2.3学生实验探究——物质的密度课件(共27张PPT)2023-2024学年八年级物理（北师大版）上册
文档属性
| 名称 | 2.3学生实验探究——物质的密度课件(共27张PPT)2023-2024学年八年级物理（北师大版）上册 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 2.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2024-01-04 00:18:03 | ||
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文档简介
(共27张PPT)
第二章 物质世界的尺度、质量和密度
2.3学生实验:探究——物质的密度
01
02
03
04
学习目标
学习重难点
课程讲解
总结与课后作业
目 录
学习目标
1. 了解物质的密度概念及其计算方法；
2. 通过实验掌握测量物体密度的方法；
3. 培养学生观察能力和实验操作能力。
学习重难点
1. 难点：掌握利用天平和容积器测量物体密度的技巧；
2. 重点：理解密度的概念及其计算方法。
1．质量的概念： _________________，用____表示
物体所含物质的多少
m
2．国际基本单位：__________________
千克（kg）
3．物质的测量工具：___________
天平
4．固体测量步骤：
（1）调节天平；
（2）被测物体放 盘， 砝码放 盘，移动游码，使天平平衡；
（3）记录数据。m物=m砝+m游（游码所对刻度值）
左
右
课程导入
一个古老的故事：
古时候，在地中海上，有一个叙拉古王国，它的国王交给金匠一定质量的黄金，让金匠为自己打造一顶纯金的王冠，当王冠打造完毕交给国王时，国王发现这个金冠精美无比，但国王却怀疑金匠偷窃了他的黄金而用其它便宜的金属偷梁换柱。
国王令人用秤去称，结果王冠的质量与国王交给金匠的
黄金的质量是相同的。
课程导入
你知道国王是如何鉴别皇冠是否纯金的吗？以小组为单位，讨论交流~
课程导入
日常生活中人们是根据什么来鉴别不同物质的不同
物质的颜色、软硬、气味等
想一想
新课讲授
自然界是由各种各样的物质组成的，不同物质有不同的特性，人们正是根据物质的这些特性来区分、鉴别不同的物质．
食用油
海水
铜导线
新课讲授
体积相同的金属块，____是金,____是铜。
甲
乙
新课讲授
质量不同，体积不同的两个金属块哪个是金，哪个是铜呢？
新课讲授
探究物体的质量与体积的关系？
相同体积的同种物质,其质量是否相等？
相同体积的不同物质质量与体积是否相等？
如何区分纯水和盐水？
新课讲授
实验一：用天平测量具有相同体积的不同物质的质量。（体积已知）
托盘天平
体积相同的铜块、铁块、铝块
探究物质质量与体积的关系
实验探究
将实验测量数据填入下表中：
质量 /g 体积 /cm3
铁块 79 10
铜块 89 10
铝块 27 10
实验结论：体积相同的不同物质质量不同。
实验一：用天平测量具有相同体积的不同物质的质量。（体积已知）
实验探究
实验二：
你能否测出三个物体的质量和体积的比值？
不同体积木块
相同物质
实验探究
收集数据
实验探究
实验结论
同种类的物质，它的体积( )，它的质量( ),且质量跟体积的比值是( )．
增大几倍
也增大几倍
定值
实验探究
结论:
1.相同体积的不同物质，质量不同.
2.同种物质，体积不同质量也不同.相同体积的质量相同的．
3.同种物质的质量和体积的比值是恒定不变的．
4.不同物质的质量和体积的比值是不同的．
实验探究
密度
在物理学中，把某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。密度是物质的一种特性，同种物质的密度是相同的。
新课讲授
1．定义：某种物质组成物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。
2．密度的符号：
3．公式：
4．密度在数值上等于物体单位体积的质量。
新课讲授
换算关系：
即：1g/cm3=1000kg/m3
密度的单位：
千克/立方米（kg/m3,kg·m-3）
克/立方厘米（g/cm3, g·cm-3）
新课讲授
1.下列说法中错误的是（ ）
A．对于给定的一种物质，它的质量和体积成正比
B．同种物质的密度和质量成正比，与体积成反比
C．质量相同的不同物体，它们的体积与密度成反比
D．体积一定的不同物体，它们的质量与密度成正比
B
课后练习
2.下列说法正确的是（ ）
A.一块砖切成体积相等的两块后，砖的密度变为原来的一半
B.铁的密度比铝的密度大，表示铁的质量大于铝的质量
C.铜的密度是8.9×103kg/m3,表示1m3铜的质量为8.9×103kg
D.密度不同的两个物体，其质量一定不同
C
课后练习
3．一块金属块的质量是1.97 t，体积是0.25 m3，它的密度多大？这是什么金属？
查表可知：此金属为铁块。
解：
1.97 t=1 970 kg
公式中的数据要使用国际单位制单位
Ｖ
＝
1970kg
0.25m3
＝
7.88×103kg/m3
ρ＝
ｍ
课后练习
归纳总结
密度
概念：某种物质组成的物体的质量与它的体
积之比
物理意义
物质的一种特性
不同物质的密度一般不同
单位
基本单位：kg/m3
常用单位：g/cm3
公式：
课后作业
思考并分析：一辆汽车的最大运载量是30吨，容积是40米3。现要用它运载钢材和木材两种材料，问怎样搭配才最合理？
（ρ钢=7.8×103千克/米3,ρ木=0.5×103千克/米3）
下节课再见！
第二章 物质世界的尺度、质量和密度
2.3学生实验:探究——物质的密度
01
02
03
04
学习目标
学习重难点
课程讲解
总结与课后作业
目 录
学习目标
1. 了解物质的密度概念及其计算方法；
2. 通过实验掌握测量物体密度的方法；
3. 培养学生观察能力和实验操作能力。
学习重难点
1. 难点：掌握利用天平和容积器测量物体密度的技巧；
2. 重点：理解密度的概念及其计算方法。
1．质量的概念： _________________，用____表示
物体所含物质的多少
m
2．国际基本单位：__________________
千克（kg）
3．物质的测量工具：___________
天平
4．固体测量步骤：
（1）调节天平；
（2）被测物体放 盘， 砝码放 盘，移动游码，使天平平衡；
（3）记录数据。m物=m砝+m游（游码所对刻度值）
左
右
课程导入
一个古老的故事：
古时候，在地中海上，有一个叙拉古王国，它的国王交给金匠一定质量的黄金，让金匠为自己打造一顶纯金的王冠，当王冠打造完毕交给国王时，国王发现这个金冠精美无比，但国王却怀疑金匠偷窃了他的黄金而用其它便宜的金属偷梁换柱。
国王令人用秤去称，结果王冠的质量与国王交给金匠的
黄金的质量是相同的。
课程导入
你知道国王是如何鉴别皇冠是否纯金的吗？以小组为单位，讨论交流~
课程导入
日常生活中人们是根据什么来鉴别不同物质的不同
物质的颜色、软硬、气味等
想一想
新课讲授
自然界是由各种各样的物质组成的，不同物质有不同的特性，人们正是根据物质的这些特性来区分、鉴别不同的物质．
食用油
海水
铜导线
新课讲授
体积相同的金属块，____是金,____是铜。
甲
乙
新课讲授
质量不同，体积不同的两个金属块哪个是金，哪个是铜呢？
新课讲授
探究物体的质量与体积的关系？
相同体积的同种物质,其质量是否相等？
相同体积的不同物质质量与体积是否相等？
如何区分纯水和盐水？
新课讲授
实验一：用天平测量具有相同体积的不同物质的质量。（体积已知）
托盘天平
体积相同的铜块、铁块、铝块
探究物质质量与体积的关系
实验探究
将实验测量数据填入下表中：
质量 /g 体积 /cm3
铁块 79 10
铜块 89 10
铝块 27 10
实验结论：体积相同的不同物质质量不同。
实验一：用天平测量具有相同体积的不同物质的质量。（体积已知）
实验探究
实验二：
你能否测出三个物体的质量和体积的比值？
不同体积木块
相同物质
实验探究
收集数据
实验探究
实验结论
同种类的物质，它的体积( )，它的质量( ),且质量跟体积的比值是( )．
增大几倍
也增大几倍
定值
实验探究
结论:
1.相同体积的不同物质，质量不同.
2.同种物质，体积不同质量也不同.相同体积的质量相同的．
3.同种物质的质量和体积的比值是恒定不变的．
4.不同物质的质量和体积的比值是不同的．
实验探究
密度
在物理学中，把某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。密度是物质的一种特性，同种物质的密度是相同的。
新课讲授
1．定义：某种物质组成物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。
2．密度的符号：
3．公式：
4．密度在数值上等于物体单位体积的质量。
新课讲授
换算关系：
即：1g/cm3=1000kg/m3
密度的单位：
千克/立方米（kg/m3,kg·m-3）
克/立方厘米（g/cm3, g·cm-3）
新课讲授
1.下列说法中错误的是（ ）
A．对于给定的一种物质，它的质量和体积成正比
B．同种物质的密度和质量成正比，与体积成反比
C．质量相同的不同物体，它们的体积与密度成反比
D．体积一定的不同物体，它们的质量与密度成正比
B
课后练习
2.下列说法正确的是（ ）
A.一块砖切成体积相等的两块后，砖的密度变为原来的一半
B.铁的密度比铝的密度大，表示铁的质量大于铝的质量
C.铜的密度是8.9×103kg/m3,表示1m3铜的质量为8.9×103kg
D.密度不同的两个物体，其质量一定不同
C
课后练习
3．一块金属块的质量是1.97 t，体积是0.25 m3，它的密度多大？这是什么金属？
查表可知：此金属为铁块。
解：
1.97 t=1 970 kg
公式中的数据要使用国际单位制单位
Ｖ
＝
1970kg
0.25m3
＝
7.88×103kg/m3
ρ＝
ｍ
课后练习
归纳总结
密度
概念：某种物质组成的物体的质量与它的体
积之比
物理意义
物质的一种特性
不同物质的密度一般不同
单位
基本单位：kg/m3
常用单位：g/cm3
公式：
课后作业
思考并分析：一辆汽车的最大运载量是30吨，容积是40米3。现要用它运载钢材和木材两种材料，问怎样搭配才最合理？
（ρ钢=7.8×103千克/米3,ρ木=0.5×103千克/米3）
下节课再见！