北教传螺
27世纪戴言
整
附：本书参考答案
第1单元
负数
165+3=168(cm)
答：他的实际身高是168cm。
参考答案
第1课时
负数的认识
第2课时
解决问题
举一反三
举一反三
1零下1摄氏度
零上4摄氏度
如图所示。
2C3C4B
-2.5-10.5
极速特训营
1(1)3.5,6,+
3
-2,-3.6,-
2
0
2.5<-10.5<3
(2)负八分之三十五
+7.02
'极速特训营
六分之五
1(1)向西走5米(2)-253257
(3)向北走30m
(3)+3-50
(4)+1cm(或1cm)
0 cm
(4)(从左到右)-3-1.5-12.5
(5)-20cm
向下平移35cm
2(1)×(2)/
(3)×(4)×
2(1)B(2)A
(3)B
3
11
3(1)95-87=8(分)
910
答：应记作+8分
(2)87-5=82(分)》
4<<<>
答：他实际得分是82分。
5-6-216
6>1>-2>-6
(3)87一87=0（分）答：应记作0分。
6(35+38+37+42+36+40)÷6=
(4)95-82=13(分)
38(kg)
答：李阳和刘洋相差13分。
1号：-3kg2号：0kg3号：-1kg
4(1)一2cm表示低于平均身高2cm
4号：十4kg5号：-2kg6号：十2kg
165-2=163(cm)
7张明共前进了：5+2+1=8（步）
答：他的实际身高是163cm
共后退了：4十3=7（步）
(2)小华的身高记作十3cm,这表示他
8一7=1（步）
的身高高出平均身高3cm。
答：张明前进了，前进了1步
《配人教版数学六年级下1215
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DANYUAN HAO SHIGUANG
要点知识屋
充实你的州脸袋一
内容重点
要点回顾
1.正、负数的意义：对于具有相反意义的量，我们可以把其中一种
意义的量规定为正的，把与它意义相反的量规定为负的。
2.正、负数的读、写方法：(1)写正数时，有加上“十"和省略“十”两
正数、负数、0
种形式：读正数时，有“十"的要读出“正”字，省略“十”的“正"字省
略不读。(2)写负数时，一定要写“一”：读负数时，一定要读出
“负”字。
3.0既不是正数，也不是负数。0是正数、负数的分界点。
用有0、正数和负数的直线可以表示距离和相反的方向。在直线
在直线上表示
上，右边的点表示的数总比左边的点表示的数大。正数大于0，
正数、0和负数
负数小于0，正数大于负数。
单元自习室
小碎步也可以光芒万这一
热点●运用画图法解决问题
明的运动过程如图所示。
小明家
学校
少年宫
例如图所示，小明家、学校和少
-600-400-2000
200400600
年宫在同一条直线上，记向东为
向西走
正。小明家在学校的西面400米
500米
处，少年宫在学校的东面600米
向东走700米
处。如果小明从学校出发，先向西
解小明从学校出发，先向西走500
走500米，再向东走700米，那么
米，再向东走700米后，此时他的位
小明在少年宫的东面还是西面？距
置在学校的东面200米处，所以小明
离少年宫有多远？
在少年宫的西面，距离少年宫600一
小明家学校
少年宫
200=400(米)。
一一
分析若把学校对应的位置记为起点
答小明在少年宫的西面，距离少年
“0”,规定向东为正，则向西为负。小宫400米。
141配人教版数学六年级下
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