
这一次是在早晨。阳光照耀在水面，在树梢，一切都显得更加光明了。我们又把船在树下泊了片刻。
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
理清课文脉络：
1、默读课文，思考：巴金爷爷几次经过鸟的天堂？每次经过的是什么时候？看到的景象有什么不同，给作者印象最深的是什么
2、作者是按游览的顺序写的。可以分为几个部分
第一部分
写第一次经过“鸟的天堂”时看到的景色。 （1～9段）
第二部分 写第二天早晨经过“鸟的天堂”时看到的情景
以及对它的留恋和赞美。 （10～14段）
鸟的天堂
段落划分
作者以什么顺序写他们看大榕树的过程？
由远及近
同学们快速默读课文，说一说作者几次去看鸟的天堂 看到的景象一样吗
两次,看到了不同的景象。
第一次是在傍晚，只看见茂密的一棵树。
第二次是在早上，看到了众鸟群飞的热闹的景象。
读课文第一部分，说一说：
被称为鸟的天堂的大榕树有什么特点？
作者从哪些方面描写了大榕树的静态美？
大
我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，树干的树木不可计数。枝上又生根，有许多根垂直到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
“卧”字生动形象地描绘出了从远处看到的榕树的姿态。
茂而美
那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
“堆”和“不留一点缝隙”说明了什么？
树叶多而茂盛
这是因为大榕树的枝上生出许多气根，这些气根直垂到地上，从泥土中吸收水分和养分，使得榕树更加硕大、茂盛，形成独木成林的奇特景观。
为什么说每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动？
这部分作者是如何进行景物描写的？
作者抓住静态描写大榕树的枝干、树根、树叶，展示榕树茂盛的生命力。
作者第二次经过“鸟的天堂”是在什么时候？
最初听到、看到了什么？
第二天，我们划着船到一个朋友的家乡去。那是个有山有塔的地方。从学校出发，我们又经过那“鸟的天堂”。
这一次是在早晨。阳光照耀在水面，在树梢，一切都显得更加光明了。我们又把船在树下泊了片刻。
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。
我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
鸟多
我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
鸟欢快
鸟多，欢快。
昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
第一个为什么加引号，第二个不加引号？
　 第一个加引号是因为这是引用别人的话，指的是大榕树。
　 第二个不加引号是因为作者亲眼看到了，鸟儿在这棵大榕树上生活的快乐、自由、幸福，是真正的鸟的天堂。
什么原因使这棵大榕树成为“鸟的天堂”呢？
发散思维
讨论
什么原因使这棵榕树成为“鸟的天堂”？
（1）这儿生态环境好。
①这儿环境幽美。
②这儿气候温暖，土地湿润，河流纵横，有利于万物生长所以大榕树是那样蓬勃而有生机。
③这儿资源丰富，由于气候温暖湿润，各类虫子繁殖旺盛因而鸟儿的食物就丰富。
④这儿的榕树大。大榕树生长旺盛，枝繁叶茂，非常适合鸟儿在这里栖息繁衍，是名符其实的鸟的天堂。
鸟的天堂
作者和朋友划船出去游玩。
榕树 大而茂盛
鸟儿 多而欢快
“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊
美丽而富有生气的 南国风光。
板书设计
本文记叙了作者和他的朋友两次经过“鸟的天堂”的所见所闻，具体描写了傍晚静态的榕树和早晨群鸟活动的景象，表达了作者对“鸟的天堂”的喜爱及对大自然生命力的赞美之情。
课文主旨
一、给加线字选择正确的读音。
划桨（jiǎng jiāng） 榕树（rǒng róng）
木桩（zhāng zhuāng） 应接不暇（xiá jiǎ）
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随堂练
二、缩句。
（1）太阳只留下一段灿烂的红霞。
（2）我们在河边大树下发现了几只小船。
（3）我回头看见那被抛在后面的茂盛的榕树。

我看见榕树。
太阳留下红霞。
我们发现了小船。
谢谢！再见！