口技课件

课件38张PPT。关于口技
　　口技是杂技的一种。演员运用口腔发声技巧来模仿各种声音。它能同时发出各种音响，这种技艺，清代属“百戏”之一种，表演者多隐身在布幔或屏风的后边，俗称“隔壁戏” 。
现代口技表演，演员不必隐身，改为借助扩音器发出各种声响，并且可以借助于动作、手势。 口技关于《虞初新志》　《虞初新志》是小说集，由清代的张潮编写，二十卷，所收多为明末清初人文言短篇，并附评语。
　《虞初新志》得名源于《虞初志》。 《虞初志》是一本短篇小说集。虞初为西汉小说家，相传作有《周说》九百四十三篇，旧称小说家之祖。本书编者遂取以为书名。
　《口技》的作者是清代的林嗣环。 京中有善口技者。会宾客大宴，
于厅事之东北角，施八尺屏障，口技
人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一
抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏
障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。 翻译擅长，善于…的人适逢，正赶上举行宴会在大厅，客厅的设置，安放罢了围绕而坐一会儿只听见通“座”静悄悄的样子京城里有个擅长口技的人。一天正赶上有一家大摆酒席，宴请宾客，在客厅的东北角，安放了一座八尺宽的围幕，表演口技的艺人坐在围幕里面，里面只放了一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。客人们一起围坐在一起。过了一会儿，只听到围幕里面醒木一拍，全场安静下来，没有敢大声说话的。 翻译遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉
欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大
啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳
啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，
絮絮不止。当是时，妇手拍儿
声，口中呜声，儿含乳啼声，翻译打哈欠，伸懒腰她的说梦话远不久抚摸喂奶乳头表并列轻声哼唱哄孩子睡觉补充音节，无实义连续不断的说话在这听见狗叫就惊醒睡醒远远地听到深巷里的狗叫声，就有一个妇人被惊醒，打着呵欠，伸着懒腰，她的丈夫说着梦话。一会儿，小孩子醒了，大声哭着。丈夫也被吵醒了。妇人拍着孩子给他喂奶，小孩含着乳头啼哭，妇人一面拍着孩子，一面轻声哼唱哄他睡觉。又有一个大孩子也醒了，唠唠叨叨地说个不停。在这时，妇人用手拍孩子的声音，口里呜呜哼唱的声音，小孩子含着乳头啼哭的声音， 翻译大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐
发，众妙毕备。满坐宾客无不伸
颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 翻译发出刚，刚刚各种妙处全，都具备脖子认为奇妙到了极点呵斥同时一齐默默赞叹大孩子刚刚醒来的声音，丈夫大声呵斥大孩子的声音，同时一齐发出来，各种妙处都具备。全场的客人没有一个不伸长脖子，偏着头看，微笑着，默默地赞叹，认为（表演）精妙到了极点。 翻译未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍
渐止。微闻有鼠作作索索，盆器
倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少
舒，稍稍正坐。 翻译隐隐约约听见老鼠活动的声音不久翻倒倾斜心情稍微伸展、松弛渐渐打鼾响起端正没过多久，丈夫打鼾的声音响起来了，妇人拍小孩的声音也渐渐拍，渐渐停止了。隐隐约约地听到老鼠悉悉活动的声音，盆碗等器物翻倒倾斜的声音，妇人在梦中咳嗽的声音。客人们听到这里，心情稍微放松了些，渐渐把身子坐正了一些。 翻译忽一人大呼：“火起”，夫起大
呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而
百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼
风声，百千齐作；又夹百千求救
声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。 翻译不久忽然其中夹杂拟声词，劈里啪啦的发出拉拟声词起身忽然有一个人大喊道：“起火啦”，丈夫起身大声呼叫，妇人也起身大声呼叫。两个小孩子一齐哭了起来。一会儿，有成百上千人大声呼叫，成百上千的小孩哭了起来，成百上千条狗叫起来。中间夹杂着劈里啪啦房屋倒塌的声音，烈火燃烧发出爆裂的声音，呼呼的风声，千百种声音一齐响了起来；又夹杂着成百上千人的求救的声音，救火的人们拉倒燃烧着的房屋时一齐用力的呼喊声，抢救东西的声音，泼水的声音。 。 翻译凡所应有，无所不有。虽人有百
手，手有百指，不能指其一端；人
有百口，口有百舌，不能名其一处
也。于是宾客无不变色离席，奋袖
出臂，两股战战，几欲先走。 翻译手指指明凡是其中一头，这里是一种说出其中地方在这时脸色座位扬起，举起露出即使大腿打哆嗦几乎想要抢先逃跑凡是应该有的声音，没有一样没有的。即使一个人有上百只手，每只手有上百个指头，也不能指出其中的一种声音来；即使一个人有上百张嘴，每张嘴里有上百条舌头，也不能说出其中的一个地方来啊。在这种情况下，客人们没有一个不吓得变了脸色，离开座位，扬起衣袖露出手臂，两腿哆嗦打抖，几乎想要抢先跑掉。 翻译忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视
之，一人、一桌、一椅、一扇、一
抚尺而已。 翻译代里面撤掉拍看罢了各种全、都消失忽然醒木一拍，各种声响全部消失。撤去围幕一看里面，（仍只有）一个人、一张桌子、一把扇子、一块醒木罢了。 翻译　　　善于
　　　正赶上
　　　设置，安放
一会儿
只
通“座”
静悄悄的样子有善口技者
会宾客大宴
施八尺屏障　
少顷　
但闻
满坐　
寂然　犬吠　
惊觉欠伸　
其夫呓语
既而儿醒
妇抚儿乳
儿含乳啼
妇拍而呜之解释红色的词语狗叫
　　睡醒
　　说梦话
　　不久
　　喂奶
　　乳头
轻声哼唱
哄孩子睡觉　这
　　同时
　　都，全
　　到了极点
不久
　　打鼾
　稍微
　　渐渐当是时　
一时齐发
众妙毕备
以为妙绝
未几
夫齁声起
意少舒
稍稍正坐俄而　
中间力拉
曳屋许许声
虽人有百手
不能名其一处
奋袖出臂
两股战战
几欲先走一会儿
　　中间夹杂
　　　拉
　　　即使
　　　　说出
　　扬起
　　大腿
　　几乎；跑字词归类通假字：
古今异义：
词性活用：
一词多义：
时间词：坐
　会、但、中间、虽、奋
　走、股、稍稍
　善、宴、施、（妇抚儿）乳、名
　乳、绝、几
少顷、既而、当是时、一时
未几、忽、俄而、忽然京城里有（个）擅长表演口技的人。１、京中有善口技者２、会宾客大宴３、满坐寂然，无敢哗者正赶上一家大摆酒席，宴请宾客。全场静悄悄的，没有人敢大声喧哗。翻译句子全场客人没有一个不伸长了脖子，偏着头看，微笑着，默默地赞叹着，认为奇妙到了极点了。４、满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。５、宾客意少舒，稍稍正坐。客人们的神情稍微放松了一些，渐渐坐正了身子。 其中夹杂着劈里拍啦房屋倒塌的声音６、中间力拉崩倒之声７、曳屋许许声８、凡所应有，无所不有（众人）拉塌（燃烧着的）房屋时一齐用力的呼喊声凡是（在这种情况下）所应当有的（声音），没有不具备的　　即使一个人有一百只手，每只手有一百个手指，也不能指出其中的一种；（即使）一个人有一百张嘴，一张嘴里有一百个舌头，也不能说出其中的一个地方。９、虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。　　于是客人无不被吓得变了脸色，离开座位，捋起袖子，露出胳膊，两腿发抖，几乎要想抢先逃跑。１０、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 1、第一段中统领或连贯全文的关键字眼是哪一个？第一段列数口技人的道具，对表现全文的中心有什么作用？2、第二段口技人摹仿四口之家深夜被犬声惊醒的过程，是按怎样的声音变化顺序来写的？这段中描写宾客的神态有什么作用？思考3、第三段所写的内容在表演中起什么作用？4、第四段从哪些方面直接描述了口技人表演的声音？这段中写宾客的表现有什么作用？5、第五段呼应开头，再次列数道具，有什么作用？ “善”字统领全文，全文的展开都紧紧扣住“善”字。1、第一段中统领或连贯全文的关键字眼是哪一个？第一段列数口技人的道具，对表现全文的中心有什么作用？？ 列数口技人的道具，四个“一”字，暗示道具简单，衬托了表演者的高超技术。 口技人是按照声音由远及近，由外到内，由小到大，由少到多的顺序表演一家人深夜被犬惊醒的过程的。思考2、第二段口技人摹仿四口之家深夜被犬声惊醒的过程， 是按怎样的声音变化顺序来写的？这段中描写宾客的神态有什么作用？ 这段末描写听众的神态。是对口技表演的侧面烘托。“伸颈”“侧目”，是写宾客听得入了神，唯恐有所遗漏；“微笑”，表示宾客对表演心领神会，感到满意；“默叹”，写宾客为表演者的技艺所折服，但又不便拍案叫好的神态。这些侧面描写与正面描写相结合，把口技表演和它的效果有机的联系起来，从而突出口技者表演之“善”。 3、第三段所写的内容在表演中起什么作
用？ 这一段写的是一家人由醒到又睡的经过和宾客的情绪变化。这一段既是四口人吵醒之后的余波，又是深夜失火、救火的前奏。思考4、第四段从哪些方面直接描述了口技人表演的声音？这段中写宾客的表现有什么作用？ 这一段开头用一个“忽”字，连用三个“大呼”，表现了火着得突然，而且很大。紧接着连用三个“百千”，极写声音之复杂。又用“中间……百千齐作”写火势凶狠，用“又夹…… 泼水声”写大火中人们的行动。“凡所应有，无所不有”，总写失火时声音之逼真。思考 接着作者用夸张的手法盛赞口技表演者的高超技艺。段末写宾客的表现，突出了口技者表演逼真的程度。5、第五段呼应开头，再
次列数道具，有什么作用？ 突出舞台、道具的简单，反衬口技表演声响的繁杂、热闹，表明表演者依靠的是高超的口技，而不是借助于外物。再次突出表演者口技之“善”。？犬吠 　欠伸　 呓语
儿啼 　妇呜 　夫叱
　齁声　妇拍儿渐止
鼠作作索索 倾盆器声 　咳嗽 （以动衬静）一时齐发
众妙毕备伸颈 侧目微笑 默叹
以为妙绝意少舒
稍稍正坐变色离席
奋袖出臂
两股战战
几欲先走大呼　齐哭　百千人大呼 　儿哭　犬吠　力拉崩倒声火爆声　风声　求救声
曳屋声　抢夺声　泼水声
由远及近
由外到内
由小到大由大而小
由密而疏
微闻余声忽然变大
由少而多
由多而杂侧面描写正面描写具体描摹总体概述善凡所应有　
无所不有最精彩的表演＝最复杂的内容最简单的道具最热烈的观众反应　交代口技艺人的表演道具，可以有三种方案：
　1.只在开头交代；
　2.只在结尾交代；
　3.开头结尾都交代 ；
　你认为哪种方案好？说说理由。问题探究 写作特点以时间为序，层次清楚，条理清晰；
“善”字总领全文，首尾呼应，浑然一体；
正面描写与侧面描写相结合，充分表现主题；
具体描摹和总体概括相结合，既给人具体感受又有整体印象。分而合
小到大大到小密到繁
疏到密伸颈侧目
微笑默叹意少舒变色出臂
股战欲走　正面描写
口技表演中
声音的变化侧面描写
宾客的反应紧缓急情节发展情况平平首尾照应铺垫衬托渐入佳境欲扬先抑推向高潮巩固：试以“宾客的反应”为纵坐标，“声音的变化”为横坐标，画一个情节发展情况的坐标图。 　侧面描写就是不直接对描写对象进行正面的描写、刻画，而是描写与之有关的其他事物，或是通过其他人物的评论，从侧面烘托、映衬，表现出描写对象的特征来达到写所要写的人和物的目的。侧面描写含蓄，能留给读者更多的想像余地，因此能给读者以特殊的美感。