统编版语文四年级上册第六单元达标题（含答案）

统编版四年级语文（上册）单元达标题
第六单元
（总分100分，规范分5分）
选择题（10分，每题2分）
1.下列加点字的读音完全正确的一项是(　　)
A.名誉(yù) 哄笑（hǒnɡ） 青蒜（shuàn）
B.露（lù）营 拳(quán)头 韭菜（jiǔ）
C.撇(biě)嘴 笨拙(zhuó) 芥菜（ɡài）
D.窝囊（lánɡ） 角色（jué） 倒霉(méi)
2.下列词语书写全部正确的是（ ）
A. 扑打 通情达理 哄堂大笑
B. 期待 得心用手 不动声色
C. 殷切 哀声叹气 无缘无故
D. 撤换 不论不类 冰天雪地
3.选择恰当的词语，把序号填在括号里( )
王叔叔很能干，一直在单位里挑大梁。最近，为了孩子上幼儿园的事，他准备去找张阿姨帮忙，但有人告诉他：“张阿姨办事很讲原则，她不会为你（ ）的。你要是为这事去找她，准会（ ）！”
A.开绿灯 B.破天荒 C.占上风 D.碰钉子
4.下列对于作批注的说法不正确的一项是（ ）
A.作批注时可以标画出相应的词句。
B.批注必须对应文章中的一句话。
C.可以在写得好、有疑问、有启发的地方作批注。
D.可以在旁边的空白处写批语。
5.下列说法错误的一项是（ ）
A.《一只窝囊的大老虎》讲的是“我”在一次班级演出时扮演老虎，因不会豁虎跳遭到同学嘲笑，自己却一直不明白原因的故事。
B.《陀螺》一文记录了作者儿时玩陀螺的回忆，表达了作者对童年时长辈对自己的忽视感到不满的情感。
C.“害怕、生气、自豪”是用来形容人物心理的词语。
二、根据语境看拼音写词语（7分，每题1分）
6.我们不怕牛，wán pí（ ）的我们有时候shèn zhì（ ）ɡù yì（ ）拍它。
7.在这次舞蹈比赛中，我既没有jǐn zhānɡ（ ），也没有mánɡ luàn （ ），最终获得了一等奖的好成绩。
8.由于我演出前没有参加pái liàn （ ），所以表演很差，使这场戏彻底 zá ɡuō（ ）了。
三、积累运用（15分）
9.把下列八字成语补充完整，再结合语境选词填空。（8分）
①尺有所短， 。 ②机不可失， 。
③ ，谬以千里。 ④ ，驷马难追。
⑤ ，祸从口出。 ⑥比上不足， 。
（1）大丈夫 , 。岂有反悔之理？
（2） , 。所以我们一定要把握住机会，取得胜利。
10.本单元通过《牛和鹅》的学习，我们知道了_________________________的道理；《陀螺》中的“ ， 。”告诉我们不能只根据外貌评估一个人的才能、品质和行为。
11.照样子，用动作描写来表现人物的心情。（3分）
例：写“害怕”——妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。
写“生气”—— 。
四、口语交际（5分）
壮壮要转学到另外一所学校，可是他不想离开自己的好朋友，很伤心。如果你是他的好朋友，你会怎么安慰他？
。
五、快乐阅读（28分）
（一）《那一季的金黄》片段赏析（10分）
(
①为什么说“橘子”对我家来说是“奢侈品”？
)一天傍晚，我照例到医院大门口等妈妈来，街上来往的行人很多。当时正值橘子上市的时节，我看见大人小孩手中都是橘子。我是特别爱吃橘子的，但在当时，它对于我们这样的家庭简直是件奢（shē）侈（chǐ）品。
爸爸、妈妈的工资少得可怜，我接二连三的手术又需要一大笔
钱，别说是橘子，就是一日三餐也日渐稀薄了。我只能眼巴巴
(
②画波浪线的句子是对“我”的动作描写。
)地盯着别人手中的橘子，在那片金黄中倒咽口水。不知从哪儿飞来块橘子皮，刚巧落在我面前。我直愣愣地望着它，脑海里想象着橘肉的甘甜，难以自制，终于禁不住诱惑，捡起那块橘子皮，贪婪地放在鼻子下闻了起来。
我如获至宝地捧着它跑回病房，把它捏在手中，闻了又闻，
竟恍然睡去。我梦见自己吃了很多橘子……
13.联系上下文解释加点词“奢侈品”的意思（ ）。（3分）
A.生活中不必需的享受物品 B.过度挥霍浪费的享受物品
C.生活中用不着的享受物品 D.虽是生活必需但买不起的享受物品
14.菲菲在读短文的时候，在旁边写出了自己的疑问（批注①），结合上下文来推断，我知道这个问题的答案是（ ）。（3分）
A.市场上的橘子不多 B.妈妈不想买橘子
C.“我”不想吃橘子 D.“我们”家家境贫寒，买不起橘子
15.批注①是从 的角度来写的；批注②是从 的角度来写的；（4分）
A.有启发的地方 B.写作手法 C.有疑问的地方
（二）给予的故事（18分）
①从前有个人在沙漠迷失了方向，他饥渴难忍，濒临死亡。可他仍然拖着沉重的脚步，一步步地向前走。他终于找到了一间废弃的小屋。
②这间屋子已久无人住，风吹日晒，摇摇欲坠。在屋前，他发现了一个汲水器，于是就用力抽水，可是滴水全无。他失望到了极点。
③忽然，他看见汲水器旁有一个水壶，壶口被木塞紧紧地塞住，壶上有一个纸条，上面写着，你要先把这壶水灌进汲水器中才能打水，但是请在你走之前一定要把水壶装满。他小心翼翼地把打开壶塞，里面果然有一壶水。
④这人面临着艰难的选择，要不要按纸条上说的，把这壶水倒进汲水器里？如果把水倒进去汲水器不出水，岂不白白浪费了这壶救命之水 相反，要是把这壶水喝下去，就会保住生命。他想了一会，决定照纸条上说的做，果然汲水器涌出了泉水。他痛痛快快地喝了个够!休息了一会儿，他把水壶灌满水，塞上壶塞，在纸条上加了两句话：请相信我，纸条上的话是真的。有舍才有得，有付出才有收获。
⑤看了这个故事，我仿佛变得聪明起来，变得豁达起来。故事中所蕴含的哲理，使我终身受用。
17.联系上下文，解释下列词语在文中的意思或造句。（4分）
（1）濒临：
（2）豁达：
18.用“＿＿＿＿”画出第二自然段中描写人物心情的句子，并分析产生这种心情的原因。（3分）
。
19.文中画“ ”句子是对人物的_________描写，反映了人物___________的内心。（4分)
20.第四自然段揭示了 的道理。 （用原文语句回答）（3分)
21.读了这篇文章，你有什么收获或感悟？（4分）
六、妙笔生花（30分）
打开记忆之门，童年往事一幕幕地浮现在眼前。下河抓鱼、爬树摘野果子、和同学玩游戏、和父母外出旅游……请你选择一件最有趣的事写下来。320字左右。
第六单元答案
一、选择题
1.B 2.A 3.A D 4.B 5.B
二、根据语境看拼音写词语
顽皮 甚至 故意 紧张 忙乱 排练 砸锅
三、积累运用
9.寸有所长 时不再来
差之毫厘 一言既出
病从口入 比下有余
（1）一言既出，驷马难追
（2）机不可失，时不再来
10.我们看待周围事物，如果从不同角度出发，就会得到不同的结果。
人不可貌相，海水不可斗量。
写“生气”——只见他一手叉腰，一手向前指着，眼睛里像是藏着火似的，可怕极了。我从来没有见他这么生气过。
口语交际
12.壮壮，不论你去哪里上学，我们之间的友谊是永远不会断的。我也会经常和你打电话、发短信或者写信的，希望你在新学校里也能开开心心的。
五、快乐阅读
（一）《那一季的金黄》片段赏析
13.B
14.D
15.C B
（二）给予的故事
17.濒临：接近、面临
豁达：心胸开阔，性格开朗
18.他失望到了极点。
原因：他饥渴难耐，濒临死亡时找到汲水器，可因用力抽水却毫无所获，他又将面临死亡。
19.心理 犹豫不决
20.有舍才有得，有付出才有收获。
21.当我们面对选择时，不能只想着得到什么，要懂得取舍，懂得付出。