2.《花的学校》课件(共25张PPT)

文档属性

名称 2.《花的学校》课件(共25张PPT)
格式 pptx
文件大小 2.3MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-01-05 11:16:55

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文档简介

(共25张PPT)
2.花的学校
泰戈尔
课程目标:
1,了解作家泰格尔
2,会读会写生字词,能理解词语中的含义。
3,正确、流利地朗读课文,能想象花“在绿草上跳舞、狂欢”等情景。
4,能找出课文中有新鲜感的词句。能仿照“雨一来,他们便放假了”的表达写句子
1,了解作家泰格尔
泰戈尔(1861一1941),印度诗人、小说家、哲学家、社会活动家。代表作有《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》。1913年,他因《吉檀迦利》获得诺贝尔文学奖,成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。本文选自泰戈尔的散文诗集《新月集》。在诗集中,诗人与孩子融为一体,热烈地歌颂着童真与母爱。
2,会读会写生字词,能理解词语中的含义。
湿
拼音:shī
1,沾了水或是含的水分多,与“干”相对
2,中医学名词

拼音:rùn
1,不干枯,湿燥适中
2,使有光泽,修饰
3,利益

拼音:huāng
1,年成不好,收成不好
2,长满野草,或无人耕种
3,严重缺乏,不够用

拼音:dí
1,管乐器名,通常是竹制的,有八孔,横着吹奏
2,响声尖锐的发音器

拼音:fá
1,处分犯罪、犯错误或违犯某项规则的人

拼音:chù
1,抵、顶
2,遇着
3,因某种刺激而引起感情变化

拼音:sù
1,象声词,形容风吹叶子等的声音,
2,形容眼泪纷纷落下的样子,

jiǎ
1,不真实的,不是本来的,与“真”相对
2,借用,利用
3,〔假名〕日本文所用的字母,多借用汉字的偏旁。
4,据理推断,有待验证的:假如
jià
1,照规定或经请求批准暂时离开工作或学习场所


1,从肩到手腕的部分:臂力
bei
胳臂

cháng
1,光明。
2,古代指遮蔽下体的衣裙。
shang
1,衣服。
3,赏析文章
当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着风笛。
当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着风笛。
将东风当做人来写,在大雨落下的时候,风慢慢走过荒野,在竹林中欢快的吹着风笛玩,写出了大自然的美好、欢快。
于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来在绿草上跳舞,狂欢。
花儿们在发现风、雨都出来时,伴着优美的笛声开始了跳舞、狂欢,写出了花儿们心情的美好。
妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学,他们关了门做功课。
如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们的。
妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学,他们关了门做功课。
如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们的。
小朋友每天上学放学写作业做游戏,所以在他们眼中,花儿也是要读书、学习的,多么可爱的小朋友呀~
雨一来,他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。
雨一来,他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。
小朋友在放假后,连树枝、绿叶、雷云也在为他们欢呼、开心呀!小朋友们也欢快的冲出了学校呢!
你可知道,妈妈,他们的家是在天上,在星星所住的
地方。
你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗 你不知道他们为什么那样急急忙忙吗
我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来,他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样
你可知道,妈妈,他们的家是在天上,在星星所住的
地方。
你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗 你不知道他们为什么那样急急忙忙吗
我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来,他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样
文章后面作者自问自答,花儿们放学后也要像小朋友们一样扑到妈妈怀里呀!表达了作者对母爱的赞扬~
课文以“花的学校”为标题,以儿童的视角描绘了一群活泼、天真、渴望自由的花孩子,通过丰富的想象,写了孩子们在学校上课、在游戏、在放学回家后扑入妈妈怀抱的画面,把孩子的活泼可爱、对妈妈的爱描写分外动人。
4,课后作业、仿写句子。
“雨一来,他们便放假了。”你喜欢这样的表达吗 请你照样子写写,如,“清风一吹,他们......”
“蝴蝶一来,他们......”
谢谢欣赏