备战2024年高考语文第二轮复习：文言句式 考点强训
一、单选题
1．（2022高三上·哈尔滨月考）下面各组句子中，句式完全相同的一组是（ ）
A．皆为陛下所成就 皆好辞而以赋见称 时偏将屡为贼败 身死人手，为天下笑者
B．故不我若也 古之人不余欺也 此世所以不传也 今壮矣，而外大母何在耶
C．而智勇多困于所溺 娴于辞令 谪戍之众，非抗于九国之师也 是臣尽节于陛下之日长
D．石之铿然有声者 噌咄者，周景王之无射也 凡长安豪富人为观游及卖果者 吾观萧何且死，举曹参以自代
2．（2022高三上·莆田月考）下列句子句式特点不同的一项是（ ）
A．异乎三子者之撰 宜乎百姓之谓我爱也
B．几世几年，剽掠其人 子孙视之不甚惜，举以予人
C．然而不王者，未之有也 客何为者
D．终必不蒙见察 遂为猾胥报充里正役
3．（2022高三上·辉南月考）下列各句的句式不同于其他三项的一项是（ ）
A．当其南北分者，古长城也
B．况吾与子渔樵于江渚之上
C．稍见云中白若樗蒱数十立者，山也
D．或曰，此东海也
4．（2022高三上·天津月考）下列选项中句式一致的一项是（ ）
A．石之铿然有声者 人非生而知之者 客有吹洞箫者
B．句读之不知 古之人不余欺也 然而不王者，未之有也
C．不拘于时 州司临门，急于星火 夫圣人者，不凝滞于物
D．见犯乃死 信而见疑 冀君实或见恕也
5．（2022高三上·哈尔滨月考）下面各组句子中，句式完全不同的一组是（ ）
A．君子博学而日参省乎己此非孟德之困于周郎者乎
恐年岁之不吾与乐盘游则思三驱以为度
B．加之以师旅，因之以饥馑宜乎百姓之谓我爱也
以其无礼于晋私见张良，具告以事
C．如今人方为刀俎凡长安豪富人为观游及卖果者
既自以心为形役胡为乎遑遑欲何之
D．洎牧以谗诛持节送匈奴使留在汉者
盘庚之迁，胥怨者民也石之铿然有声者，所在皆是也
6．（2022高三上·双鸭山开学考）下列各组句子中，文言句式不相同的一组是（ ）
A．则思三驱以为度/又试之鸡。
B．大王来何操/以吾一日长乎尔。
C．若属皆且为所虏/百姓之不见保。
D．莫之能御也/客何为者。
7．（2022高三上·稷山月考）下列与“蚓无爪牙之利，筋骨之强”句式不相同的一句是（ ）
A． 客有吹洞箫者 B．求人可使报秦者
C．自古以来，未之尝闻 D．凌万顷之茫然
8．（2022高三上·稷山月考）下列句子与“况吾与子渔樵于江渚之上”的句式相同的一项是 （ ）
A． 马之千里者，一食或尽粟一石
B．不拘于时
C．月出于东山之上，徘徊于斗牛之间
D．此非孟德之困于周郎者乎？
9．（2022高三上·龙江开学考）下列句式用法相同的一项是（ ）
A．人方为刀俎，我为鱼肉 固一世之雄也
B．不吾知也 晋军函陵
C．蚓无爪牙之利 夫晋，何厌之有
D．不拘于时 月出于东山之上
10．（2022高三上·工农开学考）下列各句中，句式不同于其他三项的一项是（ ）
A．为天下笑 B．信而见疑，忠而被谤
C．方其系燕父子以组 D．见犯乃死
11．下列各项中不是介宾后置句的一项是( )
A．燕王拜送于庭。
B．具告以事。
C．具以沛公言报项王。
D．谪戍之众，非抗于九国之师也。
12．下列各项中不是定语后置句的一项是( )
A．太子及宾客知其事者。 B．之二虫又何知？
C．蚓无爪牙之利，筋骨之强。 D．求人可使报秦者。
13．下列各项中不是宾语前置句的一项是( )
A．而报将军之仇者，何如？ B．乐夫天命复奚疑？
C．奚以之九万里而南为？ D．将有事于西畴。
14．下列各项中不是宾语前置句的一项是( )
A．沛公安在？ B．虽我之死，有子存焉。
C．唯才是举。 D．籍何以至此？
15．下列各项中不是宾语前置句的一项是( )
A．其间旦暮闻何物？ B．君何以知燕王？
C．莫之或止。 D．未之多见也。
16．与“恐年岁之不吾与”宾语前置形式不同的一项是( )
A．我无尔诈，尔无我虞。 B．古之人不余欺也。
C．夫晋，何厌之有？ D．然而不王者，未之有也。
17．下列各项中不是被动句的一项是( )
A．风流总被雨打风吹去。
B．傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中。
C．今不速往，恐为操所先。
D．复驾言兮焉求？
18．下列各项中不是被动句的一项是( )
A．同舍生皆被绮绣。 B．若属皆且为所虏。
C．臣诚恐见欺于王而负赵。 D．受制于人。
19．选出不是被动句的一项( )
A．不拘于时。 B．(赵充国)身被二十余创。
C．吴广素爱人，士卒多为用者。 D．而身死国灭，为天下笑。
20．下列各句中“是”表判断的一项是( )
A．是天下之大贼也。 B．是(赵)胜之舍人也。
C．是日，余卧床不起。 D．余是所嫁妇人之父也。
21．（2019高三上·安顺期末）下列各句句式与例句相同的一项是（ ）
例：而今安在哉
A．客有吹洞箫者 B．此非曹孟德之诗乎
C．月出于东山之上 D．何以解忧？唯有杜康
22．（2018高三上·深圳月考）下列句子中句式与另外三句不相同的一项是（ ）
A．死生亦大矣 B．固知一死生为虚诞
C．固一世之雄也 D．而今安在哉
23．（2018高三上·临沧月考）选出不属于宾语前置句的一组（ ）
A．而今安在哉？ 大王来何操？
B．何为其然也？ 沛公安在？
C．而又何羡乎？ 忌不自信，而复问其妾曰
D．渺渺兮予怀 句读之不知，惑之不解
24．（2018高三上·临海月考）下列各句与例句句式相同的一项是（ ）
例句：而为秦人积威之所劫
A．不能容于远近 B．何为其然也
C．蚓无爪牙之利 D．句读之不知
25．（2018·浙江模拟）下列各句的句式，与其他三项不同的一项是（ ）
A．句读之不知，惑之不解 B．沛公安在
C．彼且奚适也 D．吾属今为之虏矣
26．下列句式与其他三项不同的是（ ）
A．彼且恶乎待哉
B．古人所以重施刑于大夫者，殆为此也
C．何故深思高举，自令放为
D．之二虫又何知
27．（2017·浙江模拟）下列各句的句式，与其他三项不同的一项是（ ）
A．游于赤壁之下 B．生乎吾前
C．沛公安在 D．以勇气而闻于诸侯
二、语言表达
28．古代汉语中表示被动有以下几种句子格式。请思考，其中哪些格式在现代汉语中还在使用，哪些现在已经消失了。
①为…… 例句：兔不可复得，而身为宋国笑。(《韩非子·五蠹》)
②为……所…… 例句：术怒攻布，为布所破。（陈寿《三国志·魏书·武帝纪》）
③……于…… 例句：先发制人，后发制于人。（班固《汉书·项羽传》）
④……见…… 例句：信而见疑（《史记·屈原贾生列传》）
⑤……见……于……例句：吾长见笑于大方之家。（《庄子·秋水》）
⑥……被…… 例句：……忠而被谤。（《史记·屈原贾生列传》）
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】文言句式
【解析】【分析】A．均为被动句。第一句，“为……所……”，表被动，被。句意：都是被陛下所栽培成就出来的。
第二句，见：表被动，被。句意：都爱好擅长文辞，凭着辞赋好而被人称道。
第三句，见：表被动，被。句意：当时戍边的将领多次被贼军打败。
第四句，为：表被动，被。句意：秦王子婴死在别人（项羽）手里，被天下人耻笑。
B．第一句，宾语前置句式。否定句中，代词“我”作“若”宾语，宾语“我”前置了。句意：所以他们不如我。
第二句，宾语前置句式。否定句中，代词“余”作“欺”宾语，宾语“余”前置了。句意：古代的人没有欺骗我。
第三句，判断句。“……也”表判断。句意：这就是世上没有流传下来石钟山得名由来的原因。
第四句，宾语前置句式。疑问句中，代词“何”作“在”宾语，宾语“何”前置了。句意：如今我已长大成人，可外祖母在哪里啊？
C．第一句，被动句。“于”，表被动，被。句意：而聪明勇敢的人大多被所溺爱的人或事困扰。
第二句，状语后置句。介宾短语“于辞令”作状语，修饰“娴”，现代汉语语序是“于辞令娴”。句意：熟悉外交应对辞令。
第三句，状语后置句。介宾短语“于辞令”作状语，修饰“娴”。现代汉语语序是“非于九国之师抗也”。句意：迁谪戍边的士兵，也不能和九国部队抗衡。
第四句，状语后置句。介宾短语“于陛下”作状语，修饰“尽节”。现代汉语语序是“是臣于陛下之日尽节长”。句意：这样看来我在陛下面前尽忠尽节的日子还很长。
D．第一句，定语后置句。“铿然有声”作定语，修饰“石”，“者”用作后置定语的标志。现代汉语语序为“铿然有声之石”。句意：发出铿锵声音的石头。
第二句，判断句。“……者，……也”是判断句的标志，译为“……是……”。句意：那噌吰的响声，是周景王无射钟的声音。
第三句，定语后置句。“为观游”作定语修饰“豪富人”。现代汉语语序为“凡长安为观游豪富人及卖果者”。句意：凡是长安的经营园林游览和做水果买卖的有钱有势的人。
第四句，宾语前置句式。宾语“自”作“代”，“自”前置了。现代汉语语序为“举曹参以代自”。句意：我看汉代萧何临死前，推荐了曹参代替自己。
故答案为：A
【点评】本题考查文言特殊句式的理解能力。文言特殊句式，一般指的是文言文中不同于现代汉语表达习惯的某些特殊的句式。主要有：判断句，被动句，省略句和倒装句等。其中倒装句，又分为宾语前置句、状语后置句、主谓倒装句等。判断文言特殊句式，主要看句子结构成分及其位置，同时注意特殊文言标志词，如“……者……也”，“为所……”“之”等等。
2．【答案】A
【知识点】文言句式
【解析】【分析】此题考查把握文言句式的能力。
A项前句是状语后置句，后句是主谓倒装句；
B项都是省略句；
C项都是宾语前置句；
D项都是被动句。
故答案为：A
【点评】此题考查把握文言句式的能力。掌握有别于现代汉语的常见文言句式，是文言文阅读所必需的能力。高中阶段主要掌握判断句、被动句、倒装(变式)句、省略句。在平时学习和复习中要注意积累典型例子，总结并掌握各种特殊文言句式的特点。
3．【答案】B
【知识点】文言句式
【解析】【分析】本题考查掌握文言句式的能力。
B项，为介词结构后置，正确语序是：况吾与子于江渚之上渔樵。
ACD三项皆为判断句。
故答案为：B
【点评】本题考查学生把握辨析文言特殊句式的能力。解答此类试题，首先要回顾文言特殊句式的种类以及每种句式的特点，然后结合这些特点分析文言句式。文言特殊句式包括判断句、被动句、倒装句以及省略句，倒装句包括主谓倒装、宾语前置定语后置、状语后置。
4．【答案】B
【知识点】文言句式
【解析】【分析】此题考查把握文言句式的能力。
A.定语后置句，相当于“铿然有声之石”；判断句，“非”表示否定的判断；定语后置句，相当于“有吹洞箫之客”。
B.三句均为宾语前置句，分别相当于“不知句读”“古之人不欺余也”“然而不王者，未有之也”。
C.被动句，“于”表被动；状语后置句，“急于星火”相当于“于星火急”；被动句，“于”表被动。
D.被动句，“见”表被动；被动句，“见”表被动；无特殊句式。
故答案为：B
【点评】此题考查把握文言句式的能力。掌握有别于现代汉语的常见文言句式，是文言文阅读所必需的能力。高中阶段主要掌握判断句、被动句、倒装(变式)句、省略句。在平时学习和复习中要注意积累典型例子，总结并掌握各种特殊文言句式的特点。
5．【答案】C
【知识点】文言句式
【解析】【分析】A状后╱被动╱宾前╱省略
B状后╱主谓倒装╱状后╱省略+状后
C判断╱定后╱被动╱宾前
D被动╱定后╱判断╱定后+判断
故答案为：C。
【点评】本题考查学生把握辨析文言特殊句式的能力。解答此类试题，首先要回顾文言特殊句式的种类以及每种句式的特点，然后结合这些特点分析文言句式。文言特殊句式包括判断句、被动句、倒装句以及省略句，倒装句包括主谓倒装、宾语前置定语后置、状语后置。
6．【答案】B
【知识点】文言句式
【解析】【分析】A.都是省略句。第一句省略了“之”，正常语序是“则思三驱以（之）为度”；第二句省略了“之”，正常语序是“又（以）鸡试之”。译文：就想到网三面留一面，把这当做限度/又用鸡试试。B.第一句是宾语前置句，正常语序是“大王来操何”；第二句是状语后置句，正常语序是“以吾乎尔长一日”译文：大王来的时候带什么礼物/不要因为我年纪比你们大一点。C.都是被动句。第一句标志是“为”；第二句标志是“见”。译文：你们都将被成为俘虏/百姓没有被保护。D.都是宾语前置句。第一句正常语序是“莫能御之也”；第二句正常语序是“客为何者”。译文：没有谁能够防御它的/来的人是干什么的。
故答案为：B
【点评】本题考查理解文言文特殊句式的能力。文言文的特殊句式一般有四种：判断句、倒装句、被动句、省略句。
7．【答案】C
【知识点】文言句式
【解析】【分析】例句是宾语前置句，C项为宾语前置句，其余为定语后置句。
故答案为：C
【点评】此题考查把握文言句式的能力。掌握有别于现代汉语的常见文言句式，是文言文阅读所必需的能力。高中阶段主要掌握判断句、被动句、倒装(变式)句、省略句。在平时学习和复习中要注意积累典型例子，总结并掌握各种特殊文言句式的特点。
8．【答案】C
【知识点】文言句式
【解析】【分析】例句为状语后置句，C项也是状语后置句，A项是定语后置句，BD项是被动句。
故答案为：C
【点评】此题考查把握文言句式的能力。掌握有别于现代汉语的常见文言句式，是文言文阅读所必需的能力。高中阶段主要掌握判断句、被动句、倒装(变式)句、省略句。在平时学习和复习中要注意积累典型例子，总结并掌握各种特殊文言句式的特点。
9．【答案】A
【知识点】文言句式
【解析】【分析】A.两句都是判断句。句意：现在人家就像是切肉用的刀和案板，而我们就像是鱼和肉。/委实是当世的一代枭雄”。
B.宾语前置句，正常语序为“不知吾也”；省略句，省略介词“于”，正常表述为“晋军(于)函陵”。句意：没有人了解我。/晋军驻扎在函陵。
C.定语后置句，正常语序为“蚓无利之爪牙”；宾语前置句，正常语序为“夫晋，有何厌”。句意：蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿。/晋国，哪里有满足的时候呢。
D.被动句，“于”表被动；状语后置句，正常语序为“月于东山之上出”。句意：不受时俗的拘束。/明月从东山后升起。
故答案为：A
【点评】本题考查学生把握辨析文言特殊句式的能力。解答此类试题，首先要回顾文言特殊句式的种类以及每种句式的特点，然后结合这些特点分析文言句式。文言特殊句式包括判断句、被动句、倒装句以及省略句，倒装句包括主谓倒装、宾语前置定语后置、状语后置。
10．【答案】C
【知识点】文言句式
【解析】【分析】A.被动句，“为”表被动。句意：被天下人嘲笑。
B.被动句，“见”和“被”表被动。句意：诚信却被怀疑，忠诚却被毁谤。
C.状语后置句，正常语序是“方其系以组燕父子”。句意：当他用绳索捆绑上燕王父子。
D.被动句，“见”表被动。句意：被侮辱才去死。
故答案为：C
【点评】此题考查把握文言句式的能力。掌握有别于现代汉语的常见文言句式，是文言文阅读所必需的能力。高中阶段主要掌握判断句、被动句、倒装(变式)句、省略句。在平时学习和复习中要注意积累典型例子，总结并掌握各种特殊文言句式的特点。
11．【答案】C
【知识点】文言句式
【解析】【分析】C为一般语序。
12．【答案】B
【知识点】文言句式
【解析】【分析】B为宾语前置句。
13．【答案】D
【知识点】文言句式
【解析】【分析】D为介宾后置句。
14．【答案】B
【知识点】文言句式
【解析】【分析】A项，沛公在安；C项，唯举才；D项，以何。
15．【答案】A
【知识点】文言句式
【解析】【分析】B项，以何知；C项，莫或止之；D项，未多见之也。
16．【答案】C
【知识点】文言句式
【解析】【分析】C项为“之”作标志的宾语前置句，其它为否定句中，代词作宾语前置的形式。
17．【答案】D
【知识点】文言句式
【解析】【分析】D为宾语前置。
18．【答案】A
【知识点】文言句式
【解析】【分析】A项，“被”通“披”，解释为“穿”。
19．【答案】B
【知识点】文言句式
【解析】【分析】被：遭受。
20．【答案】D
【知识点】文言句式
【解析】【分析】A、B、C三项中的“是”均为代词。
21．【答案】D
【知识点】文言句式
【解析】【分析】例句是宾语前置句，而今在安哉。
A项，定语后置句，有吹洞箫客，者是定语后置标志词。
B项，一般的反问句，没有文言特殊句式。
C项，介词结构后置句，月于东山之上出。
D项，宾语前置句，以何解忧。故选D项。
故答案为：D
【点评】本题考查学生对对文言文句式的理解能力，学生对宾语前置句，定语后置标志词都应该熟悉，要注意课本内特殊句式的积累。做此题，一要做好平时的积累，二要牢记特殊句式的要点和标志。
22．【答案】D
【知识点】文言句式
【解析】【分析】选项D，宾语前置句，语序应该是“而今在安哉”。其他三项都是判断句式。故答案选D。
故答案为：D
【点评】本题考查学生对文言文句式的辨析能力。解答本题，可结合着常见的文言文句式（判断句、被动句、省略句、谓语前置、宾语前置、定语后置、介词结构后置、固定句式等）分析判断。
23．【答案】D
【知识点】文言句式
【解析】【分析】本题考查的是理解文言文特殊句式的能力。这是一道考查文言句式的题目，不要和现代汉语的句式混淆，文言句式有省略句、被动句、判断句和倒装句，倒装句又有宾语前置句、定语后置句、介宾短语后置句和主谓倒装句。注意结合句子特征分析。其中宾语前置句一般为疑问代词作宾语和否定句中代词作宾语宾语要前置，选项D，主谓倒装，予怀渺渺兮：意思是：我的心怀特别悠远啊。句读之不知，惑之不解，定语后置句。故答案选D。
故答案为：D
【点评】此题考查的是文言文中特殊句式的理解能力，要注意课本内特殊句式的积累。做此题，一要做好平时的积累，二要牢记特殊句式的要点和标志。
24．【答案】A
【知识点】文言句式
【解析】【分析】A项与例句，都是被动句。B项和D项，都是宾语前置句，C项，是定语后置句，“之”是定语后置的标志。故选A。
故答案为：A
【点评】本题考查学生对文言文句式的辨析能力。解答本题，可结合着常见的文言文句式（判断句、被动句、省略句、谓语前置、宾语前置、定语后置、介词结构后置、固定句式等）分析判断。
25．【答案】D
【知识点】文言句式
【解析】【分析】A：主谓倒装
B：介词宾语前置
C： 宾语前置
D：被动句式
D项，被动句，其他宾语前置句。
故答案为：D
【点评】本题考查文言句式的掌握。文言特殊句式一般分四类：判断句、被动句、省略句、倒装句。
26．【答案】B
【知识点】文言句式
【解析】【分析】解答本题首先明确题目要求，其次认真分析例句的类型和含义，然后认真理解每个句子，理解句子的含义，最后根据题目要求选出恰当的选项。
A.宾语前置句；疑问句中代词“恶” 作“待”的宾语前置；翻译为：他还依靠/依赖什么呀？ 彼：他 且：还 恶：何 待：依靠 哉：语气词；
B.判断句，“…也”表判断；翻译为：古人之所以非常看重（或慎重）施刑于大夫这件事，就是因为这个原因啊。
C.宾语前置句，代词“自”作“令”的宾语前置；翻译为：为什么您偏要忧思那么深沉、行为那么高超，而让自己遭到被放逐的下场呢？ “深思高举”就是行为高超，不与世俗同流合污。 “令”使动用法，使自己。
D.宾语前置句，疑问句中代词“何”作“知”的宾语前置，翻译为：这两只虫又知道什么？
故选B。
【点评】本题主要考考生翻译或判断文言句式的能力，解答本题的关键是正确翻译语句，根据与句的含义来判断句式类型，本题好在是课内篇目中的语句，如果遇到课外题目，首先要理解句子的含义，根据句子的含义判断句式类型。
27．【答案】C
【知识点】文言句式
【解析】【分析】A.状语后置句。“游于赤壁之下”状语后置，译文为：在赤壁之下游玩；
B.状语后置句。“生乎吾前”状语后置，译文为：在我前面出生；
C.宾语前置句，“沛公安在”宾语前置，译文为：沛公在哪里？；
D.状语后置句。“闻于诸侯”状语后置，译文为：凭勇气在诸侯中闻名；
故选：C。
【点评】本题考查学生正确辨析文言句式的能力。解答本题，要结合古文中常见的特殊句式的类型及特点进行分析。学生要牢记课文中的特殊句式，做到举一反三。介词结构后置（状语后置）主要有以下几种类型：1、动+以+宾：例如：申之以孝悌之义。《寡人之于国也》2、动+于（乎，相当“于”）+宾：例如：青，取之于蓝，而青于蓝。《荀子 劝学》君子博学而日参省乎己。《荀子 劝学》3、形+于+宾：例如：虽才高于世，而无骄尚之情。《张衡传》4、介词宾语后置：介词“以”“于”“乎”“自”等后面带上宾语，组成介宾结构短语。这种介宾短语在现代汉语中一般放在动词或者形容词前边充当状语，在古代汉语中，却多数放在动词或者形容词后边充当补语。例如：是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。《师说》
28．【答案】其中⑥是现在普遍使用的表示被动的句式，剩下的几种句式偶尔还可以见于书面语中。如①还见于“不为人知”这样的结构中；②可见于“为我所用”、“为人所不耻”这样的结构中；④还可以用于“见笑”这样的客套话里。而③和⑤在现代汉语中已经消失了。
【知识点】文言句式
【解析】【分析】本题考查的是对古代汉语的句式的理解能力。本题的主要目的是帮助学生了解古代汉语和现代汉语被动句式的差异。其中⑥是现在普遍使用的表示被动的句式，剩下的几种句式偶尔还可以见于书面语中。再如本题中的②为……所……，在现代汉语中仍然经常运用，表示被动，例如我为奸人所害，就是我被奸人谋害（算计）。句式的理解和识记要注意把握一定的标志和规律性的东西。
故答案为：其中⑥是现在普遍使用的表示被动的句式，剩下的几种句式偶尔还可以见于书面语中。如①还见于“不为人知”这样的结构中；②可见于“为我所用”、“为人所不耻”这样的结构中；④还可以用于“见笑”这样的客套话里。而③和⑤在现代汉语中已经消失了。
【点评】本题考查学生对文言文句式的辨析能力。解答本题，可结合着常见的文言文句式（判断句、被动句、省略句、谓语前置、宾语前置、定语后置、介词结构后置、固定句式等）和现代汉语常见句式分析判断。
1 / 1备战2024年高考语文第二轮复习：文言句式 考点强训
一、单选题
1．（2022高三上·哈尔滨月考）下面各组句子中，句式完全相同的一组是（ ）
A．皆为陛下所成就 皆好辞而以赋见称 时偏将屡为贼败 身死人手，为天下笑者
B．故不我若也 古之人不余欺也 此世所以不传也 今壮矣，而外大母何在耶
C．而智勇多困于所溺 娴于辞令 谪戍之众，非抗于九国之师也 是臣尽节于陛下之日长
D．石之铿然有声者 噌咄者，周景王之无射也 凡长安豪富人为观游及卖果者 吾观萧何且死，举曹参以自代
【答案】A
【知识点】文言句式
【解析】【分析】A．均为被动句。第一句，“为……所……”，表被动，被。句意：都是被陛下所栽培成就出来的。
第二句，见：表被动，被。句意：都爱好擅长文辞，凭着辞赋好而被人称道。
第三句，见：表被动，被。句意：当时戍边的将领多次被贼军打败。
第四句，为：表被动，被。句意：秦王子婴死在别人（项羽）手里，被天下人耻笑。
B．第一句，宾语前置句式。否定句中，代词“我”作“若”宾语，宾语“我”前置了。句意：所以他们不如我。
第二句，宾语前置句式。否定句中，代词“余”作“欺”宾语，宾语“余”前置了。句意：古代的人没有欺骗我。
第三句，判断句。“……也”表判断。句意：这就是世上没有流传下来石钟山得名由来的原因。
第四句，宾语前置句式。疑问句中，代词“何”作“在”宾语，宾语“何”前置了。句意：如今我已长大成人，可外祖母在哪里啊？
C．第一句，被动句。“于”，表被动，被。句意：而聪明勇敢的人大多被所溺爱的人或事困扰。
第二句，状语后置句。介宾短语“于辞令”作状语，修饰“娴”，现代汉语语序是“于辞令娴”。句意：熟悉外交应对辞令。
第三句，状语后置句。介宾短语“于辞令”作状语，修饰“娴”。现代汉语语序是“非于九国之师抗也”。句意：迁谪戍边的士兵，也不能和九国部队抗衡。
第四句，状语后置句。介宾短语“于陛下”作状语，修饰“尽节”。现代汉语语序是“是臣于陛下之日尽节长”。句意：这样看来我在陛下面前尽忠尽节的日子还很长。
D．第一句，定语后置句。“铿然有声”作定语，修饰“石”，“者”用作后置定语的标志。现代汉语语序为“铿然有声之石”。句意：发出铿锵声音的石头。
第二句，判断句。“……者，……也”是判断句的标志，译为“……是……”。句意：那噌吰的响声，是周景王无射钟的声音。
第三句，定语后置句。“为观游”作定语修饰“豪富人”。现代汉语语序为“凡长安为观游豪富人及卖果者”。句意：凡是长安的经营园林游览和做水果买卖的有钱有势的人。
第四句，宾语前置句式。宾语“自”作“代”，“自”前置了。现代汉语语序为“举曹参以代自”。句意：我看汉代萧何临死前，推荐了曹参代替自己。
故答案为：A
【点评】本题考查文言特殊句式的理解能力。文言特殊句式，一般指的是文言文中不同于现代汉语表达习惯的某些特殊的句式。主要有：判断句，被动句，省略句和倒装句等。其中倒装句，又分为宾语前置句、状语后置句、主谓倒装句等。判断文言特殊句式，主要看句子结构成分及其位置，同时注意特殊文言标志词，如“……者……也”，“为所……”“之”等等。
2．（2022高三上·莆田月考）下列句子句式特点不同的一项是（ ）
A．异乎三子者之撰 宜乎百姓之谓我爱也
B．几世几年，剽掠其人 子孙视之不甚惜，举以予人
C．然而不王者，未之有也 客何为者
D．终必不蒙见察 遂为猾胥报充里正役
【答案】A
【知识点】文言句式
【解析】【分析】此题考查把握文言句式的能力。
A项前句是状语后置句，后句是主谓倒装句；
B项都是省略句；
C项都是宾语前置句；
D项都是被动句。
故答案为：A
【点评】此题考查把握文言句式的能力。掌握有别于现代汉语的常见文言句式，是文言文阅读所必需的能力。高中阶段主要掌握判断句、被动句、倒装(变式)句、省略句。在平时学习和复习中要注意积累典型例子，总结并掌握各种特殊文言句式的特点。
3．（2022高三上·辉南月考）下列各句的句式不同于其他三项的一项是（ ）
A．当其南北分者，古长城也
B．况吾与子渔樵于江渚之上
C．稍见云中白若樗蒱数十立者，山也
D．或曰，此东海也
【答案】B
【知识点】文言句式
【解析】【分析】本题考查掌握文言句式的能力。
B项，为介词结构后置，正确语序是：况吾与子于江渚之上渔樵。
ACD三项皆为判断句。
故答案为：B
【点评】本题考查学生把握辨析文言特殊句式的能力。解答此类试题，首先要回顾文言特殊句式的种类以及每种句式的特点，然后结合这些特点分析文言句式。文言特殊句式包括判断句、被动句、倒装句以及省略句，倒装句包括主谓倒装、宾语前置定语后置、状语后置。
4．（2022高三上·天津月考）下列选项中句式一致的一项是（ ）
A．石之铿然有声者 人非生而知之者 客有吹洞箫者
B．句读之不知 古之人不余欺也 然而不王者，未之有也
C．不拘于时 州司临门，急于星火 夫圣人者，不凝滞于物
D．见犯乃死 信而见疑 冀君实或见恕也
【答案】B
【知识点】文言句式
【解析】【分析】此题考查把握文言句式的能力。
A.定语后置句，相当于“铿然有声之石”；判断句，“非”表示否定的判断；定语后置句，相当于“有吹洞箫之客”。
B.三句均为宾语前置句，分别相当于“不知句读”“古之人不欺余也”“然而不王者，未有之也”。
C.被动句，“于”表被动；状语后置句，“急于星火”相当于“于星火急”；被动句，“于”表被动。
D.被动句，“见”表被动；被动句，“见”表被动；无特殊句式。
故答案为：B
【点评】此题考查把握文言句式的能力。掌握有别于现代汉语的常见文言句式，是文言文阅读所必需的能力。高中阶段主要掌握判断句、被动句、倒装(变式)句、省略句。在平时学习和复习中要注意积累典型例子，总结并掌握各种特殊文言句式的特点。
5．（2022高三上·哈尔滨月考）下面各组句子中，句式完全不同的一组是（ ）
A．君子博学而日参省乎己此非孟德之困于周郎者乎
恐年岁之不吾与乐盘游则思三驱以为度
B．加之以师旅，因之以饥馑宜乎百姓之谓我爱也
以其无礼于晋私见张良，具告以事
C．如今人方为刀俎凡长安豪富人为观游及卖果者
既自以心为形役胡为乎遑遑欲何之
D．洎牧以谗诛持节送匈奴使留在汉者
盘庚之迁，胥怨者民也石之铿然有声者，所在皆是也
【答案】C
【知识点】文言句式
【解析】【分析】A状后╱被动╱宾前╱省略
B状后╱主谓倒装╱状后╱省略+状后
C判断╱定后╱被动╱宾前
D被动╱定后╱判断╱定后+判断
故答案为：C。
【点评】本题考查学生把握辨析文言特殊句式的能力。解答此类试题，首先要回顾文言特殊句式的种类以及每种句式的特点，然后结合这些特点分析文言句式。文言特殊句式包括判断句、被动句、倒装句以及省略句，倒装句包括主谓倒装、宾语前置定语后置、状语后置。
6．（2022高三上·双鸭山开学考）下列各组句子中，文言句式不相同的一组是（ ）
A．则思三驱以为度/又试之鸡。
B．大王来何操/以吾一日长乎尔。
C．若属皆且为所虏/百姓之不见保。
D．莫之能御也/客何为者。
【答案】B
【知识点】文言句式
【解析】【分析】A.都是省略句。第一句省略了“之”，正常语序是“则思三驱以（之）为度”；第二句省略了“之”，正常语序是“又（以）鸡试之”。译文：就想到网三面留一面，把这当做限度/又用鸡试试。B.第一句是宾语前置句，正常语序是“大王来操何”；第二句是状语后置句，正常语序是“以吾乎尔长一日”译文：大王来的时候带什么礼物/不要因为我年纪比你们大一点。C.都是被动句。第一句标志是“为”；第二句标志是“见”。译文：你们都将被成为俘虏/百姓没有被保护。D.都是宾语前置句。第一句正常语序是“莫能御之也”；第二句正常语序是“客为何者”。译文：没有谁能够防御它的/来的人是干什么的。
故答案为：B
【点评】本题考查理解文言文特殊句式的能力。文言文的特殊句式一般有四种：判断句、倒装句、被动句、省略句。
7．（2022高三上·稷山月考）下列与“蚓无爪牙之利，筋骨之强”句式不相同的一句是（ ）
A． 客有吹洞箫者 B．求人可使报秦者
C．自古以来，未之尝闻 D．凌万顷之茫然
【答案】C
【知识点】文言句式
【解析】【分析】例句是宾语前置句，C项为宾语前置句，其余为定语后置句。
故答案为：C
【点评】此题考查把握文言句式的能力。掌握有别于现代汉语的常见文言句式，是文言文阅读所必需的能力。高中阶段主要掌握判断句、被动句、倒装(变式)句、省略句。在平时学习和复习中要注意积累典型例子，总结并掌握各种特殊文言句式的特点。
8．（2022高三上·稷山月考）下列句子与“况吾与子渔樵于江渚之上”的句式相同的一项是 （ ）
A． 马之千里者，一食或尽粟一石
B．不拘于时
C．月出于东山之上，徘徊于斗牛之间
D．此非孟德之困于周郎者乎？
【答案】C
【知识点】文言句式
【解析】【分析】例句为状语后置句，C项也是状语后置句，A项是定语后置句，BD项是被动句。
故答案为：C
【点评】此题考查把握文言句式的能力。掌握有别于现代汉语的常见文言句式，是文言文阅读所必需的能力。高中阶段主要掌握判断句、被动句、倒装(变式)句、省略句。在平时学习和复习中要注意积累典型例子，总结并掌握各种特殊文言句式的特点。
9．（2022高三上·龙江开学考）下列句式用法相同的一项是（ ）
A．人方为刀俎，我为鱼肉 固一世之雄也
B．不吾知也 晋军函陵
C．蚓无爪牙之利 夫晋，何厌之有
D．不拘于时 月出于东山之上
【答案】A
【知识点】文言句式
【解析】【分析】A.两句都是判断句。句意：现在人家就像是切肉用的刀和案板，而我们就像是鱼和肉。/委实是当世的一代枭雄”。
B.宾语前置句，正常语序为“不知吾也”；省略句，省略介词“于”，正常表述为“晋军(于)函陵”。句意：没有人了解我。/晋军驻扎在函陵。
C.定语后置句，正常语序为“蚓无利之爪牙”；宾语前置句，正常语序为“夫晋，有何厌”。句意：蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿。/晋国，哪里有满足的时候呢。
D.被动句，“于”表被动；状语后置句，正常语序为“月于东山之上出”。句意：不受时俗的拘束。/明月从东山后升起。
故答案为：A
【点评】本题考查学生把握辨析文言特殊句式的能力。解答此类试题，首先要回顾文言特殊句式的种类以及每种句式的特点，然后结合这些特点分析文言句式。文言特殊句式包括判断句、被动句、倒装句以及省略句，倒装句包括主谓倒装、宾语前置定语后置、状语后置。
10．（2022高三上·工农开学考）下列各句中，句式不同于其他三项的一项是（ ）
A．为天下笑 B．信而见疑，忠而被谤
C．方其系燕父子以组 D．见犯乃死
【答案】C
【知识点】文言句式
【解析】【分析】A.被动句，“为”表被动。句意：被天下人嘲笑。
B.被动句，“见”和“被”表被动。句意：诚信却被怀疑，忠诚却被毁谤。
C.状语后置句，正常语序是“方其系以组燕父子”。句意：当他用绳索捆绑上燕王父子。
D.被动句，“见”表被动。句意：被侮辱才去死。
故答案为：C
【点评】此题考查把握文言句式的能力。掌握有别于现代汉语的常见文言句式，是文言文阅读所必需的能力。高中阶段主要掌握判断句、被动句、倒装(变式)句、省略句。在平时学习和复习中要注意积累典型例子，总结并掌握各种特殊文言句式的特点。
11．下列各项中不是介宾后置句的一项是( )
A．燕王拜送于庭。
B．具告以事。
C．具以沛公言报项王。
D．谪戍之众，非抗于九国之师也。
【答案】C
【知识点】文言句式
【解析】【分析】C为一般语序。
12．下列各项中不是定语后置句的一项是( )
A．太子及宾客知其事者。 B．之二虫又何知？
C．蚓无爪牙之利，筋骨之强。 D．求人可使报秦者。
【答案】B
【知识点】文言句式
【解析】【分析】B为宾语前置句。
13．下列各项中不是宾语前置句的一项是( )
A．而报将军之仇者，何如？ B．乐夫天命复奚疑？
C．奚以之九万里而南为？ D．将有事于西畴。
【答案】D
【知识点】文言句式
【解析】【分析】D为介宾后置句。
14．下列各项中不是宾语前置句的一项是( )
A．沛公安在？ B．虽我之死，有子存焉。
C．唯才是举。 D．籍何以至此？
【答案】B
【知识点】文言句式
【解析】【分析】A项，沛公在安；C项，唯举才；D项，以何。
15．下列各项中不是宾语前置句的一项是( )
A．其间旦暮闻何物？ B．君何以知燕王？
C．莫之或止。 D．未之多见也。
【答案】A
【知识点】文言句式
【解析】【分析】B项，以何知；C项，莫或止之；D项，未多见之也。
16．与“恐年岁之不吾与”宾语前置形式不同的一项是( )
A．我无尔诈，尔无我虞。 B．古之人不余欺也。
C．夫晋，何厌之有？ D．然而不王者，未之有也。
【答案】C
【知识点】文言句式
【解析】【分析】C项为“之”作标志的宾语前置句，其它为否定句中，代词作宾语前置的形式。
17．下列各项中不是被动句的一项是( )
A．风流总被雨打风吹去。
B．傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中。
C．今不速往，恐为操所先。
D．复驾言兮焉求？
【答案】D
【知识点】文言句式
【解析】【分析】D为宾语前置。
18．下列各项中不是被动句的一项是( )
A．同舍生皆被绮绣。 B．若属皆且为所虏。
C．臣诚恐见欺于王而负赵。 D．受制于人。
【答案】A
【知识点】文言句式
【解析】【分析】A项，“被”通“披”，解释为“穿”。
19．选出不是被动句的一项( )
A．不拘于时。 B．(赵充国)身被二十余创。
C．吴广素爱人，士卒多为用者。 D．而身死国灭，为天下笑。
【答案】B
【知识点】文言句式
【解析】【分析】被：遭受。
20．下列各句中“是”表判断的一项是( )
A．是天下之大贼也。 B．是(赵)胜之舍人也。
C．是日，余卧床不起。 D．余是所嫁妇人之父也。
【答案】D
【知识点】文言句式
【解析】【分析】A、B、C三项中的“是”均为代词。
21．（2019高三上·安顺期末）下列各句句式与例句相同的一项是（ ）
例：而今安在哉
A．客有吹洞箫者 B．此非曹孟德之诗乎
C．月出于东山之上 D．何以解忧？唯有杜康
【答案】D
【知识点】文言句式
【解析】【分析】例句是宾语前置句，而今在安哉。
A项，定语后置句，有吹洞箫客，者是定语后置标志词。
B项，一般的反问句，没有文言特殊句式。
C项，介词结构后置句，月于东山之上出。
D项，宾语前置句，以何解忧。故选D项。
故答案为：D
【点评】本题考查学生对对文言文句式的理解能力，学生对宾语前置句，定语后置标志词都应该熟悉，要注意课本内特殊句式的积累。做此题，一要做好平时的积累，二要牢记特殊句式的要点和标志。
22．（2018高三上·深圳月考）下列句子中句式与另外三句不相同的一项是（ ）
A．死生亦大矣 B．固知一死生为虚诞
C．固一世之雄也 D．而今安在哉
【答案】D
【知识点】文言句式
【解析】【分析】选项D，宾语前置句，语序应该是“而今在安哉”。其他三项都是判断句式。故答案选D。
故答案为：D
【点评】本题考查学生对文言文句式的辨析能力。解答本题，可结合着常见的文言文句式（判断句、被动句、省略句、谓语前置、宾语前置、定语后置、介词结构后置、固定句式等）分析判断。
23．（2018高三上·临沧月考）选出不属于宾语前置句的一组（ ）
A．而今安在哉？ 大王来何操？
B．何为其然也？ 沛公安在？
C．而又何羡乎？ 忌不自信，而复问其妾曰
D．渺渺兮予怀 句读之不知，惑之不解
【答案】D
【知识点】文言句式
【解析】【分析】本题考查的是理解文言文特殊句式的能力。这是一道考查文言句式的题目，不要和现代汉语的句式混淆，文言句式有省略句、被动句、判断句和倒装句，倒装句又有宾语前置句、定语后置句、介宾短语后置句和主谓倒装句。注意结合句子特征分析。其中宾语前置句一般为疑问代词作宾语和否定句中代词作宾语宾语要前置，选项D，主谓倒装，予怀渺渺兮：意思是：我的心怀特别悠远啊。句读之不知，惑之不解，定语后置句。故答案选D。
故答案为：D
【点评】此题考查的是文言文中特殊句式的理解能力，要注意课本内特殊句式的积累。做此题，一要做好平时的积累，二要牢记特殊句式的要点和标志。
24．（2018高三上·临海月考）下列各句与例句句式相同的一项是（ ）
例句：而为秦人积威之所劫
A．不能容于远近 B．何为其然也
C．蚓无爪牙之利 D．句读之不知
【答案】A
【知识点】文言句式
【解析】【分析】A项与例句，都是被动句。B项和D项，都是宾语前置句，C项，是定语后置句，“之”是定语后置的标志。故选A。
故答案为：A
【点评】本题考查学生对文言文句式的辨析能力。解答本题，可结合着常见的文言文句式（判断句、被动句、省略句、谓语前置、宾语前置、定语后置、介词结构后置、固定句式等）分析判断。
25．（2018·浙江模拟）下列各句的句式，与其他三项不同的一项是（ ）
A．句读之不知，惑之不解 B．沛公安在
C．彼且奚适也 D．吾属今为之虏矣
【答案】D
【知识点】文言句式
【解析】【分析】A：主谓倒装
B：介词宾语前置
C： 宾语前置
D：被动句式
D项，被动句，其他宾语前置句。
故答案为：D
【点评】本题考查文言句式的掌握。文言特殊句式一般分四类：判断句、被动句、省略句、倒装句。
26．下列句式与其他三项不同的是（ ）
A．彼且恶乎待哉
B．古人所以重施刑于大夫者，殆为此也
C．何故深思高举，自令放为
D．之二虫又何知
【答案】B
【知识点】文言句式
【解析】【分析】解答本题首先明确题目要求，其次认真分析例句的类型和含义，然后认真理解每个句子，理解句子的含义，最后根据题目要求选出恰当的选项。
A.宾语前置句；疑问句中代词“恶” 作“待”的宾语前置；翻译为：他还依靠/依赖什么呀？ 彼：他 且：还 恶：何 待：依靠 哉：语气词；
B.判断句，“…也”表判断；翻译为：古人之所以非常看重（或慎重）施刑于大夫这件事，就是因为这个原因啊。
C.宾语前置句，代词“自”作“令”的宾语前置；翻译为：为什么您偏要忧思那么深沉、行为那么高超，而让自己遭到被放逐的下场呢？ “深思高举”就是行为高超，不与世俗同流合污。 “令”使动用法，使自己。
D.宾语前置句，疑问句中代词“何”作“知”的宾语前置，翻译为：这两只虫又知道什么？
故选B。
【点评】本题主要考考生翻译或判断文言句式的能力，解答本题的关键是正确翻译语句，根据与句的含义来判断句式类型，本题好在是课内篇目中的语句，如果遇到课外题目，首先要理解句子的含义，根据句子的含义判断句式类型。
27．（2017·浙江模拟）下列各句的句式，与其他三项不同的一项是（ ）
A．游于赤壁之下 B．生乎吾前
C．沛公安在 D．以勇气而闻于诸侯
【答案】C
【知识点】文言句式
【解析】【分析】A.状语后置句。“游于赤壁之下”状语后置，译文为：在赤壁之下游玩；
B.状语后置句。“生乎吾前”状语后置，译文为：在我前面出生；
C.宾语前置句，“沛公安在”宾语前置，译文为：沛公在哪里？；
D.状语后置句。“闻于诸侯”状语后置，译文为：凭勇气在诸侯中闻名；
故选：C。
【点评】本题考查学生正确辨析文言句式的能力。解答本题，要结合古文中常见的特殊句式的类型及特点进行分析。学生要牢记课文中的特殊句式，做到举一反三。介词结构后置（状语后置）主要有以下几种类型：1、动+以+宾：例如：申之以孝悌之义。《寡人之于国也》2、动+于（乎，相当“于”）+宾：例如：青，取之于蓝，而青于蓝。《荀子 劝学》君子博学而日参省乎己。《荀子 劝学》3、形+于+宾：例如：虽才高于世，而无骄尚之情。《张衡传》4、介词宾语后置：介词“以”“于”“乎”“自”等后面带上宾语，组成介宾结构短语。这种介宾短语在现代汉语中一般放在动词或者形容词前边充当状语，在古代汉语中，却多数放在动词或者形容词后边充当补语。例如：是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。《师说》
二、语言表达
28．古代汉语中表示被动有以下几种句子格式。请思考，其中哪些格式在现代汉语中还在使用，哪些现在已经消失了。
①为…… 例句：兔不可复得，而身为宋国笑。(《韩非子·五蠹》)
②为……所…… 例句：术怒攻布，为布所破。（陈寿《三国志·魏书·武帝纪》）
③……于…… 例句：先发制人，后发制于人。（班固《汉书·项羽传》）
④……见…… 例句：信而见疑（《史记·屈原贾生列传》）
⑤……见……于……例句：吾长见笑于大方之家。（《庄子·秋水》）
⑥……被…… 例句：……忠而被谤。（《史记·屈原贾生列传》）
【答案】其中⑥是现在普遍使用的表示被动的句式，剩下的几种句式偶尔还可以见于书面语中。如①还见于“不为人知”这样的结构中；②可见于“为我所用”、“为人所不耻”这样的结构中；④还可以用于“见笑”这样的客套话里。而③和⑤在现代汉语中已经消失了。
【知识点】文言句式
【解析】【分析】本题考查的是对古代汉语的句式的理解能力。本题的主要目的是帮助学生了解古代汉语和现代汉语被动句式的差异。其中⑥是现在普遍使用的表示被动的句式，剩下的几种句式偶尔还可以见于书面语中。再如本题中的②为……所……，在现代汉语中仍然经常运用，表示被动，例如我为奸人所害，就是我被奸人谋害（算计）。句式的理解和识记要注意把握一定的标志和规律性的东西。
故答案为：其中⑥是现在普遍使用的表示被动的句式，剩下的几种句式偶尔还可以见于书面语中。如①还见于“不为人知”这样的结构中；②可见于“为我所用”、“为人所不耻”这样的结构中；④还可以用于“见笑”这样的客套话里。而③和⑤在现代汉语中已经消失了。
【点评】本题考查学生对文言文句式的辨析能力。解答本题，可结合着常见的文言文句式（判断句、被动句、省略句、谓语前置、宾语前置、定语后置、介词结构后置、固定句式等）和现代汉语常见句式分析判断。
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