斑羚飞渡课件

课件27张PPT。 1999年10月3日，在贵州麻岭风景区，
正在运行的缆车突然坠毁，36名乘客中有14
位不幸遇难。
而就在悲剧发生时，一对年轻的夫妇，
用双手托起了自己两岁半的儿子。结果，儿子
得救了，这一对父母却失去了生命。欣赏歌曲《天亮了》你知道歌曲《天亮了》背后的故事吗？ 在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子，这就是父母之爱。 斑羚飞渡
沈石溪 学习目标：1、能够整体感知课文内容，概括理解课文的主要情节。（重点）
2、能够通过重点片段赏析，抓住文中关 键词句的分析，探究斑羚身上的可贵品质（重点、难点）。
3、培养珍爱动物、善待生命的意识和感情。斑羚斑羚简介
斑羚，别名：青羊、山羊，属偶蹄目斑羚属的一种高山动物经。常置身于孤峰悬崖之上。善于跳跃和攀登，能在悬崖绝壁和深山幽谷之间奔走，也能纵身跳下10m余深的深涧而安然。广布中国的东北、华北、西北、华南及西南诸省区。国家二级保护动物，角可入药，常被捕杀。
沈石溪，原名沈一鸣，当代动物小说家。1952年生于上海，1969年初中毕业赴云南西双版纳傣族村寨插队落户，有着丰富的生活体验，所著动物小说将故事性和知识性融为一体，充满哲理内涵，风格独特，被誉为“中国动物小说之王”
走进名家自主学习1、给下列红色字注音。
肌腱（ ） 逞能（ ）
恍惚（ ） 甜腻（ ）
娴熟（ ） 戛洛（ ）
镰刀（ ） 巡视（ ）
山涧（ ） 炫目（ ）
斑斓（ ） 悲怆（ ）
磐石（ ） 对峙（ ）
湛蓝（ ） 苍穹（ ）
jiàn chěng
huǎng hū nì
xián jiá
lián xún
jiàn xuàn
lán chuàng
pán zhì
zhàn qióng自主学习2、解释下列词语。
娴熟：
进退维谷：
一尘不染：
迥然不同：
眼花缭乱：熟练。 谷，比喻困难的境地。进退都陷于
困难的境地。形容非常清净、纯洁。有时比喻
人的思想没有沾上一点坏影响。迥然，距离很远的样子。形容差别
很大。眼睛看复杂的色彩而感到迷乱。自主学习3、本文叙述了一个震撼人心的故事，请你用简洁的语言来概括这个提示：结合以下问题，串成一段话回答。
故事，并说说你读了这个故事的感受？
提示：结合以下问题，串成一段话回答。
（1）斑羚为什么要飞渡？ （2）斑羚用什么方法飞渡？（3）斑羚飞渡结果如何？
提示：结合以下问题，串成一段话回答。一、梳理情节，谈感悟斑羚为什么飞渡？怎样飞渡？结果如何？提示：结合以下问题，串成一段话回答。斑羚为什么飞渡？进退维谷的绝境 半大斑羚朝前（ ），同时，老年斑羚也快速（ ），到悬崖边缘，半大斑羚纵身一（ 　 ），朝山涧对面（　 ）去，老年斑羚（　 ）在后面，头一（　　），也从悬崖上（ 　 ），一老一少，一前一后，一高一低。半大斑羚在往下降落的瞬间，在老斑羚的背上（ ）一下，在空中（ ），下坠的身体再度（ ），轻巧地（ 　）在对面山峰上，而老斑羚则笔直（ ）山崖。
起跑飞奔跃跳去紧跟钩蹿跃猛蹬起跳升高落坠落怎样飞渡？6 米 伤
心

崖飞渡示意图老年斑羚半大斑羚结果如何？请看一段动画斑羚飞渡合作探究1、在飞渡这一过程中镰刀头羊起着最重要的作用，文中重点写了它的哪些表现？分别起着怎样的作用？
（提示：从镰刀头羊三次叫声的细节描写入手分析）悲哀的咩……
铿锵的咩……
悲怆的咩……
“咩”是亲人诀别的遗言；
是从容赴死的誓言；
是依依惜别的留言。三次“咩”天啊！我也无能为力呀！危险！你回来，我想到
办法了为了种族的生存，中年
斑羚，你们站出来！2、我认为镰刀头羊是一个具有 精神的 形象。 富有超人的智慧，具有卓越的组织才能和领导能力，在灾难面前有着临危不惧，自我牺牲精神的领导者形象3、透析环境，悟主题小说的环境分为：
自然环境和社会环境文中几次写到彩虹，有何作用？自然环境：彩虹第一处彩虹——
渲染了一种神秘色彩，为镰刀头羊挽救种群生存起启示作用。
第二处彩虹——
烘托斑羚飞渡的壮烈凄美的气势。
第三处彩虹——
描写渲染了头羊自我牺牲的精神美，为头羊的牺牲唱响生命的赞歌。
社会环境：假如今天追击斑羚的不是我们人类而是一群饥饿的狮群，在伤心崖上会不会出现斑羚飞渡的一幕？猎人狩猎视死如归的精神、…… 斑羚飞渡4、感悟主旨生命的尊严牺牲的精神团结协作的团队精神临危不乱的勇气（多角度理解主旨 ）克拉玛依大火灾 796名学生全部陷入火海，323人死亡，132人烧伤致残；死者中有288人是天真美丽可爱的中小学生。在场的有40多名教师，有36位遇难，绝大部分为掩护学生而殉职。 　　在场的克拉玛依市副处级以上官员有20几个，当时他们的位置离火源最近，离逃生门最远，竟“奇迹般”地无—人伤亡，而且走出剧场门口时还个个衣冠楚楚！ 　　 “学生不要动！让领导先走！”我手写我心对猎人我想说：
对老斑羚我想说：
对镰刀斑羚我想说：
对谭千秋老师我想说：
对那些先走的领导我想说：