2023-2024学年度教科版四年级上册高频考点测试卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 2023-2024学年度教科版四年级上册高频考点测试卷（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 240.0KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2024-01-04 18:38:22 | ||
图片预览
文档简介
2023-2024学年度教科版四年级上册高频考点测试卷
考试范围：全册；考试时间：100分钟；命题人：xxx
一、选择题（每小题1分，共10分）
1．几千年前，人类就发明了车，以下车与动力匹配错误的是（ ）。
A．马车——马力 B．汽车——蒸汽机 C．推车——人力
2．如果拿食物在白纸上涂抹，白纸变得油、透明，说明该食物中含有较多（ ）。
A．蛋白质 B．脂肪 C．糖类
3．人在平静状态下，1分钟大约呼吸（ ）。
A．10次 B．20次 C．60次
4．“阅览室严禁大声讲话”是提醒人们控制声音的（ ）。
A．高低 B．音调 C．强弱
5．月球上没有传播声音的（ ），所以人们不能直接听到对方说话的声音。
A．空气 B．无线电设备 C．任何物质
6．下列饮食方法科学合理的是（ ）。
A．只吃水果、蔬菜 B．荤素搭配，让营养均衡 C．炒菜时多加油和盐
7．下列做法不利于呼吸健康的是（ ）。
A．疫情期间，出门戴口罩 B．经常开窗通风 C．吸烟
8．敲鼓时用力越大，鼓声越响。这是因为（ ）。
A．物体振动的幅度影响声音的强弱
B．物体的材料影响声音的强弱
C．物体振动的快慢影响声音的强弱
9．下图中弹簧测力计的读数是（ ）。
A．1N B．4N C．5N
10．小刚的肺活量是2100（ ）。
A．毫米 B．克 C．毫升
二、填空题（每空1分，共20分）
11．小朋友从滑梯上往下滑时因为受到了 作用，下滑过程中速度会 （填“变大”或“变小”），最后在平缓的地方停下来。
12．当物体形状改变时会产生一个要 原来形状的力，这个力就是 。
13．人体的消化器官包括口腔、 、 、小肠和大肠。
14．声音可以在固体、 和 中传播。
15．妈妈在整理房间时，发现味精罐子和玉米淀粉罐子上的标签都沾满了污渍，无法识别，小成想到用 来鉴别，他从罐子里分别取出味精和玉米淀粉，滴上这种液体，加入后变 色的是玉米淀粉，不变色的是味精。
16．充气后的气球具有 ，气球依靠产生 推动小车。
17．我们通过呼吸使 进入血液，同时排出 ，参加体育锻炼，可以提升 。
18．课堂上老师讲课的声音是由 振动产生的，声音以 的形式通过 传入我们耳中，引起人耳中 的振动。
19．冰壶比赛时，运动员在冰壶的前方不停刷冰，这是为了 （填“增大”或“减小”）摩擦力。
三、判断题（每小题1分，共10分）
20．生活中能量无处不在，并且以各种形式存在。( )
21．使用弹簧测力计时要先检查指针是否指在“0”的位置。( )
22．我国选手在2022布达佩斯世界游泳锦标赛中勇夺跳水3米板/10米台混合全能金牌，3米板项目中她就是利用跳板的弹力起跳的。( )
23．食物中的营养成分主要是在胃中被吸收的。( )
24．不爱运动的同学在运动后恢复正常呼吸所需的时间更短。( )
25．制作小乐器我们要先设计，然后边制作边调试，最后进行展示。( )
26．当用力按压鼓面时，鼓会发出悦耳的声音。( )
27．在“用多大的拉力可以驱动小车”的实验中，需要一个一个地增加垫圈。( )
28．在居民平衡膳食宝塔中，每天食用油的用量不能超过75克。( )
29．小章参加完800米赛跑后，可以摄入维生素、无机盐补充能量。( )
四、实验题（共19分）
30．（7分）用橡皮筋驱动小车。
四（1）班同学在学习了《用橡皮筋驱动小车》时，记录的实验记录单如下：
组别 缠绕圈数 小车行驶距离
第一次 第二次 第三次 平均距离
A 2 16厘米 18厘米 17厘米 17厘米
B 4 36厘米 38厘米 31厘米
C 6 52厘米 59厘米 54厘米 55厘米
D 8 10厘米 14厘米 12厘米 12厘米
(1)完成表中空格。
(2)转动车轮将橡皮筋缠绕到车轴上，橡皮筋缠绕方向与小车运动方向 。（选填“相同”或“相反”）
(3)橡皮筋能驱动小车是因为橡皮筋被缠绕后产生了（ ）。
A．拉力 B．弹力 C．反冲力
(4)分析A、B、C三组实验数据可得：在橡皮经允许范围内，橡皮筋缠绕的圈数越 （选填“多”或“少”），小车行驶的距离越 （选填“远”或“近”）。
(5)观察D组数据，发现此组数据不支持（3）题的结论。你认为下列哪种情况是造成D组数据的原因（ ）。
A．橡皮筋缠绕8圈时，产生的力变小了，导致车轮打滑
B．橡皮筋缠绕8圈时，产生的力变大了，导致车轮打滑
(6)为了解决车轮打滑问题，你会选择下列哪种地面进行实验（ ）。
A．光滑的地面 B．粗糙的地面
（5分）为了探究小车运动具有的能量与坡度大小的关系，龙龙和华华设计了撞击实验：从三个不同坡度的斜面上释放小车，让小车滑下后撞击水平面上的木块，测量并记录木块每次被撞后滑行的距离。
测量的数据如下：
要改变的因素 实验结果 处理实验数据
木块滑行的距离/厘米 选取的数值
第一次 第二次 第三次
坡度小 4．5 4．7 4．9 4．7
坡度中 7．2 7．8 7．4 ？
坡度大 10．1 5．2 9．7 9．7
31．(1分)在做坡度大的实验时，龙龙有一次的实验操作出现失误导致数据错误，错误的数据是（ ）。
A．第一次 B．第二次 C．第三次
32．(1分)在实验数据表格中，“？”处选取的数值应该是（ ）。
A．7．2 B．7．8 C．7．4
33．(1分)通过实验，龙龙和华华发现（ ）。
A．运动物体具有的能量与运动速度大小无关
B．坡度越大，小车滑到斜面底部的速度越小
C．物体运动的速度越大，撞击木块的距离越远，具有的能量越大
34．(1分)在实验的过程中，龙龙和华华发现小车容易走偏，最有可能的原因是（ ）。
A．车轴不正 B．小车的重量太大 C．接触面不够光滑
35．(1分)为了使实验数据更准确、可靠，实验中我们应当确保坡度以外的其他因素保持不变，如( )等。
36．（7分）下图是课上做的实验装置图，用橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在杯口上，并在气球皮上撒一些碎纸屑，然后在杯子的上方敲击音叉，观察实验现象。根据实验装置图完成下面各题。
(1)这是模拟（ ）的装置。
A．物体振动产生声音 B．耳朵鼓膜振动 C．液体溶解
(2)实验时用力敲击音叉，音叉发出的声音（ ）。
A．低 B．强 C．弱
(3)实验中敲击音叉发出的声音通过（ ）传到气球皮上。
A．音叉 B．空气 C．杯子
(4)实验时用力敲击音叉，观察到气球皮上的碎纸屑（ ）。
A．被音叉吸引 B．不动 C．在气球皮上跳动
(5)通过这个实验我们可以知道，我们耳朵里有一个（ ），它很薄而且有弹性，它时时刻刻都在接受着各种声音，并产生振动。
A．听小骨 B．耳蜗 C．鼓膜
(6)除此之外我们还知道人的耳朵分外耳、( )耳、( )耳。
五、连线题（共7分）
37．（4分）将下列物体现象与所受到的力相对应。
水往低处流 摩擦力
汽车刹车 弹力
喷气式飞机飞行 重力
弹弓射石 反冲力
38．（3分）我会连线。
犬齿 撕碎食物
臼齿 切断食物
门齿 磨碎食物
六、排序题（共6分）
39．下面是耳的各部分结构名称及它们的功能，请你标出人耳的各部分结构得到声音信号的先后顺序。
( )听觉神经——把声音信号传递给大脑
( )耳蜗——把振动变成大脑能接收的信号
( )外耳道——传送声波
( )耳郭——收集声波
( )鼓膜——产生振动
( )听小骨——传递振动
七、简答题（共9分）
40．（3分）下雨或下雪天时，交通事故更容易发生。运用所学知识，解释这一现象。
（3分）在古代的战争中，士兵们常常用“地听术”来侦察敌军情况。士兵们还没直接看到敌军的情况，伏地听声却可以听到几里外传来的马蹄声，从而判断出敌军骑兵的多少和远近。这是为什么？
42．（3分）我们在剧烈运动的时候身体会有哪些变化？
八、综合题（共19分）
（5分）如图是小明的设计图，根据设计图回答下列问题。
43．(1分)这辆小车的动力来源是 （填“弹力”或“反冲力”）。
44．(1分)在设计小车时，有些摩擦是有害的，对生活不利。下列不属于有害摩擦的是_______（填字母序号）。
A．车身与空气之间的摩擦 B．轮胎与地面的摩擦 C．车轴与车身之间的摩擦
45．(1分)如果给小车的轮子装上轮胎，轮胎的花纹可以 （填“增大”或“减小”）摩擦力，避免打滑。
46．(1分)如果想要更换车身材料，那么，下列备选材料中，最好选择的是_______（填字母序号）。
A．铁块 B．玻璃 C．泡沫塑料
47．(1分)喷气嘴的口径要适中，如果喷气嘴的口径过大，那么喷气时间会很 （填“短”或“长”）。
（4分）小科看到小成对声音的研究后，觉得很有趣。他想自己设计制作小乐器，演奏乐曲，在家里他找到了以下材料：五个相同的玻璃瓶子、一包橡皮筋以及木板、筷子、水，如下图。
48．(1分)制作小乐器的基本步骤按先后顺序排列依次是（ ）。
A．设计、制作、调试 B．设计、调试、制作 C．调试、设计、制作
49．(2分)请你从现有材料中，选择合适的材料，帮助小科设计能演奏出高低不同的声音的小乐器，并完成设计图（注意图文结合）。
选择材料：
设计图（图文结合）：
50．(1分)小科用自制的小乐器依次演奏出“do”“re”“mi”“fa”“sol”时，声音高低的变化是 （填“越来越高”或“越来越低”）。
51．（10分）呼吸的秘密。请你分析表格中的数据，说说你的发现。
气体 氮气 氧气 二氧化碳 其他气体
吸进的空气 78% 21% 0.03% 0.97%
呼出的气体 78% 16% 4% 2%
（1）从表中我们发现： 是进行气体交换的“中转站”，其中大量 进入血液呼出时它的数量减少了很多。 的含量在呼出时比吸进时增加了许多。而 的含量基本不变。人如果长时间待在一个完全封闭的小空间里，就会感觉到胸闷，喘不过气来，这是因为空气中的 在不断减少。
（2）运动时呼吸会 ，人在运动的过程中，需要消耗大量的 ，所以呼吸的次数要比平静时多。人一次能呼出的最大气体量就是 。
（3）有人说，人的呼吸吸进的是氧气，呼出的是二氧化碳，你觉得这句话对吗？
说说你的理由： 。
中小学教育资源及组卷应用平台
中小学教育资源及组卷应用平台
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B 2．B 3．B 4．C 5．A 6．B 7．C 8．A 9．B 10．C
11.重力 变大
12.恢复 弹力
13.食道 胃
14.气体 液体
15.碘酒 蓝
16.弹力 反冲力
17.氧气 二氧化碳 肺活量
18.声带 声波 空气 鼓膜
19．减小
20．√ 21．√ 22．√ 23．× 24．× 25．× 26．× 27．√ 28．× 29．×
30．(1)35厘米 (2)相反 (3)C (4) 多 远 (5)B (6)B
31．B
32．C
33．C
34．A
35．小车的重量、木块的大小和位置
36．(1)B (2)B (3)B (4)C (5)C (6) 中 内
37．
38．
39. 6 5 2 1 3 4
40．下雨或下雪时，路面比平时更滑，车辆轮胎与地面的的摩擦力更小，汽车刹车时容易打滑，所以交通事故更容易发生。
41．固体传播声音的速度比空气快，因为大地是固体，所以伏地听声，可以先听到从大地传来的声音，且骑兵越多，声音越响，骑兵越近，声音越清晰。
42．人在运动后会感到热，出现流汗、呼吸急促、心跳加快、脸色变红、疲倦等变化。
43．反冲力
44．B
45．增大
46．C
47．短
48．A
49.五个相同的玻璃瓶子、筷子 设计图：用筷子击打这个乐器，是玻璃瓶子振动发出声音的，玻璃瓶子内水越多，振动越慢，产生的声音越低。玻璃瓶子内水越少，振动越快，产生的声音越高。
50．越来越高
51.肺 氧气 二氧化碳 氮气 氧气 加快 氧气 肺活量 不对，因为人体吸进去的也有二氧化碳等其他气体，呼出的也有氧气等其他气体
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
考试范围：全册；考试时间：100分钟；命题人：xxx
一、选择题（每小题1分，共10分）
1．几千年前，人类就发明了车，以下车与动力匹配错误的是（ ）。
A．马车——马力 B．汽车——蒸汽机 C．推车——人力
2．如果拿食物在白纸上涂抹，白纸变得油、透明，说明该食物中含有较多（ ）。
A．蛋白质 B．脂肪 C．糖类
3．人在平静状态下，1分钟大约呼吸（ ）。
A．10次 B．20次 C．60次
4．“阅览室严禁大声讲话”是提醒人们控制声音的（ ）。
A．高低 B．音调 C．强弱
5．月球上没有传播声音的（ ），所以人们不能直接听到对方说话的声音。
A．空气 B．无线电设备 C．任何物质
6．下列饮食方法科学合理的是（ ）。
A．只吃水果、蔬菜 B．荤素搭配，让营养均衡 C．炒菜时多加油和盐
7．下列做法不利于呼吸健康的是（ ）。
A．疫情期间，出门戴口罩 B．经常开窗通风 C．吸烟
8．敲鼓时用力越大，鼓声越响。这是因为（ ）。
A．物体振动的幅度影响声音的强弱
B．物体的材料影响声音的强弱
C．物体振动的快慢影响声音的强弱
9．下图中弹簧测力计的读数是（ ）。
A．1N B．4N C．5N
10．小刚的肺活量是2100（ ）。
A．毫米 B．克 C．毫升
二、填空题（每空1分，共20分）
11．小朋友从滑梯上往下滑时因为受到了 作用，下滑过程中速度会 （填“变大”或“变小”），最后在平缓的地方停下来。
12．当物体形状改变时会产生一个要 原来形状的力，这个力就是 。
13．人体的消化器官包括口腔、 、 、小肠和大肠。
14．声音可以在固体、 和 中传播。
15．妈妈在整理房间时，发现味精罐子和玉米淀粉罐子上的标签都沾满了污渍，无法识别，小成想到用 来鉴别，他从罐子里分别取出味精和玉米淀粉，滴上这种液体，加入后变 色的是玉米淀粉，不变色的是味精。
16．充气后的气球具有 ，气球依靠产生 推动小车。
17．我们通过呼吸使 进入血液，同时排出 ，参加体育锻炼，可以提升 。
18．课堂上老师讲课的声音是由 振动产生的，声音以 的形式通过 传入我们耳中，引起人耳中 的振动。
19．冰壶比赛时，运动员在冰壶的前方不停刷冰，这是为了 （填“增大”或“减小”）摩擦力。
三、判断题（每小题1分，共10分）
20．生活中能量无处不在，并且以各种形式存在。( )
21．使用弹簧测力计时要先检查指针是否指在“0”的位置。( )
22．我国选手在2022布达佩斯世界游泳锦标赛中勇夺跳水3米板/10米台混合全能金牌，3米板项目中她就是利用跳板的弹力起跳的。( )
23．食物中的营养成分主要是在胃中被吸收的。( )
24．不爱运动的同学在运动后恢复正常呼吸所需的时间更短。( )
25．制作小乐器我们要先设计，然后边制作边调试，最后进行展示。( )
26．当用力按压鼓面时，鼓会发出悦耳的声音。( )
27．在“用多大的拉力可以驱动小车”的实验中，需要一个一个地增加垫圈。( )
28．在居民平衡膳食宝塔中，每天食用油的用量不能超过75克。( )
29．小章参加完800米赛跑后，可以摄入维生素、无机盐补充能量。( )
四、实验题（共19分）
30．（7分）用橡皮筋驱动小车。
四（1）班同学在学习了《用橡皮筋驱动小车》时，记录的实验记录单如下：
组别 缠绕圈数 小车行驶距离
第一次 第二次 第三次 平均距离
A 2 16厘米 18厘米 17厘米 17厘米
B 4 36厘米 38厘米 31厘米
C 6 52厘米 59厘米 54厘米 55厘米
D 8 10厘米 14厘米 12厘米 12厘米
(1)完成表中空格。
(2)转动车轮将橡皮筋缠绕到车轴上，橡皮筋缠绕方向与小车运动方向 。（选填“相同”或“相反”）
(3)橡皮筋能驱动小车是因为橡皮筋被缠绕后产生了（ ）。
A．拉力 B．弹力 C．反冲力
(4)分析A、B、C三组实验数据可得：在橡皮经允许范围内，橡皮筋缠绕的圈数越 （选填“多”或“少”），小车行驶的距离越 （选填“远”或“近”）。
(5)观察D组数据，发现此组数据不支持（3）题的结论。你认为下列哪种情况是造成D组数据的原因（ ）。
A．橡皮筋缠绕8圈时，产生的力变小了，导致车轮打滑
B．橡皮筋缠绕8圈时，产生的力变大了，导致车轮打滑
(6)为了解决车轮打滑问题，你会选择下列哪种地面进行实验（ ）。
A．光滑的地面 B．粗糙的地面
（5分）为了探究小车运动具有的能量与坡度大小的关系，龙龙和华华设计了撞击实验：从三个不同坡度的斜面上释放小车，让小车滑下后撞击水平面上的木块，测量并记录木块每次被撞后滑行的距离。
测量的数据如下：
要改变的因素 实验结果 处理实验数据
木块滑行的距离/厘米 选取的数值
第一次 第二次 第三次
坡度小 4．5 4．7 4．9 4．7
坡度中 7．2 7．8 7．4 ？
坡度大 10．1 5．2 9．7 9．7
31．(1分)在做坡度大的实验时，龙龙有一次的实验操作出现失误导致数据错误，错误的数据是（ ）。
A．第一次 B．第二次 C．第三次
32．(1分)在实验数据表格中，“？”处选取的数值应该是（ ）。
A．7．2 B．7．8 C．7．4
33．(1分)通过实验，龙龙和华华发现（ ）。
A．运动物体具有的能量与运动速度大小无关
B．坡度越大，小车滑到斜面底部的速度越小
C．物体运动的速度越大，撞击木块的距离越远，具有的能量越大
34．(1分)在实验的过程中，龙龙和华华发现小车容易走偏，最有可能的原因是（ ）。
A．车轴不正 B．小车的重量太大 C．接触面不够光滑
35．(1分)为了使实验数据更准确、可靠，实验中我们应当确保坡度以外的其他因素保持不变，如( )等。
36．（7分）下图是课上做的实验装置图，用橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在杯口上，并在气球皮上撒一些碎纸屑，然后在杯子的上方敲击音叉，观察实验现象。根据实验装置图完成下面各题。
(1)这是模拟（ ）的装置。
A．物体振动产生声音 B．耳朵鼓膜振动 C．液体溶解
(2)实验时用力敲击音叉，音叉发出的声音（ ）。
A．低 B．强 C．弱
(3)实验中敲击音叉发出的声音通过（ ）传到气球皮上。
A．音叉 B．空气 C．杯子
(4)实验时用力敲击音叉，观察到气球皮上的碎纸屑（ ）。
A．被音叉吸引 B．不动 C．在气球皮上跳动
(5)通过这个实验我们可以知道，我们耳朵里有一个（ ），它很薄而且有弹性，它时时刻刻都在接受着各种声音，并产生振动。
A．听小骨 B．耳蜗 C．鼓膜
(6)除此之外我们还知道人的耳朵分外耳、( )耳、( )耳。
五、连线题（共7分）
37．（4分）将下列物体现象与所受到的力相对应。
水往低处流 摩擦力
汽车刹车 弹力
喷气式飞机飞行 重力
弹弓射石 反冲力
38．（3分）我会连线。
犬齿 撕碎食物
臼齿 切断食物
门齿 磨碎食物
六、排序题（共6分）
39．下面是耳的各部分结构名称及它们的功能，请你标出人耳的各部分结构得到声音信号的先后顺序。
( )听觉神经——把声音信号传递给大脑
( )耳蜗——把振动变成大脑能接收的信号
( )外耳道——传送声波
( )耳郭——收集声波
( )鼓膜——产生振动
( )听小骨——传递振动
七、简答题（共9分）
40．（3分）下雨或下雪天时，交通事故更容易发生。运用所学知识，解释这一现象。
（3分）在古代的战争中，士兵们常常用“地听术”来侦察敌军情况。士兵们还没直接看到敌军的情况，伏地听声却可以听到几里外传来的马蹄声，从而判断出敌军骑兵的多少和远近。这是为什么？
42．（3分）我们在剧烈运动的时候身体会有哪些变化？
八、综合题（共19分）
（5分）如图是小明的设计图，根据设计图回答下列问题。
43．(1分)这辆小车的动力来源是 （填“弹力”或“反冲力”）。
44．(1分)在设计小车时，有些摩擦是有害的，对生活不利。下列不属于有害摩擦的是_______（填字母序号）。
A．车身与空气之间的摩擦 B．轮胎与地面的摩擦 C．车轴与车身之间的摩擦
45．(1分)如果给小车的轮子装上轮胎，轮胎的花纹可以 （填“增大”或“减小”）摩擦力，避免打滑。
46．(1分)如果想要更换车身材料，那么，下列备选材料中，最好选择的是_______（填字母序号）。
A．铁块 B．玻璃 C．泡沫塑料
47．(1分)喷气嘴的口径要适中，如果喷气嘴的口径过大，那么喷气时间会很 （填“短”或“长”）。
（4分）小科看到小成对声音的研究后，觉得很有趣。他想自己设计制作小乐器，演奏乐曲，在家里他找到了以下材料：五个相同的玻璃瓶子、一包橡皮筋以及木板、筷子、水，如下图。
48．(1分)制作小乐器的基本步骤按先后顺序排列依次是（ ）。
A．设计、制作、调试 B．设计、调试、制作 C．调试、设计、制作
49．(2分)请你从现有材料中，选择合适的材料，帮助小科设计能演奏出高低不同的声音的小乐器，并完成设计图（注意图文结合）。
选择材料：
设计图（图文结合）：
50．(1分)小科用自制的小乐器依次演奏出“do”“re”“mi”“fa”“sol”时，声音高低的变化是 （填“越来越高”或“越来越低”）。
51．（10分）呼吸的秘密。请你分析表格中的数据，说说你的发现。
气体 氮气 氧气 二氧化碳 其他气体
吸进的空气 78% 21% 0.03% 0.97%
呼出的气体 78% 16% 4% 2%
（1）从表中我们发现： 是进行气体交换的“中转站”，其中大量 进入血液呼出时它的数量减少了很多。 的含量在呼出时比吸进时增加了许多。而 的含量基本不变。人如果长时间待在一个完全封闭的小空间里，就会感觉到胸闷，喘不过气来，这是因为空气中的 在不断减少。
（2）运动时呼吸会 ，人在运动的过程中，需要消耗大量的 ，所以呼吸的次数要比平静时多。人一次能呼出的最大气体量就是 。
（3）有人说，人的呼吸吸进的是氧气，呼出的是二氧化碳，你觉得这句话对吗？
说说你的理由： 。
中小学教育资源及组卷应用平台
中小学教育资源及组卷应用平台
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B 2．B 3．B 4．C 5．A 6．B 7．C 8．A 9．B 10．C
11.重力 变大
12.恢复 弹力
13.食道 胃
14.气体 液体
15.碘酒 蓝
16.弹力 反冲力
17.氧气 二氧化碳 肺活量
18.声带 声波 空气 鼓膜
19．减小
20．√ 21．√ 22．√ 23．× 24．× 25．× 26．× 27．√ 28．× 29．×
30．(1)35厘米 (2)相反 (3)C (4) 多 远 (5)B (6)B
31．B
32．C
33．C
34．A
35．小车的重量、木块的大小和位置
36．(1)B (2)B (3)B (4)C (5)C (6) 中 内
37．
38．
39. 6 5 2 1 3 4
40．下雨或下雪时，路面比平时更滑，车辆轮胎与地面的的摩擦力更小，汽车刹车时容易打滑，所以交通事故更容易发生。
41．固体传播声音的速度比空气快，因为大地是固体，所以伏地听声，可以先听到从大地传来的声音，且骑兵越多，声音越响，骑兵越近，声音越清晰。
42．人在运动后会感到热，出现流汗、呼吸急促、心跳加快、脸色变红、疲倦等变化。
43．反冲力
44．B
45．增大
46．C
47．短
48．A
49.五个相同的玻璃瓶子、筷子 设计图：用筷子击打这个乐器，是玻璃瓶子振动发出声音的，玻璃瓶子内水越多，振动越慢，产生的声音越低。玻璃瓶子内水越少，振动越快，产生的声音越高。
50．越来越高
51.肺 氧气 二氧化碳 氮气 氧气 加快 氧气 肺活量 不对，因为人体吸进去的也有二氧化碳等其他气体，呼出的也有氧气等其他气体
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
同课章节目录