第19课 北魏政治和北方民族大交融 课件（24张PPT）

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第19课 北魏政治和北方民族大交融
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　　“投鞭断流”“草木皆兵”“风声鹤唳”这些成语典故都与淝水之战有关。淝水之战是中国古代又一以少胜多的著名战例。这场战役，号称百万的前秦军队是如何被东晋8万守军打败的呢？十六国北朝时期，北方各族之间既有斗争又有交融，其中是否蕴含历史的必然性呢？
【学习目标】
学习目标
1.要了解淝水之战。
2.要掌握孝文帝改革带来的影响及历史意义。
3.要掌握民族交融的重要性和必要性。
知识讲解
一、淝水之战
1.时间：
2.交战双方：
3.兵力对比：
4.成语典故：
383年
前秦VS东晋
80余万VS 8万
草木皆兵
投鞭断流
东山再起
风声鹤唳
知识讲解
消除了前秦对江南地区的战争威胁，使江南的社会环境更加安定。为经济的发展创造了条件。
东晋以少胜多大败前秦
6.影响：
5.结果：
7.前秦失败的原因：
（1）前秦军队民族成分复杂，秦军中氐族人不多；
汉族和其他少数民族占多数，他们不愿意为前秦卖命。
（2）前秦军队指挥不当，战线过长。
（3）广大将士在保卫江南、恢复中原思想的激励下，
士气高昂；
（4)将领足智多谋，指挥得当
知识讲解
知识讲解
从细节中，看民族关系与前秦的战败
战前：强征各族人民，拼凑士兵八十万
战时：军队阵脚大乱，自相践踏，一溃而不可收拾
战后：迅速土崩瓦解，再度陷入分裂混战局面
无意愿
无斗志
无认同感
启示：得民心者得天下
凝心聚力，才能一统天下
二、北魏孝文帝改革
知识讲解
439年
民 族：
统一时间：
统一影响：
鲜卑族 拓跋部
建立时间：
都城
4世纪
平城
结束了十六国以来分裂格局的局面。
1.政权的建立：
知识讲解
北魏孝文帝即位时才五岁，由祖母冯太后临朝听政。冯太后进行了一系列改革，推动了鲜卑族汉化，促进了民族交融。受她的影响，孝文帝自幼接受汉学教育，是北魏第一个系统接受汉文化儒学教育的皇帝。冯太后去世后，他继续推行改革。
2.改革背景：
北魏前期，吏治混乱，各级官吏贪污现象相当严重，北魏统治者和汉族人民之间的矛盾十分尖锐，北魏的统治举步维艰。
3.改革措施：
①迁都洛阳
知识讲解
孝文帝
迁都洛阳
原因
影响
平城气候干旱，出产的粮食不能满足都城众多人口的需要
平城位置偏北不利于对中原地区的统治，也不利于学习和接受汉族先进文化
洛阳获得发展和繁荣
为进一步实行改革创造了条件
知识讲解
语言：官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语
用汉语
服装：以汉服代替鲜卑服
姓氏：改鲜卑姓为汉姓
婚姻：鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻
穿汉服
改汉姓
联汉姻
②推行汉化：
礼仪：学习汉族的礼法，尊崇孔子,以孝治国,
提倡尊老养老的风气。
学汉礼
知识讲解
4.改革影响：
促进了民族交融，也增强了北魏的实力。
知识讲解
民族交融是指各民族间共同生活、彼此学习、共同发展、逐渐交流融汇的过程，包括经济生活、文化语言、风俗习惯等互相影响，趋向一致。
这是历史上的一种进步现象。
三、北方地区的民族交融
知识讲解
1.背景：
魏晋以来，内迁的各族人民与当地汉人错居杂处，开始过着定居的生活。
2.民族交融的表现：
从经济、习俗、政治、文化、民族心理等方面
知识讲解
北方少数民族向汉族学习农业技艺
汉族向北方少数民族学习畜牧业
边境汉人《放牧图》
北方少数民族《采桑图》
北方少数民族《扬场图》
北方少数民族《耕耙图》
生产方式上汉族和少数民族之间相互学习和交融
知识讲解
汉族妇女制作蒸馍与烙饼
汉族士大夫在烧烤
穿汉族服装的少数民族贵族
穿裤褶服的南朝汉族乐队
生活习俗上汉族和少数民族之间相互学习和交融
知识讲解
2.民族交融的表现
经济、习俗方面
内迁人民学习汉族农业技艺、从事农产；汉族人民学习畜牧经验，接受北方各族人民的食物、服装、用具等。
政治方面
十六国北朝政权的统治者，与汉族士人合作，沿袭中原地区原有的统治方式，实行君主专制制度。
文化方面
汉语的使用；西北乐器受欢迎。
民族心理方面
“胡”“汉”观念逐渐淡薄，隔阂与偏见逐渐减少。
知识讲解
3.意义：
丰富了中华民族的物质和精神文化
为隋唐时期多民族国家的繁荣和发展奠定了基础
知识应用
主观题使用智能笔作答，多屏互动，全面了解学生
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知识应用
材料一　北魏初年,有个姓拓跋的人穿鲜卑族的衣服,说鲜卑话,曾担任“白鹭官”,没有俸禄,但战争中掠夺到的财物可以归自己。
若干年后,他的后人已改用汉人的“元”姓,担任的官职是太尉,有规定的俸禄可以领取,穿汉人的衣服,说汉话,还与朝中的一个汉人官员结成了亲家。
材料二　南朝官员陈庆之出使北方,目睹了洛阳的风貌,感慨的说:“以前以为长江以北都是落后的异族风气,现在才知道中原地区礼仪兴盛,人才济济,难以言传。”
材料三　“汉人胡食”“胡人汉服”。
知识应用
（1）材料一中,与“白鹭官”相比,其后人的生活习俗发生了哪些变化
答案：
改鲜卑姓为汉姓，改穿汉服，说汉话，与汉人贵族联姻。
知识应用
（2）导致“白鹭官”后人发生变化的主要原因源于历史上的哪一重大改革
答案：
北魏孝文帝改革。
知识应用
（3）材料二、三说明了什么问题
答案：
孝文帝改革促进了民族交融,促进了洛阳的繁荣与发展,增强了北魏的实力。
课堂回顾
淝水之战
孝文帝改革
汉化措施
促进民
族交融
迁都洛阳
前秦衰败
北魏统一