1.《大青树下的小学》课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
大青树下的小学
语文 三年级 上册
新课导入
同学们身着各色鲜艳服装，一起学习，一起嬉戏，大家来自不同的民族，却都相聚在“大青树下的小学”，让我们一起去看看吧。
作者简介
吴然，云南人，中国作家协会会员、云南省作家协会儿童文学委员会副主任。1973年在《云南日报》上发表第一篇儿童文学作品《海花》。80年代以来主要致力儿童文学和散文诗创作，主要作品有《歌溪》《凉山的风》《珍珠雨》等。
坪坝 绒球花 早晨 汉族 鲜 艳 服 装
打扮 飘扬 敬礼 朗读 安静 摔 跤 一所 粗壮 凤尾竹 洁白
bà
róng
chén
hàn
xiān yàn
fú zhuāng
bàn
yáng
jìng
dú
jìng
shuāi jiāo
suǒ
cū
fèng
jié
字词学习
好
hǎo
hào
好人
爱好
鲜
xiān
xiǎn
鲜花
鲜见
我有好（hǎo）多爱好（hào）
这种鲜（xiān）花在我们当地是鲜（xiǎn）见的。
多音字
坪 坝：
鲜 艳：
好 奇：
边 疆：
古 老：
洁 白：
摇 晃：
绚丽多彩：
平坦的场地。
颜色鲜明而美丽。
对自己不了解的事情或事物感到新奇而感兴趣。
靠近国界的领土。
经历了久远年代的。
没有被其他颜色染污的白色。
摇摆晃动。
各种各样的色彩灿烂美丽，形容色彩华丽。
词语解释
yàn
艳
晨
rónɡ
绒
qiú
球
hàn
汉
fú
服
zhuānɡ
装
bàn
扮
chén
会写字
课文先写（ ），
再写（ ），最后写
（ ）。
上学的路上和到校之后
上课和下课的情景
这就是我们可爱的小学
读课文，填一填。
0
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
　　　早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。
品读大青树下的小学的美丽：
　　那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。
0
1.早晨，从各处走来了许多小学生。
2.早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。
比较句子
第2句字数多，运用了排比句式，具体描写了学生从
哪里走来，读起来更真实。
当当当当当当，是描写什么的？第二段有啥作用？
拟声词，写上课的钟声。
第二段是过渡段，承上启下。
上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！
这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。
这几句话运用拟人的修辞手法，赋予树枝、鸟儿、蝴蝶、猴子感情，从而衬托了学生上课的专心、读书声音的动听和学习生活的幸福，让我们读起来感觉生动有趣。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
拟人
为什么要写这些小动物呢？
突出小学特点
突出读书认真
突出快乐自由
我会写
春天来了，桃花笑红了脸，解冻的溪水欢快地奔跑起来了。
“古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……”
升华主题，写出了作者对这所校园的爱，让读者对这所小学难以忘怀。
通过写校园里的景色，体现了校园的一片祥和。
凤尾竹
这所学校坐落在祖国的西南边陲，景色富含民族特色；学校里的学生来自各个民族，他们身穿民族服装，团结和谐，将校园装点得更加绚丽多彩。
●这所学校有什么特别的地方？用自己的话说
一说。
这是一所 的学校；
这是一所 的学校；
这是一所 的学校……
美丽
团结
欢乐、祥和
思想提升
本文通过描写一所边疆的小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结，表达了作者自豪、赞美的感情。
你能不能用手中的画笔把文中可爱的小学画下来呢？
大青树下的小学“特别美”
“特别美”
景色美：通过第一自然段第一句话，体会景色美
衣着美：同学们用服装把学校打扮得“绚丽多彩”。
行为美：通过“同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼”一句，体会同学们对动物的友好，对老师的尊重，对祖国的热爱
朗读声美：通过对窗外景物的描写，体会同学们朗读声的动听
学校特点：边疆民族小学
1．美丽的边疆小学：先填写，再判断。
(1)最有趣的是，跑来了两只________。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
(2)……招引来许多________，连________、________也赶来看热闹。
这里写小动物的作用是：
A．为了说明它们很顽皮，干扰了学校的秩序。(　　)
B．为了突出孩子们学得专心，玩得愉快。(　　)
猴子
小鸟
松鼠
山狸
×
√
2．团结的民族学校：先填写，再选择。
(1)上课了，不同(　　　　)的小学生，在同一间教室里学习。
(2)大家(　　　　)不同，来到学校，都成了好朋友。
(3)同学们向敬爱的老师问好，向高高飘扬的(　　　　)敬礼。
以上句子说明(　　)
A．不同民族的孩子来到学校学习的是不同的内容。
B．不同民族的少年儿童都有爱国之心，他们紧紧团结在中华民族这个大家庭里。
民族
穿戴
国旗
B
谢谢观看！