八年级物理下册第九章第一节压强（课件）30张
文档属性
| 名称 | 八年级物理下册第九章第一节压强（课件）30张 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 3.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2015-06-02 10:29:08 | ||
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文档简介
课件30张PPT。第九章第一节 压强压 强F小孩垂直压在地面上F图钉垂直压在墙面上F木块垂直压在斜面上小孩垂直压在地面上的力
图钉垂直压在墙面上的力
木块垂直压在斜面上的力1、定义：垂直作用在物体表面上的力叫压力。压力2、方向:垂直受力物表面并指向受力物体一、压力3、作用点：被压物体表面压力的示意图的做法1、确定作用点（被压物体表面）
2、确定方向（垂直受力物表面并指向受力物体）
3、标上大小（F） 注：用“ ”表示垂直。试一试FF练习：画出支持面受到压力的示意图物体重心受力面竖直向下 垂直于
被压表面
被压表面是水平方向时：
F压=G
压力与重力的比较（GA=5N GB=10N F =15N）A对B压力为 B对地面的压力为B对地面的压力B对墙面的压力B对天花板的压力5N15N10N15NFFF5N试一试：接触笔尖的手指受压的感觉比另一手指要强得多，且越用力这种感觉越明显。
做一做：猜想1：压力的作用效果可能跟_________
有关；压力的作用效果可能与哪些因素有关？猜想2：压力的作用效果可能跟___________
有关；压力大小受力面积大小猜一猜：实验设计：甲乙丙要证明压力的作用效果和压力的大小有关选要证明压力的作用效果和受力面积有关选___________甲、乙________乙、丙实验现象与分析：甲乙丙桌子的重力小桌脚明显桌子+砝码重力小桌脚很明显桌子+砝码重力小桌面极不明显实验结果(1)、压力作用效果与 有关,当受力面积相同时，_____越大，压力的作用效果越明显；(2)、压力作用效果与 有关,当压力相同时，_______越小，压力的作用效果越明显；压力受力面积怎样表示压力的作用效果呢？压力大小受力面积压强（p）：1、物理意义：压强是用来表示压力作用效果的物理量。2、压强的定义：3、计算公式：压强 =压力受力面积p =FS4、压强单位： 帕斯卡（ Pa ），简称：帕
N / m2 1 Pa = 1 N / m2物体所受压力大小与受力面积之比叫做压强。5、请您说出3Pa表示的物理意义。注意：受力面积S是两个物体的实际接触面积 例题：一本教科书平放在1m2的桌面上，书的重量约为2.5N，与桌面接触面积约为5×10-2m2，试计算书对桌面的压强。解：教科书静止地放在桌面上，它对桌面的压力等于它的重力，所以 F=2.5N
桌面的受力面积 S=1m2
所以压强 P=F/S=2.5N/1m2=2.5N/m2=2.5Pa
书对桌面的压强为2.5Pa 例题：一本教科书平放在1m2的水平桌面上，书的重量约为2.5N，与桌面接触面积约为5×10-2m2，试计算书对桌面的压强。解：教科书静止地放在桌面上，它对桌面的压力等于它的重力，所以
F=2.5N
桌面的受力面积 S=0.05m2
所以压强 P=F/S=2.5N/0.05m2=50N/m2=50Pa
书对桌面的压强为50PaACB同一块砖怎样放置压强最大？平放侧放竖放√压力相同，受力面积小的压强大坦克使用履带而不用轮子钢轨总是铺在枕木上而不是直接铺在地面上运用你所学的知识解释：这些用品或设备为什么要做成这样？增大和减小压强的方法增大压强的方法增大压力减小受力面积减小压强的方法减小压力增大受力面积既增大压力又减小受力面积既减小压力又增大受力面积总结： 课堂小结一、垂直作用于物体表面的力叫做压力。压力的方向总是垂直于二、压强：（物理学上用压强表示压力的作用效果）1、压强定义：物体所受压力大小与受力面积之比叫做压强。 2、压强公式：3、压强单位： 在国际单位制中，力的单位是牛，面积的单位是米2，压强的单位是帕斯卡，简称帕，用符号Pa表示。1、增大压强的方法：（1）受力面积不变时，增大压力增大压强；（2）压力不变时，减小受力面积增大压强。2、减小压强的方法：（1）受力面积不变时，减小压力减小压强；（2）压力不变时，增大受力面积减小压强。三、增大和减小压强的方法受压物体表面且指向受压物体。
四、课堂反馈判断下列事例是增大压强还是减小压强，并指出各是采用什么方法？
1、用来割麦子的镰刀用久了要磨锋利才好使
2、建房时要先筑起比墙宽的墙基
3、把图钉按在墙上时要用力压
4、载重汽车要用多个轮胎
5、在固定螺丝的螺母时垫一个较大的垫圈 讨论交流:如何自救？一小孩在冰面上行走时，突然发现冰面将要破裂，这时他应该如何自救呢？请你们一起帮他想想办法。祝同学们学习进步！ Thank you
Bye bye
图钉垂直压在墙面上的力
木块垂直压在斜面上的力1、定义：垂直作用在物体表面上的力叫压力。压力2、方向:垂直受力物表面并指向受力物体一、压力3、作用点：被压物体表面压力的示意图的做法1、确定作用点（被压物体表面）
2、确定方向（垂直受力物表面并指向受力物体）
3、标上大小（F） 注：用“ ”表示垂直。试一试FF练习：画出支持面受到压力的示意图物体重心受力面竖直向下 垂直于
被压表面
被压表面是水平方向时：
F压=G
压力与重力的比较（GA=5N GB=10N F =15N）A对B压力为 B对地面的压力为B对地面的压力B对墙面的压力B对天花板的压力5N15N10N15NFFF5N试一试：接触笔尖的手指受压的感觉比另一手指要强得多，且越用力这种感觉越明显。
做一做：猜想1：压力的作用效果可能跟_________
有关；压力的作用效果可能与哪些因素有关？猜想2：压力的作用效果可能跟___________
有关；压力大小受力面积大小猜一猜：实验设计：甲乙丙要证明压力的作用效果和压力的大小有关选要证明压力的作用效果和受力面积有关选___________甲、乙________乙、丙实验现象与分析：甲乙丙桌子的重力小桌脚明显桌子+砝码重力小桌脚很明显桌子+砝码重力小桌面极不明显实验结果(1)、压力作用效果与 有关,当受力面积相同时，_____越大，压力的作用效果越明显；(2)、压力作用效果与 有关,当压力相同时，_______越小，压力的作用效果越明显；压力受力面积怎样表示压力的作用效果呢？压力大小受力面积压强（p）：1、物理意义：压强是用来表示压力作用效果的物理量。2、压强的定义：3、计算公式：压强 =压力受力面积p =FS4、压强单位： 帕斯卡（ Pa ），简称：帕
N / m2 1 Pa = 1 N / m2物体所受压力大小与受力面积之比叫做压强。5、请您说出3Pa表示的物理意义。注意：受力面积S是两个物体的实际接触面积 例题：一本教科书平放在1m2的桌面上，书的重量约为2.5N，与桌面接触面积约为5×10-2m2，试计算书对桌面的压强。解：教科书静止地放在桌面上，它对桌面的压力等于它的重力，所以 F=2.5N
桌面的受力面积 S=1m2
所以压强 P=F/S=2.5N/1m2=2.5N/m2=2.5Pa
书对桌面的压强为2.5Pa 例题：一本教科书平放在1m2的水平桌面上，书的重量约为2.5N，与桌面接触面积约为5×10-2m2，试计算书对桌面的压强。解：教科书静止地放在桌面上，它对桌面的压力等于它的重力，所以
F=2.5N
桌面的受力面积 S=0.05m2
所以压强 P=F/S=2.5N/0.05m2=50N/m2=50Pa
书对桌面的压强为50PaACB同一块砖怎样放置压强最大？平放侧放竖放√压力相同，受力面积小的压强大坦克使用履带而不用轮子钢轨总是铺在枕木上而不是直接铺在地面上运用你所学的知识解释：这些用品或设备为什么要做成这样？增大和减小压强的方法增大压强的方法增大压力减小受力面积减小压强的方法减小压力增大受力面积既增大压力又减小受力面积既减小压力又增大受力面积总结： 课堂小结一、垂直作用于物体表面的力叫做压力。压力的方向总是垂直于二、压强：（物理学上用压强表示压力的作用效果）1、压强定义：物体所受压力大小与受力面积之比叫做压强。 2、压强公式：3、压强单位： 在国际单位制中，力的单位是牛，面积的单位是米2，压强的单位是帕斯卡，简称帕，用符号Pa表示。1、增大压强的方法：（1）受力面积不变时，增大压力增大压强；（2）压力不变时，减小受力面积增大压强。2、减小压强的方法：（1）受力面积不变时，减小压力减小压强；（2）压力不变时，增大受力面积减小压强。三、增大和减小压强的方法受压物体表面且指向受压物体。
四、课堂反馈判断下列事例是增大压强还是减小压强，并指出各是采用什么方法？
1、用来割麦子的镰刀用久了要磨锋利才好使
2、建房时要先筑起比墙宽的墙基
3、把图钉按在墙上时要用力压
4、载重汽车要用多个轮胎
5、在固定螺丝的螺母时垫一个较大的垫圈 讨论交流:如何自救？一小孩在冰面上行走时，突然发现冰面将要破裂，这时他应该如何自救呢？请你们一起帮他想想办法。祝同学们学习进步！ Thank you
Bye bye