1.4升华和凝华课件(共26张PPT)-2023-2024学年北师大版八年级物理上学期

(共26张PPT)
第一章 物态及其变化
1.4 升华和凝华
学习目标
1. 理解升华和凝华的概念，知道物质的三态及其相互转化；
2. 掌握物质从固态到气态、从气态到固态的条件和过程；
3. 了解物质在升华和凝华过程中吸收或放出的热量。
学习重难点
1. 难点：理解升华和融化之间的区别，掌握升华的条件；
2. 重点：掌握物质从固态到气态、从气态到固态的转化条件及过程。
柜子中的樟脑球是怎么消失的？
一直冰冻的衣服是怎么 “晾干”的？
课程导入
物质由气态直接变为固态的现象
升华需要吸热
凝华需要放热
物质由固态直接变为气态的现象
升华
凝华
新课讲授
北方严寒的冬天，一直冰冻的衣服也晾干了，这是为什么？
升华
冰
水蒸气
新课讲授
水蒸气
凝华
小冰晶
在寒冷的冬天，在玻璃窗的表面会有冰花。
新课讲授
思考：窗花出现在玻璃窗的内侧还是外侧？
内侧
答案是：
★秋冬季节，玻璃窗上会“出汗”。
新课讲授
雪
霜
凝华
凝华
凝华
水蒸气
小冰晶
（遇冷）
雾淞
新课讲授
雾凇
俗称树挂，是严冬时节经常出现在吉林松花江畔的自然现象，与桂林山水、长江三峡、云南石林并称为中国四大奇观。
新课讲授
在秋末、初冬时节，你见过吗？
它们是怎样形成的？
霜
新课讲授
气态水蒸气
固态小冰晶
（遇冷）
凝华
霜的形成
雾凇的形成
新课讲授
干冰的应用
新课讲授
人工降雨
干冰（固态二氧化碳）
二氧化碳气体
升华
热
空气中的水蒸气
凝华
液化
冰晶
小水珠
雨
新课讲授
利用干冰能进行人工降雨、制造舞台烟雾、灭火筒、为食物保鲜等。
干冰：二氧化碳（CO2）的固体；
特点：容易升华，有致冷作用。
新课讲授
用高射炮或飞机在天空中撒下干冰，干冰会升华吸热，使云层中的温度急剧下降，从而使云层中的水蒸气遇冷液化成小水滴，或者直接凝华成小冰晶，落到地上便形成雨。
用途一：人工降雨
新课讲授
舞台上喷出的干冰瞬间升华，从周围吸热，导致温度下降，周围的水蒸气遇冷液化成小水珠或凝华成小冰晶悬浮在空气中，即我们所见到烟雾。
用途二：舞台烟雾
新课讲授
1. 下面关于云、露、雾、霜形成的叙述中，正确的是（ ）
A. 云是水蒸气升入高空时，温度降低液化成小水滴和凝华成小冰晶而形成的。
B. 雾是浮在浮尘上的空气液化形成的。
C. 露是云中的小冰晶熔化成为小水滴
D. 霜是空气中的水蒸气先液化为小水珠，而后又凝固成小冰晶
A
课后练习
2.做碘的升华实验时，要用酒精灯微微加热，说明固体升华时要吸热，由此可以推断气体凝华时要__________。
3.固态 的二氧化碳升华时能够___________热量，所以常用它来使运输中的仪器__________ ，防止食品腐烂变质。
放热
吸收大量
降温
课后练习
4.冬天，戴眼镜的人喝开水时，镜片模糊不清，这是_________现象，冰棒的包装纸上出现一层“白粉”，这些“白粉”是空气中的水蒸气_______而成的。
液化
凝华
课后练习
5.装有少量碘的烧瓶，在酒精灯上微微加热后，瓶内固态的碘消失，而充满了紫色的碘蒸气；停止加热，碘蒸气慢慢消失，烧瓶里出现碘粉末颗粒，这个现象说明（ ）
A. 升华、凝华都要吸热 B. 升华、凝华都要放热
C. 升华要吸热，凝华要放热 D. 升华要放热，凝华要吸热
C
课后练习
6.如图所示为寒冬出现的四个现象，其中属于升华的是(　)
B
课后练习
7. 说说下列各现象中物质状态的变化并说明吸放热情况。
A. 碘变成紫色的气体
B. 卫生球变小了
C. 霜的形成
D. 雾、露的形成
E.水结冰
F.夏天衣服被晒干
G.冰化成水
（升华吸热）
（凝华放热）
（液化放热）
（熔化吸热）
（汽化吸热）
（凝固放热）
（升华吸热）
课后练习
归纳总结
升华和凝华
升华
凝华
物质从固态直接变成气态的过程
生活现象
升华过程吸热
应用
物质从气态直接变成固态的过程
生活现象
凝华过程放热
应用
课后作业
完成课后练习题
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预习下一节知识点
下节课再见！