2023北京密云高一（上）期末生物（含解析）
文档属性
| 名称 | 2023北京密云高一（上）期末生物（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 655.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2024-01-03 23:31:29 | ||
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文档简介
2023北京密云高一（上）期末
生 物
一、选择题（全部为单选，1-20题，每题1分，21-30题，每题2分，共40分）
1．细胞学说揭示了（ ）
A．植物细胞与动物细胞的区别
B．认识细胞的曲折过程
C．细胞为什么能产生新的细胞
D．生物体结构的统一性
2．新型冠状病毒是以前从未在人体中发现的冠状病毒新毒株。下列关于新型冠状病毒的说法正确的是（ ）
A．在普通光学显微镜下可见
B．具有细胞核结构
C．生命活动离不开细胞
D．遗传物质是DNA或RNA
3．单细胞生物变形虫和大肠杆菌都具有的结构是（ ）
A．细胞膜、细胞质、细胞核 B．细胞壁、细胞膜、细胞质
C．细胞膜、细胞质、拟核 D．细胞膜、细胞质、核糖体
4．水稻和玉米从外界吸收硝酸盐和磷酸盐，可以用于细胞内合成（ ）
A．蔗糖 B．核酸 C．甘油 D．脂肪酸
5．磷脂分子参与组成的结构是（ ）
A．细胞膜 B．中心体 C．染色体 D．核糖体
6．质量相等的下列食物中，蛋白质含量最多的是（ ）
A．烧牛肉 B．烤甘薯 C．馒头 D．米饭
7．乙肝病毒是一种DNA病毒，其遗传物质完全水解后得到的化学物质是（ ）
A．氨基酸、葡萄糖、含氮碱基
B．脱氧核糖、核苷酸、葡萄糖
C．氨基酸、核苷酸、葡萄糖
D．脱氧核糖、含氮碱基、磷酸
8．下列有关细胞膜结构的流动镶嵌模型的说法，不正确的是（ ）
A．糖被分布在细胞膜的外表面
B．蛋白质在细胞膜中对称分布
C．磷脂双分子层是基本支架
D．具有一定的流动性
9．结构与功能相适应是生物学的基本观点之一，以下叙述正确的是（ ）
A．蛋白质合成旺盛的细胞中内质网数量明显增加
B．植物细胞中心体的存在，利于其光合作用的正常进行
C．核孔是核质之间频繁物质交换和信息交流的通道
D．醋酸杆菌细胞内没有线粒体，只能进行无氧呼吸
10．南宋词人李清照用“知否知否，应是绿肥红瘦”来形容海棠花的叶片和花，成为不朽名句。请问此处的“绿”、“红”相关的色素分别位于植物细胞的哪个部位（ ）
A．叶绿体和细胞质 B．细胞核和细胞质
C．叶绿体和线粒体 D．叶绿体和液泡
11．下列对酶的叙述中，正确的是（ ）
A．酶不能脱离生物体起作用
B．酶能为反应物提供能量
C．催化生化反应前后酶的性质发生改变
D．高温可破坏酶的空间结构，使其失去活性
12．下面关于ATP的叙述，错误的是（ ）
A．细胞质和细胞核中都有ATP的分布
B．ATP合成所需的能量由磷酸提供
C．ATP可以水解为ADP和磷酸
D．正常细胞中ATP与ADP的比值相对稳定
13．细胞内葡萄糖分解为丙酮酸的过程（ ）
A．在线粒体内进行 B．必须在有O2条件下进行
C．不产生CO2 D．反应速度不受温度影响
14．将酵母菌培养液进行离心处理。把沉淀的酵母菌破碎后，再次离心处理为只含有酵母菌细胞质基质的上清液和只含有酵母菌细胞器的沉淀物两部分，与未离心处理过的酵母菌培养液分别放入甲、乙、丙3支试管中，并向这3支试管内同时滴入等量、等浓度的葡萄糖溶液。在有氧条件下，最终能产生CO2和H2O的试管是（ ）
A．甲 B．丙 C．甲和乙 D．丙和乙
15．在植物工厂中，LED灯等人工光源可以为植物的生长源源不断地提供能量。从光合色素吸收光谱的角度分析，适宜的光源组合为（ ）
A．红光和绿光 B．红光和蓝光 C．黄光和蓝光 D．黄光和绿光
16．用含14C的二氧化碳来追踪光合作用的碳原子，其转移的途径是（ ）
A．CO2→叶绿素→ATP B．CO2→三碳化合物→ATP
C．CO2→三碳化合物→糖 D．CO2→叶绿素→糖
17．在我国西北地区，夏季日照时间长，昼夜温差大，那里出产的瓜果往往特别甜。这是因为（ ）
A．白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱
B．白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用强烈
C．白天光合作用微弱，晚上呼吸作用强烈
D．白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱
18．通常，动物细胞有丝分裂区别于植物细胞有丝分裂的特点是（ ）
A．核膜、核仁消失 B．形成纺锤体
C．着丝粒分裂 D．中心粒周围发出星射线
19．将白体骨髓干细胞植入胰腺组织后可分化为“胰岛样”细胞，以替代损伤的胰岛B细胞，达到治疗糖尿病的目的。下列叙述正确的是（ ）
A．骨髓干细胞与“胰岛样”细胞的基因组成不同，基因表达情况不同
B．“胰岛样”细胞与胰岛B细胞基因组成不同，基因表达情况相同
C．骨髓干细胞与“胰岛样”细胞基因组成相同，基因表达情况也相同
D．骨髓干细胞与胰岛B细胞的基因组成相同，基因表达情况不同
20．下列实验中，不需用光学显微镜的是（ ）
A．探究酵母菌细胞的呼吸的方式
B．检测花生子叶组织细胞中的脂肪
C．探究洋葱鳞片叶外表皮细胞的吸水和失水
D．观察大蒜根尖分生区组织细胞的有丝分裂
21．有科学家推测真核细胞线粒体起源于十几亿年前有一种真核细胞吞噬了原始的需氧细菌，被吞噬的需氧细菌不仅没有被消化分解，反而成为宿主细胞内的细胞器。以下事实最不适合作为证据支持这一论点的是（ ）
A．线粒体内存在与细菌DNA相似的环状DNA
B．线粒体内多数蛋白质的合成由核DNA控制
C．线粒体内膜的成分与细菌细胞膜的成分相似
D．线粒体能像细菌一样进行分裂增殖
22．下列关于生物科研方法和相关实验的叙述，不正确的是（ ）
A．差速离心：绿叶中色素的提取和分离
B．模型构建：细胞膜流动镶嵌模型制作
C．单因子对照实验：用18O分别标记H2O和CO2探究光合作用O2来源
D．同位素标记：分泌蛋白的合成、分泌和运输
23．下列对以黑藻为材料观察叶绿体和细胞质流动实验的解释，不合理的是（ ）
A．选择黑藻为材料是因为其叶片小而薄，便于实验观察
B．在高倍镜下观察细胞质的流动可将叶绿体的运动作为标志
C．黑藻叶绿体的分布不随光照强度和方向的改变而改变
D．适当提高温度可使黑藻细胞细胞质的流动速度加快
24．某学生用紫色洋葱鳞片叶外表皮为实验材料，制成临时装片后，利用0.3g/mL蔗糖溶液和清水，进行植物细胞吸水和失水的观察。下列相关叙述不正确的是（ ）
A．图乙所示细胞出现质壁分离，b处充满蔗糖溶液
B．图甲到乙的变化是由于细胞周围溶液浓度低于细胞液浓度
C．发生质壁分离和复原，说明原生质层伸缩性大于细胞壁
D．该实验过程中虽然未另设对照组，但存在对照实验
25．如图为植物光合作用同化物蔗糖在不同细胞间运输、转化过程的示意图。下列相关叙述正确的是（ ）
A．蔗糖的水解有利于蔗糖顺浓度梯度运输
B．单糖逆浓度梯度转运至薄壁细胞
C．ATP生成抑制剂会直接抑制图中蔗糖的运输
D．蔗糖可通过单糖转运载体转运至薄壁细胞
26．如图表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是（ ）
A．当温度为t2时，该反应的活化能最高
B．当反应物浓度提高时，t2对应的数值可能会增加
C．温度在t2时比在t1时更适合酶的保存
D．酶的空间结构在t1时比t3时破坏更严重
27．一分子ATP中，含有的特殊化学键和磷酸基团的数目分别是（ ）
A．2和3 B．1和3 C．2和2 D．4和6
28．结合细胞呼吸原理分析，下列日常生活中的做法不合理的是（ ）
A．处理伤口选用透气的创可贴
B．定期给花盆中的土壤松土
C．采用快速短跑进行有氧运动
D．真空包装食品以延长保质期
29．下列关于细胞周期的叙述，正确的是（ ）
A．抑制DNA的合成，细胞将停留在分裂期
B．细胞周期包括前期、中期、后期、末期
C．细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础
D．成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期
30．正常情况下，下列关于细胞分裂、分化、衰老和死亡的叙述中，正确的是（ ）
A．所有体细胞都不断地进行细胞分裂
B．细胞分化使各种细胞的遗传物质产生差异
C．细胞分化仅发生于早期胚胎形成的过程中
D．细胞的衰老和死亡是一种自然的生理过程
二、非选择题（8道题，共60分）
31．（6分）肥胖对健康的影响日渐引起社会的广泛关注。请分析并回答下列问题：
（1）脂肪由 元素构成，是人体细胞良好的 物质，主要通过饮食摄入， 也可以由糖类或蛋白质等物质转化而来。
（2）在研究肥胖成因的过程中，科研人员选取同龄且健康的A、B、C三个品系小鼠，每个品系分为 组和实验组，分别饲喂等量的常规饲料和高脂饲料。在适宜环境中饲养8周，禁食12h后检测 相对值（反映小鼠的肥胖程度），结果如图1。检测上述所选品系小鼠细胞内与脂肪代谢相关酶含量的相对值，结果如图2（图中HSL、ATGL和TGH分别代表激素敏感脂酶、脂肪甘油三酯酶和甘油三酯水解酶）。
据图1可知，三个品系小鼠中，最适宜作为肥胖成因研究对象的是 品系小鼠。据图2推测，小鼠肥胖的原因可能是其细胞内 的含量明显低于正常鼠，影响了脂肪的利用与转化。
32．（8分）2013年诺贝尔生理或医学奖授予了发现细胞内部囊泡运输调控机制的三位科学家。如图表示细胞囊泡运输物质的过程，图中①～④表示不同的细胞结构，请分析回笮问题：
（1）囊泡膜的主要成分是 。囊泡膜与细胞膜、细胞器膜和核膜等共同构成 。
（2）图中囊泡X由③ 经“出芽”形成，到达④ 并与之融合成为其一部分。
（3）细胞中的囊泡能精确地将细胞“货物”运送并分泌到细胞外。据图推测其原因是 ，此过程体现细胞膜 的功能。
33．（8分）研究者发现，正常的细胞能够通过细胞自噬以确保自身生命活动的稳态。
（1） 是细胞生命活动的主要承担者。多肽链只有折叠成正确的 ，才能行使正常的生物学功能。
（2）细胞内错误折叠的蛋白质会聚集，影响细胞的功能，细胞内损伤的线粒体等细胞器也会影响细胞的功能。研究发现，细胞能够通过如图所示机制进行调控。
由图可知，错误折叠的蛋白质被 标记后与 结合，被包裹进 ，最后融入溶酶体中。损伤的线粒体也可被标记，并最终与溶酶体融合，其中的生物膜结构在溶酶体中可被降解并释放出 、磷脂（甘油、磷酸及其他衍生物）和单糖等物质。
（3）细胞通过上述过程对蛋白质和细胞器的质量进行精密调控，其意义是 （选填字母）。
a.降解产物可被细胞重新利用，可节约物质进入细胞消耗的能量
b.减少细胞内功能异常的蛋白质和细胞器，避免它们对细胞生命活动产生干扰
c.加快新陈代谢，促进物质排出细胞外
34．（6分）高盐环境下粮食作物会大量减少，为研究植物的耐盐机理，科研人员将耐盐植物滨藜和不耐盐植物柑橘分别置于不同浓度NaCl溶液中培养，一段时间和测定并计算其生长率，结果如图1。植物处于高盐环境中，细胞外高浓度的Na+进入细胞，导致细胞质中Na+浓度升高过程如图2。请分析回答问题：
（1）据图1可知，与植物A相比，植物B耐盐范围 ，可推知植物B是滨藜。随着外界NaCl浓度的升高。植物A逐渐出现萎蔫现象，这是由于外界NaCl浓度 细胞液浓度，细胞失水。细胞中Na+和CI﹣的浓度进一步升高，蛋白质逐渐变性，酶活性 ，细胞代谢减弱、因此在高盐环境中植物A的低。
（2）综合图1、图2分析可知，植物B处于高盐环境中时，细胞内Ca2+浓度升高，促使Na+进入 ；同时激活 ，将Na+排出细胞，从而使细胞质中Na+的浓度恢复正常水平，缓解了蛋白质变性。
35．（7分）酵母菌是制作马奶酒的重要发酵菌种之一，科研人员对马奶酒中的酵母菌菌株进行研究。请回答问题：
（1）酵母菌在有氧条件下将葡萄糖彻底氧化分解，同时释放大量 ，为其生命活动提供动力；在无氧条件下将葡萄糖分解为酒精和 。
（2）马奶中含有的糖类主要为乳糖。某些微生物可将乳糖水解为葡萄糖和半乳糖，酵母菌可利用这些单糖发酵产生酒精，从而制成马奶酒。科研人员研究野生型酵母菌和马奶酒酵母菌的发酵情况，结果分别如图所示。
①据图可知，野生型酵母菌首先利用 进行发酵，当这种糖耗尽时，酒精产量的增加停滞一段时间，才开始利用 进行发酵。
②分析图中曲线，与野生型酵母菌相比，马奶酒酵母菌在利用葡萄糖、半乳糖或产生酒精等方面的不同点： 。
（3）马奶酒酵母菌不同于野生型酵母菌的营养利用方式，使其种群数量增加更快，这一优势使马奶酒酵母菌更好地 富含乳糖的生活环境。
36．（9分）为提高甜椒产量，科研人员对温室栽培甜椒的光合作用特性进行了研究。请回答问题：
（1）温室内易形成弱光环境。弱光下，光反应阶段产生的ATP和 较少，影响暗（碳）反应阶段中 的还原，使糖类等有机物的合成减少。必要时，可根据光合作用特性进行人工补光。
（2）科研人员选择6月晴朗的一天，测定甜椒植株上部、中部和下部叶片的光合速率，结果如图。
①据图可知，各部分叶片在 时光合速率均达到最大值， 部叶片的光合速率最高。
②光合速率差异可能与不同部位叶片光合色素含量有关。为比较光合色素含量的差异，先称取 ，再分别加入等量的 和少量的二氧化硅、碳酸钙等研磨、过滤，获得色素提取液，测定光合色素含量。
③在大田种植的条件下，甜椒有明显的“光合午休”现象，这是由于中午部分气孔关闭，进入叶片内的 量减少，光合速率下降。由于人工调节了温室内的 等条件，温室种植的甜椒很少出现“光合午休”现象，从而实现增产效果。
37．（10分）福橘是我国的传统名果，科研人员以航天搭载的福橘茎尖为材料，进行了相关研究。请回答问题：
（1）福橘茎尖经组织培养后可形成完整的植株，原因是植物细胞具有 性。此过程发生了细胞的 和 。
（2）为探索航天搭载对细胞有丝分裂的影响，科研人员对组织培养的福橘茎尖细胞进行显微观察。观察时拍摄的两幅显微照片如图所示。
①本实验在进行观察前，需要对实验材料进行 、漂洗、 和制片等处理。在显微镜下使用低倍镜观察时，必须找到 区细胞，才能看到处于不同分裂时期的细胞。
②照片a和b中的细胞分别处于有丝分裂的中期和 期。正常情况下，染色体的着丝粒排列在细胞中央的一个平面上，之后着丝粒分裂， 分开，成为两条染色体，分别移向两极。
③图中箭头所指位置出现了落后的染色体。有丝分裂过程中，染色体在 的牵引下运动，平均分配到细胞两极。落后染色体的出现很可能是其结构异常导致的。
（3）研究人员发现，变异后的细胞常会出现染色质凝集等现象，最终自动死亡，这种现象称为细胞 。因此，若要保留更多的变异类型，还需进一步探索适当的方法。
38．（6分）学习以下资料，回答（1）﹣（3）问题。
近些年研究发现，肾脏对维持血糖稳态也发挥重要作用。人体血浆中的葡萄糖经肾小球滤过进入原尿后流经肾脏近曲小管，全部由位于管腔面的钠﹣葡萄糖共转运蛋白（SGLT）重吸收进入近曲小管上皮细胞。其中，位于肾脏近曲小管S1和S2段的SGLT2完成90%葡萄糖的重吸收，分布于S3段的SGLT1完成10%葡萄糖的重吸收的过程如图1所示，使得排出的尿液中不含葡萄糖。随后葡萄糖被位于肾脏近曲小管上皮细胞基底膜上的葡萄糖转运蛋白（GLUT）转运至组织液进而进入毛细血管，SGLT2与GLUT共同维持细胞内的葡萄糖浓度平衡的机制如图2所示。
健康人体内血浆中的葡萄糖浓度为3.9﹣6.1mmol/L。当血浆葡萄糖浓度超过8.88﹣10.08mmol/L，SCLT的转运能力达到饱和，多余的葡萄糖从尿中排出，此时的血浆葡萄糖浓度就是肾糖阀。2型糖尿病患者SGLT2的数量及转运能力增加，导致肾糖阈升高，肾脏重吸收的葡萄糖多于正常人，进一步增加血糖的浓度，加剧了患者高血糖的发生和发展。因此SGLT成为2型糖尿病的治疗靶点。
SGLT2主要功能是在肾小管部位重吸收葡萄糖，而SGLT1除少量分布于肾脏近曲小管S3段外，还大量存在于小肠、心脏、脑等多个器官，其主要功能是从肠道吸收葡萄糖。研究发现，单独抑制SGLT2增加葡萄糖排出效果欠佳，完全抑制SGLT1会引起严重的副反应，如腹泻等肠胃问题，而部分抑制SGLT1可以大大减少不良反应。由此，科学家研制了能够抑制SGLT2同时部分抑制SGLT1功能的双靶点降糖药物。研究表明双靶点拟制剂的代表药物Sotagliflozin对SGLT2的抑制作用约为对SCLT1抑制作用的20倍。三期临床结果喜人，且患者基本无不良反应。
（1）细胞膜上的转运蛋白可以分为 和通道蛋白两种类型。
（2）据图2可知，SCLT2可同时结合葡萄糖和Na+，Na+进入细胞的方式属于 ，依据是 。同时细胞内的Na+不断被细胞膜上的Na+/K+泵泵出，以维持细胞内Na+浓度 胞外，这种浓度差产生的势能使葡萄糖被逆浓度梯度转运到细胞内，因此SGLT2转运葡萄糖的方式属于 。
（3）双靶点抑制剂的降糖机制为：机体通过抑制SGLT2减少 ，增加尿液中葡萄糖的浓度；同时部分拟制SGLT1功能，减少肠道细胞对葡萄糖的吸收，进而在一定程度上有效降低糖尿病患者的血糖水平。
参考答案
一、选择题（全部为单选，1-20题，每题1分，21-30题，每题2分，共40分）
1．【分析】细胞学说及其建立过程：
1、建立者：施旺和施莱登。
2、主要内容：
①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。
②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
③新细胞是由老细胞分裂产生的。
3、意义：细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性。
【解答】解：AD、细胞学说指出：一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，揭示了生物体结构的统一性，没有说明植物细胞与动物细胞的区别，A错误；D正确；
B、细胞学说并没有说明人类认识细胞过程，B错误；
C、细胞学说没有说明细胞为什么能产生新的细胞，C错误。
故选：D。
【点评】本题主要考查细胞学说的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。
2．【分析】病毒是非细胞生物，只能寄生在活细胞中进行生命活动。病毒依据宿主细胞的种类可分为植物病毒、动物病毒和噬菌体，专门寄生在动物细胞里的病毒叫动物病毒，如流感病毒；专门寄生在植物细胞里的病毒叫植物病毒，如烟草花叶病毒；专门寄生在细菌细胞里的病毒叫细菌病毒，如噬菌体。根据遗传物质来分，分为DNA病毒和RNA病毒。病毒由核酸和蛋白质组成。
【解答】解：A、新冠病毒的个体极小，只能利用电子显微镜进行观察，A错误；
B、新冠病毒没有细胞结构，不含细胞核，属于非细胞生物，B错误；
C、新冠病毒是非细胞生物，只能寄生在活细胞中进行生命活动，C正确；
D、新冠病毒的遗传物质是RNA，不含DNA，D错误。
故选：C。
【点评】本题考查病毒的相关知识，要求考生识记病毒的结构组成和繁殖特点，属于基础题。
3．【分析】变形虫属于真核生物，大肠杆菌属于原核生物，真核细胞和原核细胞的比较
比较项目 原核细胞 真核细胞
大小 较小 较大
主要区别 无以核膜为界限的细胞核，有拟核 有以核膜为界限的细胞核
细胞壁 除支原体外都有，主要成分是糖类和蛋白质 植物细胞有，主要成分是纤维素和果胶；动物细胞无；真菌细胞有，主要成分为多糖
生物膜系统 无生物膜系统 有生物膜系统
细胞质 有核糖体，无其他细胞器 有核糖体和其他细胞器
DNA存 在形式 拟核中：大型环状、裸露 质粒中：小型环状、裸露 细胞核中：DNA和蛋白质形成染色体 细胞质中：在线粒体、叶绿体中裸露存在
增殖方式 二分裂 无丝分裂、有丝分裂、减数分裂
可遗传变异方式 基因突变 基因突变、基因重组、染色体变异
【解答】解：A、大肠杆菌属于原核生物，其细胞中无细胞核，A错误；
B、变形虫属于原生动物，其细胞中无细胞壁，B错误；
C、变形虫属于真核生物，其细胞中有细胞核，无拟核，C错误；
D、变形虫属于真核生物，大肠杆菌属于原核生物，两者都有细胞膜、细胞质和核糖体，D正确。
故选：D。
【点评】本题考查原核细胞和真核细胞的异同，首先要求考生明确变形虫属于真核生物，大肠杆菌属于原核生物，其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的异同，能列表比较两者，再结合所学的知识准确答题。
4．【分析】核酸、ATP和磷脂的元素组成是C、H、O、N、P；糖类和脂肪的元素组成是C、H、O。
【解答】解：A、蔗糖属于糖类，元素组成是C、H、O，不含N和P，A错误；
B、水稻和玉米从外界吸收硝酸盐和磷酸盐，可以用于细胞内合成核酸，因为核酸的元素组成是C、H、O、N、P，B正确；
CD、脂肪水解形成甘油和脂肪酸，元素组成是C、H、O，不含N和P，CD错误。
故选：B。
【点评】本题考查糖类、核酸和脂肪的组成元素，意在考查学生区别糖类、核酸和脂肪的元素组成，难度不大。
5．【分析】1、磷脂：构成膜（细胞膜、核膜、细胞器膜）结构的重要成分。
2、中心体：无膜结构（微管蛋白构成），由两个垂直的中心粒构成，动物细胞和低等植物细胞特有的结构，在动物细胞和低等植物细胞中，与细胞的有丝分裂有关。
3、核糖体是合成蛋白质的场所，由rRNA和蛋白质组成。
【解答】解：A、细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层，且细胞膜主要由磷脂和蛋白质组成，故磷脂参与组成细胞膜，A正确；
B、中心体是由微管蛋白组成的，B错误；
C、染色体是由蛋白质和DNA组成的，C错误；
D、核糖体由rRNA和蛋白质组成，D错误。
故选：A。
【点评】本题考查细胞的结构和组成，要求考生识记相关知识，意在考查考生对基础知识的掌握和灵活运用基础知识的能力。
6．【分析】食物中含有六大营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必修的；各种食物中所含有的营养成分是有差别的。
【解答】解：A、牛肉的主要成分是蛋白质，A正确；
B、甘薯的主要成分是淀粉，B错误；
C、馒头的主要成分是淀粉，C错误；
D、米饭的主要成分是淀粉，D错误。
故选：A。
【点评】掌握食物含有的六大类营养物质，了解不同的营养物质在不同食物中的含量，结合题意解答。
7．【分析】核酸分为脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），它们的组成单位依次是四种脱氧核苷酸（一分子脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成）和四种核糖核苷酸（一分子核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基组成）。
【解答】解：A、DNA中不含有氨基酸和葡萄糖，A错误；
B、DNA分子中不含葡萄糖，且核苷酸是DNA的初步水解产物，而不是彻底水解产物，B错误；
C、DNA分子中不含葡萄糖和氨基酸，且核苷酸是DNA的初步水解产物，而不是彻底水解产物，C错误；
D、DNA分子的彻底水解产物是脱氧核糖、含氮碱基、磷酸，D正确。
故选：D。
【点评】本题知识点简单，考查核酸的基本组成单位，要求考生识记核酸的种类及其基本组成单位，明确DNA的初步水解产物为脱氧核苷酸，而彻底水解产物是脱氧核糖、含氮碱基、磷酸，再选出正确的答案即可。
8．【分析】流动镶嵌模型：.
（1）磷脂双分子层构成膜的基本支架，这个支架是可以流动的；
（2）蛋白质分子有的镶嵌在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层，大多数 蛋白质也是可以流动的；.
（3）在细胞膜的外表，少数糖类与蛋白质结合形成糖蛋白。除糖蛋白外，细胞膜表面还有糖类与脂质结合形成糖脂。
【解答】解：A、糖被分布在细胞膜的外表面，A正确；
B、蛋白质分子有的镶嵌在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层，因此蛋白质分子在细胞膜两侧是不对称分布，B错误；
C、磷脂双分子层是细胞膜的基本支架，C正确；
D、所有磷脂分子和大多数蛋白质分子都可以运动，因此细胞膜具有流动性，D正确；
故选：B。
【点评】本题考查了细胞膜的相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。
9．【分析】1、核糖体由rRNA和蛋白质组成，是合成蛋白质的场所，是“生产蛋白质的机器”。
2、中心体分布于动物和低等植物细胞中，由两个相互垂直排列的中心粒及周围物质组成，与细胞的有丝分裂有关。
3、核孔：实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。
【解答】解：A、核糖体是蛋白质合成场所，所以蛋白质合成旺盛的细胞中核糖体的数量明显增加，A错误；
B、中心体存在于低等植物细胞和动物细胞中，高等植物细胞不含中心体，且中心体与有丝分裂有关，B错误；
C、核膜上有核孔，核孔一般可以让某些大分子通过，所以核孔可实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，C正确；
D、醋酸杆菌为原核生物，没有线粒体，但具有与有氧呼吸有关的酶，所以可以进行有氧呼吸，D错误。
故选：C。
【点评】本题考查各种细胞器的结构和功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
10．【分析】各种细胞器的结构、功能
细胞器 分布 形态结构 功 能
线粒体 动植物细胞 双层膜结构 有氧呼吸的主要场所 细胞的“动力车间”
叶绿体 植物叶肉细胞 双层膜结构 植物细胞进行光合作用的场所；植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”。
内质网 动植物细胞 单层膜形成的网状结构 细胞内蛋白质的合成和加工，以及脂质合成的“车间”
高尔 基体 动植物细胞 单层膜构成的囊状结构 对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”（动物细胞高尔基体与分泌有关；植物则参与细胞壁形成）
核糖体 动植物细胞 无膜结构，有的附着在内质网上，有的游离在细胞质中 合成蛋白质的场所 “生产蛋白质的机器”
溶酶体 动植物细胞 单层膜形成的泡状结构 “消化车间”，内含多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并且杀死侵入细胞的病毒和细菌。
液泡 成熟植物细胞 单层膜形成的泡状结构；内含细胞液（有机酸、糖类、无机盐、色素和蛋白质等） 调节植物细胞内的环境，充盈的液泡使植物细胞保持坚挺
中心体 动物或某些低等植物细胞 无膜结构；由两个互相垂直的中心粒及其周围物质组成 与细胞的有丝分裂有关
【解答】解：“绿肥红瘦”中的“绿”的指海棠的叶子，与“绿”相关的色素是叶绿素，分布在叶肉细胞的叶绿体内；“绿肥红瘦”中的“红”是指海棠花，使海棠花呈现红色的是花青素，花青素分布在液泡中。
故选：D。
【点评】本题考查细胞结构和功能，重点考查细胞器的相关知识，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能对细胞器的相关知识进行归纳总结，再结合所学的知识做出准确的判断。
11．【分析】1、酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，其中绝大多数是蛋白质，少数是RNA。
2、酶的特性：
（1）高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍。
（2）专一性：每一种酶只能催化一种或一类化学反应。
（3）作用条件较温和：高温、过酸、过碱都会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活；在低温下，酶的活性降低，但不会失活。
【解答】解：A、酶在细胞外也能发挥作用，A错误；
B、酶降低化学反应的活化能，不能为反应物提供能量，B错误；
C、酶在化学反应前后其性质不会发生改变，C错误；
D、高温可破坏酶的空间结构，使其失去活性，D正确。
故选：D。
【点评】本题考查酶的相关知识，要求考生识记酶的概念及化学本质，掌握酶的特性，能结合所学的知识准确答题。
12．【分析】ATP结构简式A﹣P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键．ATP水解能量来源不同：ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用．ATP水解在细胞的各处；ATP合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质。
【解答】解：A、ATP是细胞生命活动的直接能源物质，而细胞质和细胞核中生命活动需要ATP提供能量，故细胞质和细胞核中都有ATP的分布，A正确；
B、ATP合成所需的能量由光能转化或有机物分解提供，即来源于光合作用和呼吸作用，B错误；
C、ATP在ATP水解酶的作用下，可以水解为ADP和磷酸，并释放出能量，C正确；
D、正常细胞中ATP与ADP的比值相对稳定，保持动态平衡，D正确。
故选：B。
【点评】本题考查ATP的结构、ATP和ADP之间的相互转化，意在考查学生的识记能力和判断能力，难度不大。
13．【分析】解答本题要明确有氧呼吸和无氧呼吸的过程和场所，有氧呼吸过程：
第一阶段：在细胞质基质中，一分子葡萄糖形成两分子丙酮酸、少量的[H]和少量能量，这一阶段不需要氧的参与．
第二阶段：丙酮酸进入线粒体的基质中，分解为二氧化碳、大量的[H]和少量能量．
第三阶段：在线粒体的内膜上，[H]和氧气结合，形成水和大量能量，这一阶段需要氧的参与．
无氧呼吸全过程：
第一阶段：在细胞质的基质中，与有氧呼吸的第一阶段完全相同．即一分子的葡萄糖在酶的作用下分解成两分子的丙酮酸，过程中释放少量的[H]和少量能量．
第二阶段：在细胞质的基质中，丙酮酸在不同酶的催化下，分解为酒精和二氧化碳，或者转化为乳酸．无氧呼吸第二阶段不产生能量．
【解答】解：A、细胞内葡萄糖分解为丙酮酸的过程在细胞质基质进行，A错误；
B、葡萄糖分解为丙酮酸的过程不需要氧气，B错误；
C、葡萄糖分解为丙酮酸为有氧呼吸或无氧呼吸的第一阶段，不产生CO2，C正确；
D、葡萄糖分解为丙酮酸的过程需要酶的催化，故受温度的影响，D错误。
故选：C。
【点评】本题考查了呼吸作用的过程，意在考查学生对有氧呼吸和无氧呼吸过程的理解，试题难度中等．
14．【分析】1、酵母菌是真菌的一种，属于真核生物。酵母菌为兼性厌氧型，既能进行有氧呼吸，又能进行无氧呼吸。
2、酵母菌有氧呼吸的总反应式：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量。
3、酵母菌无氧呼吸的总反应式：C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量。
4、有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体，无氧呼吸的场所是细胞质基质。
【解答】解：甲试管中是细胞质基质和丙酮酸，在有氧条件下，丙酮酸在细胞质基质中不能进行有氧呼吸；
乙试管中是线粒体和葡萄糖，在有氧条件下，葡萄糖不能进入线粒体，因此不会产生CO2和H2O；
丙试管中含有细胞质基质、线粒体和葡萄糖，在有氧条件下，丙酮酸在线粒体中进行有氧呼吸，最终能产生CO2和H2O。
故选：B。
【点评】细胞呼吸过程是考查的重点和难点，可以通过流程图分析，表格比较，典型练习分析强化学生的理解。要注意，一般的植物细胞无氧呼吸产物是酒精和二氧化碳，但少数植物营养器官如马铃薯的块茎、玉米的胚、甜菜的块根进行无氧呼吸的产物是乳酸。
15．【分析】叶绿体中色素有类胡萝卜素和叶绿素两大类，类胡萝卜素包括胡萝卜素（橙黄色）和叶黄素（黄色），主要吸收蓝紫光；叶绿素包括叶绿素a（蓝绿色）和叶绿素b（黄绿色），主要吸收红光和蓝紫光。
【解答】解：由于叶绿体中的色素主要吸收红光和蓝光，因此为了提高光合作用强度，适宜的光源组合为红光和蓝光。
故选：B。
【点评】本题考查叶绿体中色素吸收光的种类，意在考查学生的识记能力和判断能力，难度不大。
16．【分析】光合作用的具体过程：
①光反应阶段：场所是类囊体薄膜
a．水的光解：2H2O4[H]+O2
b．ATP的生成：ADP+PiATP
②暗反应阶段：场所是叶绿体基质
a．CO2的固定：CO2+C52C3
b．三碳化合物的还原：2C3（CH2O）+C5+H2O
【解答】解：根据暗反应中二氧化碳的固定过程可知二氧化碳中的碳原子转移到三碳化合物中，然后暗反应进行的是三碳化合物的固定，所以碳原子又转移到有机物中，即CO2→三碳化合物→糖类。
故选：C。
【点评】本题是知识点是暗反应的反应物、产物之间的关系，结合光合作用的中光反应和暗反应的相关的知识点并对光合作用的图解过程或者光合作用中的有关方程式清楚的理解是解题的关键．
17．【分析】1、影响光合作用的因素：
①内部因素：主要由遗传物质决定，主要与细胞内的色素的种类和数量以及酶的种类和数量决定。
②外部因素：
光：在一定的光照强度下，光合作用强度随光照强度增加而增加，超过一定范围，光照强度再增加，光合作用强度不再增加。
二氧化碳浓度：在一定的二氧化碳浓度下，光合作用强度随二氧化碳浓度增加而增加，超过一定范围，二氧化碳浓度再增加，光合作用强度不再增加。
温度：温度是通过影响与光合作用有关的酶的活性而影响光合作用速率的。
水分：水是光合作用的原料，水是化学反应的介质，缺少水分，会导致光合作用强度下降。
矿质元素：在一定浓度范围内，增大必需矿质元素的供应，可提高光合作用速率，但当超过一定浓度后，会因土壤溶液浓度过高使植物吸水困难从而导致光合作用速率下降。
2、影响细胞呼吸的因素
①温度：温度主要影响酶的活性，在一定范围内，随着温度的升高，呼吸作用增强。
②O2浓度：在O2浓度为零时，只进行无氧呼吸；O2浓度为10%以下时，既进行有氧呼吸，有进行无氧呼吸；O2浓度为10%以上时，只进行有氧呼吸。
③CO2浓度：CO2是呼吸作用的产物，从化学平衡的角度分析，CO2浓度增加，呼吸速率下降。CO2浓度过大，会抑制呼吸作用的进行。
④含水量：在一定范围内，水的含量增加，呼吸作用增强。
【解答】解：①白天由于光照较强，光合作用强度较大，白天积累了大量的有机物（糖类）；
②夜晚由于温度较低，导致与呼吸作用有关的酶的活性较低，晚上呼吸作用微弱；
③瓜果往往特别甜的原因是含有的糖分较多，而糖分的积累量＝白天的光合作用制造的糖类﹣一天呼吸作用消耗的糖类，而夜晚由于温度较低，晚上呼吸作用微弱，所以一天内积累的糖分比夜晚温度高的地区积累的多。
故选：D。
【点评】本题考查影响光合作用和呼吸作用的因素，考查“学以致用”，生物学和生活联系比较密切，所以在学习的过程中要注意和生活实际相联系，要活学活用。
18．【分析】动、植物细胞有丝分裂的异同点：
高等植物有丝分裂 动物有丝分裂
相同点 ①分裂过程基本相同； ②染色体的行为、形态、数目的变化规律相同； ③分裂间期都完成了染色体的复制； ④分裂期实现染色体平均分配到两个子细胞中； ⑤高等动、植物细胞有丝分裂过程中都需要核糖体合成蛋白质，需要线粒体提供能量
不 同 点 前期 纺锤体的形成方式不同
从细胞两极发出纺锤丝，形成纺锤体 中心粒发出星射线，形成纺锤体
末期 细胞分裂方式不同
由细胞板形成新细胞壁，一个细胞分裂成两个子细胞 细胞膜从中部向内凹陷，细胞缢裂成两部分
【解答】解：A、动植物细胞有丝分裂前期都有核膜、核仁的消失，A错误；
B、动植物细胞有丝分裂前期都形成纺锤体，B错误；
C、动植物细胞有丝分裂后期，着丝点都分裂，C错误；
D、动物细胞有丝分裂前期中心粒周围出现星射线，形成纺锤体，而高等植物细胞通过细胞两极发生纺锤丝形成纺锤体，D正确。
故选：D。
【点评】本题考查细胞的有丝分裂，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握动植物细胞有丝分裂过程的异同，能结合所学的知识准确判断各选项。
19．【分析】1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
2、骨髓干细胞的增殖方式是有丝分裂。细胞分化的实质是基因选择性表达，其过程中遗传物质不会改变。因此不同体细胞基因组成相同，但基因表达的产物不同。
【解答】解：A、骨髓干细胞与“胰岛样”细胞的基因组成相同，但基因表达情况不同，A错误；
B、“胰岛样”细胞与胰岛B细胞基因组成相同，但基因表达情况不同，B错误；
C、骨髓干细胞与“胰岛样”细胞基因组成相同，基因表达情况不相同，C错误；
D、骨髓干细胞与胰岛B细胞的基因组成相同，基因表达情况不同，D正确。
故选：D。
【点评】本题考查细胞分化的相关知识，意在考查学生理解细胞分化的实质是基因的选择性表达，遗传物质并没有发生改变，而信使RNA和蛋白质不同。
20．【分析】大多数细胞的直径在10﹣100um之间，可用低倍显微镜观察；而有些细胞的直径只有lum，要借助高倍显微镜才能观察到。高中生物教材中需要借助于显微镜观察的实验有：脂肪的鉴定、用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体、观察植物细胞的质壁分离和复原观察植物细胞的有丝分裂、观察减数分裂、探究酵母菌细胞种群数量变化等。
【解答】解：A、探究酵母菌细胞呼吸的方式需要通过观察石灰水的浑浊情况判断，不需要用显微镜观察，A正确；
B、检测花生子叶切片中的脂肪需要用显微镜，B错误；
B、探究洋葱鳞片叶外表皮的质壁分离及复原，需要借助显微镜观察原生质层与细胞壁的位置变化以及液泡的体积和颜色的变化，B错误；
D、观察植物根尖分生区组织细胞有丝分裂需要用高倍显微镜，D错误。
故选：A。
【点评】本题难度不大，综合考查了考试要求中的相关实验，解答本题需考生具有一定的实验操作能力，并且能识记实验原理、方法和操作注意点等内容。
21．【分析】1、线粒体是真核细胞中主要的细胞器（动植物都有），机能旺盛的含量多，呈粒状、棒状，具有双膜结构。线粒体内膜向内突起形成“嵴”，内膜和基质中有与有氧呼吸有关的酶，是有氧呼吸第二、三阶段的场所。生物体95%的能量来自线粒体，又叫“动力工厂”。线粒体含少量的DNA、RNA。
2、真核细胞和原核细胞的比较
比较项目 原核细胞 真核细胞
大小 较小 较大
主要 区别 无以核膜为界限的细 胞核，有拟核 有以核膜为界限的细胞核
细胞壁 除支原体外都有，主要成分是糖类和蛋白质 植物细胞有，主要成分是纤维素和果胶；动物细胞无；真菌细胞有，主要成分为多糖
生物膜系统 无生物膜系统 有生物膜系统
细胞质 有核糖体，无其他细胞器 有核糖体和其他细胞器
DNA存在形式 拟核中：大型环状、裸露 质粒中：小型环状、裸露 细胞核中：DNA和蛋白质形成染色体 细胞质中：在线粒体、叶绿体中裸露存在
增殖方式 二分裂 无丝分裂、有丝分裂、减数分裂
可遗传变异方式 基因突变 基因突变、基因重组、染色体变异
【解答】解：A、线粒体内存在与细菌DNA相似的环状DNA，这说明线粒体可能是需氧细菌形成的，支持上述观点，A正确；
B、线粒体内多数蛋白质的合成由核DNA控制，这不能支持上述观点，B错误；
C、线粒体内膜的成分与细菌细胞膜的成分相似，这说明线粒体内膜可能是细菌细胞膜形成的，这支持上述观点，C正确；
D、线粒体能像细菌一样进行分裂增殖，这说明线粒体可能是由细菌形成的，支持上述观点，D正确。
故选：B。
【点评】本题考查线粒体和原核生物的相关知识，要求考生识记线粒体的结构和功能，识记原核细胞和真核细胞的异同，能结合所学的知识准确答题。
22．【分析】1、分离破碎细胞的细胞器时采用的是差速离心法，这些细胞器大小、质量不同，用高速离心机在不同的转速下进行离心处理，就能将各种细胞器分离开。
2、模型建构法是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性描述，可以定性也可以定量，有的借助具体的实物或者其它形象化的手段，有的通过抽象的形式来表达。模型的形式有很多，有物理模型、概念模型和数学模型等。
3、对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。
4、放射性同位素标记法：放射性同位素可用于追踪物质运行和变化的规律，例如噬菌体侵染细菌的实验、验证DNA半保留复制的实验。
【解答】解：A、叶绿体中色素的分离采用纸层析法，分离细胞器可采用差速离心法，A错误；
B、模型建构法是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性描述，细胞膜流动镶嵌模型属于物理模型，B正确；
C、用18O分别标记H2O和CO2探究光合作用O2的来源，采用了单因子对照实验法，C正确；
D、放射性同位素可用于追踪物质运行和变化的规律，可以用来研究分泌蛋白的合成与分泌，D正确。
故选：A。
【点评】本题考查教材经典实验的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
23．【分析】观察叶绿体时选用：藓类的叶、黑藻的叶。取这些材料的原因是：叶子薄而小，叶绿体清楚，可取整个小叶直接制片，所以作为实验的首选材料。若用菠菜叶作实验材料，要取菠菜叶的下表皮并稍带些叶肉．因为表皮细胞不含叶绿体。
【解答】解：A、选择黑藻为材料是因其叶片小而薄，利于观察，A正确；
B、在高倍镜下观察细胞质的流动可将叶绿体作为参照物，因为叶绿体有颜色，便于观察，B正确；
C、黑藻叶绿体的分布会随光照强度和方向的改变而改变，C错误；
D、适当提高温度能加快代谢，也能加快分子运动速率，因此可使黑藻细胞质的流动速度加快，D正确。
故选：C。
【点评】本题考查观察叶绿体和细胞质流动的实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。
24．【分析】该题主要考查了植物细胞的质壁分离实验，图甲与图乙构成对照，可得出在0.3g/mL蔗糖溶液中细胞发生了质壁分离现象，此时细胞内原生质层收缩。a为细胞液，b为外界溶液，c为细胞液。
【解答】解：A、图象乙是细胞的质壁分离现象，此时细胞壁以内，原生质层以外的部分充满了蔗糖溶液，A正确；
B、图象从甲到乙发生了细胞的渗透失水，是由于细胞液浓度低于细胞周围溶液浓度导致的，B错误；
C、发生质壁分离和复原的内因是原生质层伸缩性大于细胞壁，C正确；
D、质壁分离和复原的实验过程中滴加溶液前后形成了自身对照，D正确。
故选：B。
【点评】本题考查质壁分离和复原的实验，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的联系，形成知识的网络结构的能力。
25．【分析】分析图解：图中伴胞细胞中蔗糖通过胞间连丝顺浓度梯度运进筛管细胞；而蔗糖要运进薄壁细胞需要将蔗糖水解单糖才能运输，并且也是顺浓度梯度进行运输。
【解答】解：A、蔗糖的水解降低了筛管细胞的蔗糖浓度，有利于蔗糖顺浓度梯度运输，A正确；
B、单糖转运至薄壁细胞，需要载体，不消耗能量，顺浓度梯度的协助扩散，B错误；
C、在伴胞到筛管细胞的运输，是通过胞间连丝进行的，不消耗能量，ATP生成抑制剂不会直接抑制图中蔗糖的运输，C错误；
D、载体具有专一性，运输单糖的载体不能运输蔗糖，D错误。
故选：A。
【点评】本题结合蔗糖在不同细胞间运输、转化过程的示意图，考查了物质跨膜运输方式的有关知识，要求考生能够掌握不同物质跨膜运输方式的特点，结合图解中的浓度关系准确判断各项。
26．【分析】影响酶活性的因素有：温度、pH值等。在适宜的温度条件下，酶的活性达到最高；低于最适温度条件时酶活性会下降，高于最适温度条件时酶活性也会下降；并且在高温条件下会导致酶的空间结构改变，进而导致酶失活；在低温条件下会使酶活性降低。
【解答】解：A、当温度为t2时，化学反应速率最快，即酶的催化效率最高，降低活化能的效果更为显著，则该反应需要的活化能最低，A错误；
B、当反应物浓度增大时，化学反应速率可能加快，t2对应的数值可能会增加，B正确；
C、酶活性在t2时比t1高，但低温条件下，酶的分子结构稳定，即酶适合在低温条件下保存，C错误；
D．酶活性在t1时比t2低，t1时的低温只是抑制了酶的活性，但能使酶的空间结构保持稳定，D错误。
故选：B。
【点评】本题考查温度对酶活性的影响，需要明确的是：低温和高温条件下虽然酶的活性都很低，但是低温只是抑制了酶的活性，但酶的空间结构保持稳定，而高温破坏酶的空间结构。
27．【分析】ATP又叫三磷酸腺苷，简称为ATP，其结构式是：A﹣P～P～P。A表示腺苷、T表示三个、P表示磷酸基团、“～”表示高能磷酸键。
【解答】解：ATP的结构式是：A﹣P～P～P。一分子ATP中，含有2个特殊化学键，3个磷酸基团。
故选：A。
【点评】本题考查ATP的化学组成，意在考查学生的识记能力和判断能力，属于简单题。
28．【分析】剧烈运动时机体缺氧，无氧呼吸速率上升；花盆松土可以增加氧气含量，有利于根部细胞有氧呼吸，真空包装抑制微生物的呼吸作用。
【解答】解：A、包扎伤口时选用透气的消毒纱布或“创可贴”等敷料，目的是抑制破伤风杆菌等厌氧菌的繁殖，A正确；
B、花盆中的土壤需要经常松土，松土能增加土壤中氧气的量，增强根细胞的有氧呼吸，释放能量，促进对无机盐的吸收，B正确；
C、快速短跑时肌肉细胞主要进行无氧运动，所以提倡慢跑等有氧运动有利于抑制肌细胞无氧呼吸产生过多的乳酸，C错误；
D、真空包装可隔绝空气，使袋内缺乏氧气，可以降低微生物细胞的呼吸作用，以延长保质期，D正确。
故选：C。
【点评】本题考查细胞呼吸的相关知识，要求考生识记细胞呼吸的类型、过程及产物等基础知识，掌握影响细胞呼吸速率的环境因素，能理论联系实际，运用所学的知识准确答题。
29．【分析】1、细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止所经历的全过程。真核生物连续分裂的体细胞才具有细胞周期。
2、一个细胞周期＝分裂间期（在前，时间长大约占90%～95%，细胞数目多）+分裂期（在后，时间短占5%～10%，细胞数目少）。
【解答】解：A、DNA的复制发生在分裂间期，因此抑制DNA的合成，细胞将停留在分裂间期，A错误；
B、细胞周期包括分裂间期和分裂期（前期、中期、后期、末期），B错误；
C、细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础，C正确；
D、只有连续进行有丝分裂的细胞才具有细胞周期，而成熟的生殖细胞是减数分裂产生的，不具有细胞周期，D错误。
故选：C。
【点评】本题考查细胞周期、细胞有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记细胞周期的概念，明确只有连续进行有丝分裂的细胞才具有细胞周期；识记细胞有丝分裂不同时期的特点，能结合所学的知识对各选项作出准确的判断。
30．【分析】1、关于“细胞分化”，考生可以从以下几方面把握：
（1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
（2）细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性。
（3）细胞分化的实质：基因的选择性表达。
（4）细胞分化的结果：使细胞的种类增多，功能趋于专门化。
2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制。在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的。
3、对于单细胞生物而言，细胞衰老就是个体衰老；对于多细胞生物而言，细胞衰老和个体衰老不是一回事，个体衰老是细胞普遍衰老的结果。
【解答】解：A、高度分化的细胞不再分裂，如神经细胞，A错误；
B、细胞分化后各种细胞的遗传物质不变，B\错误；
C、细胞分化贯穿于整个生命历程，C错误；
D、细胞的分裂、分化、衰老和凋亡是正常的生命现象，D正确。
故选：D。
【点评】本题考查细胞衰老、细胞分化等知识，要求识记细胞分化的概念、特点及意义，掌握细胞分化的实质，能结合所学的知识准确答题。
二、非选择题（8道题，共60分）
31．【分析】组成脂质的化学元素主要是C、H、O，有些脂质还含有P和N，细胞中常见的脂质有：
（1）脂肪：是由三分子脂肪酸与一分子甘油发生反应而形成的，作用：①细胞内良好的储能物质；②保温、缓冲和减压作用。
（2）磷脂：构成膜（细胞膜、核膜、细胞器膜）结构的重要成分。
（3）固醇：维持新陈代谢和生殖起重要调节作用，分为胆固醇、性激素、维生素D等。
①胆固醇：构成动物细胞膜的重要成分，参与血液中脂质的运输。
②性激素：促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成。
③维生素D：促进肠道对钙和磷的吸收。
【解答】解：（1）脂肪由C、H、O三种元素构成，是人体细胞良好的储能物质，脂肪也可以由糖类或蛋白质等物质转化而来。
（2）结合题干信息分析可知，根据变量设置一组对照实验，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。在适宜环境中饲养8周，禁食12h后检测脂肪细胞体积的相对值，由图1分析可知，A品系脂肪细胞体积相对值明显高于对照组，B品系脂肪细胞体积相对值一样；C品系脂肪细胞体积相对值差异不大，这说明最适宜作为肥胖成因研究对象的是A品系小鼠。由图2分析可知，HSL、ATGL酶含量的相对值明显低于正常鼠，TGH酶含量的相对值差异不大，这说明HSL、ATGL影响了脂肪的利用与转化，导致小鼠肥胖。
故答案为：
（1）C、H、O 储能 脂肪
（2）对照 脂肪细胞体积 A HSL和ATGL
【点评】本题考查脂质和实验设计的相关知识，要求考生识记脂质的种类，能够运用实验设计原则，结合题图信息完成试题的解答。
32．【分析】1、分泌蛋白是在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用的蛋白质，分泌蛋白的合成、加工和运输过程：最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链，肽链进入内质网进行加工，形成有一定空间结构的蛋白质由囊泡包裹着到达高尔基体，高尔基体对其进行进一步加工，然后形成囊泡经细胞膜分泌到细胞外，该过程消耗的能量由线粒体提供。
2、分析题图：
甲图表示细胞通过形成囊泡运输物质的过程，其中①是细胞核，②是细胞质，③是内质网，④是高尔基体，⑤是溶酶体；
乙图是甲图的局部放大，表示囊泡能精确地将细胞“货物”运送并分泌到细胞外的机制。
【解答】解：（1）囊泡膜的主要成分是磷脂和蛋白质，囊泡膜与细胞膜、细胞器膜和核膜等共同构成生物膜（系统）。
（2）甲图中囊泡X是由③内质网经过“出芽”形成，到达④高尔基体并与之融合成为其一部分。
（3）乙图中的囊泡上的蛋白质A与细胞膜上的蛋白质B特异性结合，因而能精确地将细胞“货物”运送并分泌到细胞外，此过程说明了细胞膜具有进行信息交流的功能和控制物质出入细胞的功能。
故答案为：
（1）磷脂和蛋白质 生物膜（系统）
（2）内质网 高尔基体
（3）囊泡上的蛋白质A需要特异性识别细胞膜上的蛋白质B 进行信息交流的功能和控制物质出入细胞
【点评】本题结合图解，考查细胞结构和功能、细胞器间的分工和合作等知识，考生识记细胞各结构的图象和功能、明确分泌蛋白的合成和分泌过程是解题关键。
33．【分析】1、分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。
2、溶酶体内含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。水解酶的化学本质是蛋白质，强酸、强碱、重金属盐等均可使蛋白质发生变性，而失去生理活性。
【解答】解：（1）蛋白质是生命活动的主要承担者，在细胞内的核糖体上，以mRNA为模板，经过翻译过程形成多肽链，多肽链只有折叠成正确的三维空间结构，才具有正常的生物学功能。
（2）①由图可知，错误折叠的蛋白质会被泛素标记，被标记的蛋白质会与自噬受体结合，被包裹进吞噬泡，最后融入溶酶体中。损伤的线粒体也可被标记，并最终与溶酶体融合，其中的生物膜结构在溶酶体中可被降解并释放出氨基酸、磷脂和单糖等物质。
（3）细胞通过上述过程对蛋白质和细胞器的质量进行精密调控，其意义是降解产物可被细胞重新利用，可节约物质进入细胞消耗的能量；减少细胞内功能异常的蛋白质和细胞器，避免它们对细胞生命活动产生干扰。故选：a、b。
故答案为：
（1）蛋白质 空间结构
（2）泛素 自噬受体 吞噬泡 氨基酸
（3）a、b
【点评】本题主要考查细胞器的相关知识，要求考生识记溶酶体、线粒体和内质网等细胞器的功能，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
34．【分析】载体蛋白和通道蛋白都是细胞膜上的运输物质的载体，其区别主要是载体蛋白包括主动运输的蛋白质，也包括协助扩散的蛋白 质，通道蛋白是协助扩散的蛋白质。
1、载体蛋白：载体蛋白能够与特异性溶质结合，载体蛋白既参与被动的物质运输，也参与主动的物质运输，载体蛋白运输物质的动力学曲线具有膜结合酶的特征，运输速度在一定浓度时达到饱和，不仅可以加快运 输速度，也增大物质透过质膜的量，载体蛋白的运输具有专业性和饱和性。
2、通道蛋白：通道蛋白是衡化质膜的亲水性通道，能使适宜大小的分子及带电荷的分子通过简单的自由扩散运动，从质膜的一侧转运到另一侧，通道蛋白的运输作用具有选择性，属于被动运输，在运输过程中不会与被运输的分子结合，也不会移动。
【解答】解：（1）图1的横坐标是外界NaCl的浓度，结合图1结果可知，植物B的耐盐范围更广。外界NaCl浓度大于细胞液浓度，细胞失水，植物A逐渐出现萎蔫现象；细胞代谢几乎都是酶催化的反应，若酶活性降低，细胞代谢减弱。
（2）细胞内Ca 2+浓度升高，作用于液泡上的N蛋白，促进Na+进入液泡；Ca 2+ 浓度升高，同时激活细胞膜上的S蛋白，将Na+排出细胞，从而使细胞质中Na+的浓度恢复正常水平。
故答案为：
（1）更广 大于 降低
（2）液泡 S蛋白
【点评】本题主要考查物质出入细胞方式，要求学生有一定的理解分析能力。
35．【分析】1、有氧呼吸过程分为三个阶段，第一阶段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和[H]，发生在细胞中基质中；有氧呼吸的第二阶段是丙酮酸和水反应产生二氧化碳和[H]，发生在线粒体基质中，有氧呼吸的第三阶段是[H]与氧气反应形成水，发生在线粒体内膜上。
2、无氧呼吸的第一阶段与有氧呼吸的第一阶段相同，都是葡萄糖酵解形成丙酮酸和[H]，发生在细胞中基质中，第二阶段是丙酮酸和[H]反应产生二氧化碳和酒精或者是乳酸，发生在细胞中基质中。
【解答】解：（1）酵母菌在有氧条件下将葡萄糖彻底氧化分解，同时释放大量能量，为其生命活动提供动力；在无氧条件下将葡萄糖分解为酒精和CO2，同时释放少量能量。
（2）①据图可知，葡萄糖的浓度先于半乳糖下降，可推知野生型酵母菌首先利用葡萄糖进行发酵，当这种糖耗尽时，酒精产量趋于平稳，不再增加，一段时间后随着半乳糖的浓度下降酒精产量再次上升，可推测葡萄糖消耗完后，野生型酵母菌才开始利用半乳糖发酵。
②比较两图中的实验结果推测，与野生型酵母菌相比，马奶酒酵母菌在利用葡萄糖、半乳糖方面显示的是马奶酵母菌先利用的是半乳糖，随之同时利用半乳糖和葡萄糖，在产生酒精方面马奶酒酵母菌发酵产生酒精的速度快，由此导致了酒精浓度高峰出现早。
（3）由实验结果可知，马奶酒酵母菌与野生型酵母菌的营养利用方式有所不同，即马奶酒酵母菌能够利用半乳糖进行快速发酵，故此可推测马奶酒酵母菌比野生酵母菌能更好地适应富含乳糖的生活环境。
故答案为：
（1）能量 CO2
（2）①葡萄糖 半乳糖
②马奶酒酵母菌先利用的是半乳糖发酵产生酒精速度快，酒精浓度高峰出现早
（3）适应
【点评】熟知酵母菌细胞呼吸的方式，以及能够正确分析实验结果并得出正确的结论是解答本题的关键。
36．【分析】据图分析：该实验的自变量是甜椒植株不同部位的叶片，因变量是光合速率。曲线表明，10：00时，各部位的叶片的光合速率均到达最大值。据此分析作答。
【解答】解：（1）弱光下，光反应减弱，此阶段产生的ATP和[H]减少，影响暗（碳）反应阶段三碳化合物的还原过程，使得糖类等有机物的合成减少。
（2）①据图分析可知，10：00时，各部位的叶片的光合速率均到达最大值，原因是10：00左右光照较强，上部采光较好，光合速率最高。
②比较不同部位叶片光合色素含量需要先称取等量的上部、中部和下部叶片，用无水乙醇作为溶剂进行提取。
③大田种植的条件下，中午光照较强，温度较高，植物为表明水分过度蒸发，部分气孔关闭，导致进入叶片内的二氧化碳减少，光合速率下降。人工调节温室内的温度和光照等条件，可以减少光合午休现象，实现增产效果。
故答案为：
（1）[H]（NADPH） C3
（2）①10：00 上
②等量的上部、中部和下部叶片 无水乙醇（丙酮）
③CO2 温度和光照
【点评】本题结合图示主要考查影响光合作用的环境因素，意在强化学生对影响光合作用的环境因素的相关知识的理解与应用。
37．【分析】1、植物组织培养包括脱分化和再分化两个过程，利用率植物细胞具有全能性。
2、有丝分裂装片的制作流程为：解离、漂洗、染色、制片。
3、题图分析：图a细胞中的染色体的行为是着丝粒排在细胞中央赤道板上，形态稳定、数目清晰，是有丝分裂中期；图b细胞中的染色体行为变化是着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，染色体数目加倍，两条子染色体平均分配到细胞两极，是有丝分裂后期。
【解答】解：（1）福橘茎尖经组织培养后可形成完整的植株，原因是植物细胞具有全能性。此过程发生了细胞的分裂和分化。
（2）①观察细胞有丝分裂前，需要制作临时装片，对实验材料进行解离、漂洗、染色和制片等处理。在显微镜下使用低倍镜观察时，必须找到分生区细胞，才能看到处于不同分裂时期的细胞。
②通过观察显微照片，图a和b中的细胞分别处于有丝分裂的中期和后期。正常情况下，染色体会先移至细胞中央赤道板附近，之后着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，两条子染色体移向两极，所以有丝分裂的后期染色体数目加倍。
③图中箭头所指位置出现了落后的染色体。有丝分裂过程中，染色体在纺锤丝的牵引下运动，平均分配到细胞两极，落后染色体的出现很可能是该结构异常导致的。
（3）变异后的细胞常会出现染色质凝集等现象，最终自动死亡，这种现象称为细胞凋亡。
故答案为：
（1）全能 分裂 分化
（2）①解离 染色 分生
②后 姐妹染色单体
③纺锤丝
（3）凋亡
【点评】本题考查植物组织培养技术和观察细胞的有丝分裂的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力。
38．【分析】图2中葡萄糖被肾小管重吸收需要载体的协助，还需要消耗能量，为主动运输；SGLT2为Na+葡萄糖协同转运蛋白，如果Na+/K+ATP酶活性下降，则载体和能量都不足，葡萄糖的重吸收减少。
【解答】解：（1）细胞膜上的转运蛋白可以分为载体蛋白和通道蛋白两种类型。
（2）SGLT2为葡萄糖和Na+协同转运蛋白，其中 Na+是借助SGLT2进行顺浓度梯度的运输，故为协助扩散，细胞内的Na+通过Na+/k+泵泵出，属于主动运输，膜外的Na+浓度高于膜内。SGLT2转运葡萄糖为逆浓度运输，需要消耗能量，属于主动运输。
（3）SGLT2为Na+葡萄糖协同转运蛋白，抑制SGLT2的功能，则葡萄糖不能被重吸收，随尿液排出，从而有助于糖尿病患者的血糖控制。SGLT1除少量分布于肾脏近曲小管S3段外，还大量存在于小肠、心脏、脑等多个器官，其主要功能是从肠道吸收葡萄糖，部分抑制SGLT1可以减少肠道对葡萄糖的吸收，并大大减少不良反应。
故答案为：
（1）载体蛋白
（2）协助扩散 Na+是借助SGLT2顺浓度梯度运输 低于 主动运输
（3）葡萄糖的重吸收
【点评】本题主要考查血糖调节、物质运输方式，做题的关键是识别图形中物质转运方向和条件加以判断。
生 物
一、选择题（全部为单选，1-20题，每题1分，21-30题，每题2分，共40分）
1．细胞学说揭示了（ ）
A．植物细胞与动物细胞的区别
B．认识细胞的曲折过程
C．细胞为什么能产生新的细胞
D．生物体结构的统一性
2．新型冠状病毒是以前从未在人体中发现的冠状病毒新毒株。下列关于新型冠状病毒的说法正确的是（ ）
A．在普通光学显微镜下可见
B．具有细胞核结构
C．生命活动离不开细胞
D．遗传物质是DNA或RNA
3．单细胞生物变形虫和大肠杆菌都具有的结构是（ ）
A．细胞膜、细胞质、细胞核 B．细胞壁、细胞膜、细胞质
C．细胞膜、细胞质、拟核 D．细胞膜、细胞质、核糖体
4．水稻和玉米从外界吸收硝酸盐和磷酸盐，可以用于细胞内合成（ ）
A．蔗糖 B．核酸 C．甘油 D．脂肪酸
5．磷脂分子参与组成的结构是（ ）
A．细胞膜 B．中心体 C．染色体 D．核糖体
6．质量相等的下列食物中，蛋白质含量最多的是（ ）
A．烧牛肉 B．烤甘薯 C．馒头 D．米饭
7．乙肝病毒是一种DNA病毒，其遗传物质完全水解后得到的化学物质是（ ）
A．氨基酸、葡萄糖、含氮碱基
B．脱氧核糖、核苷酸、葡萄糖
C．氨基酸、核苷酸、葡萄糖
D．脱氧核糖、含氮碱基、磷酸
8．下列有关细胞膜结构的流动镶嵌模型的说法，不正确的是（ ）
A．糖被分布在细胞膜的外表面
B．蛋白质在细胞膜中对称分布
C．磷脂双分子层是基本支架
D．具有一定的流动性
9．结构与功能相适应是生物学的基本观点之一，以下叙述正确的是（ ）
A．蛋白质合成旺盛的细胞中内质网数量明显增加
B．植物细胞中心体的存在，利于其光合作用的正常进行
C．核孔是核质之间频繁物质交换和信息交流的通道
D．醋酸杆菌细胞内没有线粒体，只能进行无氧呼吸
10．南宋词人李清照用“知否知否，应是绿肥红瘦”来形容海棠花的叶片和花，成为不朽名句。请问此处的“绿”、“红”相关的色素分别位于植物细胞的哪个部位（ ）
A．叶绿体和细胞质 B．细胞核和细胞质
C．叶绿体和线粒体 D．叶绿体和液泡
11．下列对酶的叙述中，正确的是（ ）
A．酶不能脱离生物体起作用
B．酶能为反应物提供能量
C．催化生化反应前后酶的性质发生改变
D．高温可破坏酶的空间结构，使其失去活性
12．下面关于ATP的叙述，错误的是（ ）
A．细胞质和细胞核中都有ATP的分布
B．ATP合成所需的能量由磷酸提供
C．ATP可以水解为ADP和磷酸
D．正常细胞中ATP与ADP的比值相对稳定
13．细胞内葡萄糖分解为丙酮酸的过程（ ）
A．在线粒体内进行 B．必须在有O2条件下进行
C．不产生CO2 D．反应速度不受温度影响
14．将酵母菌培养液进行离心处理。把沉淀的酵母菌破碎后，再次离心处理为只含有酵母菌细胞质基质的上清液和只含有酵母菌细胞器的沉淀物两部分，与未离心处理过的酵母菌培养液分别放入甲、乙、丙3支试管中，并向这3支试管内同时滴入等量、等浓度的葡萄糖溶液。在有氧条件下，最终能产生CO2和H2O的试管是（ ）
A．甲 B．丙 C．甲和乙 D．丙和乙
15．在植物工厂中，LED灯等人工光源可以为植物的生长源源不断地提供能量。从光合色素吸收光谱的角度分析，适宜的光源组合为（ ）
A．红光和绿光 B．红光和蓝光 C．黄光和蓝光 D．黄光和绿光
16．用含14C的二氧化碳来追踪光合作用的碳原子，其转移的途径是（ ）
A．CO2→叶绿素→ATP B．CO2→三碳化合物→ATP
C．CO2→三碳化合物→糖 D．CO2→叶绿素→糖
17．在我国西北地区，夏季日照时间长，昼夜温差大，那里出产的瓜果往往特别甜。这是因为（ ）
A．白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱
B．白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用强烈
C．白天光合作用微弱，晚上呼吸作用强烈
D．白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱
18．通常，动物细胞有丝分裂区别于植物细胞有丝分裂的特点是（ ）
A．核膜、核仁消失 B．形成纺锤体
C．着丝粒分裂 D．中心粒周围发出星射线
19．将白体骨髓干细胞植入胰腺组织后可分化为“胰岛样”细胞，以替代损伤的胰岛B细胞，达到治疗糖尿病的目的。下列叙述正确的是（ ）
A．骨髓干细胞与“胰岛样”细胞的基因组成不同，基因表达情况不同
B．“胰岛样”细胞与胰岛B细胞基因组成不同，基因表达情况相同
C．骨髓干细胞与“胰岛样”细胞基因组成相同，基因表达情况也相同
D．骨髓干细胞与胰岛B细胞的基因组成相同，基因表达情况不同
20．下列实验中，不需用光学显微镜的是（ ）
A．探究酵母菌细胞的呼吸的方式
B．检测花生子叶组织细胞中的脂肪
C．探究洋葱鳞片叶外表皮细胞的吸水和失水
D．观察大蒜根尖分生区组织细胞的有丝分裂
21．有科学家推测真核细胞线粒体起源于十几亿年前有一种真核细胞吞噬了原始的需氧细菌，被吞噬的需氧细菌不仅没有被消化分解，反而成为宿主细胞内的细胞器。以下事实最不适合作为证据支持这一论点的是（ ）
A．线粒体内存在与细菌DNA相似的环状DNA
B．线粒体内多数蛋白质的合成由核DNA控制
C．线粒体内膜的成分与细菌细胞膜的成分相似
D．线粒体能像细菌一样进行分裂增殖
22．下列关于生物科研方法和相关实验的叙述，不正确的是（ ）
A．差速离心：绿叶中色素的提取和分离
B．模型构建：细胞膜流动镶嵌模型制作
C．单因子对照实验：用18O分别标记H2O和CO2探究光合作用O2来源
D．同位素标记：分泌蛋白的合成、分泌和运输
23．下列对以黑藻为材料观察叶绿体和细胞质流动实验的解释，不合理的是（ ）
A．选择黑藻为材料是因为其叶片小而薄，便于实验观察
B．在高倍镜下观察细胞质的流动可将叶绿体的运动作为标志
C．黑藻叶绿体的分布不随光照强度和方向的改变而改变
D．适当提高温度可使黑藻细胞细胞质的流动速度加快
24．某学生用紫色洋葱鳞片叶外表皮为实验材料，制成临时装片后，利用0.3g/mL蔗糖溶液和清水，进行植物细胞吸水和失水的观察。下列相关叙述不正确的是（ ）
A．图乙所示细胞出现质壁分离，b处充满蔗糖溶液
B．图甲到乙的变化是由于细胞周围溶液浓度低于细胞液浓度
C．发生质壁分离和复原，说明原生质层伸缩性大于细胞壁
D．该实验过程中虽然未另设对照组，但存在对照实验
25．如图为植物光合作用同化物蔗糖在不同细胞间运输、转化过程的示意图。下列相关叙述正确的是（ ）
A．蔗糖的水解有利于蔗糖顺浓度梯度运输
B．单糖逆浓度梯度转运至薄壁细胞
C．ATP生成抑制剂会直接抑制图中蔗糖的运输
D．蔗糖可通过单糖转运载体转运至薄壁细胞
26．如图表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是（ ）
A．当温度为t2时，该反应的活化能最高
B．当反应物浓度提高时，t2对应的数值可能会增加
C．温度在t2时比在t1时更适合酶的保存
D．酶的空间结构在t1时比t3时破坏更严重
27．一分子ATP中，含有的特殊化学键和磷酸基团的数目分别是（ ）
A．2和3 B．1和3 C．2和2 D．4和6
28．结合细胞呼吸原理分析，下列日常生活中的做法不合理的是（ ）
A．处理伤口选用透气的创可贴
B．定期给花盆中的土壤松土
C．采用快速短跑进行有氧运动
D．真空包装食品以延长保质期
29．下列关于细胞周期的叙述，正确的是（ ）
A．抑制DNA的合成，细胞将停留在分裂期
B．细胞周期包括前期、中期、后期、末期
C．细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础
D．成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期
30．正常情况下，下列关于细胞分裂、分化、衰老和死亡的叙述中，正确的是（ ）
A．所有体细胞都不断地进行细胞分裂
B．细胞分化使各种细胞的遗传物质产生差异
C．细胞分化仅发生于早期胚胎形成的过程中
D．细胞的衰老和死亡是一种自然的生理过程
二、非选择题（8道题，共60分）
31．（6分）肥胖对健康的影响日渐引起社会的广泛关注。请分析并回答下列问题：
（1）脂肪由 元素构成，是人体细胞良好的 物质，主要通过饮食摄入， 也可以由糖类或蛋白质等物质转化而来。
（2）在研究肥胖成因的过程中，科研人员选取同龄且健康的A、B、C三个品系小鼠，每个品系分为 组和实验组，分别饲喂等量的常规饲料和高脂饲料。在适宜环境中饲养8周，禁食12h后检测 相对值（反映小鼠的肥胖程度），结果如图1。检测上述所选品系小鼠细胞内与脂肪代谢相关酶含量的相对值，结果如图2（图中HSL、ATGL和TGH分别代表激素敏感脂酶、脂肪甘油三酯酶和甘油三酯水解酶）。
据图1可知，三个品系小鼠中，最适宜作为肥胖成因研究对象的是 品系小鼠。据图2推测，小鼠肥胖的原因可能是其细胞内 的含量明显低于正常鼠，影响了脂肪的利用与转化。
32．（8分）2013年诺贝尔生理或医学奖授予了发现细胞内部囊泡运输调控机制的三位科学家。如图表示细胞囊泡运输物质的过程，图中①～④表示不同的细胞结构，请分析回笮问题：
（1）囊泡膜的主要成分是 。囊泡膜与细胞膜、细胞器膜和核膜等共同构成 。
（2）图中囊泡X由③ 经“出芽”形成，到达④ 并与之融合成为其一部分。
（3）细胞中的囊泡能精确地将细胞“货物”运送并分泌到细胞外。据图推测其原因是 ，此过程体现细胞膜 的功能。
33．（8分）研究者发现，正常的细胞能够通过细胞自噬以确保自身生命活动的稳态。
（1） 是细胞生命活动的主要承担者。多肽链只有折叠成正确的 ，才能行使正常的生物学功能。
（2）细胞内错误折叠的蛋白质会聚集，影响细胞的功能，细胞内损伤的线粒体等细胞器也会影响细胞的功能。研究发现，细胞能够通过如图所示机制进行调控。
由图可知，错误折叠的蛋白质被 标记后与 结合，被包裹进 ，最后融入溶酶体中。损伤的线粒体也可被标记，并最终与溶酶体融合，其中的生物膜结构在溶酶体中可被降解并释放出 、磷脂（甘油、磷酸及其他衍生物）和单糖等物质。
（3）细胞通过上述过程对蛋白质和细胞器的质量进行精密调控，其意义是 （选填字母）。
a.降解产物可被细胞重新利用，可节约物质进入细胞消耗的能量
b.减少细胞内功能异常的蛋白质和细胞器，避免它们对细胞生命活动产生干扰
c.加快新陈代谢，促进物质排出细胞外
34．（6分）高盐环境下粮食作物会大量减少，为研究植物的耐盐机理，科研人员将耐盐植物滨藜和不耐盐植物柑橘分别置于不同浓度NaCl溶液中培养，一段时间和测定并计算其生长率，结果如图1。植物处于高盐环境中，细胞外高浓度的Na+进入细胞，导致细胞质中Na+浓度升高过程如图2。请分析回答问题：
（1）据图1可知，与植物A相比，植物B耐盐范围 ，可推知植物B是滨藜。随着外界NaCl浓度的升高。植物A逐渐出现萎蔫现象，这是由于外界NaCl浓度 细胞液浓度，细胞失水。细胞中Na+和CI﹣的浓度进一步升高，蛋白质逐渐变性，酶活性 ，细胞代谢减弱、因此在高盐环境中植物A的低。
（2）综合图1、图2分析可知，植物B处于高盐环境中时，细胞内Ca2+浓度升高，促使Na+进入 ；同时激活 ，将Na+排出细胞，从而使细胞质中Na+的浓度恢复正常水平，缓解了蛋白质变性。
35．（7分）酵母菌是制作马奶酒的重要发酵菌种之一，科研人员对马奶酒中的酵母菌菌株进行研究。请回答问题：
（1）酵母菌在有氧条件下将葡萄糖彻底氧化分解，同时释放大量 ，为其生命活动提供动力；在无氧条件下将葡萄糖分解为酒精和 。
（2）马奶中含有的糖类主要为乳糖。某些微生物可将乳糖水解为葡萄糖和半乳糖，酵母菌可利用这些单糖发酵产生酒精，从而制成马奶酒。科研人员研究野生型酵母菌和马奶酒酵母菌的发酵情况，结果分别如图所示。
①据图可知，野生型酵母菌首先利用 进行发酵，当这种糖耗尽时，酒精产量的增加停滞一段时间，才开始利用 进行发酵。
②分析图中曲线，与野生型酵母菌相比，马奶酒酵母菌在利用葡萄糖、半乳糖或产生酒精等方面的不同点： 。
（3）马奶酒酵母菌不同于野生型酵母菌的营养利用方式，使其种群数量增加更快，这一优势使马奶酒酵母菌更好地 富含乳糖的生活环境。
36．（9分）为提高甜椒产量，科研人员对温室栽培甜椒的光合作用特性进行了研究。请回答问题：
（1）温室内易形成弱光环境。弱光下，光反应阶段产生的ATP和 较少，影响暗（碳）反应阶段中 的还原，使糖类等有机物的合成减少。必要时，可根据光合作用特性进行人工补光。
（2）科研人员选择6月晴朗的一天，测定甜椒植株上部、中部和下部叶片的光合速率，结果如图。
①据图可知，各部分叶片在 时光合速率均达到最大值， 部叶片的光合速率最高。
②光合速率差异可能与不同部位叶片光合色素含量有关。为比较光合色素含量的差异，先称取 ，再分别加入等量的 和少量的二氧化硅、碳酸钙等研磨、过滤，获得色素提取液，测定光合色素含量。
③在大田种植的条件下，甜椒有明显的“光合午休”现象，这是由于中午部分气孔关闭，进入叶片内的 量减少，光合速率下降。由于人工调节了温室内的 等条件，温室种植的甜椒很少出现“光合午休”现象，从而实现增产效果。
37．（10分）福橘是我国的传统名果，科研人员以航天搭载的福橘茎尖为材料，进行了相关研究。请回答问题：
（1）福橘茎尖经组织培养后可形成完整的植株，原因是植物细胞具有 性。此过程发生了细胞的 和 。
（2）为探索航天搭载对细胞有丝分裂的影响，科研人员对组织培养的福橘茎尖细胞进行显微观察。观察时拍摄的两幅显微照片如图所示。
①本实验在进行观察前，需要对实验材料进行 、漂洗、 和制片等处理。在显微镜下使用低倍镜观察时，必须找到 区细胞，才能看到处于不同分裂时期的细胞。
②照片a和b中的细胞分别处于有丝分裂的中期和 期。正常情况下，染色体的着丝粒排列在细胞中央的一个平面上，之后着丝粒分裂， 分开，成为两条染色体，分别移向两极。
③图中箭头所指位置出现了落后的染色体。有丝分裂过程中，染色体在 的牵引下运动，平均分配到细胞两极。落后染色体的出现很可能是其结构异常导致的。
（3）研究人员发现，变异后的细胞常会出现染色质凝集等现象，最终自动死亡，这种现象称为细胞 。因此，若要保留更多的变异类型，还需进一步探索适当的方法。
38．（6分）学习以下资料，回答（1）﹣（3）问题。
近些年研究发现，肾脏对维持血糖稳态也发挥重要作用。人体血浆中的葡萄糖经肾小球滤过进入原尿后流经肾脏近曲小管，全部由位于管腔面的钠﹣葡萄糖共转运蛋白（SGLT）重吸收进入近曲小管上皮细胞。其中，位于肾脏近曲小管S1和S2段的SGLT2完成90%葡萄糖的重吸收，分布于S3段的SGLT1完成10%葡萄糖的重吸收的过程如图1所示，使得排出的尿液中不含葡萄糖。随后葡萄糖被位于肾脏近曲小管上皮细胞基底膜上的葡萄糖转运蛋白（GLUT）转运至组织液进而进入毛细血管，SGLT2与GLUT共同维持细胞内的葡萄糖浓度平衡的机制如图2所示。
健康人体内血浆中的葡萄糖浓度为3.9﹣6.1mmol/L。当血浆葡萄糖浓度超过8.88﹣10.08mmol/L，SCLT的转运能力达到饱和，多余的葡萄糖从尿中排出，此时的血浆葡萄糖浓度就是肾糖阀。2型糖尿病患者SGLT2的数量及转运能力增加，导致肾糖阈升高，肾脏重吸收的葡萄糖多于正常人，进一步增加血糖的浓度，加剧了患者高血糖的发生和发展。因此SGLT成为2型糖尿病的治疗靶点。
SGLT2主要功能是在肾小管部位重吸收葡萄糖，而SGLT1除少量分布于肾脏近曲小管S3段外，还大量存在于小肠、心脏、脑等多个器官，其主要功能是从肠道吸收葡萄糖。研究发现，单独抑制SGLT2增加葡萄糖排出效果欠佳，完全抑制SGLT1会引起严重的副反应，如腹泻等肠胃问题，而部分抑制SGLT1可以大大减少不良反应。由此，科学家研制了能够抑制SGLT2同时部分抑制SGLT1功能的双靶点降糖药物。研究表明双靶点拟制剂的代表药物Sotagliflozin对SGLT2的抑制作用约为对SCLT1抑制作用的20倍。三期临床结果喜人，且患者基本无不良反应。
（1）细胞膜上的转运蛋白可以分为 和通道蛋白两种类型。
（2）据图2可知，SCLT2可同时结合葡萄糖和Na+，Na+进入细胞的方式属于 ，依据是 。同时细胞内的Na+不断被细胞膜上的Na+/K+泵泵出，以维持细胞内Na+浓度 胞外，这种浓度差产生的势能使葡萄糖被逆浓度梯度转运到细胞内，因此SGLT2转运葡萄糖的方式属于 。
（3）双靶点抑制剂的降糖机制为：机体通过抑制SGLT2减少 ，增加尿液中葡萄糖的浓度；同时部分拟制SGLT1功能，减少肠道细胞对葡萄糖的吸收，进而在一定程度上有效降低糖尿病患者的血糖水平。
参考答案
一、选择题（全部为单选，1-20题，每题1分，21-30题，每题2分，共40分）
1．【分析】细胞学说及其建立过程：
1、建立者：施旺和施莱登。
2、主要内容：
①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。
②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
③新细胞是由老细胞分裂产生的。
3、意义：细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性。
【解答】解：AD、细胞学说指出：一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，揭示了生物体结构的统一性，没有说明植物细胞与动物细胞的区别，A错误；D正确；
B、细胞学说并没有说明人类认识细胞过程，B错误；
C、细胞学说没有说明细胞为什么能产生新的细胞，C错误。
故选：D。
【点评】本题主要考查细胞学说的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。
2．【分析】病毒是非细胞生物，只能寄生在活细胞中进行生命活动。病毒依据宿主细胞的种类可分为植物病毒、动物病毒和噬菌体，专门寄生在动物细胞里的病毒叫动物病毒，如流感病毒；专门寄生在植物细胞里的病毒叫植物病毒，如烟草花叶病毒；专门寄生在细菌细胞里的病毒叫细菌病毒，如噬菌体。根据遗传物质来分，分为DNA病毒和RNA病毒。病毒由核酸和蛋白质组成。
【解答】解：A、新冠病毒的个体极小，只能利用电子显微镜进行观察，A错误；
B、新冠病毒没有细胞结构，不含细胞核，属于非细胞生物，B错误；
C、新冠病毒是非细胞生物，只能寄生在活细胞中进行生命活动，C正确；
D、新冠病毒的遗传物质是RNA，不含DNA，D错误。
故选：C。
【点评】本题考查病毒的相关知识，要求考生识记病毒的结构组成和繁殖特点，属于基础题。
3．【分析】变形虫属于真核生物，大肠杆菌属于原核生物，真核细胞和原核细胞的比较
比较项目 原核细胞 真核细胞
大小 较小 较大
主要区别 无以核膜为界限的细胞核，有拟核 有以核膜为界限的细胞核
细胞壁 除支原体外都有，主要成分是糖类和蛋白质 植物细胞有，主要成分是纤维素和果胶；动物细胞无；真菌细胞有，主要成分为多糖
生物膜系统 无生物膜系统 有生物膜系统
细胞质 有核糖体，无其他细胞器 有核糖体和其他细胞器
DNA存 在形式 拟核中：大型环状、裸露 质粒中：小型环状、裸露 细胞核中：DNA和蛋白质形成染色体 细胞质中：在线粒体、叶绿体中裸露存在
增殖方式 二分裂 无丝分裂、有丝分裂、减数分裂
可遗传变异方式 基因突变 基因突变、基因重组、染色体变异
【解答】解：A、大肠杆菌属于原核生物，其细胞中无细胞核，A错误；
B、变形虫属于原生动物，其细胞中无细胞壁，B错误；
C、变形虫属于真核生物，其细胞中有细胞核，无拟核，C错误；
D、变形虫属于真核生物，大肠杆菌属于原核生物，两者都有细胞膜、细胞质和核糖体，D正确。
故选：D。
【点评】本题考查原核细胞和真核细胞的异同，首先要求考生明确变形虫属于真核生物，大肠杆菌属于原核生物，其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的异同，能列表比较两者，再结合所学的知识准确答题。
4．【分析】核酸、ATP和磷脂的元素组成是C、H、O、N、P；糖类和脂肪的元素组成是C、H、O。
【解答】解：A、蔗糖属于糖类，元素组成是C、H、O，不含N和P，A错误；
B、水稻和玉米从外界吸收硝酸盐和磷酸盐，可以用于细胞内合成核酸，因为核酸的元素组成是C、H、O、N、P，B正确；
CD、脂肪水解形成甘油和脂肪酸，元素组成是C、H、O，不含N和P，CD错误。
故选：B。
【点评】本题考查糖类、核酸和脂肪的组成元素，意在考查学生区别糖类、核酸和脂肪的元素组成，难度不大。
5．【分析】1、磷脂：构成膜（细胞膜、核膜、细胞器膜）结构的重要成分。
2、中心体：无膜结构（微管蛋白构成），由两个垂直的中心粒构成，动物细胞和低等植物细胞特有的结构，在动物细胞和低等植物细胞中，与细胞的有丝分裂有关。
3、核糖体是合成蛋白质的场所，由rRNA和蛋白质组成。
【解答】解：A、细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层，且细胞膜主要由磷脂和蛋白质组成，故磷脂参与组成细胞膜，A正确；
B、中心体是由微管蛋白组成的，B错误；
C、染色体是由蛋白质和DNA组成的，C错误；
D、核糖体由rRNA和蛋白质组成，D错误。
故选：A。
【点评】本题考查细胞的结构和组成，要求考生识记相关知识，意在考查考生对基础知识的掌握和灵活运用基础知识的能力。
6．【分析】食物中含有六大营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必修的；各种食物中所含有的营养成分是有差别的。
【解答】解：A、牛肉的主要成分是蛋白质，A正确；
B、甘薯的主要成分是淀粉，B错误；
C、馒头的主要成分是淀粉，C错误；
D、米饭的主要成分是淀粉，D错误。
故选：A。
【点评】掌握食物含有的六大类营养物质，了解不同的营养物质在不同食物中的含量，结合题意解答。
7．【分析】核酸分为脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），它们的组成单位依次是四种脱氧核苷酸（一分子脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成）和四种核糖核苷酸（一分子核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基组成）。
【解答】解：A、DNA中不含有氨基酸和葡萄糖，A错误；
B、DNA分子中不含葡萄糖，且核苷酸是DNA的初步水解产物，而不是彻底水解产物，B错误；
C、DNA分子中不含葡萄糖和氨基酸，且核苷酸是DNA的初步水解产物，而不是彻底水解产物，C错误；
D、DNA分子的彻底水解产物是脱氧核糖、含氮碱基、磷酸，D正确。
故选：D。
【点评】本题知识点简单，考查核酸的基本组成单位，要求考生识记核酸的种类及其基本组成单位，明确DNA的初步水解产物为脱氧核苷酸，而彻底水解产物是脱氧核糖、含氮碱基、磷酸，再选出正确的答案即可。
8．【分析】流动镶嵌模型：.
（1）磷脂双分子层构成膜的基本支架，这个支架是可以流动的；
（2）蛋白质分子有的镶嵌在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层，大多数 蛋白质也是可以流动的；.
（3）在细胞膜的外表，少数糖类与蛋白质结合形成糖蛋白。除糖蛋白外，细胞膜表面还有糖类与脂质结合形成糖脂。
【解答】解：A、糖被分布在细胞膜的外表面，A正确；
B、蛋白质分子有的镶嵌在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层，因此蛋白质分子在细胞膜两侧是不对称分布，B错误；
C、磷脂双分子层是细胞膜的基本支架，C正确；
D、所有磷脂分子和大多数蛋白质分子都可以运动，因此细胞膜具有流动性，D正确；
故选：B。
【点评】本题考查了细胞膜的相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。
9．【分析】1、核糖体由rRNA和蛋白质组成，是合成蛋白质的场所，是“生产蛋白质的机器”。
2、中心体分布于动物和低等植物细胞中，由两个相互垂直排列的中心粒及周围物质组成，与细胞的有丝分裂有关。
3、核孔：实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。
【解答】解：A、核糖体是蛋白质合成场所，所以蛋白质合成旺盛的细胞中核糖体的数量明显增加，A错误；
B、中心体存在于低等植物细胞和动物细胞中，高等植物细胞不含中心体，且中心体与有丝分裂有关，B错误；
C、核膜上有核孔，核孔一般可以让某些大分子通过，所以核孔可实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，C正确；
D、醋酸杆菌为原核生物，没有线粒体，但具有与有氧呼吸有关的酶，所以可以进行有氧呼吸，D错误。
故选：C。
【点评】本题考查各种细胞器的结构和功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
10．【分析】各种细胞器的结构、功能
细胞器 分布 形态结构 功 能
线粒体 动植物细胞 双层膜结构 有氧呼吸的主要场所 细胞的“动力车间”
叶绿体 植物叶肉细胞 双层膜结构 植物细胞进行光合作用的场所；植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”。
内质网 动植物细胞 单层膜形成的网状结构 细胞内蛋白质的合成和加工，以及脂质合成的“车间”
高尔 基体 动植物细胞 单层膜构成的囊状结构 对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”（动物细胞高尔基体与分泌有关；植物则参与细胞壁形成）
核糖体 动植物细胞 无膜结构，有的附着在内质网上，有的游离在细胞质中 合成蛋白质的场所 “生产蛋白质的机器”
溶酶体 动植物细胞 单层膜形成的泡状结构 “消化车间”，内含多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并且杀死侵入细胞的病毒和细菌。
液泡 成熟植物细胞 单层膜形成的泡状结构；内含细胞液（有机酸、糖类、无机盐、色素和蛋白质等） 调节植物细胞内的环境，充盈的液泡使植物细胞保持坚挺
中心体 动物或某些低等植物细胞 无膜结构；由两个互相垂直的中心粒及其周围物质组成 与细胞的有丝分裂有关
【解答】解：“绿肥红瘦”中的“绿”的指海棠的叶子，与“绿”相关的色素是叶绿素，分布在叶肉细胞的叶绿体内；“绿肥红瘦”中的“红”是指海棠花，使海棠花呈现红色的是花青素，花青素分布在液泡中。
故选：D。
【点评】本题考查细胞结构和功能，重点考查细胞器的相关知识，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能对细胞器的相关知识进行归纳总结，再结合所学的知识做出准确的判断。
11．【分析】1、酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，其中绝大多数是蛋白质，少数是RNA。
2、酶的特性：
（1）高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍。
（2）专一性：每一种酶只能催化一种或一类化学反应。
（3）作用条件较温和：高温、过酸、过碱都会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活；在低温下，酶的活性降低，但不会失活。
【解答】解：A、酶在细胞外也能发挥作用，A错误；
B、酶降低化学反应的活化能，不能为反应物提供能量，B错误；
C、酶在化学反应前后其性质不会发生改变，C错误；
D、高温可破坏酶的空间结构，使其失去活性，D正确。
故选：D。
【点评】本题考查酶的相关知识，要求考生识记酶的概念及化学本质，掌握酶的特性，能结合所学的知识准确答题。
12．【分析】ATP结构简式A﹣P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键．ATP水解能量来源不同：ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用．ATP水解在细胞的各处；ATP合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质。
【解答】解：A、ATP是细胞生命活动的直接能源物质，而细胞质和细胞核中生命活动需要ATP提供能量，故细胞质和细胞核中都有ATP的分布，A正确；
B、ATP合成所需的能量由光能转化或有机物分解提供，即来源于光合作用和呼吸作用，B错误；
C、ATP在ATP水解酶的作用下，可以水解为ADP和磷酸，并释放出能量，C正确；
D、正常细胞中ATP与ADP的比值相对稳定，保持动态平衡，D正确。
故选：B。
【点评】本题考查ATP的结构、ATP和ADP之间的相互转化，意在考查学生的识记能力和判断能力，难度不大。
13．【分析】解答本题要明确有氧呼吸和无氧呼吸的过程和场所，有氧呼吸过程：
第一阶段：在细胞质基质中，一分子葡萄糖形成两分子丙酮酸、少量的[H]和少量能量，这一阶段不需要氧的参与．
第二阶段：丙酮酸进入线粒体的基质中，分解为二氧化碳、大量的[H]和少量能量．
第三阶段：在线粒体的内膜上，[H]和氧气结合，形成水和大量能量，这一阶段需要氧的参与．
无氧呼吸全过程：
第一阶段：在细胞质的基质中，与有氧呼吸的第一阶段完全相同．即一分子的葡萄糖在酶的作用下分解成两分子的丙酮酸，过程中释放少量的[H]和少量能量．
第二阶段：在细胞质的基质中，丙酮酸在不同酶的催化下，分解为酒精和二氧化碳，或者转化为乳酸．无氧呼吸第二阶段不产生能量．
【解答】解：A、细胞内葡萄糖分解为丙酮酸的过程在细胞质基质进行，A错误；
B、葡萄糖分解为丙酮酸的过程不需要氧气，B错误；
C、葡萄糖分解为丙酮酸为有氧呼吸或无氧呼吸的第一阶段，不产生CO2，C正确；
D、葡萄糖分解为丙酮酸的过程需要酶的催化，故受温度的影响，D错误。
故选：C。
【点评】本题考查了呼吸作用的过程，意在考查学生对有氧呼吸和无氧呼吸过程的理解，试题难度中等．
14．【分析】1、酵母菌是真菌的一种，属于真核生物。酵母菌为兼性厌氧型，既能进行有氧呼吸，又能进行无氧呼吸。
2、酵母菌有氧呼吸的总反应式：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量。
3、酵母菌无氧呼吸的总反应式：C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量。
4、有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体，无氧呼吸的场所是细胞质基质。
【解答】解：甲试管中是细胞质基质和丙酮酸，在有氧条件下，丙酮酸在细胞质基质中不能进行有氧呼吸；
乙试管中是线粒体和葡萄糖，在有氧条件下，葡萄糖不能进入线粒体，因此不会产生CO2和H2O；
丙试管中含有细胞质基质、线粒体和葡萄糖，在有氧条件下，丙酮酸在线粒体中进行有氧呼吸，最终能产生CO2和H2O。
故选：B。
【点评】细胞呼吸过程是考查的重点和难点，可以通过流程图分析，表格比较，典型练习分析强化学生的理解。要注意，一般的植物细胞无氧呼吸产物是酒精和二氧化碳，但少数植物营养器官如马铃薯的块茎、玉米的胚、甜菜的块根进行无氧呼吸的产物是乳酸。
15．【分析】叶绿体中色素有类胡萝卜素和叶绿素两大类，类胡萝卜素包括胡萝卜素（橙黄色）和叶黄素（黄色），主要吸收蓝紫光；叶绿素包括叶绿素a（蓝绿色）和叶绿素b（黄绿色），主要吸收红光和蓝紫光。
【解答】解：由于叶绿体中的色素主要吸收红光和蓝光，因此为了提高光合作用强度，适宜的光源组合为红光和蓝光。
故选：B。
【点评】本题考查叶绿体中色素吸收光的种类，意在考查学生的识记能力和判断能力，难度不大。
16．【分析】光合作用的具体过程：
①光反应阶段：场所是类囊体薄膜
a．水的光解：2H2O4[H]+O2
b．ATP的生成：ADP+PiATP
②暗反应阶段：场所是叶绿体基质
a．CO2的固定：CO2+C52C3
b．三碳化合物的还原：2C3（CH2O）+C5+H2O
【解答】解：根据暗反应中二氧化碳的固定过程可知二氧化碳中的碳原子转移到三碳化合物中，然后暗反应进行的是三碳化合物的固定，所以碳原子又转移到有机物中，即CO2→三碳化合物→糖类。
故选：C。
【点评】本题是知识点是暗反应的反应物、产物之间的关系，结合光合作用的中光反应和暗反应的相关的知识点并对光合作用的图解过程或者光合作用中的有关方程式清楚的理解是解题的关键．
17．【分析】1、影响光合作用的因素：
①内部因素：主要由遗传物质决定，主要与细胞内的色素的种类和数量以及酶的种类和数量决定。
②外部因素：
光：在一定的光照强度下，光合作用强度随光照强度增加而增加，超过一定范围，光照强度再增加，光合作用强度不再增加。
二氧化碳浓度：在一定的二氧化碳浓度下，光合作用强度随二氧化碳浓度增加而增加，超过一定范围，二氧化碳浓度再增加，光合作用强度不再增加。
温度：温度是通过影响与光合作用有关的酶的活性而影响光合作用速率的。
水分：水是光合作用的原料，水是化学反应的介质，缺少水分，会导致光合作用强度下降。
矿质元素：在一定浓度范围内，增大必需矿质元素的供应，可提高光合作用速率，但当超过一定浓度后，会因土壤溶液浓度过高使植物吸水困难从而导致光合作用速率下降。
2、影响细胞呼吸的因素
①温度：温度主要影响酶的活性，在一定范围内，随着温度的升高，呼吸作用增强。
②O2浓度：在O2浓度为零时，只进行无氧呼吸；O2浓度为10%以下时，既进行有氧呼吸，有进行无氧呼吸；O2浓度为10%以上时，只进行有氧呼吸。
③CO2浓度：CO2是呼吸作用的产物，从化学平衡的角度分析，CO2浓度增加，呼吸速率下降。CO2浓度过大，会抑制呼吸作用的进行。
④含水量：在一定范围内，水的含量增加，呼吸作用增强。
【解答】解：①白天由于光照较强，光合作用强度较大，白天积累了大量的有机物（糖类）；
②夜晚由于温度较低，导致与呼吸作用有关的酶的活性较低，晚上呼吸作用微弱；
③瓜果往往特别甜的原因是含有的糖分较多，而糖分的积累量＝白天的光合作用制造的糖类﹣一天呼吸作用消耗的糖类，而夜晚由于温度较低，晚上呼吸作用微弱，所以一天内积累的糖分比夜晚温度高的地区积累的多。
故选：D。
【点评】本题考查影响光合作用和呼吸作用的因素，考查“学以致用”，生物学和生活联系比较密切，所以在学习的过程中要注意和生活实际相联系，要活学活用。
18．【分析】动、植物细胞有丝分裂的异同点：
高等植物有丝分裂 动物有丝分裂
相同点 ①分裂过程基本相同； ②染色体的行为、形态、数目的变化规律相同； ③分裂间期都完成了染色体的复制； ④分裂期实现染色体平均分配到两个子细胞中； ⑤高等动、植物细胞有丝分裂过程中都需要核糖体合成蛋白质，需要线粒体提供能量
不 同 点 前期 纺锤体的形成方式不同
从细胞两极发出纺锤丝，形成纺锤体 中心粒发出星射线，形成纺锤体
末期 细胞分裂方式不同
由细胞板形成新细胞壁，一个细胞分裂成两个子细胞 细胞膜从中部向内凹陷，细胞缢裂成两部分
【解答】解：A、动植物细胞有丝分裂前期都有核膜、核仁的消失，A错误；
B、动植物细胞有丝分裂前期都形成纺锤体，B错误；
C、动植物细胞有丝分裂后期，着丝点都分裂，C错误；
D、动物细胞有丝分裂前期中心粒周围出现星射线，形成纺锤体，而高等植物细胞通过细胞两极发生纺锤丝形成纺锤体，D正确。
故选：D。
【点评】本题考查细胞的有丝分裂，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握动植物细胞有丝分裂过程的异同，能结合所学的知识准确判断各选项。
19．【分析】1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
2、骨髓干细胞的增殖方式是有丝分裂。细胞分化的实质是基因选择性表达，其过程中遗传物质不会改变。因此不同体细胞基因组成相同，但基因表达的产物不同。
【解答】解：A、骨髓干细胞与“胰岛样”细胞的基因组成相同，但基因表达情况不同，A错误；
B、“胰岛样”细胞与胰岛B细胞基因组成相同，但基因表达情况不同，B错误；
C、骨髓干细胞与“胰岛样”细胞基因组成相同，基因表达情况不相同，C错误；
D、骨髓干细胞与胰岛B细胞的基因组成相同，基因表达情况不同，D正确。
故选：D。
【点评】本题考查细胞分化的相关知识，意在考查学生理解细胞分化的实质是基因的选择性表达，遗传物质并没有发生改变，而信使RNA和蛋白质不同。
20．【分析】大多数细胞的直径在10﹣100um之间，可用低倍显微镜观察；而有些细胞的直径只有lum，要借助高倍显微镜才能观察到。高中生物教材中需要借助于显微镜观察的实验有：脂肪的鉴定、用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体、观察植物细胞的质壁分离和复原观察植物细胞的有丝分裂、观察减数分裂、探究酵母菌细胞种群数量变化等。
【解答】解：A、探究酵母菌细胞呼吸的方式需要通过观察石灰水的浑浊情况判断，不需要用显微镜观察，A正确；
B、检测花生子叶切片中的脂肪需要用显微镜，B错误；
B、探究洋葱鳞片叶外表皮的质壁分离及复原，需要借助显微镜观察原生质层与细胞壁的位置变化以及液泡的体积和颜色的变化，B错误；
D、观察植物根尖分生区组织细胞有丝分裂需要用高倍显微镜，D错误。
故选：A。
【点评】本题难度不大，综合考查了考试要求中的相关实验，解答本题需考生具有一定的实验操作能力，并且能识记实验原理、方法和操作注意点等内容。
21．【分析】1、线粒体是真核细胞中主要的细胞器（动植物都有），机能旺盛的含量多，呈粒状、棒状，具有双膜结构。线粒体内膜向内突起形成“嵴”，内膜和基质中有与有氧呼吸有关的酶，是有氧呼吸第二、三阶段的场所。生物体95%的能量来自线粒体，又叫“动力工厂”。线粒体含少量的DNA、RNA。
2、真核细胞和原核细胞的比较
比较项目 原核细胞 真核细胞
大小 较小 较大
主要 区别 无以核膜为界限的细 胞核，有拟核 有以核膜为界限的细胞核
细胞壁 除支原体外都有，主要成分是糖类和蛋白质 植物细胞有，主要成分是纤维素和果胶；动物细胞无；真菌细胞有，主要成分为多糖
生物膜系统 无生物膜系统 有生物膜系统
细胞质 有核糖体，无其他细胞器 有核糖体和其他细胞器
DNA存在形式 拟核中：大型环状、裸露 质粒中：小型环状、裸露 细胞核中：DNA和蛋白质形成染色体 细胞质中：在线粒体、叶绿体中裸露存在
增殖方式 二分裂 无丝分裂、有丝分裂、减数分裂
可遗传变异方式 基因突变 基因突变、基因重组、染色体变异
【解答】解：A、线粒体内存在与细菌DNA相似的环状DNA，这说明线粒体可能是需氧细菌形成的，支持上述观点，A正确；
B、线粒体内多数蛋白质的合成由核DNA控制，这不能支持上述观点，B错误；
C、线粒体内膜的成分与细菌细胞膜的成分相似，这说明线粒体内膜可能是细菌细胞膜形成的，这支持上述观点，C正确；
D、线粒体能像细菌一样进行分裂增殖，这说明线粒体可能是由细菌形成的，支持上述观点，D正确。
故选：B。
【点评】本题考查线粒体和原核生物的相关知识，要求考生识记线粒体的结构和功能，识记原核细胞和真核细胞的异同，能结合所学的知识准确答题。
22．【分析】1、分离破碎细胞的细胞器时采用的是差速离心法，这些细胞器大小、质量不同，用高速离心机在不同的转速下进行离心处理，就能将各种细胞器分离开。
2、模型建构法是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性描述，可以定性也可以定量，有的借助具体的实物或者其它形象化的手段，有的通过抽象的形式来表达。模型的形式有很多，有物理模型、概念模型和数学模型等。
3、对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。
4、放射性同位素标记法：放射性同位素可用于追踪物质运行和变化的规律，例如噬菌体侵染细菌的实验、验证DNA半保留复制的实验。
【解答】解：A、叶绿体中色素的分离采用纸层析法，分离细胞器可采用差速离心法，A错误；
B、模型建构法是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性描述，细胞膜流动镶嵌模型属于物理模型，B正确；
C、用18O分别标记H2O和CO2探究光合作用O2的来源，采用了单因子对照实验法，C正确；
D、放射性同位素可用于追踪物质运行和变化的规律，可以用来研究分泌蛋白的合成与分泌，D正确。
故选：A。
【点评】本题考查教材经典实验的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
23．【分析】观察叶绿体时选用：藓类的叶、黑藻的叶。取这些材料的原因是：叶子薄而小，叶绿体清楚，可取整个小叶直接制片，所以作为实验的首选材料。若用菠菜叶作实验材料，要取菠菜叶的下表皮并稍带些叶肉．因为表皮细胞不含叶绿体。
【解答】解：A、选择黑藻为材料是因其叶片小而薄，利于观察，A正确；
B、在高倍镜下观察细胞质的流动可将叶绿体作为参照物，因为叶绿体有颜色，便于观察，B正确；
C、黑藻叶绿体的分布会随光照强度和方向的改变而改变，C错误；
D、适当提高温度能加快代谢，也能加快分子运动速率，因此可使黑藻细胞质的流动速度加快，D正确。
故选：C。
【点评】本题考查观察叶绿体和细胞质流动的实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。
24．【分析】该题主要考查了植物细胞的质壁分离实验，图甲与图乙构成对照，可得出在0.3g/mL蔗糖溶液中细胞发生了质壁分离现象，此时细胞内原生质层收缩。a为细胞液，b为外界溶液，c为细胞液。
【解答】解：A、图象乙是细胞的质壁分离现象，此时细胞壁以内，原生质层以外的部分充满了蔗糖溶液，A正确；
B、图象从甲到乙发生了细胞的渗透失水，是由于细胞液浓度低于细胞周围溶液浓度导致的，B错误；
C、发生质壁分离和复原的内因是原生质层伸缩性大于细胞壁，C正确；
D、质壁分离和复原的实验过程中滴加溶液前后形成了自身对照，D正确。
故选：B。
【点评】本题考查质壁分离和复原的实验，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的联系，形成知识的网络结构的能力。
25．【分析】分析图解：图中伴胞细胞中蔗糖通过胞间连丝顺浓度梯度运进筛管细胞；而蔗糖要运进薄壁细胞需要将蔗糖水解单糖才能运输，并且也是顺浓度梯度进行运输。
【解答】解：A、蔗糖的水解降低了筛管细胞的蔗糖浓度，有利于蔗糖顺浓度梯度运输，A正确；
B、单糖转运至薄壁细胞，需要载体，不消耗能量，顺浓度梯度的协助扩散，B错误；
C、在伴胞到筛管细胞的运输，是通过胞间连丝进行的，不消耗能量，ATP生成抑制剂不会直接抑制图中蔗糖的运输，C错误；
D、载体具有专一性，运输单糖的载体不能运输蔗糖，D错误。
故选：A。
【点评】本题结合蔗糖在不同细胞间运输、转化过程的示意图，考查了物质跨膜运输方式的有关知识，要求考生能够掌握不同物质跨膜运输方式的特点，结合图解中的浓度关系准确判断各项。
26．【分析】影响酶活性的因素有：温度、pH值等。在适宜的温度条件下，酶的活性达到最高；低于最适温度条件时酶活性会下降，高于最适温度条件时酶活性也会下降；并且在高温条件下会导致酶的空间结构改变，进而导致酶失活；在低温条件下会使酶活性降低。
【解答】解：A、当温度为t2时，化学反应速率最快，即酶的催化效率最高，降低活化能的效果更为显著，则该反应需要的活化能最低，A错误；
B、当反应物浓度增大时，化学反应速率可能加快，t2对应的数值可能会增加，B正确；
C、酶活性在t2时比t1高，但低温条件下，酶的分子结构稳定，即酶适合在低温条件下保存，C错误；
D．酶活性在t1时比t2低，t1时的低温只是抑制了酶的活性，但能使酶的空间结构保持稳定，D错误。
故选：B。
【点评】本题考查温度对酶活性的影响，需要明确的是：低温和高温条件下虽然酶的活性都很低，但是低温只是抑制了酶的活性，但酶的空间结构保持稳定，而高温破坏酶的空间结构。
27．【分析】ATP又叫三磷酸腺苷，简称为ATP，其结构式是：A﹣P～P～P。A表示腺苷、T表示三个、P表示磷酸基团、“～”表示高能磷酸键。
【解答】解：ATP的结构式是：A﹣P～P～P。一分子ATP中，含有2个特殊化学键，3个磷酸基团。
故选：A。
【点评】本题考查ATP的化学组成，意在考查学生的识记能力和判断能力，属于简单题。
28．【分析】剧烈运动时机体缺氧，无氧呼吸速率上升；花盆松土可以增加氧气含量，有利于根部细胞有氧呼吸，真空包装抑制微生物的呼吸作用。
【解答】解：A、包扎伤口时选用透气的消毒纱布或“创可贴”等敷料，目的是抑制破伤风杆菌等厌氧菌的繁殖，A正确；
B、花盆中的土壤需要经常松土，松土能增加土壤中氧气的量，增强根细胞的有氧呼吸，释放能量，促进对无机盐的吸收，B正确；
C、快速短跑时肌肉细胞主要进行无氧运动，所以提倡慢跑等有氧运动有利于抑制肌细胞无氧呼吸产生过多的乳酸，C错误；
D、真空包装可隔绝空气，使袋内缺乏氧气，可以降低微生物细胞的呼吸作用，以延长保质期，D正确。
故选：C。
【点评】本题考查细胞呼吸的相关知识，要求考生识记细胞呼吸的类型、过程及产物等基础知识，掌握影响细胞呼吸速率的环境因素，能理论联系实际，运用所学的知识准确答题。
29．【分析】1、细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止所经历的全过程。真核生物连续分裂的体细胞才具有细胞周期。
2、一个细胞周期＝分裂间期（在前，时间长大约占90%～95%，细胞数目多）+分裂期（在后，时间短占5%～10%，细胞数目少）。
【解答】解：A、DNA的复制发生在分裂间期，因此抑制DNA的合成，细胞将停留在分裂间期，A错误；
B、细胞周期包括分裂间期和分裂期（前期、中期、后期、末期），B错误；
C、细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础，C正确；
D、只有连续进行有丝分裂的细胞才具有细胞周期，而成熟的生殖细胞是减数分裂产生的，不具有细胞周期，D错误。
故选：C。
【点评】本题考查细胞周期、细胞有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记细胞周期的概念，明确只有连续进行有丝分裂的细胞才具有细胞周期；识记细胞有丝分裂不同时期的特点，能结合所学的知识对各选项作出准确的判断。
30．【分析】1、关于“细胞分化”，考生可以从以下几方面把握：
（1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
（2）细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性。
（3）细胞分化的实质：基因的选择性表达。
（4）细胞分化的结果：使细胞的种类增多，功能趋于专门化。
2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制。在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的。
3、对于单细胞生物而言，细胞衰老就是个体衰老；对于多细胞生物而言，细胞衰老和个体衰老不是一回事，个体衰老是细胞普遍衰老的结果。
【解答】解：A、高度分化的细胞不再分裂，如神经细胞，A错误；
B、细胞分化后各种细胞的遗传物质不变，B\错误；
C、细胞分化贯穿于整个生命历程，C错误；
D、细胞的分裂、分化、衰老和凋亡是正常的生命现象，D正确。
故选：D。
【点评】本题考查细胞衰老、细胞分化等知识，要求识记细胞分化的概念、特点及意义，掌握细胞分化的实质，能结合所学的知识准确答题。
二、非选择题（8道题，共60分）
31．【分析】组成脂质的化学元素主要是C、H、O，有些脂质还含有P和N，细胞中常见的脂质有：
（1）脂肪：是由三分子脂肪酸与一分子甘油发生反应而形成的，作用：①细胞内良好的储能物质；②保温、缓冲和减压作用。
（2）磷脂：构成膜（细胞膜、核膜、细胞器膜）结构的重要成分。
（3）固醇：维持新陈代谢和生殖起重要调节作用，分为胆固醇、性激素、维生素D等。
①胆固醇：构成动物细胞膜的重要成分，参与血液中脂质的运输。
②性激素：促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成。
③维生素D：促进肠道对钙和磷的吸收。
【解答】解：（1）脂肪由C、H、O三种元素构成，是人体细胞良好的储能物质，脂肪也可以由糖类或蛋白质等物质转化而来。
（2）结合题干信息分析可知，根据变量设置一组对照实验，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。在适宜环境中饲养8周，禁食12h后检测脂肪细胞体积的相对值，由图1分析可知，A品系脂肪细胞体积相对值明显高于对照组，B品系脂肪细胞体积相对值一样；C品系脂肪细胞体积相对值差异不大，这说明最适宜作为肥胖成因研究对象的是A品系小鼠。由图2分析可知，HSL、ATGL酶含量的相对值明显低于正常鼠，TGH酶含量的相对值差异不大，这说明HSL、ATGL影响了脂肪的利用与转化，导致小鼠肥胖。
故答案为：
（1）C、H、O 储能 脂肪
（2）对照 脂肪细胞体积 A HSL和ATGL
【点评】本题考查脂质和实验设计的相关知识，要求考生识记脂质的种类，能够运用实验设计原则，结合题图信息完成试题的解答。
32．【分析】1、分泌蛋白是在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用的蛋白质，分泌蛋白的合成、加工和运输过程：最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链，肽链进入内质网进行加工，形成有一定空间结构的蛋白质由囊泡包裹着到达高尔基体，高尔基体对其进行进一步加工，然后形成囊泡经细胞膜分泌到细胞外，该过程消耗的能量由线粒体提供。
2、分析题图：
甲图表示细胞通过形成囊泡运输物质的过程，其中①是细胞核，②是细胞质，③是内质网，④是高尔基体，⑤是溶酶体；
乙图是甲图的局部放大，表示囊泡能精确地将细胞“货物”运送并分泌到细胞外的机制。
【解答】解：（1）囊泡膜的主要成分是磷脂和蛋白质，囊泡膜与细胞膜、细胞器膜和核膜等共同构成生物膜（系统）。
（2）甲图中囊泡X是由③内质网经过“出芽”形成，到达④高尔基体并与之融合成为其一部分。
（3）乙图中的囊泡上的蛋白质A与细胞膜上的蛋白质B特异性结合，因而能精确地将细胞“货物”运送并分泌到细胞外，此过程说明了细胞膜具有进行信息交流的功能和控制物质出入细胞的功能。
故答案为：
（1）磷脂和蛋白质 生物膜（系统）
（2）内质网 高尔基体
（3）囊泡上的蛋白质A需要特异性识别细胞膜上的蛋白质B 进行信息交流的功能和控制物质出入细胞
【点评】本题结合图解，考查细胞结构和功能、细胞器间的分工和合作等知识，考生识记细胞各结构的图象和功能、明确分泌蛋白的合成和分泌过程是解题关键。
33．【分析】1、分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。
2、溶酶体内含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。水解酶的化学本质是蛋白质，强酸、强碱、重金属盐等均可使蛋白质发生变性，而失去生理活性。
【解答】解：（1）蛋白质是生命活动的主要承担者，在细胞内的核糖体上，以mRNA为模板，经过翻译过程形成多肽链，多肽链只有折叠成正确的三维空间结构，才具有正常的生物学功能。
（2）①由图可知，错误折叠的蛋白质会被泛素标记，被标记的蛋白质会与自噬受体结合，被包裹进吞噬泡，最后融入溶酶体中。损伤的线粒体也可被标记，并最终与溶酶体融合，其中的生物膜结构在溶酶体中可被降解并释放出氨基酸、磷脂和单糖等物质。
（3）细胞通过上述过程对蛋白质和细胞器的质量进行精密调控，其意义是降解产物可被细胞重新利用，可节约物质进入细胞消耗的能量；减少细胞内功能异常的蛋白质和细胞器，避免它们对细胞生命活动产生干扰。故选：a、b。
故答案为：
（1）蛋白质 空间结构
（2）泛素 自噬受体 吞噬泡 氨基酸
（3）a、b
【点评】本题主要考查细胞器的相关知识，要求考生识记溶酶体、线粒体和内质网等细胞器的功能，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
34．【分析】载体蛋白和通道蛋白都是细胞膜上的运输物质的载体，其区别主要是载体蛋白包括主动运输的蛋白质，也包括协助扩散的蛋白 质，通道蛋白是协助扩散的蛋白质。
1、载体蛋白：载体蛋白能够与特异性溶质结合，载体蛋白既参与被动的物质运输，也参与主动的物质运输，载体蛋白运输物质的动力学曲线具有膜结合酶的特征，运输速度在一定浓度时达到饱和，不仅可以加快运 输速度，也增大物质透过质膜的量，载体蛋白的运输具有专业性和饱和性。
2、通道蛋白：通道蛋白是衡化质膜的亲水性通道，能使适宜大小的分子及带电荷的分子通过简单的自由扩散运动，从质膜的一侧转运到另一侧，通道蛋白的运输作用具有选择性，属于被动运输，在运输过程中不会与被运输的分子结合，也不会移动。
【解答】解：（1）图1的横坐标是外界NaCl的浓度，结合图1结果可知，植物B的耐盐范围更广。外界NaCl浓度大于细胞液浓度，细胞失水，植物A逐渐出现萎蔫现象；细胞代谢几乎都是酶催化的反应，若酶活性降低，细胞代谢减弱。
（2）细胞内Ca 2+浓度升高，作用于液泡上的N蛋白，促进Na+进入液泡；Ca 2+ 浓度升高，同时激活细胞膜上的S蛋白，将Na+排出细胞，从而使细胞质中Na+的浓度恢复正常水平。
故答案为：
（1）更广 大于 降低
（2）液泡 S蛋白
【点评】本题主要考查物质出入细胞方式，要求学生有一定的理解分析能力。
35．【分析】1、有氧呼吸过程分为三个阶段，第一阶段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和[H]，发生在细胞中基质中；有氧呼吸的第二阶段是丙酮酸和水反应产生二氧化碳和[H]，发生在线粒体基质中，有氧呼吸的第三阶段是[H]与氧气反应形成水，发生在线粒体内膜上。
2、无氧呼吸的第一阶段与有氧呼吸的第一阶段相同，都是葡萄糖酵解形成丙酮酸和[H]，发生在细胞中基质中，第二阶段是丙酮酸和[H]反应产生二氧化碳和酒精或者是乳酸，发生在细胞中基质中。
【解答】解：（1）酵母菌在有氧条件下将葡萄糖彻底氧化分解，同时释放大量能量，为其生命活动提供动力；在无氧条件下将葡萄糖分解为酒精和CO2，同时释放少量能量。
（2）①据图可知，葡萄糖的浓度先于半乳糖下降，可推知野生型酵母菌首先利用葡萄糖进行发酵，当这种糖耗尽时，酒精产量趋于平稳，不再增加，一段时间后随着半乳糖的浓度下降酒精产量再次上升，可推测葡萄糖消耗完后，野生型酵母菌才开始利用半乳糖发酵。
②比较两图中的实验结果推测，与野生型酵母菌相比，马奶酒酵母菌在利用葡萄糖、半乳糖方面显示的是马奶酵母菌先利用的是半乳糖，随之同时利用半乳糖和葡萄糖，在产生酒精方面马奶酒酵母菌发酵产生酒精的速度快，由此导致了酒精浓度高峰出现早。
（3）由实验结果可知，马奶酒酵母菌与野生型酵母菌的营养利用方式有所不同，即马奶酒酵母菌能够利用半乳糖进行快速发酵，故此可推测马奶酒酵母菌比野生酵母菌能更好地适应富含乳糖的生活环境。
故答案为：
（1）能量 CO2
（2）①葡萄糖 半乳糖
②马奶酒酵母菌先利用的是半乳糖发酵产生酒精速度快，酒精浓度高峰出现早
（3）适应
【点评】熟知酵母菌细胞呼吸的方式，以及能够正确分析实验结果并得出正确的结论是解答本题的关键。
36．【分析】据图分析：该实验的自变量是甜椒植株不同部位的叶片，因变量是光合速率。曲线表明，10：00时，各部位的叶片的光合速率均到达最大值。据此分析作答。
【解答】解：（1）弱光下，光反应减弱，此阶段产生的ATP和[H]减少，影响暗（碳）反应阶段三碳化合物的还原过程，使得糖类等有机物的合成减少。
（2）①据图分析可知，10：00时，各部位的叶片的光合速率均到达最大值，原因是10：00左右光照较强，上部采光较好，光合速率最高。
②比较不同部位叶片光合色素含量需要先称取等量的上部、中部和下部叶片，用无水乙醇作为溶剂进行提取。
③大田种植的条件下，中午光照较强，温度较高，植物为表明水分过度蒸发，部分气孔关闭，导致进入叶片内的二氧化碳减少，光合速率下降。人工调节温室内的温度和光照等条件，可以减少光合午休现象，实现增产效果。
故答案为：
（1）[H]（NADPH） C3
（2）①10：00 上
②等量的上部、中部和下部叶片 无水乙醇（丙酮）
③CO2 温度和光照
【点评】本题结合图示主要考查影响光合作用的环境因素，意在强化学生对影响光合作用的环境因素的相关知识的理解与应用。
37．【分析】1、植物组织培养包括脱分化和再分化两个过程，利用率植物细胞具有全能性。
2、有丝分裂装片的制作流程为：解离、漂洗、染色、制片。
3、题图分析：图a细胞中的染色体的行为是着丝粒排在细胞中央赤道板上，形态稳定、数目清晰，是有丝分裂中期；图b细胞中的染色体行为变化是着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，染色体数目加倍，两条子染色体平均分配到细胞两极，是有丝分裂后期。
【解答】解：（1）福橘茎尖经组织培养后可形成完整的植株，原因是植物细胞具有全能性。此过程发生了细胞的分裂和分化。
（2）①观察细胞有丝分裂前，需要制作临时装片，对实验材料进行解离、漂洗、染色和制片等处理。在显微镜下使用低倍镜观察时，必须找到分生区细胞，才能看到处于不同分裂时期的细胞。
②通过观察显微照片，图a和b中的细胞分别处于有丝分裂的中期和后期。正常情况下，染色体会先移至细胞中央赤道板附近，之后着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，两条子染色体移向两极，所以有丝分裂的后期染色体数目加倍。
③图中箭头所指位置出现了落后的染色体。有丝分裂过程中，染色体在纺锤丝的牵引下运动，平均分配到细胞两极，落后染色体的出现很可能是该结构异常导致的。
（3）变异后的细胞常会出现染色质凝集等现象，最终自动死亡，这种现象称为细胞凋亡。
故答案为：
（1）全能 分裂 分化
（2）①解离 染色 分生
②后 姐妹染色单体
③纺锤丝
（3）凋亡
【点评】本题考查植物组织培养技术和观察细胞的有丝分裂的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力。
38．【分析】图2中葡萄糖被肾小管重吸收需要载体的协助，还需要消耗能量，为主动运输；SGLT2为Na+葡萄糖协同转运蛋白，如果Na+/K+ATP酶活性下降，则载体和能量都不足，葡萄糖的重吸收减少。
【解答】解：（1）细胞膜上的转运蛋白可以分为载体蛋白和通道蛋白两种类型。
（2）SGLT2为葡萄糖和Na+协同转运蛋白，其中 Na+是借助SGLT2进行顺浓度梯度的运输，故为协助扩散，细胞内的Na+通过Na+/k+泵泵出，属于主动运输，膜外的Na+浓度高于膜内。SGLT2转运葡萄糖为逆浓度运输，需要消耗能量，属于主动运输。
（3）SGLT2为Na+葡萄糖协同转运蛋白，抑制SGLT2的功能，则葡萄糖不能被重吸收，随尿液排出，从而有助于糖尿病患者的血糖控制。SGLT1除少量分布于肾脏近曲小管S3段外，还大量存在于小肠、心脏、脑等多个器官，其主要功能是从肠道吸收葡萄糖，部分抑制SGLT1可以减少肠道对葡萄糖的吸收，并大大减少不良反应。
故答案为：
（1）载体蛋白
（2）协助扩散 Na+是借助SGLT2顺浓度梯度运输 低于 主动运输
（3）葡萄糖的重吸收
【点评】本题主要考查血糖调节、物质运输方式，做题的关键是识别图形中物质转运方向和条件加以判断。
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