2.2物体的质量及其测量课件(共26张PPT)2023-2024学年八年级物理（北师大版）上册
文档属性
| 名称 | 2.2物体的质量及其测量课件(共26张PPT)2023-2024学年八年级物理（北师大版）上册 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 4.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2024-01-04 00:00:12 | ||
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文档简介
(共26张PPT)
第二章 物质世界的尺度、质量和密度
2.2 物体的质量及其测量
学习目标
1. 了解物体的质量及其测量方法；
2. 掌握质量单位的换算和使用；
3. 理解天平的使用方法及其精度；
4. 培养学生观察能力和实验操作能力。
学习重难点
1. 难点：理解天平灵敏度概念及其对测量结果的影响；
2. 重点：掌握质量单位的换算方法和使用技巧。
请同学们把实验桌上的橡皮筋、火柴棒、一截车胎、大头针、大螺栓、木块等进行分类。说出根据什么理由来分类，分为哪几类？
课程导入
火柴棒
木 块
大头针
大螺栓
橡皮筋
车胎
组成
木材
组成
铁
组成
橡胶
物体
物质
组成的
由
课程导入
思考下列问题
1.一根铁钉与一枚大头针比较有何相同之处？有何不同之处？
2.汽车轮胎和自行车轮胎，哪个用的橡胶多？
3.盛满水的木桶和杯子，哪个装水多？
4.充足气的篮球和乒乓球，哪个里面充的空气多？
小组讨论
在物理学中,我们用“质量”来表示物体中含有物质的多少。
用字母 m 表示。
新课讲授
国际千克原器
单位：
（1）国际单位：千克（kg）
（2）常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）
（3）单位换算：1 t =1 000 kg
1 kg=1 000 g
1 g=1 000 mg
新课讲授
案秤
电子案秤
杆秤
磅秤
生活中测量质量的工具
电子台秤
新课讲授
1kg有多少？
2瓶500mL矿泉水
16个普通鸡蛋
你还能想到哪些？
新课讲授
一些物体质量的近似值
太阳 2.0 ×1030 鲸 1.5 ×105 成人 50-70 鸡蛋
0.06
地球 6.0 ×1024 大象 6.0 ×103 西瓜 5 大头针8.0×10-5
/kg
新课讲授
初中实验室常用的测量质量的仪器
托盘天平
新课讲授
托盘天平的使用：
1.把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端零刻度线处。
2.调节平衡螺母 ，使指针指在分度盘的中线处，这时两端平衡。
新课讲授
3.把被测物体放在 左盘里，用镊子向右盘加减砝码 ，并调节游码的位置，直到横梁恢复平衡。
4.天平平衡后读数：m物= m砝+ m游码示数。
新课讲授
（1）用天平测量物体的质量时，不能超过天平的最大测量值；
使用天平的注意事项
新课讲授
本着从大到小的原则，选择适当的砝码，用镊子轻轻的将其放在右盘。
新课讲授
用镊子轻拨游码使指针指在分度标盘的正中央，使天平平衡。
新课讲授
（3）保持天平干燥、清洁，潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘中，应使用烧杯或者白纸间接称量。
新课讲授
注意：向右盘中加减砝码或移动游码时，要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏；
新课讲授
1.下面关于质量的说法正确的（ ）
A. 质量是物质的大小
B. 质量是物体的多少
C. 质量是物体中所含物质的多少
D. 质量是物体的大小
C
课后练习
2.下列各种情况中，物体的质量发生了变化的是（ ）
Ａ.一根被压缩了的弹簧
Ｂ.一物体从月球被移动到地球上
Ｃ.一块被加热至发红了的铁块
Ｄ.不断长高的一颗树
D
课后练习
3.一壶冷水的质量是2.5kg,放在炉子上烧开后称得其质量为2.4kg，这是因为（ ）
A.由于温度升高了，所以其质量变小了
B.质量不会变小肯定是称量错了
C.质量变小是因为水在烧开的过程中，部分水汽化的结果
D.以上说法对都不对
C
课后练习
4. 某同学用托盘天平测一物体的质量，测量完毕后才发现错误地将物体放在了右盘，而将砝码放在了左盘。因无法重测，只能根据测量数据来定值。他记得当时用了50g、20g和10g三个砝码，游码位置如图所示，则该物体的质量为（ ）
A．81.4g B．78.6g C．78.2g D．81.8g
B
课后练习
归纳总结
质量的概念
质量的单位
质量的测量
质量是物体所含物质的多少；是物体的一种基本属性，不随物体的形状、状态、位置和温度而改变。
千克(kg) 吨(t) 克(g) 毫克(mg)
1 t =103 kg 1g=10-3kg 1 mg= 10-6kg
质量及其测量
课后作业
独立完成《随堂练习》相关练习题
总结本节课知识点，并绘制思维导图
预习下一节知识点
下节课再见！
第二章 物质世界的尺度、质量和密度
2.2 物体的质量及其测量
学习目标
1. 了解物体的质量及其测量方法；
2. 掌握质量单位的换算和使用；
3. 理解天平的使用方法及其精度；
4. 培养学生观察能力和实验操作能力。
学习重难点
1. 难点：理解天平灵敏度概念及其对测量结果的影响；
2. 重点：掌握质量单位的换算方法和使用技巧。
请同学们把实验桌上的橡皮筋、火柴棒、一截车胎、大头针、大螺栓、木块等进行分类。说出根据什么理由来分类，分为哪几类？
课程导入
火柴棒
木 块
大头针
大螺栓
橡皮筋
车胎
组成
木材
组成
铁
组成
橡胶
物体
物质
组成的
由
课程导入
思考下列问题
1.一根铁钉与一枚大头针比较有何相同之处？有何不同之处？
2.汽车轮胎和自行车轮胎，哪个用的橡胶多？
3.盛满水的木桶和杯子，哪个装水多？
4.充足气的篮球和乒乓球，哪个里面充的空气多？
小组讨论
在物理学中,我们用“质量”来表示物体中含有物质的多少。
用字母 m 表示。
新课讲授
国际千克原器
单位：
（1）国际单位：千克（kg）
（2）常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）
（3）单位换算：1 t =1 000 kg
1 kg=1 000 g
1 g=1 000 mg
新课讲授
案秤
电子案秤
杆秤
磅秤
生活中测量质量的工具
电子台秤
新课讲授
1kg有多少？
2瓶500mL矿泉水
16个普通鸡蛋
你还能想到哪些？
新课讲授
一些物体质量的近似值
太阳 2.0 ×1030 鲸 1.5 ×105 成人 50-70 鸡蛋
0.06
地球 6.0 ×1024 大象 6.0 ×103 西瓜 5 大头针8.0×10-5
/kg
新课讲授
初中实验室常用的测量质量的仪器
托盘天平
新课讲授
托盘天平的使用：
1.把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端零刻度线处。
2.调节平衡螺母 ，使指针指在分度盘的中线处，这时两端平衡。
新课讲授
3.把被测物体放在 左盘里，用镊子向右盘加减砝码 ，并调节游码的位置，直到横梁恢复平衡。
4.天平平衡后读数：m物= m砝+ m游码示数。
新课讲授
（1）用天平测量物体的质量时，不能超过天平的最大测量值；
使用天平的注意事项
新课讲授
本着从大到小的原则，选择适当的砝码，用镊子轻轻的将其放在右盘。
新课讲授
用镊子轻拨游码使指针指在分度标盘的正中央，使天平平衡。
新课讲授
（3）保持天平干燥、清洁，潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘中，应使用烧杯或者白纸间接称量。
新课讲授
注意：向右盘中加减砝码或移动游码时，要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏；
新课讲授
1.下面关于质量的说法正确的（ ）
A. 质量是物质的大小
B. 质量是物体的多少
C. 质量是物体中所含物质的多少
D. 质量是物体的大小
C
课后练习
2.下列各种情况中，物体的质量发生了变化的是（ ）
Ａ.一根被压缩了的弹簧
Ｂ.一物体从月球被移动到地球上
Ｃ.一块被加热至发红了的铁块
Ｄ.不断长高的一颗树
D
课后练习
3.一壶冷水的质量是2.5kg,放在炉子上烧开后称得其质量为2.4kg，这是因为（ ）
A.由于温度升高了，所以其质量变小了
B.质量不会变小肯定是称量错了
C.质量变小是因为水在烧开的过程中，部分水汽化的结果
D.以上说法对都不对
C
课后练习
4. 某同学用托盘天平测一物体的质量，测量完毕后才发现错误地将物体放在了右盘，而将砝码放在了左盘。因无法重测，只能根据测量数据来定值。他记得当时用了50g、20g和10g三个砝码，游码位置如图所示，则该物体的质量为（ ）
A．81.4g B．78.6g C．78.2g D．81.8g
B
课后练习
归纳总结
质量的概念
质量的单位
质量的测量
质量是物体所含物质的多少；是物体的一种基本属性，不随物体的形状、状态、位置和温度而改变。
千克(kg) 吨(t) 克(g) 毫克(mg)
1 t =103 kg 1g=10-3kg 1 mg= 10-6kg
质量及其测量
课后作业
独立完成《随堂练习》相关练习题
总结本节课知识点，并绘制思维导图
预习下一节知识点
下节课再见！