第一课画家乡的风景-课件(共16张PPT+内嵌视频) 湘美版初中美术七年级下册
文档属性
| 名称 | 第一课画家乡的风景-课件(共16张PPT+内嵌视频) 湘美版初中美术七年级下册 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 223.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 湘美版 | ||
| 科目 | 美术 | ||
| 更新时间 | 2024-01-04 16:59:39 | ||
图片预览
文档简介
画家乡的风景
——像画家一样画风景
画家乡的风景
风景画
透 视
风景画三大法宝
构 图
取 景
透视是一门研究视觉空间变化规律的学科。
近宽远窄
近大远小
近高远低
平行透视：平行透视即一点透视，只有一个消失点。有较强的纵深感,很适合用于表现庄重、对称的空间。
成角透视：成角透视又称为两点透视，在左右两侧有两个消失点。成角透视多用于室外绘画。
口诀：四周大，中间小
口诀：中间大，四周小
霍贝玛《村道》油画
袁运甫《马棚》水粉画
透 视
风景画三大法宝
构 图
取 景
画家乡的风景·构图
x形构图（增加深度、视觉冲击力）
画家霍贝玛在《村道》中，描绘了一条极普通的乡间泥泞小道，路面上印着几道深浅不同的车辙。两边矗立着尚未成荫的树木，这些树木排列整体，高低参差不齐，枝叶也很稀落。道路的中间，一个猎人正牵着一只狗在走。小道左边的远处矗立着一座教堂，在一马平川的地势中显得很高大。路的右侧，在一片树苗地，一位老农正在修剪地里的果树。远处有两个农村妇女正在路上边说边走。她们的身旁是简朴的房舍。
整幅画面的结构布局像一个大大的"X"，在X形构图中交叉点往往是视觉的焦点，有利于把人的视线由四周引向中心，景物具有从中间向四周逐放大的特点。常用于建筑、大桥、公路、田野等题材。而这种形式的构图还非常适合表达心境，与观众产生共鸣。
霍贝玛《村道》油画
连 连 看
C形构图
“一”字形构图
“十”字形构图
S形构图
支撑感、稳定感
宁静、平和
延伸感、空间感
蜿蜒悠远、富有变化
西戈 油画风景
莫奈《维瑟伊风景》油画
朝戈《草原的路》油画
西斯莱《道路边上的树与行人》油画
画家乡的风景
看到的
拍到的
看到的
拍到的
画家乡的风景
张小明同学：看到的景色很大，拍到的却很小。
李晓丽同学：看到的是整体，拍到的是局部，拍到的物体更突出。
画家乡的风景·取景
取景：
是指摄影或写生时选取景物做对象。取景的范围也是决定画面主次关系及情感倾向的重要因素。
画家乡的风景·家乡
同学们，你的家乡在哪里？
它的风景如何？你又准备如何去创作它呢？
画家乡的风景·家乡
我的家乡
画家乡的风景·家乡
教师示范
作业要求：
画家乡的风景·家乡
1、绘制一幅能体现内心情感的风景画，注意表现家乡的风景给你留下的深刻印象。
2、运用所学的透视、构图、取景等知识进行创作。
学生作品：
——像画家一样画风景
画家乡的风景
风景画
透 视
风景画三大法宝
构 图
取 景
透视是一门研究视觉空间变化规律的学科。
近宽远窄
近大远小
近高远低
平行透视：平行透视即一点透视，只有一个消失点。有较强的纵深感,很适合用于表现庄重、对称的空间。
成角透视：成角透视又称为两点透视，在左右两侧有两个消失点。成角透视多用于室外绘画。
口诀：四周大，中间小
口诀：中间大，四周小
霍贝玛《村道》油画
袁运甫《马棚》水粉画
透 视
风景画三大法宝
构 图
取 景
画家乡的风景·构图
x形构图（增加深度、视觉冲击力）
画家霍贝玛在《村道》中，描绘了一条极普通的乡间泥泞小道，路面上印着几道深浅不同的车辙。两边矗立着尚未成荫的树木，这些树木排列整体，高低参差不齐，枝叶也很稀落。道路的中间，一个猎人正牵着一只狗在走。小道左边的远处矗立着一座教堂，在一马平川的地势中显得很高大。路的右侧，在一片树苗地，一位老农正在修剪地里的果树。远处有两个农村妇女正在路上边说边走。她们的身旁是简朴的房舍。
整幅画面的结构布局像一个大大的"X"，在X形构图中交叉点往往是视觉的焦点，有利于把人的视线由四周引向中心，景物具有从中间向四周逐放大的特点。常用于建筑、大桥、公路、田野等题材。而这种形式的构图还非常适合表达心境，与观众产生共鸣。
霍贝玛《村道》油画
连 连 看
C形构图
“一”字形构图
“十”字形构图
S形构图
支撑感、稳定感
宁静、平和
延伸感、空间感
蜿蜒悠远、富有变化
西戈 油画风景
莫奈《维瑟伊风景》油画
朝戈《草原的路》油画
西斯莱《道路边上的树与行人》油画
画家乡的风景
看到的
拍到的
看到的
拍到的
画家乡的风景
张小明同学：看到的景色很大，拍到的却很小。
李晓丽同学：看到的是整体，拍到的是局部，拍到的物体更突出。
画家乡的风景·取景
取景：
是指摄影或写生时选取景物做对象。取景的范围也是决定画面主次关系及情感倾向的重要因素。
画家乡的风景·家乡
同学们，你的家乡在哪里？
它的风景如何？你又准备如何去创作它呢？
画家乡的风景·家乡
我的家乡
画家乡的风景·家乡
教师示范
作业要求：
画家乡的风景·家乡
1、绘制一幅能体现内心情感的风景画，注意表现家乡的风景给你留下的深刻印象。
2、运用所学的透视、构图、取景等知识进行创作。
学生作品：