北教传螺
27世纪戴言
学
附:本书参考答案
第一单元
圆柱与圆锥
6底面周长:3.14×6=18.84(cm)
高:8cm
参考答案
第1节
面的旋转
答:这个圆锥的底面周长为18.84cm,
举一反三
高为8cm。
1线面
73÷2=1.5(cm)
2A
1.5×8×8=96(cm)
3
(高)
答:切割面的面积一共是96cm2。
(底面
底面)
第2节
圆柱的表面积
(侧面)
”举一反三
(顶点)
1(1)长方
正方(2)640
(3)15或10
(侧面)
22×3.14×3=18.84(cmy
(高)
18.84×18.84≈354.95(cm2)
(底面)
答:这个圆柱的侧面积大约是35495cm。
5X
3×
极速特训营
4(1)C(2)A(3)C(4)E(5)B
1(1)线面体
(2)一圆
曲
(6)D
(3)顶点
圆心
一
5设油桶的底面直径为xdm。
2(1)×
(2)/
(3)/
(4)×
(5)×
3.14x+x=8.28
3(1)A(2)B
x=2
4(1)△
(2)×(3)△
(4)×
(5)○
高:2×2=4(dm)
(6)×(7)○
表面积:3.14×2×4+2×3.14×(2÷
5②4.41④3.21.6
2)2=31.4(dm2)
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数
答:这个油桶的表面积为31.4dm。
2(1)X(2)/
(3)X
学
6
785×3-314×4
33.14X6÷2》×(6×号)=81.78cm)
=2355-1256
参
答:该圆柱的体积为84.78cm3。
=1099(cm)
4体积:3.14×(9.42÷3.14÷2)2×4
答:这个大圆柱的表面积是1099cm。
案
=28.26(m3)
极速特训营
总质量:28.26×650=18369(kg)
1(1)B(2)A
.(3)C(4)C(5)C
答:这个粮囤大约能装18369kg小麦。
2(1)1.57×0.8=1.256(cm2)
5底面积:3.14×52=78.5(dm2)
(2)2×3.14×2×4.6=57.776(cm2)
高:706.5÷78.5=9(dm)
362.8÷(2×3.14×10)=1(米)
答:这个圆柱的高是9dm。
答:这个圆柱形物体的底面半径为1米
‘极速特训营
41时=60分
1(1)7900
30563056(2)0.12
3.14×1.2×1.5×10×60=3391.2(m2)
(3)5
答:每小时可压路面3391.2m。
2(1)/
(2)×(3)×
(4)×
562.8×62.8+3.14×(62.8÷3.14÷2)2
3以长所在直线为轴形成的圆柱的体积,
×2=4571.84(cm2)
3.14×22×3=37.68(cm3)
答:做好的这个圆柱形圆筒的表面积是
以宽所在直线为轴形成的圆柱的体积.
4571.84cm2。
3.14×32×2=56.52(cm3)
6(1)3.14×0.4×2×15=37.68(平方厘米)
56.52>37.68
答:涂漆的面积是37.68平方厘米。
答:以宽所在直线为轴形成的圆柱的体
(2)3.14×40×50+3.14×[(40÷2)2-(20
积大一些。
÷2)2]+3.14×(40÷2)2=8478(cm)
42m=200cm
答:做这个储物桶至少要用铁皮
8478平方厘米。
V=(S外-Sg)h=3.14×[102-(18÷
2)2]×200=11932(cm)
第3节
圆柱的体积
答:做这样的一根钢管需准备11932cm
举一反三
的钢材。
1(1)πr2h
(2)π(d÷2)2h
531.4×20×4÷50.24=50(厘米)》
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圆柱的体积
”
直播
KETANG ZHIBO
课前早知道
1.结合具体情境和实践活动,理解圆柱体积和容积的含义。
2.经历“类比猜想一验证说明”来探索圆柱体积计算方
目标导航
法的过程,渗透转化的思想方法。
回同学们,你们
3.掌握圆柱体积的计算方法,能正确计算圆柱的体积,
会计算这些圆柱形
并会解决一些简单的实际问题
杯子的体积吗?这
4.培养动手操作能力,发展空间观念,提高解决问题的能力。
节课让我们动手试
1.物体所占空间的大小,叫作物体的体积
一试吧!
2.正方体和长方体的体积都等于“底面积×高”。
知识回顾
课堂直播间
今天示远是起跑线一
1圆柱体积的含义和计算公式
需要求圆柱的体积。想一想,怎
问题导入
样计算圆柱的体积呢?
探究新知
这名组的娃子,
1.理解题意
需要多少木材呢?
求制作一根圆柱形柱子需要多少
木材,就是求圆柱形柱子的体积;
求一个圆柱形杯子能装多少毫升
一个怀子能装多
水,就是求这个圆柱形杯子的
少毫升水呢?
容积。
2.圆柱体积和容积的含义
一个圆柱所占空间的大小,叫作这
个圆柱的体积。
一个圆柱形容器所能容纳物体的
上面的两个问题,实际上都
体积,就是这个圆柱形容器的容
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积。容积与体积的计算方法相同,
拼成
但是容积要从容器里测量相关
数据。
3.猜想圆柱体积的计算方法
[小贴士将圆柱转化成长方体求体积,
低方体、正方你的休积
体现了转化的数学思想方法」
郴等下“底面积×高”
对比观察两个图形,发
我猜烈圆柱的怵积也可
馆等于“馆别×高”:
现:拼成的长方体和圆柱
元
相比,虽然形状变了,但
动画演示
是体积大小没变,长方体的体积等于
圆柱的体积;长方体底面积等于圆柱
的底面积;两个立体图形高相等。而
-5a
“长方体的体积=底面积×高”,所以
4.验证猜想
“圆柱的体积=底面积×高”。
方法1:把相同的硬币堆叠在一起
(如图),硬币的底面积是固定的,
识多一忘点由长方体、正方体的体积公式
每增加一枚硬币,高就增加一些,
推得圆柱体积的计算方法,体现了类比
思想。类比思想是指依据两类数学对象
体积也随之增大。由此推出:圆柱
的相似性,将已知的一类数学对象的性
的体积=底面积×高。
质迁移到另一类数学对象上去的思想。
5.结论
(1)圆柱的体积计算公式。
方法2:把圆柱的底面平均分成许
圆柱的体积=底面积×高
多(所分的份数必须是偶数)面积
(2)用字母表示圆柱的体积计算
相等的扇形,再按照这些扇形沿着
公式。
圆柱的高把圆柱切开,拼起来,得
如果用V表示圆柱的体积,d表示
到一个近似的长方体(平均分的份
底面直径,r表示底面半径,S表示
数越多,所拼成的立体图形就越接
底面积,h表示高,那么圆柱的体
近长方体),如图。
积计算公式有V=Sh,V=πr2h,V
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